教師節(jié)老師演講稿-感謝學(xué)生

第25頁共25頁教師節(jié)教師演講稿--感謝學(xué)生教師節(jié)教師演講稿--感謝學(xué)生。感謝學(xué)生感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美妙的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗?。尤其在我?dān)任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、仁慈的孩子——我的學(xué)生們。記得兩年前，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會，我知道這是進(jìn)步班級凝聚力的時(shí)機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會。課間，我們一起商討人員的安排；放學(xué)后，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時(shí)候，我的心頭偶爾還會掠過一絲惶恐。直到在賽前發(fā)動(dòng)會上，當(dāng)我對他們說：“走上賽場，無論成績上下都是英雄；回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲?！钡臅r(shí)候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的運(yùn)動(dòng)會中，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級團(tuán)體總分第一名和大會的精神文明獎(jiǎng)，尤其是一個(gè)班級在一次比賽中獲得了===分，這在我校歷也是的。感謝學(xué)生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。在接下來的工作中，一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個(gè)來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌；她每天又總是最后一個(gè)走，默默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎？這“向后的兩推”不正表達(dá)出她做事的責(zé)任感嗎？尤其是對待那些成長速度慢的學(xué)生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎？感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以非常的尊重理解、百倍的關(guān)心體貼。讓他們快樂的成長。假設(shè)說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫面那么是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日。下午，我們班一個(gè)平日很淘氣的女生給我打了一個(gè)，讓我到學(xué)校去一趟，說完就掛斷了。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對著我唱“節(jié)日快樂歌”對著我喊“教師節(jié)快樂”，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的翻開，只見上面寫滿了他們對我說的話。那個(gè)胖胖的崔影寫道：“教師，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺。”父母離異多年的鄭微寫道：“教師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。”平日里淘氣要尖的王亞塞那么寫的更多：“教師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會牢記一輩子?！本o接著寫的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“教師，是您翻開了我的心結(jié)，讓陽光照進(jìn)來，使我能像其別人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，教師，我很喜歡您?！笨粗@字字句句，感受著來自學(xué)生的真友誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說感謝呢？在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。與人玫瑰之手，歷久猶有余香。假設(shè)我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。感謝學(xué)生——給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；感謝學(xué)生——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛；感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)——讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀教師節(jié)感謝教師的演講稿尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：9月10日是我國第21個(gè)教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。親愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將溫暖的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力?？窗桑@就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，可以以華美的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師的禮物。教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請承受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!教師節(jié)演講稿1500字：感謝教師教師節(jié)演講稿1500字：感謝教師無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。教師，因?yàn)橛辛四拇嬖诠饷鞅銜r(shí)常駐守在我的心間。您用火一般的感情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存！那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意。不知道多少次，您把自己剛學(xué)步的孩子鎖在屋里哭啼，下課了，您才匆匆翻開門，用那沙啞的噪音喊著孩子的名字，放下手中的教本，抱起委屈的孩子，伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”突然，孩子笑了，他用手指著媽媽的臉：“臟，媽媽真臟！”媽媽拿過鏡子，哈！一對花臉。母子笑得更加甜蜜，這時(shí)上課鈴又響了……還有許多美妙的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里。忘不了，講臺上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲教師那怡人的風(fēng)采；忘不了，那身患絕癥卻仍然堅(jiān)守崗位，最后倒在高考前線的呂修武教師那辛勤的身影；忘不了，那永遠(yuǎn)掛著和藹可親的笑容的趙自平教師是那樣的平易近人；忘不了，那認(rèn)真負(fù)責(zé)的張春芳教師多少次的挑燈夜讀……他們的思想，他們的話語充滿著詩意，蘊(yùn)涵著哲理，又顯得那么的神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣猗。在我的心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的母親，人世間最美麗的就是您的目光。您的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱；是夏天里紅肥綠瘦的荷塘；是秋空中漸漸遠(yuǎn)去的大雁；是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無私和博大在潤物細(xì)無聲的柔情中細(xì)挑我們狹隘而粗俗的性情。在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風(fēng)帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的此岸；在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀；您是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)，一端連著夢想和希望；您是那風(fēng)箏上的線，即使我飛得再遠(yuǎn)再高生命中的根總是系在大地上。教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，正是您支撐著我們一代人的脊梁！您就像一支紅燭為后代獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，就是－－燃燒，不停的燃燒！您講的課豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前翻開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意。教師，快推開窗戶吧！這滿園春色、滿園桃李，都在向您敬禮！您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說一聲：“教師，您辛苦了！”教師節(jié)感謝學(xué)生演講稿教師節(jié)感謝學(xué)生演講稿一在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們快樂地迎來了教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們教師的感恩之心!親愛的教師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對您說：教師、您辛苦了!我們感謝您!感謝您，28位來自海門中學(xué)的優(yōu)秀教師!為了證大301位莘莘學(xué)子，從舒適繁華的市區(qū)來到證大這片正在建立的、荒涼的土地上，從此以后，你們要抑制路途遙遠(yuǎn)的困難，要度過一個(gè)個(gè)思念家人的夜晚我們的內(nèi)心感謝你們的付出。感謝你，教師!你們冒著酷暑，陪伴我們度過整整九天的軍訓(xùn)時(shí)間。其實(shí)，你們完全可以在空調(diào)下吃著西瓜上網(wǎng)。可是，親愛的教師們，你們陪我們一起流汗，一起變黑當(dāng)我們快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，是你們給了我們勇氣和堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我們有了點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，是你們給了我們鼓勵(lì)和掌聲。感謝您，教師!當(dāng)其他行業(yè)的人都在家享受天倫之樂，或者都已經(jīng)進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)的時(shí)候，你們還在一個(gè)個(gè)宿舍檢查我們的就寢;可當(dāng)早晨太陽尚未清醒時(shí)，你已在教室等候我們，為我們奉獻(xiàn)上一節(jié)節(jié)精彩的課堂。感謝您，教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一各負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向我們從末知道的天地的鑰匙!感謝您，教師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到費(fèi)事便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您，教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您讓我們知道了方法總比困難多!感謝您，教師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您好總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。而我們必須自己做出選擇。突然有一天，我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。您又何嘗不需要?jiǎng)e人的理解、撫慰和支持。而這時(shí)您卻如此沉默、恬靜、剛毅和令人敬仰。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。親愛的教師，您從末在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的獎(jiǎng)賞!不計(jì)辛寒一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛得不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。親愛的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!親愛的同學(xué)們，如今我提議，讓我們一起向我們親愛的教師深鞠一躬，讓我們一起高呼：教師，您辛苦了!教師節(jié)感謝學(xué)生演講稿二感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng)，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美妙的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗?。尤其在我?dān)任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、仁慈的孩子我的學(xué)生們。記得兩年前，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會，我知道這是進(jìn)步班級凝聚力的絕佳時(shí)機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會。課間，我們一起商討人員的安排;放學(xué)后，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時(shí)候，我的心頭偶爾還會掠過一絲惶恐。直到在賽前發(fā)動(dòng)會上，當(dāng)我對他們說：走上賽場，無論成績上下都是英雄;回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲。的時(shí)候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的運(yùn)動(dòng)會中，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級團(tuán)體總分第一名和大會的精神文明獎(jiǎng)，尤其是一個(gè)班級在一次比賽中獲得了218分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。在接下來的工作中，一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個(gè)來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個(gè)走，默默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這輕輕的一帶不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎?這向后的兩推不正表達(dá)出她做事的責(zé)任感嗎?尤其是對待那些成長速度慢的學(xué)生，需要的不正是這輕輕的一帶和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎?感謝學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以非常的尊重理解、百倍的關(guān)心體貼。讓他們快樂的成長。假設(shè)說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫面那么是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日。下午，我們班一個(gè)平日很淘氣的女生給我打了一個(gè)，讓我到學(xué)校去一趟，說完就掛斷了。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對著我唱節(jié)日快樂歌對著我喊教師節(jié)快樂，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的翻開，只見上面寫滿了他們對我說的話。那個(gè)胖胖的崔影寫道：教師，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺。父母離異多年的鄭微寫道：教師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。平日里淘氣要尖的王亞塞那么寫的更多：教師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會牢記一輩子。緊接著寫的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：教師，是您翻開了我的心結(jié)，讓陽光照進(jìn)來，使我能像其別人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，教師，我很喜歡您?？粗@字字句句，感受著來自學(xué)生的真友誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。與人玫瑰之手，歷久猶有余香。假設(shè)我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。感謝學(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;感謝學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;感謝學(xué)生給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛;感謝學(xué)生給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界教師節(jié)感謝學(xué)生演講稿教師節(jié)演講稿：感謝學(xué)生感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美妙的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗?。尤其在我?dān)任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、仁慈的孩子——我的學(xué)生們。記得兩年前，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會，我知道這是進(jìn)步班級凝聚力的絕佳時(shí)機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會。課間，我們一起商討人員的安排；放學(xué)后，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時(shí)候，我的心頭偶爾還會掠過一絲惶恐。直到在賽前發(fā)動(dòng)會上，當(dāng)我對他們說：“走上賽場，無論成績上下都是英雄；回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲?！钡臅r(shí)候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的運(yùn)動(dòng)會中，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級團(tuán)體總分第一名和大會的精神文明獎(jiǎng)，尤其是一個(gè)班級在一次比賽中獲得了218分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。在接下來的工作中，一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個(gè)來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌；她每天又總是最后一個(gè)走，默默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎？這“向后的兩推”不正表達(dá)出她做事的責(zé)任感嗎？尤其是對待那些成長速度慢的學(xué)生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎？感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以非常的尊重理解、百倍的關(guān)心體貼。讓他們快樂的成長。假設(shè)說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫面那么是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日。下午，我們班一個(gè)平日很淘氣的女生給我打了一個(gè)，讓我到學(xué)校去一趟，說完就掛斷了。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對著我唱“節(jié)日快樂歌”對著我喊“教師節(jié)快樂”，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的翻開，只見上面寫滿了他們對我說的話。那個(gè)胖胖的崔影寫道：“教師，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺?！备改鸽x異多年的鄭微寫道：“教師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)心?！逼饺绽锾詺庖獾耐鮼喨敲磳懙母啵骸敖處?，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會牢記一輩子。”緊接著寫的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“教師，是您翻開了我的心結(jié)，讓陽光照進(jìn)來，使我能像其別人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，教師，我很喜歡您?！笨粗@字字句句，感受著來自學(xué)生的真友誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說感謝呢？在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。與人玫瑰之手，歷久猶有余香。假設(shè)我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。感謝學(xué)生——給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；感謝學(xué)生——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛；感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)——讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……教師節(jié)演講稿：教師節(jié)，我要感謝學(xué)生教師節(jié)：教師節(jié)，我要感謝學(xué)生各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！在講話之前我首先表達(dá)兩層意思：第一，在教師節(jié)的日子里，我要再次祝賀各位教師節(jié)日快樂！第二層意思是說一說領(lǐng)導(dǎo)布置的教師節(jié)演講的任務(wù)，我突然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很難完成的任務(wù)：教師節(jié)教師演講，我的理解是要么自我表態(tài)，要么講述別人的事跡。因此，在今天這個(gè)屬于我們教師的日子里，我要換一個(gè)角度來演講，演講題目是《教師節(jié)，我要感謝學(xué)生》。我想用三個(gè)發(fā)生在教師節(jié)前后的真實(shí)，來支撐我的觀點(diǎn)。第一個(gè)故事是發(fā)生在2023年的教師節(jié)后的不幾天，我應(yīng)新北區(qū)教研室的邀請，為西夏墅中學(xué)高一上一堂所謂的“指導(dǎo)課”。課前，我去了一下廁所--廁所也挺簡陋，當(dāng)時(shí)課間上廁所的學(xué)生很是擁擠，我便準(zhǔn)備等一等他們。誰知就在這個(gè)時(shí)候，就在我的面前，那些高中生們迅速讓出一條通道，并且一直通到廁所。我一納悶，面前的幾個(gè)學(xué)生都看著我，并都向我露出了好心的笑臉。我馬上明白了，這是讓我這個(gè)外來的陌生人先上廁所。我沒有推辭，也無法推辭。真的，一直到今天，我還時(shí)時(shí)回想著那一條窄窄的通道，還可以回想起學(xué)生們的笑臉--說實(shí)在的，有幾個(gè)學(xué)生的臉，不像城里孩子那么光潔和營養(yǎng)；但是他們的牙齒，潔白如鏡；他們的眼神，純潔如水，都一如他們的心靈！之后的那一堂課，我使盡渾身解數(shù)，課上得淋漓盡致，是的，唯有尊重的傳遞，才是我唯一可以回報(bào)給西夏墅中學(xué)孩子們，回報(bào)給我所有學(xué)生的地方！第二個(gè)故事準(zhǔn)確說，還不能稱作故事。我要講的是教師節(jié)禮物，卡片、____較多，比較有特色的禮物不少，下面羅列印象深化的三件：2000年在省中工作，我做爸爸了，班上學(xué)生給我的教師節(jié)禮物是一只精致奶瓶；后來好幾年教師節(jié)的早晨，我辦公桌上有了不知名姓的同學(xué)給我送的黃氏響聲丸、西瓜霜潤喉片，因?yàn)樗麄冎牢一悸匝屎硌琢?；最不能忘記的?023年我在常外帶的教改班學(xué)生們到省中念高中了，他們給我的教師節(jié)禮物是一張A3大紅紙，上面密密麻麻是每一個(gè)學(xué)生寫的一段發(fā)自肺腑的話，那些感言都把我夸得簡直像花兒一樣，真的，一直到如今回想起這些，我都真的幸福得像花兒一樣。是的，學(xué)生一旦用心，便能帶來驚喜；這能否給我們教師帶來啟發(fā)呢？順便向大家匯報(bào)的是，今年我收到的教師節(jié)禮物是38條短信。第三個(gè)故事是今年教師節(jié)前兩天，我接到一個(gè)陌生的，來的人是我10年前的一個(gè)金壇籍的農(nóng)村學(xué)生，他在里感謝地說：“任教師，也許您早就忘記了我，我卻記得10年前您對我們這些學(xué)生說的話，您說人生最重要的一件事情就是學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，才會有好的命運(yùn)，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，只有用高別人一等的成績和抱負(fù)才能讓自己在這個(gè)競爭的世界里占有一席之地，才能改變自己一窮二白的場面。您當(dāng)年教學(xué)很負(fù)責(zé)任，教了我很多知識，說實(shí)在話，我忘記了很多，但唯獨(dú)不能忘記您說的這段話，你的這些話一直鼓勵(lì)著我不斷上進(jìn)。我的本科不算理想，后來工作也不大滿意，我也不好意思跟您聯(lián)絡(luò)。我如今上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生畢業(yè)了，在一家美國獨(dú)資企業(yè)上班。這次國慶節(jié)，我要結(jié)婚了，想請您參加……”我很驚訝他居然記得我講的那些土得掉牙、而且一點(diǎn)也不符合黨的教育事業(yè)的話，而且影響了他十多年。我很快容許參加他的婚禮，并且說：“我很感謝你能記得我這個(gè)教師，我自己早就忘記了那段歲月，是你揭開了我塵封已久的往事，讓我突然覺得人生如此美麗動(dòng)人。我應(yīng)該感謝你，你讓我感覺到做教師的快樂。我如今教書，每天面對的是一張張生動(dòng)活潑的臉，他們也給了我很多快樂，讓我在教學(xué)中受到諸多教益。因?yàn)?，你的努力和表現(xiàn)出的優(yōu)秀讓我感覺到了一份成就感，沒有像你這樣的學(xué)生，我們這些為師者能有什么價(jià)值