范縣第一中學(xué)高三第

第1頁2023-2023范縣第一中學(xué)高三第一次考試生物試題命題人：孫繼全審核人：楊學(xué)增一、單項(xiàng)選擇題〔共30題每題2分〕1、以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.英國科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞B.魏爾肖認(rèn)為細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C.德國科學(xué)家施萊登和施旺共同提出了細(xì)胞學(xué)說D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性2、下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的層次是〔〕(1)池塘中的一條鯉魚〔2〕池塘中的所有生物〔3〕池塘中的所有衣藻〔4〕池塘A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)3、美國加州大學(xué)戴維斯分校的教授JasonDeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌，這種細(xì)菌能使方解石〔碳酸鈣〕沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而到達(dá)預(yù)防地震的目的。以下有關(guān)巴氏芽孢桿菌的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A.巴氏芽孢桿菌有核膜B.巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型C.巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中D.巴氏芽孢桿菌無細(xì)胞器，但能進(jìn)行有氧呼吸4、2023年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲線粒體的功能，阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營養(yǎng)，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排除蟲體，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，進(jìn)而到達(dá)抗瘧的目的。以下相關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A.瘧原蟲的細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞生物膜上的脂質(zhì)在水面展開面積是細(xì)胞外表積的兩倍B.瘧原蟲由于寄生在紅細(xì)胞內(nèi)，所以只能進(jìn)行無氧呼吸C.瘧原蟲利用膜的選擇透過性特點(diǎn)排除細(xì)胞內(nèi)自噬泡D.青蒿素對紅細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾什划a(chǎn)生影響5、以下關(guān)于有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是〔〕A．在“復(fù)原糖的鑒定〞和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布〞實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行水浴加熱或保溫B．在“復(fù)原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定〞實(shí)驗(yàn)中，只有蛋白質(zhì)的鑒定要用到NaOHC．在“蛋白質(zhì)鑒定〞的實(shí)驗(yàn)中，先向蛋白質(zhì)溶液中參加0.1g/mlNaOH溶液，再參加0.01g/mlCuSO4溶液，然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象D．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布〞實(shí)驗(yàn)中0.9%NaCl溶液的作用是保持細(xì)胞正常形態(tài)6、以下有關(guān)細(xì)胞成分及其生命活動的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A.細(xì)胞中的微量元素不參與有機(jī)物的合成B.脂肪是動物細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)C.有氧呼吸合成ATP的過程與放能反響相聯(lián)系D.與細(xì)胞代謝有關(guān)的酶都是在核糖體中合成的7、以下多肽片段充分水解后，產(chǎn)生的氨基酸有〔〕A．2種B．3種C．4種D．5種8、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用脲和巰基乙醇處理RNA酶分子時(shí)，發(fā)現(xiàn)酶分子的多肽鏈伸展開來，酶分子喪失了所有的酶活性。當(dāng)除去制備物中的脲和巰基乙醇時(shí)，RNA酶分子恢復(fù)了正常的酶活性，并且重新形成的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的天然蛋白質(zhì)不可區(qū)分。由該實(shí)驗(yàn)不能推測的是〔〕A.折疊信息包含在氨基酸序列中B.天然構(gòu)象可能是其最穩(wěn)定構(gòu)象C.發(fā)生變性的蛋白質(zhì)也能夠復(fù)性D.折疊過程由某種分子協(xié)助完成9、分析下面多肽的結(jié)構(gòu)，以下說法正確的選項(xiàng)是A.該化合物有5個(gè)游離氨基、4個(gè)游離羧基B.該多肽中含有4個(gè)肽鍵、4個(gè)R基團(tuán)C.該多肽的合成需要核糖體和ATP參與D.氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同，蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于氨基酸序列不同10、在以下四種化合物的化學(xué)組成中，“○〞中所對應(yīng)的含義最接近的是〔〕A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④11、以下關(guān)于水、無機(jī)鹽、糖類和脂質(zhì)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A．植物體內(nèi)自由水含量較大時(shí)，植物生長較旺盛、抗逆性較強(qiáng)B．脂肪是動植物細(xì)胞內(nèi)共有的儲能物質(zhì)，所有生物都含磷脂C．糖類是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，所有單糖都是構(gòu)成多糖的單體D．人體血液中鈣含量過低會導(dǎo)致抽搐現(xiàn)象，這種鈣應(yīng)以離子形式存在12、以下有關(guān)糖類的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．在ATP、RNA、質(zhì)粒和線粒體中均含有核糖B．不是所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)C．在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白D．所有糖類都有C、H、O、N四種元素組成13、以下有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的選項(xiàng)是〔〕①在蔗糖溶液中參加斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀。②在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，觀察花生細(xì)胞中被染成橘黃色或者紅色的脂肪顆粒需用高倍顯微鏡。③鑒定復(fù)原糖時(shí)，要先參加斐林試劑甲液1ml，搖勻后再參加乙液3﹣4滴。④在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片。⑤鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，要用雙縮脲試劑A液與B液各1ml混合，現(xiàn)配現(xiàn)用，結(jié)果溶液呈紫色。⑥觀察洋蔥根尖臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)最多的是處于分裂間期細(xì)胞。⑦在觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中要用到鹽酸，且觀察時(shí)細(xì)胞已死亡。A.①③⑤B.②④⑥⑦C.③④⑥D(zhuǎn).②④⑤⑥14、如圖表示細(xì)胞中幾種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④的順序排列,正確的選項(xiàng)是()A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、CB.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H

C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、ND.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N15、研究發(fā)現(xiàn)，用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時(shí)。該實(shí)驗(yàn)說明Ca2+和K+〔〕A.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量B.是細(xì)胞中某些化合物的重要組成局部C.對維持血漿的酸堿平衡有著重要作用D.對維持生物體的正常生命活動有重要作用16、以下有關(guān)細(xì)胞中化合物的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A.水和無機(jī)鹽不承當(dāng)構(gòu)建細(xì)胞的功能B.淀粉、肝糖原和蔗糖徹底水解后得到的產(chǎn)物相同C.DNA分子解旋后，空間結(jié)構(gòu)改變但功能并未喪失D.血紅蛋白和肌動蛋白分子結(jié)構(gòu)不同是由于它們的單體連接方式不同17、2023年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎?lì)C給了因發(fā)現(xiàn)并說明了細(xì)胞自噬機(jī)制的科學(xué)家。細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜形成的自噬體融合，從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程〔如以下圖〕，該研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激細(xì)胞的自噬體形成。自噬對于胚胎發(fā)育和細(xì)胞分化也發(fā)揮作用。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.自噬體的形成過程表達(dá)了生物膜的流動性B.饑餓的細(xì)胞比正常細(xì)胞的自噬體多C.細(xì)胞分化和凋亡過程中發(fā)生了自噬過程D.自噬體能將它所包裹的細(xì)胞組分降解18、科學(xué)家在制備較純潔的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是〔〕①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解膜結(jié)構(gòu)；②光學(xué)顯微鏡下觀察，植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜；③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較??；④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比擬繁瑣；⑤植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A.①④B.②③C.②⑤D.④⑤19、據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音。上述材料表達(dá)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能〔〕A.細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜B.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.細(xì)胞膜具有信息交流的功能D.細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)20、以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是〔〕A.癌細(xì)胞的分散和轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)B.幼嫩細(xì)胞與衰老細(xì)胞相比，其含水量豐富、線粒體多C.人的口腔上皮細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量相同D.人體胚胎發(fā)育過程中紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞來自一群相似的胚胎細(xì)胞21、組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指〔〕A.在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜B,細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu),包括細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜C.具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器D.細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu),包括細(xì)胞器膜和核膜22、以下圖為某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，以下說法正確的有幾項(xiàng)〔〕①細(xì)胞膜選擇透過性的分子根底是磷脂雙分子層具有疏水性和膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專一性②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，說明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性③該圖也可以表示膜蛋白的形成過程，也能表達(dá)出生物膜具有一定的流動性④假設(shè)該細(xì)胞是菠菜的葉肉細(xì)胞，那么圖中未繪制的細(xì)胞器有葉綠體和液泡A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.4項(xiàng)D.3項(xiàng)23、傘藻屬是海生的單細(xì)胞藻類，可分為“帽〞“柄〞“足〞3局部，以下圖是傘藻的實(shí)驗(yàn)示意圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.兩種傘藻的“帽〞不同是細(xì)胞分化的結(jié)果B.傘藻中的核是細(xì)胞多種代謝活動的場所和進(jìn)行生命活動所必需的C.由實(shí)驗(yàn)可知，新長出的“帽〞的形狀只與“足〞的種類有關(guān)D.由實(shí)驗(yàn)可知，行使遺傳物質(zhì)功能的是細(xì)胞核內(nèi)的染色體24、以下有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的選項(xiàng)是〔〕A.用卡諾氏液對低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，可直接制作臨時(shí)裝片B.用蒸餾水對豬血細(xì)胞稀釋處理后，再進(jìn)行細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)C.用蘇丹Ⅳ染液無法檢測生物組織中維生素D的存在D.觀察細(xì)胞DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)，可用酒精來改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞25、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料時(shí)效果較好,主要原因是()A.紫色洋蔥表皮細(xì)胞的液泡特別大,易于觀察B.其細(xì)胞液呈紫色,質(zhì)壁別離以后容易與外界溶液區(qū)分C.其細(xì)胞液與外界溶液之間濃度差大,質(zhì)壁別離現(xiàn)象比擬明顯D.細(xì)胞對缺水的耐受力較強(qiáng),不易死亡,易于觀察復(fù)原現(xiàn)象26、慕尼黑工業(yè)大學(xué)安德里亞斯·鮑施教授研究小組構(gòu)建了一些能自己移動和改變形態(tài)的“類細(xì)胞〞，“類細(xì)胞〞的膜成分與正常細(xì)胞膜類似，也含有一些有機(jī)物和某種能源物質(zhì)。以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.“類細(xì)胞〞膜的根本支架是由磷脂雙分子層組成B.“類細(xì)胞〞能自己移動和改變形態(tài)依賴于膜的選擇透過特性C.“類細(xì)胞〞在K＋溶液中無法吸收K＋可能是缺少運(yùn)輸K＋的載體D.“類細(xì)胞〞中含有的某種能源物質(zhì)很可能是ATP27、1972年，辛格提出了關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.圖中a與細(xì)胞識別有關(guān)，細(xì)胞的識別是信息傳遞的過程B.圖中c分子具有親水的磷酸頭部和疏水的脂肪酸尾部C.b構(gòu)成膜的根本骨架，其分布是不對稱的D.圖中d的分布狀態(tài)有兩種：鑲在外表或貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層28、2023年8月12日，天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生爆炸事故，造成局部氰化物外漏，由于處理及時(shí)，沒有造成大范圍污染。氰化物是一種劇毒物質(zhì)，其通過抑制[H]與O2的結(jié)合，使得組織細(xì)胞不能利用氧而陷入內(nèi)窒息。以下圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。相關(guān)分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.通過實(shí)驗(yàn)甲可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K+屬于主動運(yùn)輸B.實(shí)驗(yàn)甲中4h后氧氣消耗速率下降是細(xì)胞外K+濃度降低所導(dǎo)致C.實(shí)驗(yàn)乙中4h后吸收K+的能量可能來自于無氧呼吸D.光合作用也能生成ATP，也可以為運(yùn)輸提供能量29、以下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同B.如果圖示為人肝細(xì)胞膜，那么C02的運(yùn)輸方式與b方式相同C.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要是由②的種類和數(shù)量決定D.小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與a相同30、麗藻細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高1065倍，而生活在同一片水域的輪藻僅高63倍。對兩種藻類細(xì)胞積累K+的相關(guān)表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A.K+的積累保證了細(xì)胞正常生命活動的需要B.吸收K+的過程都需要載體蛋白的協(xié)助C.K+積累量的差異取決于它們細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差的不同D.K+吸收速率與池水中的溶解氧的濃度有關(guān)二、非選擇題〔共40分〕31、如圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的局部結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖答復(fù)以下問題:〔1〕圖甲中的三種物質(zhì)的根本單位都是___________，其中屬于動物細(xì)胞儲能物質(zhì)的是___________。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是______________________?！?〕圖乙化合物是肺炎雙球菌遺傳物質(zhì)的一局部，其根本單位是__________，可用圖中字母_______表示，各根本單位之間是通過___________〔填①、②或③〕連接起來的。〔3〕圖丙所示化合物的名稱是___________，是由___________種氨基酸經(jīng)___________過程形成的，脫去水中的氫元素來自___________，連接氨基酸之間的化學(xué)鍵是___________〔填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)〕。32、核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異，如以下圖所示?！?〕圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有______________________〔填名稱〕。〔2〕研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定___________的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是______________________。經(jīng)②③過程形成的蛋內(nèi)質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_________________________________?！?〕某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí)，需要膜上的___________協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)局部來自⑥、⑦過程，局部在___________的指導(dǎo)下合成。〔4〕除了圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋內(nèi)質(zhì)具有___________，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的。33、南通某校生物興趣小組利用“小液流法〞估測黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)步驟：①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。②取12支枯燥潔凈的帶塞試管，分成甲、乙兩組，每組試管依次編為1？6號。向甲、乙兩組相同編號的試管中參加相同濃度的蔗糖溶液4mL，迅速塞緊試管，備用。③取大小相似的黑藻葉片60片，隨機(jī)均分為6組，分別參加甲組的6支試管中，并塞緊試管。放置20min，期間屢次搖動試管。再向甲組每支試管中均參加微量甲晞藍(lán)粉末〔忽略對蔗糖濃度的影響〕，充分搖勻。④將乙組蔗糖溶液搖勻，用彎頭毛細(xì)吸管從甲組試管中吸取少量藍(lán)色溶液，插入乙組相同編號試管內(nèi)的溶液中部，從毛細(xì)吸管失端輕輕擠出1小滴藍(lán)色溶液〔如以下圖〕。察藍(lán)色小滴的升降情況，并做好記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙組試管編號123456參加的蔗糖溶液濃度/mol？L-10.050.100.150.200.250.30藍(lán)色小滴升降情況↓↓↓↑↑↑請答復(fù)以下問題：〔1〕步驟②中，裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時(shí)塞緊的目的是。步驟③不同試管中參加的黑藻葉片的大小和數(shù)量要相同，這屬于對實(shí)驗(yàn)變量的控制。〔2〕乙組試管1、2、3中藍(lán)色小滴均下降，原因是，其中下降最慢的是試管中的藍(lán)色小滴?！?〕取出甲組6支試管中的黑藻葉片進(jìn)行顯微觀察，可發(fā)現(xiàn)試管中的黑藻葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體分布最密集?！?〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可估測黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于之間。假設(shè)要使估測結(jié)果更準(zhǔn)確，那么實(shí)驗(yàn)思路是。34、完成以下實(shí)驗(yàn)填空，人們已經(jīng)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子?，F(xiàn)在請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。①實(shí)驗(yàn)課題：___________________________________。②實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。③實(shí)驗(yàn)原理：___________________________________。④實(shí)驗(yàn)材料：細(xì)胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈的試管、滴管、雙縮脲試劑等。⑤實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取潔凈試管2支，編號為甲、乙。第二步：向甲試管中滴加2mL的細(xì)胞膜樣液，向乙試管中滴加________________。第三步：向甲、乙兩試管中各滴加雙縮脲試劑A液1mL，再分別參加B液4滴，振蕩搖勻，觀察顏色變化⑥實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________________________________。⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________2023-2023范縣第一中學(xué)高三第一次考試生物試題參考