第1課時(shí)Units+3-4 八年級(jí)下冊(cè)(共36張PPT)

第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]自學(xué)反饋?zhàn)詫W(xué)反饋重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]自學(xué)反饋?zhàn)詫W(xué)反饋重點(diǎn)突破類別課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯拓展1.borrow→(反義詞)________2．independent→(名詞)獨(dú)立_________________3．develop→(名詞)________4．fair→(名詞)__________→(反義詞)________5.ill→(名詞)________6．communicate→(名詞)_______________7．second→(副詞)________8．usual→(反義詞)__________→(副詞)________lendindependencedevelopmentfairnessunfairillnesscommunicationsecondlyunusualusually第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破短語(yǔ)歸納1.倒垃圾________________2．頻繁，反復(fù)________________3．一……就……，盡快________________4．目的是，為了________________5．依靠，信賴________________6．照顧，處理________________7．快速查看，瀏覽________________8．重要的事________________9.成功地發(fā)展，解決________________10．和睦相處，關(guān)系良好________________11．刪除，刪去________________12．比較，對(duì)比________________takeouttherubbishallthetimeassoonasinordertodependontakecareoflookthroughbigdealworkoutgetonwithcutoutcompare…with第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破短語(yǔ)歸納13．依……看________________14．吃驚地，驚訝地________________15．隨時(shí)，馬上，在任何時(shí)刻________________16．過(guò)來(lái)，順便拜訪________________inone'sopinioninsurpriseanyminutenowcomeover第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破句型再現(xiàn)1.“你能掃一下地板嗎？”“好的，當(dāng)然可以?！薄猒___________________________sweepthefloor?—Yes,________．2．他們應(yīng)該將時(shí)間花在學(xué)業(yè)上，為的是取得好成績(jī)并考上好大學(xué)。Theyshouldspendtheirtimeonschoolwork________________________and___________agooduniversity.3．同時(shí)，當(dāng)他們長(zhǎng)大后，他們將不得不做家務(wù)，所以他們現(xiàn)在沒(méi)必要做家務(wù)。Also,whentheygetolder,theywillhavetodohouseworkso__________________________________now.4．我認(rèn)為做家務(wù)并不是很難，我并不介意做家務(wù)。Ithink________________isnotsodifficult.I________________them.Couldyoupleasesureinordertogetgoodgradesgetintothereisnoneedforthemtodoitdoingchoresdonotminddoing第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破句型再現(xiàn)5.昨天我發(fā)現(xiàn)我的妹妹在翻閱我的東西。Ifoundmysister__________________mythingsyesterday.6．相反，他想看什么就看什么，一直看到深夜。Insteadhewatches__________________untillateatnight.7．孩子們?cè)皆鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)他們的未來(lái)就越好。_____________________kidslearntobeindependent,________________itisfortheirfuture.8．你為何不與你的家人談?wù)勥@些感受呢？________________________thesefeelingswithyourfamily?lookingthroughwhateverhewantsTheearlier,thebetterWhydon'tyoutalkabout第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破句型再現(xiàn)9．人們不該把自己的孩子逼得太緊。People________________theirkidssohard.10．他們總是把他們和其他孩子作比較。They________________________themwithotherchildren.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)1.情態(tài)動(dòng)詞could表示請(qǐng)求、允許的用法。[詳見(jiàn)P98，語(yǔ)法互動(dòng)(八)]2．表示征求意見(jiàn)或提出建議的句型。shouldn'tpusharealwayscomparing第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]重點(diǎn)突破詞匯點(diǎn)睛自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●1neitheradv.也不[點(diǎn)撥](1)“neither＋單數(shù)可數(shù)名詞”表示“既不是(二者之中的)這一個(gè)，也不是另一個(gè)”?！狢anyoucomeonMondayorTuesday?你周一或周二能來(lái)嗎？—I'mafraidneitherdayispossible.恐怕哪天都不行。第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)](2)“neitherof＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或代詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)中的名詞之前必須有my,the,any,these等限定詞，且此結(jié)構(gòu)后的謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。另外，either和not連用也表示“兩者都不”。Neitherofmybrothershasacar.＝Eitherofmybrothersdoesn'thaveacar.我的兩個(gè)哥哥都沒(méi)有小汽車。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)](3)“neither/nor＋助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”表示與前面所述的否定情況相同?！狪can'tdance.我不會(huì)跳舞。—NeithercanI.我也不會(huì)。注意：“so＋助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)”表示與前面所述的肯定情況相同?！猅heyhavebeentothezoo.他們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園。—Sohavewe.我們也去過(guò)。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)](4)neither…nor…用來(lái)連接兩個(gè)詞/詞組，是“both…and…”的反義詞組。當(dāng)neither…nor…連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循“就近原則”。Heneithersmokesnordrinks.他既不抽煙也不喝酒。NeitherhenorIamateacher.我和他都不是老師。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]●2allowv．允許，準(zhǔn)許[搭配]allowsb.todosth.允許某人做某事；allowdoingsth.允許做某事；sb.beallowedtodosth.某人被允許做某事Manypeopleallowhimtobetheleadingartistinhisfield.很多人都承認(rèn)他在這一藝術(shù)領(lǐng)域首屈一指。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]●3returnv．歸來(lái)，回來(lái)，返回[點(diǎn)撥]return相當(dāng)于giveback，常用于“returnsth.tosb.”結(jié)構(gòu)中。Returnthebooktothelibrary.把書(shū)歸還給圖書(shū)館。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)][拓展]return還可表示“回來(lái)；返回”(＝come/getback)，常用于“returntosomeplace”結(jié)構(gòu)中。She'sreturningtoAustraliatomorrow.明天她要返回澳大利亞了。[注意]return已含有back的意思，所以其后不能接back自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]巧辨異同自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●1borrow/lend/keep詞條意義常見(jiàn)搭配borrow借(進(jìn))borrowsth.fromsb.向某人借某物lend借(出)lendsb.sth.＝lendsth.tosb.借給某人某物keep保留，引申為“借用”“sb.keepsth.＋時(shí)間段”表示“某人借某物多長(zhǎng)時(shí)間”，常用howlong對(duì)其進(jìn)行提問(wèn)。第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]●2offer/provide

(1)offersb.sth.＝offersth.tosb.為某人提供某物；offertodosth.主動(dòng)提出做某事Theflightattendantoffersmehotwaterandfood.＝Theflightattendantoffershotwaterandfoodtome.空乘人員主動(dòng)給我提供熱水和食物。Sheofferstoshowusaround.她主動(dòng)提出帶我們參觀。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)](2)provide指為應(yīng)付意外、緊急情況等做好充分準(zhǔn)備而“供給，提供”。providesb.withsth.＝providesth.forsb.,意為“為某人提供某物”。Theschoolprovidesfoodforthestudents.＝Theschoolprovidesthestudentswithfood.學(xué)校為學(xué)生們提供伙食。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]●3since/for自學(xué)反饋重點(diǎn)突破sincesince＋時(shí)間點(diǎn)since＋從句(從句通常用一般過(guò)去時(shí)，主句通常用現(xiàn)在完成時(shí))forfor＋時(shí)間段for表示“因?yàn)椤睍r(shí)，其后才可接從句第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]Thefactoryhasbeenopenforamonth.＝Thefactoryhasbeenopensinceamonthago.這家工廠開(kāi)業(yè)一個(gè)月了。[注意]since還可表示原因，意為“既然，因?yàn)椤?。Sinceitislate,Ishallgohomenow.由于晚了，我現(xiàn)在要回家了。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]●4instead/insteadof/ratherthan(1)instead是副詞，意為“代替，而不是”，在句中充當(dāng)狀語(yǔ)，常用于句首，起連接上下句的作用。Tomdoesn'tstudyhard.Instead,heplaysfootballallday.湯姆不努力學(xué)習(xí)，反而整天踢足球。(2)insteadof和ratherthan都表示“代替，而不是”，兩者都可接名詞、代詞，但前者接動(dòng)詞時(shí)要用v.ing形式，后者接動(dòng)詞時(shí)要用原形。它們?cè)谝欢ㄇ闆r下可相互轉(zhuǎn)換。Wewentthereonfootinsteadoftakingabus.自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]我們沒(méi)乘公共汽車，而是步行去了那兒。Shewantstogoswimmingtomorrowinsteadofplayingbasketball.＝Shewantstogoswimmingtomorrowratherthanplaybasketball.＝Shedoesn'twanttoplaybasketball.Shewantstogoswimminginstead.她明天想去游泳，而不是打籃球。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]句型透視自學(xué)反饋重點(diǎn)突破●1—Couldyoupleasesweepthefloor?你能掃一下地板嗎？—Yes,sure.好的，當(dāng)然可以。[句型]“Couldyou(please)＋動(dòng)詞原形？”意為“請(qǐng)你……好嗎？”其否定式為“Couldyou(please)not＋動(dòng)詞原形？”肯定回答：Yes,sure/certainly/ofcourse.否定回答：Sorry,Ican't.—Couldyoupleaseanswerthetelephone?第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]請(qǐng)你接電話好嗎？—Sure./Sorry,Ican't.I'mtoobusynow.當(dāng)然可以。/對(duì)不起，我不能，我現(xiàn)在太忙。[拓展](1)當(dāng)could用作情態(tài)動(dòng)詞can的過(guò)去式時(shí)，表示過(guò)去的能力，肯定和否定回答仍用could?！狢ouldyouswimwhenyouwerefive?你五歲時(shí)會(huì)游泳嗎？—Yes,Icould.是的，我會(huì)。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)](2)could還可表示推測(cè)，意為“可能”?！狣oyouknowwherePeteris?你知道彼得在哪兒?jiǎn)?？—Hecouldbeinthelibrary.他可能在圖書(shū)館。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]●2Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.他們應(yīng)該將時(shí)間花在學(xué)業(yè)上，為的是取得好成績(jī)并考上好大學(xué)。[句型]inordertodosth.意為“為了/以便做某事”，可放在句首，也可放在句中，其否定形式為“inordernottodosth.”，意為“為了不做……”。[拓展]“inorder＋that從句”也可表示“為了，以便”，從句中常用can,may,could,might等情態(tài)動(dòng)詞。Myfatherworkshardinorderthathemaysupportus.我父親辛苦地工作是為了養(yǎng)家。自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]●3Whydon'tyoutalkaboutthesefeelingswithyourfamily？你為何不與你的家人談?wù)勥@些感受呢？[句型]“Whydon'tyoudo…？”是提建議的句型，表示“你為什么不做……呢？”該結(jié)構(gòu)相當(dāng)于“Whynotdosth.？”或“How/Whataboutdoingsth.？”自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)](2)usedtodo的疑問(wèn)句形式是“Did…usetodo？”或“Used…todo？”Didsheusetogetupearly?＝Usedshetogetupearly?她過(guò)去經(jīng)常早起嗎？(3)usedto的反意疑問(wèn)句由助動(dòng)詞did(n't)或used(n't)構(gòu)成。Mariousedtobelateforschool,didn't/usedn'the?馬里奧以前上學(xué)經(jīng)常遲到，不是嗎？自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)][拓展]當(dāng)征求他人意見(jiàn)或向他人提建議時(shí)，還可用下列句型：Let'sdo…Shallwe…？Wouldyoumind(not)doing…？It'sbettertodo…You'dbetter(not)do…Youshould/need…Wouldyouliketodo…？Could/Wouldyou(please)do…？自學(xué)反饋重點(diǎn)突破第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]即時(shí)自測(cè)自學(xué)反饋重點(diǎn)突破Ⅰ.單項(xiàng)選擇1．—MayI________theEnglishdictionary?—Yes.Youcan________itfortwoweeks.A．borrow;lendB．borrow;borrowC．borrow;keepC第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]2．—________buyascarf?—Goodidea!A．Whydon'tB．WhynotC．Whatabout自學(xué)反饋重點(diǎn)突破B第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]3．We________tosmokeinpublic.A．don'tallowB．a(chǎn)ren'tallowedC．willallow自學(xué)反饋重點(diǎn)突破B第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]4．We'vegotnocoffee.Let'shavetea________．A．eitherB．howeverC．instead自學(xué)反饋重點(diǎn)突破C第11課時(shí)Units3—4[八年級(jí)下冊(cè)]5．—Couldyougoshoppingwithmetomorrow?—________.MyfatherandIwillgotoWuhantomorrow.A．IthinksoB．Yes,IhopesoC．Sorry,I'mafra