




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
新課標(biāo)冪函數(shù).問題引入:函數(shù)的生活實(shí)例問題1:如果張紅購買了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要付的錢數(shù)p=
元,
。問題2:如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積是S=
,
。問題3:如果正方體的邊長為a,那么正方體的體積是V=
,
。問題4:如果正方形場地的面積為S,那么正方形的邊長a=
,
。問題5:如果某人ts內(nèi)騎車行進(jìn)了1km,那么他騎車的平均速度v=
,
。w這里p是w的函數(shù)a2這里S是a的函數(shù)a3這里V是a的函數(shù)S這里a是S的函數(shù)這里v是t的函數(shù)tkm/s若將它們的自變量全部用x來表示,函數(shù)值用y來表示,則它們的函數(shù)關(guān)系式將是:y=x2y=x3y=xy=x.以上問題中的函數(shù)有什么共同特征?(1)都是函數(shù);(2)均是以自變量為底的冪;(3)指數(shù)為常數(shù);(4)自變量前的系數(shù)為1。上述問題中涉及的函數(shù),都是形如y=xα的函數(shù)。
y=xy=x2y=x3y=x1/2y=x-1.一、定義.判斷下列函數(shù)是否為冪函數(shù)。(1)y=x4(3)y=-x2(2)y=2x2(6)y=x3+2
練習(xí)1.例.幾點(diǎn)說明:1、對(duì)于冪函數(shù),我們只討論=1,2,3,,-1時(shí)的情形。2、冪函數(shù)不象指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù),其定義域隨的不同而不同。二、五個(gè)常用的冪函數(shù):.4321-1-2-3-4-2246五個(gè)常用冪函數(shù)的圖象:(1,1)(2,4)(-2,4)(-1,1)(-1,-1)從圖象能得出它們的性質(zhì)嗎?y=xy=x.定義域:值域:奇偶性:單調(diào)性:函數(shù)y=x的圖象和性質(zhì).定義域:值域:奇偶性:單調(diào)性:函數(shù)y=x2的圖象和性質(zhì).定義域:值域:奇偶性:單調(diào)性:函數(shù)y=x3的圖象和性質(zhì).定義域:值域:奇偶性:單調(diào)性:.定義域:值域:奇偶性:單調(diào)性:函數(shù)y=x-1的圖象
和性質(zhì).探究:觀察冪函數(shù)圖象(課本第77頁圖2.3.1),將你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論填在下面表格內(nèi):y=x3定義域值域單調(diào)性公共點(diǎn)y=xRRR[0,+∞)R[0,+∞)R[0,+∞)奇函數(shù)偶函數(shù)奇函數(shù)非奇非偶函數(shù)奇函數(shù)R上是增函數(shù)在(-∞,0]上是減函數(shù),在(0,+∞)上是增函數(shù)R上是增函數(shù)在(0,+∞)上是增函數(shù)在(-∞,0)和(0,+∞)上是減函數(shù)(1,1)奇偶性y=x2.三、冪函數(shù)的性質(zhì):1.所有的冪函數(shù)在(0,+∞)都有定義,并且函數(shù)圖象都通過點(diǎn)(1,1);冪函數(shù)的定義域、奇偶性、單調(diào)性,因函數(shù)式中α的不同而各異.如果α<0,則冪函數(shù),在(0,+∞)上為減函數(shù)。a越下,底越接近x軸
α<03.如果α>0,則冪函數(shù),在(0,+∞)上為增函數(shù);a越大頭越高α>10<α<12.當(dāng)α為奇數(shù)時(shí),冪函數(shù)為奇函數(shù),
當(dāng)α為偶數(shù)時(shí),冪函數(shù)為偶函數(shù)..觀察(一).觀察(二).觀察(三).歸納冪函數(shù)圖象在第一象限的分布情況:在上任取一點(diǎn)作軸的垂線,與冪函數(shù)的圖象交點(diǎn)越高,的值就越大。.例1利用單調(diào)性判斷下列各值的大小。(1)5.20.8與5.30.8(2)0.20.3與0.30.3(3)解:(1)y=x0.8在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù),∵5.2<5.3∴5.20.8<5.30.8(2)y=x0.3在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù)∵0.2<0.3∴0.20.3<0.30.3(3)y=x-2/5在(0,+∞)內(nèi)是減函數(shù),∵2.5<2.7∴2.5-2/5>2.7-2/5.練習(xí)41)2)3)4)<<>>.小結(jié)1、冪函數(shù)的定義及圖象特征?2、冪函數(shù)的性質(zhì)(1)冪函數(shù)圖象過定點(diǎn)(1,1)
(2)當(dāng)α為奇數(shù)時(shí),冪函數(shù)為奇函數(shù);當(dāng)α為偶數(shù)時(shí),冪函數(shù)為偶函數(shù).(3)當(dāng)α>0時(shí),在(0,+∞)上為增函數(shù);當(dāng)α<0時(shí),在(0,+∞)上為減函數(shù)。.P79習(xí)題2.31、2、3;作業(yè)下課了!.思考題.x…-2-10123
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 私人借款合同范本
- 建設(shè)工程合同爭議民事答辯狀
- 定制保姆照顧老人合同范本
- 企業(yè)關(guān)鍵崗位員工保密及競業(yè)禁止合同
- 短視頻制作合同合作協(xié)議范本
- 員工離職賠償合同模板
- 2025年碳化硅超細(xì)粉體項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 4《機(jī)械擺鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊教科版
- 購燈合同范本
- 承包酒席合同范本
- SB/T 10940-2012商用制冰機(jī)
- GB/T 25945-2010鋁土礦取樣程序
- GB/T 16604-2017滌綸工業(yè)長絲
- GB 18451.1-2001風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安全要求
- PDCA患者健康教育-課件
- 蘋果主要病蟲害防治課件
- 中小學(xué)心理健康教育教師技能培訓(xùn)專題方案
- 高速公路隧道管理站專業(yè)知識(shí)競賽試題與答案
- 中國傳媒大學(xué)《廣播節(jié)目播音主持》課件
- 2015 年全國高校俄語專業(yè)四級(jí)水平測試試卷
- T∕CCCMHPIE 1.3-2016 植物提取物 橙皮苷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論