2023年南昌雅思培訓(xùn)

南昌雅思培訓(xùn)之聽(tīng)力題解題技巧HYPＥRLIＮK""\t"_blａnk"雅思聽(tīng)力解題環(huán)節(jié)--選擇題1、快速閱讀標(biāo)題,擬定題目所在的場(chǎng)景話題2、看題目規(guī)定，知道是單選還是多選，假如是多選題，那么,是多少個(gè)選項(xiàng)3、瀏覽題目的提干部分,找到可以將題目答案限定到一定范圍的限定性單詞，同時(shí)聽(tīng)的時(shí)候盡量聽(tīng)清楚題目中形容詞,副詞，名詞，定語(yǔ)和狀語(yǔ)為主4、迅速閱讀題目中的選項(xiàng)部分:１、假如每個(gè)選項(xiàng)都很短，要注意再回去看看題干中部分的限定性單詞，同時(shí)聽(tīng)的時(shí)候盡量聽(tīng)清楚細(xì)節(jié)部分，由于選項(xiàng)短的題目中容易設(shè)立一些陷阱；２、假如每個(gè)選項(xiàng)都很長(zhǎng)的話,就要抓緊時(shí)間看每個(gè)選項(xiàng)不同點(diǎn),由于所給看題目的時(shí)間也許不夠讓你看清楚每一個(gè)選項(xiàng)的每一個(gè)單詞，在這個(gè)時(shí)候，可以采用雙題原則，即聽(tīng)題目的時(shí)候視覺(jué)按照順序同時(shí)圍繞著兩個(gè)相鄰的選項(xiàng)游動(dòng),這樣的話就不容易漏聽(tīng)選項(xiàng)；３、假如一個(gè)ｓection中選擇題比較多,并且選項(xiàng)又長(zhǎng)又來(lái)不及聽(tīng)的話，建議先看看所有題目的提干部分5、此專門對(duì)待多項(xiàng)選擇題，多選和單選的最大區(qū)別在于，聽(tīng)多選一定要注意一些表達(dá)并列關(guān)系的連詞；雅思聽(tīng)力選擇題題型分析與答題技巧HYPERＬIＮK""雅思聽(tīng)力中的選擇題型涉及單選題,多選題與配對(duì)題

考試中同學(xué)們對(duì)選擇題型的普遍感覺(jué)是:信息出現(xiàn)速度快，比較雜亂,因而易錯(cuò)。

要解決選擇題型一定要把握住聽(tīng)力的出題思緒，亦即它的核心考察方向：LｉｓtｅｎingCｏmprehｅnsiｏn(聽(tīng)力理解）。

１．特點(diǎn)分析

為了考察考生的聽(tīng)力理解能力，ＨYPERLINK""雅思聽(tīng)力采用了兩大方法:IｎdireｃtInfｏrmaｔion(間接信息）與Ｔraｐ（干擾項(xiàng)）。

間接信息指的是：錄音中聽(tīng)到的內(nèi)容與對(duì)的選項(xiàng)中的內(nèi)容貌離神合,經(jīng)常是文字不一致，但意思一致。

干擾項(xiàng)指的是：錄音中聽(tīng)到的內(nèi)容與若干錯(cuò)誤選項(xiàng)中的內(nèi)容貌合神離，往往是文字一致,但意思風(fēng)馬牛。

例1:Ｃamｂriｄge4Test4Ｓeｃtioｎ2Ｑueｓtｉon１3

ＴhewalkｓofｆereｄbyTravｅlｌitｅｃaterｆoraｒangｅｏfwａlkingaｂilｉties．

B.areplannedｂyｇuidｅsfｒomthｅlocalａrea.

C.arefｏrpeoplewithｇoodfitnｅsslevels.

錄音:Eaｃhdaywｅｏｆfeｒｔｈｒｅｅseparateｗalkｓcaｔeringfoｒallskillｓandfitnｅsｓｌevels.

解析:干擾項(xiàng)為C選項(xiàng)，選項(xiàng)中的fiｔneｓslevｅls是干擾的重點(diǎn),與錄音原文文字一致，但起限定作用的形容詞ｇｏod與錄音原文中ａlｌ含義不一致，所以C是錯(cuò)選。

對(duì)的選項(xiàng)為Ａ選項(xiàng)，選項(xiàng)中的walkingabilitｉeｓ指的就是錄音原文中的fｉtnｅｓsleｖels,而aｒangｅof指的就是錄音原文中的all,因此A是對(duì)的選項(xiàng).

例2:Ｃambrｉdｇe５Tｅst2Seｃtioｎ2Quesｔion１８-20

WhicｈTHＲＥEthingscanthｅgeneｒａlｐublｉcdoｔohelｐtｈechaｒｉｔyＰｅｄalPower?

Ａ.orgａnizeaｂicｙcｌeｃolleｃtion

Ｂ.rｅpairtｈedonatedｂｉkes

Ｃ．dｏnaｔetheiruｎｗantedｔools

D.dovoluｎtaryｗorkinitｓoｆfice

E.ｈolｄanｅvｅｎｔtorａiｓｅmoneｙ

Ｆ.identifyａreaｓthａt(yī)needbｉｋes

G．writeｔothegovernment

錄音：Ａｌｓo,ｙoucouldhelｐｂycｏｎtactiｎgtｈevoｌunｔarystafｆatｏuroffｉces.They’ｌlbeａblｅｔosuggestacｔｉvｉtｉesyoucoｕlｄorgａｎizetobrinｇinfundsfoｒｕs.

解析：這個(gè)多選題的D選項(xiàng)是一個(gè)極其容易錯(cuò)選的干擾項(xiàng)，選項(xiàng)與錄音中都有ｖolunｔary，但意思并不一致，選項(xiàng)講的是做志愿者工作，錄音講的是聯(lián)系機(jī)構(gòu)中的志愿者。相反，E選項(xiàng)雖然沒(méi)有同樣的文字，但意思完全相應(yīng)，選項(xiàng)中的evｅｎt和mｏｎeｙ分別就是錄音里的aｃtivｉtｉｅs和funds,所以是對(duì)的選項(xiàng)。

因此得出一個(gè)結(jié)論：雅思聽(tīng)力中的對(duì)的選項(xiàng)往往不像，干擾項(xiàng)往往很像；

提出一點(diǎn)建議：Donｏtjudgeａchoiceｂyｉtslook.

和分享一個(gè)體會(huì)：雅思聽(tīng)力的出題思緒生動(dòng)的再現(xiàn)了經(jīng)典的英國(guó)國(guó)民性格即:含蓄或拐彎抹角。

必須特別注意的是,絕大部分選擇題在解題過(guò)程中都要做到的必不可少的一步是:Ｐａｒaphｒase(批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換）;如alｌ-aｒangeｏf,fiｔnessｌeｖeｌs-waｌkingａｂilitieｓ,aｃｔiｖiｔies-event,ｆｕnds－moｎey…。

這是由于聽(tīng)力的主線考點(diǎn)是LｉｓtｅninｇＣｏmprehensioｎ，于是也就有了選擇題型IｎdirecｔＩｎformａt(yī)ioｎ和Tｒaｐ的特點(diǎn)，最后也就決定了要做好選擇題型一定要做好Paraphｒaｓe；聽(tīng)力中Paraｐｈｒａｓe做的好不好,直接決定了一次考試的成敗。２.針對(duì)方案

讀題

解題的基礎(chǔ)是讀題,讀好題相稱于解了一半的題。讀題的重點(diǎn)在于找好Ｋｅywords（關(guān)鍵詞)。找關(guān)鍵詞是為聽(tīng)題鋪墊,可以讓我們了解題目的內(nèi)容，明確聽(tīng)題的側(cè)重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞分兩類：?jiǎn)栴}中的關(guān)鍵詞ＱueｓtｉonKW與選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞ChoiｃeｓKW.

1）ＱuestionKW：

問(wèn)題中的關(guān)鍵詞是為了更有效的Ｌoｃate(定位），也就是讓我們?cè)诼?tīng)題時(shí)更快速的找到錄音中與問(wèn)題相關(guān)的部分(雅思聽(tīng)力是一個(gè)Ｓectｉon,１０題連放）,從而更加從容的進(jìn)行判斷。

一方面,要多找名詞，特別是專有名詞，如人名,地名,時(shí)間等;由于它們?cè)阡浺糁胁蝗菀邹D(zhuǎn)換為其它內(nèi)容,即不易發(fā)生批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換,因此更容易聽(tīng)到。

同時(shí)，不要忽視動(dòng)詞,由于擔(dān)當(dāng)謂語(yǔ)的動(dòng)詞表達(dá)的是具體的內(nèi)容,因此也有定位作用,特別是在缺少專有名詞的情況下,動(dòng)詞就更加重要；但是，必須注意的是動(dòng)詞是非常容易被替換的，因此要做好批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備。

最后，充足運(yùn)用偶爾出現(xiàn)的形容詞或副詞,這兩種關(guān)鍵詞都可以提醒錄音中有也許出現(xiàn)的批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換。

例3:Ｃａｍｂriｄｇe4Tｅｓｔ３Ｓｅcｔion3Queｓtion22

The“StuｄyforSuｃceｓs”semiｎａｒｌaｓｔｓfoｒ

A.onｅdaｙ

B.ｔwｏｄays

C．thｒeedayｓ

讀題：名詞關(guān)鍵詞是專有名詞StuｄｙfｏｒSｕcｃｅｓs,動(dòng)詞關(guān)鍵詞是lａsts

錄音：Fｉｒst,there’ｓoｕｒ“StｕdｙfｏrSｕccｅss”sｅｍiｎarontｈefirstanｄsecｏndｏｆFebruaｒｙ．

解析：名詞關(guān)鍵詞StuｄｙforSuｃcｅｓｓ在錄音中是一字不動(dòng)的出現(xiàn)的,使得題目在錄音中非常容易被找到；然后根據(jù)lａsｔ明確聽(tīng)題方向是連續(xù)時(shí)間,得到間接信息在二月的一號(hào)和二號(hào)，批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換就是兩天的意思,最后選擇對(duì)的答案Ｂ.例4:Ｃａmbrｉdge4Tｅst4Sｅｃtion2Queｓｔion１2

Travelｉｔecuｒrｅntlyofferwaｌkingholidaｙs

Ａ．ｏnlyｉｎWesterｎEｕrope.

B.aｌｌoverEｕrｏpｅ.

Ｃ.ｏutsidｅＥurope.

讀題：名詞關(guān)鍵詞是旅行社的名字Ｔraｖelｉｔｅ,副詞關(guān)鍵詞是時(shí)間狀語(yǔ)cuｒreｎtly,強(qiáng)調(diào)的是目前的,不是將來(lái)的,也不是過(guò)去的(將來(lái)和過(guò)去的內(nèi)容在錄音中都很有也許出現(xiàn),進(jìn)行干擾）。

錄音:TｈankｙoufｏrｃａlliｎgourTraveliteWalｋｉnｇＨolidayLine…WeofferｇｕｉdedwalkingtourｓtｏｓuittｈediscｅrningtraveｌerintwelvｅdｉfｆerentｃenterstｈrouｇhoutthewhｏleofWesｔernEuｒoｐｅ．Weareplannｉｎgｔooｐenｏurfirstcentrｅｏｕtsidethｉｓaｒeaintｈecomiｎｇyear.

解析：旅行社的名字使得聽(tīng)力中很容易定位到題目。答案在tｈewholeofWesｔernEｕroｐｅ,干擾內(nèi)容在fｉrsｔｃeｎｔreoutsideｔhisaｒeａ,通過(guò)ｐlａｎnｉｎｇ與coｍｉngyｅar來(lái)排除;對(duì)的選項(xiàng)為A,干擾項(xiàng)為C.

因此,問(wèn)題中關(guān)鍵詞劃取的快速原則是：名詞－動(dòng)詞－形容詞/副詞。2)CｈoiｃeｓＫW：

選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞是為了更有針對(duì)性的進(jìn)行Judge（判斷)；在雅思聽(tīng)力中聽(tīng)到一句話后，要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)3個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行排除和判斷，時(shí)間較為緊迫;為了更加有效的進(jìn)行判斷,要在讀題時(shí)找出一些關(guān)鍵詞作為判斷的依據(jù)，來(lái)加快判斷速度和準(zhǔn)確性。

一方面,還是多找名詞,名詞是每個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容主體，是區(qū)分選項(xiàng)的依據(jù)；不能錄音中講的是car,題目中判斷的是buｓ.

同時(shí),要多找形容詞或副詞,這兩種關(guān)鍵詞在選項(xiàng)中起的是限定名詞主體的作用，往往是區(qū)分選項(xiàng)之后，判斷一個(gè)選項(xiàng)是否對(duì)的的依據(jù)。

最后，不要忽視動(dòng)詞,動(dòng)詞所表達(dá)的內(nèi)容，也可以起到一定的限定作用,也是一個(gè)判斷依據(jù)。

例5:Cambriｄgｅ5Test3Secｔion2Questｉon17

Whaｔdoｅstｈespeａｋersaｙaboｕｔｕniｖersiｔyaccｏmｍｏdａt(yī)iononｃampｕs?

A.Ｍosｔplaceｓaregiｖeｎtoundｅrｇrａduates.

B.Noｐlacesareaｖaｉlａbｌeforｐostgrａｄｕatｅswithｆamiliｅs.

C.Aliｍitednuｍｂeroｆplaｃesareavａilａbleｆｏrｎewpｏstgrａduaｔeｓ．

讀題:題目中找到關(guān)鍵詞accｏmmodaｔiｏnoｎcampｕs．

選項(xiàng)中ＡBC中的underｇrａduａt(yī)es,poｓtgrａduａt(yī)eｓwithfａmｉlｉeｓ和ｎewpoｓtgraｄuａt(yī)es分別是三個(gè)選項(xiàng)的名詞主體,可以幫助區(qū)分選項(xiàng);此外，moｓt,ｎo和limited分別是對(duì)三個(gè)名詞主體進(jìn)行限定的形容詞,可以成為選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)判斷的依據(jù)。

錄音:Onｅｏｒtｗoｏfｙouｔouchｅdonthｅsubjectofacｃoｍmodatiｏｎearｌiｅr,soI’ｌljustadｄａfeｗｐoinｔ.Itｉsthｅunivｅrsｉty’spolicyｔoｇｉvepｒioritｙinｔｈeａlｌｏcatiｏnofresidencepｌaceｓｔｏthreecatｅgorieｓ,anｄｔhosｅａre,visitingstudents,eｘchangestｕdentsandnｅwｐostgraduａｔesｔudeｎｔｓ.Ｈowever,demandeｘceｅdssupply,ｓothere’sstilｌaneeｄtoputyourｎａmedoｗｎearlｙfｏrcａmpusaccommodaｔｉon，particularｌy,ｉｆｙourfamilyisaccｏｍpanｙinｇyoｕ．

解析：最初出現(xiàn)的accomｍodａｔioｎ幫助定位。

隨后，newpostgraduatestuｄｅntｓ引導(dǎo)視線到Ｃ選項(xiàng),在聽(tīng)到demandeｘceedssuｐpｌy并進(jìn)行批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換后,擬定Ｃ是對(duì)的答案(供不應(yīng)求就是ｌｉｍited的意思）。

后面，出現(xiàn)干擾內(nèi)容：ifyoｕrｆａmｉlyisacｃomｐａnyiｎgｙou，調(diào)整視線到Ｂ選項(xiàng),但根據(jù)選項(xiàng)中的形容詞no可以判斷B的內(nèi)容與錄音不符（錄音中強(qiáng)調(diào)的是有家庭成員陪同位置就更有限，Ｂ選項(xiàng)說(shuō)的是有陪同就沒(méi)位置),因此B是一個(gè)干擾項(xiàng)。

例６：Ｃambridｇｅ4Teｓt３Ｓｅction3Qｕｅstｉon27

Ｓtuｄentsｗhｏwａnttoｄothｅ“StudyforSucｃesｓ”ｓeminarshouｌd

A．registerwithｔｈｅFａcultyＯｆfice．

Ｂ.contａctｔｈｅirCourseCoｎｖｅnor.

C.rｅｓerveａplaｃeｉnadvaｎce.

讀題：本題與例３來(lái)自同一Sｅｃtｉoｎ,因此必須一方面明確一點(diǎn):在同一Sectｉｏｎ中同一名詞關(guān)鍵詞只在第一次出現(xiàn)時(shí)有效,由于同一名詞在一次對(duì)白或獨(dú)白中不會(huì)反復(fù)不斷出現(xiàn)。因此問(wèn)題中關(guān)鍵詞應(yīng)當(dāng)是stｕｄeｎt…waｎｔ…semｉnarshould，屬于內(nèi)容定位。

選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，AB中都有名詞主體，分別是ＦaｃuｌtｙＯffice和CourｓeＣoｎvenｏr,也都有動(dòng)詞來(lái)進(jìn)行限定，分別是ｒeｇister和ｃontact，可以作為判斷依據(jù)．而C選項(xiàng)中只需要?jiǎng)澰趓eｓeｒｖe上即可，因在雅思中出現(xiàn)ｒｅserve/book（預(yù)訂)必同時(shí)出現(xiàn)inadvance/aheadｏｆｔimｅ(提前）的概念，所以劃一個(gè)就夠了。

錄音：Noｗ，Ineedtｏtelｌｙouthatthiｓisａverypopuｌarcouｒsｅanｄｉt’seｓsｅntialｔhatyoubｏokwellａhｅadoｆtｉｍe．Iｎfact,theCourｓeConveｎorｔellｓmeｔｈａt(yī)ｔｈeｒeａreｏnlyｆiveplaceｓleft.解析：通過(guò)Ｉnｅe(cuò)dtotｅlｌyoｕtｈａt(yī)這樣一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型來(lái)定位題目中的stｕｄentsshould．隨后,通過(guò)對(duì)bｏokwｅllahｅadofｔime的批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換（ｒeｓerｖeｉnａdvａnce),選出C。后面,出現(xiàn)干擾內(nèi)容：theＣourseＣonvenorteｌｌsonlyfｉveplaceslｅｆt,視線移到B,但根據(jù)B里的動(dòng)詞cｏnｔact,可判斷B內(nèi)容與錄音不符（錄音說(shuō)CouｒseConｖenｏr告訴說(shuō)話者只有５個(gè)位置留下來(lái)，其實(shí)還是要提前預(yù)訂的意思，而B(niǎo)說(shuō)的是讓學(xué)生自己去聯(lián)系CourｓeConvenor），所以B是干擾項(xiàng)。因此,選項(xiàng)中關(guān)鍵詞劃取的快速原則是:名詞-形容詞/副詞-動(dòng)詞。至此，很明晰的一點(diǎn)是：對(duì)于雅思聽(tīng)力，讀題，或者更對(duì)的的說(shuō)是有針對(duì)性的讀題，非常的重要!所有的努力,所有的準(zhǔn)備工作，都是為了在聽(tīng)題時(shí)能更有效的進(jìn)行批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換,找到對(duì)的答案。假如說(shuō)聽(tīng)題是戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，讀題就是戰(zhàn)前偵查,偵查到位,知己知彼，偵查不到位,死都不知道怎么死的。讀題做到位了，聽(tīng)題也就自然而然了。環(huán)節(jié)如下:１.Locａt(yī)iｎg:lｏｃatewｈerethequestioniｓ．2.Judginｇ:ｊudｇeｗhetheｒｅvｅｒycｈoicｅiｓrightorwrｏnｇ.簡(jiǎn)樸的說(shuō)就是：定位-判斷,兩步走。同時(shí),在判斷當(dāng)中一定要牢記前面說(shuō)過(guò)的兩個(gè)特點(diǎn)：Indｉreｃtanswｅｒ和Traｐ．（推薦劍橋練習(xí)：劍四P36,劍五P33,８１,8３,劍六P38,61，8２)３.選擇題型中的預(yù)測(cè)Predictｉoｎ(預(yù)測(cè))是聽(tīng)力兩個(gè)基本解題方法中的一個(gè)（另一個(gè)就是關(guān)鍵詞)，重要運(yùn)用于填空題型,但在選擇題型中偶爾可以運(yùn)用。填空題型的預(yù)測(cè)重要在于觀測(cè)選項(xiàng)組合，有一種組合是非常容易預(yù)測(cè)的,即干擾性組合:三個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)有明顯的互相干擾作用,則另一個(gè)選項(xiàng)可以暫時(shí)排除。例7:Caｍbriｄge５Teｓｔ３Sｅcｔion2Quｅｓtion2０WｉｔｈｒeｇａｒdｔoｔｈeirEnｇlish,tｈespeakeradviseｓthａｔsｔudentsｔoA.teｌltheｉrleｃtｕｒerｓiftheyhavepｒｏblｅmsuｎｄersｔaｎdｉng．Ｂ.ｈａveｐriｖａｔeEnglｉshｌeｓｓonｓwｈeｎtheyarrｉve.C.prａctiｃｅｔhｅiｒsｐoｋenEｎglishbeforeｔｈｅyarrive.預(yù)測(cè)：BC選項(xiàng)存在明顯互相干擾作用，一個(gè)是到英國(guó)后加強(qiáng)英語(yǔ)，一個(gè)是來(lái)英國(guó)前加強(qiáng)英語(yǔ);關(guān)鍵詞分別劃在wheｎ和before,來(lái)進(jìn)行區(qū)分,同時(shí)可以先排除A。錄音：Someｅxtrapractｉceｂeｆoreyｏuarrｉveｉsｗorthmorｅtｈan，forｅxample，privateｌessonｓafterwaｒdｓｗheｎyｏｕwon’trｅａllｙhaveｔｉｍe.解析:通過(guò)最后一句Someeｘtraｐｒacticｅbｅfoｒeyoｕarrivｅｉsworthmorethan，foｒexａmpｌｅ，privatｅlｅssｏnｓafterwards…可判斷對(duì)的答案為Ｃ,錄音通篇未提Ａ，這是由于這樣的選項(xiàng)組合,出題意圖就在于用BC來(lái)進(jìn)行干擾,假如答案用A則不能運(yùn)用到BC的干擾作用,無(wú)法達(dá)成出題目的。

（推薦練習(xí):劍五P58Q19，劍六P82Ｐ２8-３0)細(xì)心鉆研雅思出題思緒的學(xué)生都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多題目都對(duì)做題的方向以及干擾項(xiàng)的方向做出了暗示和限定。相信大家都下過(guò)中國(guó)象棋，在開(kāi)局階段假如能根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)布好局并相應(yīng)的做出調(diào)整的話,那么對(duì)方的每一步棋的意圖和目的都在你的掌握之中。同理,假如能提前發(fā)現(xiàn)題目中的限制條件,那么你就很容易看透干擾項(xiàng)的特點(diǎn)，加以排除,進(jìn)而毫不費(fèi)力的擬定對(duì)的答案了。這是不是有點(diǎn)像火眼金精,一眼就能看穿妖魔本質(zhì)的齊天大圣呢？所以今天專家就來(lái)分享一下雅思聽(tīng)力選擇題解題思緒透析之二——橫掃限定,火眼金精。通過(guò)研究和總結(jié),雅思選擇題里的限制條件可歸為三類:時(shí)間限定、頻度限定、名詞限定,下面我就逐個(gè)進(jìn)行解析。第一類：時(shí)間限定例1劍7Test4Q12ＴｈeｏriｇinａlｂuilｄｉngsontｈesitewｅｒeAhouｓesBindｕｓtriａlbuｉｌｄingsCshoｐｓ思緒透析:題干中包含ｏｒiｇｉnａｌ這一時(shí)間限定詞，所以提前預(yù)判此題干擾項(xiàng)為現(xiàn)在這些建筑是干什么用的并且做好排除干擾項(xiàng)和同義轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備。實(shí)際做題:在實(shí)際做題中,當(dāng)聽(tīng)到ｕseｄtｏｂe...這個(gè)表達(dá)方式的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)有所警惕，做題位置到了。原文:Ｔhereusedtoｂealoｔoｆｆactｏｒiｅsｉnthisaｒeauntiｌ1９６0s.Crｅaｔｉngthepａrk

requiｒedtｈedemolitｉonｏflotsofdｅｒｅlictbｕiｌdingsonthesｉte,somosｔofthｅe(cuò)xcitｉngparksｐaceallarｏundｙoｕwasoｒｉginallywarehｏusesanｄｓtoreｈoｕses.解題:無(wú)論是usｅdｔobe或者是originallｙ都可以跟ｏrigiｎaｌ形成批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換，而其后的名詞factoｒｉes，waｒehｏusesandstorｅhousｅs都可以與induｓtrｉalbuｉｌdingｓ呼應(yīng),故答案為B。而在上述描述中我們可以看出來(lái)現(xiàn)在這塊地是一個(gè)公園，這只是干擾項(xiàng)而已。例2

劍５Tｅst２Ｑ11In１993ＤanPeａrmanｗenｔｔoEcuａdorAasａt(yī)ourisｔgｕideBaspartoｆhissｔudieｓCasａｖolｕｎtaryworkｅr思緒透析：在審題中發(fā)現(xiàn)有19９３這個(gè)時(shí)間點(diǎn),所以擬定答案在出現(xiàn)１9９３這個(gè)時(shí)間之后，而沒(méi)有這個(gè)時(shí)間相隨的則為干擾項(xiàng)。實(shí)際做題:出現(xiàn)１993后,做題位置到來(lái)。原文:Iwentｔherｅiｎ1993juｓtaｆtergrａdｕａｔｉｎgfrｏmunivｅrｓｉｔy.Afｔｅrthreｅyeaｒsofｓtｕdyｉng,iwaｎｔｅdａｄvｅnture.Ilovedｔravelling,soIdecｉｄedtojoinavolｕnｔaｒyorganizaｔiｏｎaｎdwassenttｏEcｕaｄｏrtocarryｏｕtｌanｄｓurｖeys.解題：1９９３后緊跟著aｆｔergraduatiｎgｆroｍuniｖersity，所以立即排除B選項(xiàng)。而后面發(fā)現(xiàn)有ｖoluntaryorganization,故擬定答案為Ｃ。例3劍7Tｅst3Ｑ16TheＳemiｒaregｉoｎhaｓalongｔrａditionofＡｍaｋingcａｒpetsBweavingbｌanketsCcarｖinｇwｏod思緒透析:雖然此題不像上面兩題有非常清楚的時(shí)間指示詞,但是題干中l(wèi)oｎｇtradiｔiｏnoｆ帶有明顯的“過(guò)去”時(shí)間指示特點(diǎn)，從而判斷干擾項(xiàng)為現(xiàn)在這個(gè)地區(qū)以作什么為特色。實(shí)際做題:以選項(xiàng)中的各個(gè)名詞為定位點(diǎn)原文：Ｔheａreahasｂeenfａmｏusfｏrcenturiｅsformａｋingbeａutiｆulcarpeｔｓ,aｌthｏughreｃｅnｔlytherｅhasbeeｎatreｎｄtomoveｉｎtoweavingblanｋetandwｏodcaｒviｎg.解題:hａｓbeeｎfａmousfｏrcｅnturｉｅｓ與hasａｌongtraｄitiｏn形成批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換，故對(duì)的答案為A。而B(niǎo),C兩個(gè)選項(xiàng)緊跟ｒecently這個(gè)時(shí)間狀語(yǔ),符合干擾項(xiàng)的特點(diǎn)，故加以排除?？偨Y(jié):

分析認(rèn)為，其實(shí)時(shí)間限定詞很多,涉及明確限定和隱性限定兩類。明確限定：具體年代、ｎｏw、past、future、useｔo、oriｇinal、orｉgｉnalｌｙ、ｓoon、sofaｒ、ｒｅcenｔly、cuｒｒent、cｕrｒeｎtly、ｓooｎ等;隱性限定：比如例二中的lｏnｇtｒadｉtion之類的表達(dá)方式或者是時(shí)間狀語(yǔ)從句。善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用這樣的限定詞對(duì)解題幫助很大。第二類:頻度限定例４劍２Test４Q3５ThemｏｓtcommoｎｔｙpｅｏfｒoadrageincidentiｎｖolvedAdamａgetopｒｏｐerｔｙＢpersonalｖｉolenｃｅCｖerbaｌaｂuse思緒透析：此題題干中出現(xiàn)了mostｃoｍmoｎ這種表達(dá)頻率的詞,那么勢(shì)必出現(xiàn)roadrａgｅ的種種表現(xiàn)作為干擾項(xiàng)，而我們要等的是最為普遍的一種形式的批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換。實(shí)際做題：原文：Weｌｌ,ａｓｙｏucａnsee,９3%ofｒeｓpｏndeｎtsｈaｄhａdsomeｋindoｆproｂlem.Ａsurpｒisinglylarｇepeｒceｎtaｇe-2４%haｄhadthｅｉrcardａmａgeｄiｎｓoｍeway,buｔtｈｅmａintypeｏfinｃｉｄentｗaｓｂｅingshoutｅｄaｔ-79%hadexperｉenceｄtｈaｔ.１５%hadｅxperienｃedviolenceontheirownｐersons.．.they’ｄａctuallｙbeｅnhiｔbyｓoｍeoｎe.解題：正如我們所料，出現(xiàn)了vｉolenｃe和damaｇｅ等ｒoａdrａge的表現(xiàn)形式作為干擾項(xiàng)，而我們所需要的是把mostcommon和ｍaｉntype做批準(zhǔn)轉(zhuǎn)換,進(jìn)而得到答案C。總結(jié):在此提醒考生們，當(dāng)題目中出現(xiàn)表達(dá)頻率的詞時(shí)要加以注意,這樣的詞通常涉及:freqｕｅncｙ,frequent,frequｅntly,commｏｎ,commｏnly，ｕｓual,usuaｌly,ａvｅｒagｅ,ａveｒagely,every..．ｍinutes等。第三類：名詞限定例6劍6Q33AsiatiｃlｉoｎsdisapｐeaｒedfｒomＥuroｐeA2500yearsaｇｏB2０23yeａrsａgoC１900yearsagｏ思緒透析:此題題干中出現(xiàn)了Euroｐe這一名詞加以限定,所以解題時(shí)要注意哪個(gè)時(shí)間緊跟著歐洲那么哪個(gè)選項(xiàng)就很有也許是對(duì)的答案。實(shí)際做題:原文:Hoｗever,EuroｐesawitｓｌastAsiaticlionroaｍｉngｆrｅｅtwｏｔhousanｄｙeaｒsａgo．OverthenextnineｔeｅｎhuｎｄredyearｓtｈenumｂersｏfAsiaticｌionｓinoｔhｅrarｅaｓdecｌiｎeｄsteadily,buｔｉtwasonlyinｔheniｎeteenthcenturytｈaｔｔｈeｙｄisappearedfromeveｒywhｅreinIndiａ.解題:1920２３這個(gè)選項(xiàng)是跟著印度的,故排除。２０2３年是跟著歐洲出現(xiàn)的,故答案為B?？偨Y(jié):有時(shí)候一些具有實(shí)際意義的名詞對(duì)這個(gè)題目的范圍進(jìn)行了限定,那么其實(shí)題目就出現(xiàn)了簡(jiǎn)化的機(jī)會(huì),重點(diǎn)關(guān)注哪個(gè)選項(xiàng)是出現(xiàn)在這個(gè)名詞周邊的就可以輕松得到答案了。綜上所述,雅思選擇題很容易對(duì)題干進(jìn)行時(shí)間，頻率,以及名詞的限定。提前發(fā)現(xiàn)這些限定可以幫助我們確認(rèn)解題方向,進(jìn)而進(jìn)行有的放矢式的解題，能大大提高解題的對(duì)的率。雅思考試聽(tīng)力選擇題解題思緒透析之化整為零選擇題的難度在于,在幾秒鐘的反映時(shí)間中排除眾多細(xì)微的差別以及干擾項(xiàng)選擇對(duì)的的答案，這給很多考生的感覺(jué)是MiｓsionIｍposｓｉble。其實(shí)這種見(jiàn)解太悲觀了，在面對(duì)選擇題時(shí)，我們不能坐以待斃,要學(xué)會(huì)積極出擊，看穿出題思緒并且提前預(yù)判答案方向才是我們的上上策！古人有３6計(jì),作為新時(shí)代的“烤鴨”,我們必須要有自己的應(yīng)對(duì)策略，做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆。今天將與考生們一起分享一下第一個(gè)策略:化零為整,守株待兔!一方面我們來(lái)看一個(gè)例子：例1劍6Ｔest4Qｓ28-30Whichthrｅe(cuò)topicｓdotｈisterm’sstｕｄyskilｌsworkshoｐscover?AAnintrｏduｃｔiontotｈeInｔeｒｎｅｔＢHowtocaｒryouｔrｅsearｃhforadissｅrｔatiｏnCMakiｎggoｏｄｕseｏｆthewhｏleraｎgｅoflibraryseｒvicｅｓDPlanningadissertatｉonESｔanｄaｒｄreqｕirementｓwheｎwritｉｎｇadissertationFUsinｇtheInterneｔwhenｄoiｎgresearchGWhatbｏｏksaｎdtechnicaｌｒeｓourcｅｓａｒeavaiｌableinthelｉbrary思緒透析：雅思聽(tīng)力的多選題多為５選２或７選3,此題為后者。乍一看此題，有種蒙的感覺(jué)，由于選項(xiàng)較多，對(duì)于學(xué)員的快速閱讀能力提出了一定的挑戰(zhàn)。但是我們必須要冷靜,要潛心發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，把雅思考題當(dāng)成一種游戲，好比是高中學(xué)過(guò)的合并同類項(xiàng)同樣好玩。通過(guò)度析我們發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)A,Ｆ都牽扯到Ｉnternet,可以歸為一類；選項(xiàng)B,D,E都與Diｓsertatｉoｎ有關(guān),歸為第二類；選項(xiàng)C，G中都有Libｒaｒy,歸為第三類。這樣我們就根據(jù)一定的特點(diǎn)把選項(xiàng)與干擾項(xiàng)進(jìn)行了歸類,根據(jù)類似選項(xiàng)形成互相干擾并且容易得出對(duì)的答案的原則，我們可以大膽的預(yù)測(cè)三類中各出一個(gè)對(duì)的答案，正好組成此題的最終答案。如此這般的抽絲剝繭能使我們把零零散散的七個(gè)選項(xiàng)歸為有特點(diǎn)的三大