國家自然科學基金申請經(jīng)驗匯總

國家自然科學基金申請經(jīng)驗匯總

主要內(nèi)容一、如何撰寫一份高質(zhì)量的申請書

二、國家自然基金資助體系和評審政策寫好申請書是成功的關(guān)鍵基金的評審實質(zhì)上是對基金申請書質(zhì)量的評審，不是對申請人學術(shù)水平高低的評審沒有答辯或現(xiàn)場了解，沒有申辯機會學術(shù)水平高不等于申請能批準不要把希望、注意力和工作重點寄托在熟人、后門或大樹上，有院士、長江學者申請面上基金沒有成功的例子基金的資助原則強調(diào)自然科學的源頭創(chuàng)新、理論與方法研究，側(cè)重于基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究。國家自然科學基金的特點和偏好

基金項目的階段性

強調(diào)基礎(chǔ)性、探索性、理論與方法的普遍性。（更基礎(chǔ)，更前沿）

基金的偏好

高水平論文論著、引用及公開評價、國家級或省部級獎勵、發(fā)明專利、國際標準等。

基金項目的遴選方式

依靠專家、發(fā)揚民主、擇優(yōu)支持、公正合理從通訊評議到學科評審組投票，均由同行專家定奪。申請科學基金項目時應(yīng)首先注意閱讀《項目指南》，了解重點與優(yōu)先領(lǐng)域，以利于確定選題范圍。參見最后推薦的四本書。研究類型應(yīng)屬基礎(chǔ)研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究，非此即不在資助范圍之列。與國家社科的風格不同

開發(fā)性、純應(yīng)用研究不屬資助范圍，工程或軟科學中的可行性論證研究不屬基礎(chǔ)研究，也不屬于資助范圍，政策咨詢報告也不是資助范圍如何做到與基金的資助范圍和學科性質(zhì)相符合？自然基金申請中的選題問題基金申請成敗的關(guān)鍵在于選題！什么是選題的科學意義與學術(shù)價值？基金申請的選題問題多是理論導(dǎo)向型的研究課題或者是問題導(dǎo)向型的課題要求從學科理論衍生發(fā)展出新的理論，而且新理論能指導(dǎo)解決實際的問題對學科發(fā)展有重要意義，這類項目往往是指學科的前沿或熱點研究課題；所研究的科學問題對我國科技、社會、經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。多為問題導(dǎo)向型課題。一個選題恰當?shù)目茖W基金項目一般具有上述兩方面的意義與價值。從實踐中提煉出問題，升華到理論高度進行研究，反過來，新的理論也能指導(dǎo)解決實際問題提出新的理論、新學說、新方法，或進行開創(chuàng)性的研究工作；管理科學與工程在前人（也包括自己）工作的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所前進；工商管理將國際科學前沿理論、方法與中國實際相結(jié)合，創(chuàng)造性的發(fā)展理論方法。宏觀政策管理怎樣理解選題在學術(shù)上的創(chuàng)新性？基金申請的選題問題一般分為四個層次：新理論（新方法）研究新問題★★★★★新理論（新方法）研究老問題★★★★舊理論（老方法）研究新問題★舊理論（老方法）研究老問題☆選題如何發(fā)揮自己的研究基礎(chǔ)與學術(shù)優(yōu)勢？申請基金項目應(yīng)選擇自己有研究基礎(chǔ)、能發(fā)揮本人學術(shù)優(yōu)勢的項目。如果申請人從未在所申請項目的研究領(lǐng)域發(fā)表過一篇論文，或者申請書中對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀闡述不明，不附主要參考文獻目錄，說明申請人在這一研究領(lǐng)域無研究工作基礎(chǔ)，不具備實施該項目的研究能力。為了獲得資助，“緊跟”《項目指南》中鼓勵研究領(lǐng)域，每年申請時課題都改變，可以說打一槍換一個地方，在自己沒有研究基礎(chǔ)的領(lǐng)域里提出研究課題，這是很難有創(chuàng)新的，其立論的表述也難于有水平，這樣的申請書評議者的評價一般不會高，選題往往難獲資助。基金申請的選題問題在熟悉的領(lǐng)域做擅長的事情！好課題是在對學科的深刻理解下產(chǎn)生的，大量翻閱文獻，積極思考，定會有所收獲！多讀前沿文獻解放思想，發(fā)散思維，多方法多學科交叉！多掌握前沿研究工具和方法選題最好以問題為導(dǎo)向，不要新以技術(shù)、新方法的應(yīng)用為導(dǎo)向！最好是緊密結(jié)合中國管理實踐，從中提煉管理科學問題題目是你對評審專家說的第一句話。需要創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新??！盡量回答“干什么、對象是什么、用什么方法、解決什么問題”簡潔明確，具體清楚。不宜過長，不宜出現(xiàn)過多的關(guān)鍵詞，但最好要有新意的關(guān)鍵詞出現(xiàn)，包含研究視角、方法和研究對象的創(chuàng)新忌諱項目名稱重復(fù)，即使所提出的與以前資助項目研究內(nèi)容有所不同，甚至有所創(chuàng)新，但名稱重復(fù)很難給人以新意。題目的名稱一定要到NSFC檢索類似課題歷年資助情況，避免重復(fù)！如：“用……方法（手段）進行……研究，探索/證明……問題，對闡明……機制／揭示……規(guī)律有重要意義，為……奠定基礎(chǔ)／提供……思路”作用：畫龍點睛效果：引發(fā)評議專家興趣，使其產(chǎn)生探個究竟的好奇心

——“他到底要怎么做？”摘要字少，但切忌平淡無奇。（要勾起評委濃厚興趣）一定要語氣堅定，旗幟鮮明字數(shù)有限，資源寶貴，要特別注意重點突出，講明現(xiàn)狀、意義、課題主要研究目標、內(nèi)容、思路和預(yù)期結(jié)果摘要（限400字）包括：研究方法、內(nèi)容、目標、科學意義等如何撰寫立題依據(jù)：總體層次對基礎(chǔ)研究，著重結(jié)合國際科學發(fā)展趨勢，論述項目科學意義對應(yīng)用基礎(chǔ)研究，著重結(jié)合學科前沿，圍繞國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要科技問題論述其應(yīng)用前景立題依據(jù)部分應(yīng)該包括：A.立項意義；B.國外同類研究狀況；C.國內(nèi)同類研究狀況；D.本課題組的研究基礎(chǔ)和選題的依據(jù)。如何寫立項依據(jù)：基金委某領(lǐng)導(dǎo)的建議主要寫好三部分

第一部分，開門見山告訴專家你這個項目是屬于什么學科什么領(lǐng)域什么層面上的科學問題，你要干一件什么事情，這個問題和相關(guān)學術(shù)問題有什么關(guān)系，如果你是應(yīng)用基礎(chǔ)研究，你要寫明你的研究屬于什么基礎(chǔ)。選題上說了，你要作一件有益的事情，首先要讓評委非常容易搞清你要作一件什么事情。用一段話、兩段話，最多三段話把它說清楚。第二部分，要用學術(shù)的語言闡述清楚你為什么要做這件事。這部分是why，前面是what，你做這件事情的科學依據(jù)或?qū)W術(shù)價值是什么、應(yīng)用價值在什么地方。你得說清楚，你這個問題和其他問題的關(guān)系，這個問題的提出對于推動相關(guān)問題有什么好處，能夠提供什么支撐，因為有好處、有支撐，對學科發(fā)展有推動作用，這個問題這才有意義。這里面要注意兩點，第一：不要認為你清楚，別人就清楚；第二：千萬不要不加分析的就直接喊口號。如何寫立項依據(jù)：基金委某領(lǐng)導(dǎo)的建議第三部分，和你問題相關(guān)的研究現(xiàn)狀和動態(tài)，這一部分要寫好四點：第一，問題的來源，項目涉及到基礎(chǔ)科學問題，這個科學問題怎么來的，是你自己提出來的，還是別人提出來的，還是一個共性問題。第二，在這個基礎(chǔ)上要說清楚來龍去脈，要充分體現(xiàn)到你寫申請書為止，國際上關(guān)于這方面的研究，或相關(guān)研究到底有哪些重要的或主要的進展，這個進展包括，都做過哪些工作，做到什么程度，哪些問題解決了，哪些問題沒有解決。哪些問題解決了，還有一些保守性、局限性，哪些問題解決的比較好，得進行評價，不評價不行，不評價和你項目的關(guān)系沒有說清楚。國內(nèi)文獻不看，國內(nèi)有人在這方面已經(jīng)做得很好了，而且在國際很好的雜志上發(fā)表過文章，他還希望得到欣賞，結(jié)果這項目書送到他手上，我作的東西你都沒看，你都不知道，你老說國外，說明你對國內(nèi)的研究現(xiàn)狀不清楚，其實里面有些東西我也研究過，你要引用我，我還馬馬虎虎，你要不引用我，我就不會高興，可是你不知道。第三點，截止目前和你研究的問題相關(guān)的研究狀況，到底哪些問題解決了，哪些問題沒有解決，哪些問題有人做過，但沒有成功，哪些問題根本沒人做過。第四點，要總結(jié)你自己干的事情與別人干的事情的區(qū)別，差別，特色。

1．什么人在研究？研究了些什么？核心科學問題是什么？

2．人家怎么進行研究？解決了些什么問題？還有什么問題沒解決？

3．哪些問題是別人想到了的？但沒有解決？你考慮怎么解決？

4．哪些問題是別人還沒有想到的？或做不了的？如果尚未解決？你又是考慮怎么來解決？國內(nèi)外研究進展總體思路要通過分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀回答創(chuàng)新性問題。要具體回答你所提出的課題：

國內(nèi)外現(xiàn)狀分析（與綜述應(yīng)有區(qū)別）存在問題：

A、低水平重復(fù)：不了解最新進展，對國內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏真正了解，提出的問題別人已解決。

B、文獻搜集不全：檢索文獻方法不當、選擇關(guān)鍵詞不妥，甚至人為縮小檢索范圍。

C、總結(jié)表達不夠：對國內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏歸納分析，只是簡單羅列，缺乏邏輯性和針對性。

D、對方法原理理解不夠：對研究方法不熟悉，簡單移植或夸大其作用，缺乏實際應(yīng)用的可行性國內(nèi)外現(xiàn)狀撰寫方法撰寫方法：要緊緊圍繞本次申請項目的主題。

A、從領(lǐng)域切入，簡要論述國內(nèi)外研究成果，并引出當前的熱點研究方向。

B、從研究方向展開，較詳細地分析國內(nèi)外的研究進展，闡明在該方向上存在的問題。

C、圍繞存在的問題，結(jié)合國內(nèi)外以往的研究結(jié)果、當前的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展趨勢，詳細論述和分析這些問題產(chǎn)生的原因，提出該方面的空白點、未知數(shù)、以及研究的難點、焦點，從而為自己申請項目確立研究目標奠定充分的立論基礎(chǔ)。國內(nèi)外現(xiàn)狀撰寫方法D、對擬采用的技術(shù)方法進行介紹和分析。成熟的方法重點介紹可以應(yīng)用于本研究的理論依據(jù)和實驗依據(jù)。新方法在詳細介紹其原理的基礎(chǔ)上，闡明可以應(yīng)用于本研究的理論依據(jù)和實驗依據(jù)。需特別注意的問題：必須對所運用的技術(shù)方法的原理、流程尤其是在實際運用中可能出現(xiàn)的問題要十分清楚，絕不能是一種簡單的移植。

E、提出本項目的研究設(shè)想。立項依據(jù)中新技術(shù)方法的介紹和分析

成熟的方法要簡要介紹，重點闡明可以應(yīng)用于本研究的依據(jù)。

新方法要詳細介紹其原理，并闡明可以應(yīng)用于本研究的理論依據(jù)和實驗依據(jù)。要特別注意的問題：必須對項目中所運用的技術(shù)方法的原理、流程及在實際應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問題要十分清楚，絕不能是一種簡單的移植。A、文獻類別要全：以英文文獻為主，同時也要引用

中文文獻---國內(nèi)同行中知名專家的文獻，尤其是前幾年申請到相近領(lǐng)域國家基金的學者的研究成果，自己發(fā)表的論文適當引用

B、引文信息要全：按發(fā)表格式寫，作者姓名、文章題目、文獻類型、期刊名、年份、卷期、頁碼等。

C、文獻年代要新：主要是近五年的文獻，最好能有

2013年的最新文獻。立項依據(jù)中的參考文獻如何撰寫立題依據(jù)：注意事項

注意邏輯性和層次感，并隨時點題。

文字表達要精雕細琢，避免假大空。

參考文獻必須提供作者全名、出處。參考文獻必須引用最近3年的高質(zhì)量文獻。要注意參考國內(nèi)相關(guān)專業(yè)知名專家的論著。文獻回顧不能回避國內(nèi)外最新研究進展研究現(xiàn)狀和分析一定要準確，不能偏激課題研究的具體問題和研究意義，必須說的有分量（聲淚俱下）要把復(fù)雜的事情說簡單，既要論述充分，又要簡練。（舍得割肉）任何重要的論點要有文獻標注，一定要引用頂級文獻（Science,Nature，經(jīng)管類頂級期刊）立論依據(jù)要突出，一定要有可預(yù)見的成果文字寫作要有彈性，不能把話說死，要留有余地，尤其是不足之處不要太專業(yè)，太玄妙的課題通常不會被資助一些建議層次不清，主次不分，詳略不當，特別是有的通篇不分段落。研究內(nèi)容撰寫得太簡單，寥寥幾行，根本不能說明問題，申請態(tài)度不認真、不嚴肅。研究內(nèi)容大而空，提出的題目很大且內(nèi)容龐雜、空泛，不具體、不深入，幾乎都未論述透徹，不可能進行有效的研究，即使勉強進行，只能大題小作。研究內(nèi)容寬而泛，近乎為一個分支學科所包含的內(nèi)容，好似內(nèi)容很細，實則面面俱到，沒有重點，也沒有抓住關(guān)鍵，什么都要研究，而什么都不可能深入研究重復(fù)研究，不閱讀《項目指南》，不查閱《資助項目匯編》，研究內(nèi)容甚至項目名稱都與前一兩年資助項目相同，無創(chuàng)新性如何撰寫研究內(nèi)容：應(yīng)避免的問題撰寫要求：內(nèi)容要適當，確保研究周期內(nèi)完成；與目標相輔相成，為研究目標服務(wù)。篇幅要適度，注意與技術(shù)路線區(qū)別。確定研究目標、內(nèi)容的依據(jù)：

回答一個科學問題；根據(jù)研究周期、資助強度來確定。如何撰寫研究內(nèi)容撰寫研究內(nèi)容時的四點建議第一，研究內(nèi)容千萬不要太多。主要研究內(nèi)容3-4條，最多5條，超過5條肯定不中。這就是基金委強調(diào)基礎(chǔ)研究上我們要做少一點，做好一點，做深，做透，做成功，做出特色，做出水平。千萬記住這個宗旨。第二，研究內(nèi)容一定要明確具體。你這個科學問題提得要精簡，一般表述是四個題目，每個研究題目一句話，下邊用三、四行解釋和界定一下。一定要講清條件、環(huán)境，把問題的界定搞清楚，界定搞清楚問題才能清楚。你含糊其辭，閃爍其詞，不明不白的一段話說明，鬧不清你要干什么，也不知道你要從什么地方下手。什么是明確，明確就要用明確的語言，肯定的語言來說清楚，具體到同行看了后，我要做這件事情的話，我就按你說的也能做。同行看了，還不知道你要作什么，這就是不明確。自己清楚沒有用，得讓別人清楚，別人能看懂，才說明你寫明白了，別人沒看懂，說明你沒寫清楚。撰寫研究內(nèi)容時的四點建議第三，研究內(nèi)容在邏輯上講，既要相關(guān)，又要相互獨立。過去有人寫申請書，內(nèi)容寫6、7條，研究內(nèi)容3包含4，4包含5，你沒看申請書還行，看完之后，整個一個糊涂賬。思維混亂，把自己看亂了，別人腦袋也看亂了。同行評審專家，特別是水平高的一看，你這種人能資助嗎，整個一個思維混亂，邏輯混亂，能搞技術(shù)研究嗎，不可能搞技術(shù)研究，連話都說不清楚。

第四，創(chuàng)新性?；A(chǔ)研究的創(chuàng)新性，能、只能、當且僅當、用英語來說ifandonlyif。創(chuàng)新性只能體現(xiàn)兩個方面：要么研究問題是新的，要么方法和手段是新的。

研究目標存在問題：目標過大撰寫要求：有限目標，與研究內(nèi)容相呼應(yīng)如：探索……問題，明確……關(guān)系，揭示……規(guī)律，闡明……原理（機制），建立……方法等如何撰寫研究目標有限目標——即研究內(nèi)容要適度抓住關(guān)鍵——即要闡明本研究中擬解決的關(guān)鍵科學問題是什么，對關(guān)鍵科學問題解決到什么程度重點突破——即并非要求一項研究面面俱到，而是要求在一個研究項目中能在有限目標的基礎(chǔ)上，真正解決一個或幾個關(guān)鍵的科學問題，真正有一點突破，取得所期望的進展和成果。力求創(chuàng)新——即研究內(nèi)容應(yīng)該而且必須有學術(shù)上的創(chuàng)新，在前人（也包括自己）工作基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所前進，提出或完善新的理論、新學說、新方法，解決沒有解決的問題。擬解決的關(guān)鍵問題撰寫要求：找出關(guān)鍵問題，寫出解決辦法存在問題：未能抓住關(guān)鍵問題或抓得不準很多人復(fù)制拷貝研究內(nèi)容1、2、3，這是政治教育的失敗。關(guān)鍵科學問題就是一個或者兩個，最多別超過三個。無論是一個還是兩個，絕對不是復(fù)制拷貝，把關(guān)鍵問題和一般問題的概念給混淆了。有些人在研究內(nèi)容之外，又編了一段，又找了個東西，說這個東西是關(guān)鍵問題，這個不行。記住，這個關(guān)鍵問題一定是你3-4個研究內(nèi)容里面的一個或者兩個。而不是另外找，自相矛盾。什么是關(guān)鍵問題？--研究過程中對實現(xiàn)預(yù)期目標有重要影響的研究內(nèi)容或因素；為達預(yù)期目標所必須掌握的關(guān)鍵技術(shù)或研究手段撰寫擬解決關(guān)鍵問題，重點回答如何解決。解決辦法包括：（1）通過研究思路的設(shè)計巧妙；（2）運用最新出現(xiàn)的研究方法；（3）通過不同方法各自優(yōu)點的有機結(jié)合如何撰寫研究方法存在問題：

過于簡單：在技術(shù)方案中只有方法名稱而無具體步驟。過于繁雜：大量羅列一些常規(guī)研究方法。撰寫要求：

研究方法與技術(shù)路線必須具體、正確、合理、可行，以研究項目的需求為前提，盡量采用目前最先進的方法和手段，并將其操作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)體現(xiàn)在技術(shù)路線當中，說清楚如何用、用什么方法研究什么內(nèi)容。如何撰寫技術(shù)路線存在問題：不清楚，不詳細。撰寫要求：

清晰、詳細、注意邏輯性。撰寫方法：以時間順序為主線設(shè)計技術(shù)路線以研究內(nèi)容為主線設(shè)計技術(shù)路線分大小標題，突出邏輯關(guān)系。詳細地寫清楚每個具體步驟。以圖形加文字的方式表述可行性分析對實驗方案設(shè)計的分析理論分析研究手段、方法分析預(yù)實驗結(jié)果分析對相關(guān)條件的分析所用特殊數(shù)據(jù)、文獻資料等獲取渠道和方法的分析對所具備的研究條件進行分析，工作電腦、辦公場所等對項目組成員搭配及其運用研究方法的能力分析撰寫可行性分析時，重點回答能夠解決。

分析問題角度：通過對現(xiàn)有理論分析提供理論依據(jù)通過對預(yù)研結(jié)果分析提供實驗依據(jù)通過對他人研究成果描述提供佐證撰寫可行性分析的三點建議第一條，如果前面的問題提的比較好，在這主要寫你這個問題的研究方法是可行的。你這個方法相對已有的方法來講，具有優(yōu)勢，只有具有優(yōu)勢的方法才是可行的。怎么能說清楚具有優(yōu)勢呢，要用典型例子，典型問題，包括技術(shù)上的，用你的方法進行試探，和別的方法進行比較，說清楚你的方法確實具有優(yōu)勢。比如有些典型問題，很多方法都解決不了，用你的方法可能解決了。第二條，你個人在這方面有比較好的前期工作和科學經(jīng)歷，進行過一段比較深刻的研究，發(fā)表過文章，承擔過項目，或由相關(guān)專利，特別是發(fā)表過相關(guān)文章，承擔過比較重大的相關(guān)項目，已經(jīng)在這方面不是個新手，是一個得到鍛煉的老同志，對問題認識的比較清楚。個人有能力和素質(zhì)，說明可行。第三條，從所在學校的環(huán)境條件、設(shè)備條件、團隊組成、好的合作單位，特別是交叉學科，說明可行。以上三個部分綜合起來，說得比較好，說明可行。如何說明項目的特色與創(chuàng)新之處？所謂特色創(chuàng)新即在本項目研究領(lǐng)域中申請者與國內(nèi)外同行所不同的，也即前人未曾有過的新學術(shù)思想、新理論、新的研究方法、手段或應(yīng)用性結(jié)果。包括項目的立論依據(jù)、研究內(nèi)容、研究方法與手段、技術(shù)路線及實驗方案上的研究與創(chuàng)新點進行概括、提煉并集中反映出來。講清楚項目的創(chuàng)新性和特色的東西，創(chuàng)新點已經(jīng)講清楚了，談創(chuàng)新不要亂編亂造，哪里有創(chuàng)新回頭看，要么在3-4個問題層面上有1-2個創(chuàng)新，要么在方法上有1-2個創(chuàng)新。我首先把這個理論從別的學科應(yīng)用到另一個學科，算創(chuàng)新。下面說特色，創(chuàng)新的東西，一定是有特色的東西，但特色的東西，不一定是創(chuàng)新的東西。比如我有個設(shè)備，獨特的，別人沒有的，這是特色，不是創(chuàng)新?？傮w講，創(chuàng)新部分不要寫的太多，會尋找，不要寫的太多，比如編了4-5條，哪有那么多創(chuàng)新。1-2條做夠了，最多不要超過3條，把獨特的別人沒有的東西寫進去。研究目標要明確，準確恰當，內(nèi)容要詳細但文字不宜過多，關(guān)鍵問題要突出準確可行性分析是說服評委的第二次機會，可按照理論上可行、研究方法上可行、數(shù)據(jù)資料上可行、知識技能上可行等幾方面論述創(chuàng)新點要切合實際，又有所發(fā)揮，語氣要肯定研究內(nèi)容要集中，與研究目標緊密一致，切忌太復(fù)雜，最好有一個流程圖標示實驗方案和技術(shù)路線合理、可靠、可行最重要，思路好、工具前沿、方法獨到新穎，會增加獲得資助機會研究方案上的總體建議預(yù)期研究進展和成果應(yīng)如何說明？預(yù)期研究進展：應(yīng)是各研究階段的研究方案、階段成果與時間進度的綜合表述。研究成果：包括成果內(nèi)容、成果形式、成果數(shù)量三要素；應(yīng)明確、具體，具有可檢查性。成果內(nèi)容：回答在什么問題上或哪幾個問題上將取得進展并獲得成果；成果形式：成果形式通常包括論文、論文集、

學術(shù)專著、研究報告、政策性建議，計算機軟件甚至一些系統(tǒng)設(shè)計等；成果數(shù)量：要說明涉及到的成果形式和數(shù)量。

預(yù)期成果不宜過少，但也不宜多到令人難以置信年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果年度研究計劃：

按年度列出，計劃要具體：研究內(nèi)容及其階段目標；擬組織的重要學術(shù)交流活動、國際合作與交流計劃等。預(yù)期研究結(jié)果：

理論成果：建立/豐富/補充/填補......技術(shù)方法：建立/完善…...專利：可望獲得……論文：國際、國內(nèi)人才培養(yǎng)：青年科技骨干、博碩研究生注意：不要只孤零零的寫發(fā)表多少篇論文，關(guān)鍵是解決什么問題，達到什么水平，要與“研究目標”寫得相吻合，強調(diào)質(zhì)量預(yù)期成果是你對項目解決問題程度的一種表述，最后給國家交個什么東西。是你提出了一個很好的問題，給出了很好的方法，國家給你錢，讓你完成這個好的方法，解決這個好的問題。因為解決問題可以推動學科發(fā)展，或者為將來應(yīng)用打下基礎(chǔ)。所以預(yù)期成果第一部分，應(yīng)該對問題的解決程度進行表述。比如問題里面只有充分條件、必要條件，沒有充分必要條件，我通過這個項目的研究，要給出這個問題的充分必要條件；或者這個問題，過去有過研究，但收斂條件不知道，通過研究，我給出問題的收斂性條件，以及收斂性證明。首先是這個東西，而不是像有些人一開始就寫“本項目預(yù)計發(fā)表SCI或EI文章3-5篇，培養(yǎng)碩士、博士3-5名。專著一部，專利1-2項?！边@是副產(chǎn)品，僅就培養(yǎng)博士來說，沒有國家自然科學基金，你也培養(yǎng)博士，有了老師，沒有基金，人家也培養(yǎng)博士，而且你培養(yǎng)出來博士，也不等于你問題解決了，要說清楚問題解決到什么程度。寫5本專著也不等于這個問題解決了。研究基礎(chǔ)與條件總目標：得到“研究能力很強[較強]”“工作條件[基本]具備”的評語一般應(yīng)注明三部分內(nèi)容，后兩部分更為關(guān)鍵：已完成的重要項目、論文論著、獲獎情況――研究經(jīng)歷與實力的證明；與申請項目有關(guān)的論文論著、項目與獲獎情況――相關(guān)研究基礎(chǔ)的證明；（這一部分不宜夸張，接近完成的項目不一定得到支持，基金是資助而不是獎勵。）硬件條件（現(xiàn)有設(shè)備與工作環(huán)境,含文獻數(shù)據(jù)庫、經(jīng)濟管理研究中的數(shù)據(jù)庫等）――研究條件的證明。

如何撰寫研究基礎(chǔ)：工作基礎(chǔ)存在問題：內(nèi)容過簡；與申請項目無關(guān)，只寫團隊研究基礎(chǔ)，不寫或少寫申請人的研究基礎(chǔ)。

撰寫要求：要介紹與申請項目直接相關(guān)的研究結(jié)果，某些還沒有發(fā)表的研究結(jié)果也可以寫出來；提供有關(guān)的研究論文、成果及專利等材料；以往應(yīng)用與申請項目有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。工作積累也要包括項目組成員的所有信息。如果文章很多，相關(guān)的好的羅列上去，不好的不相關(guān)的不要寫，寫上反而會減分。人家不是看多，主要是看質(zhì)量。承擔項目也一樣，相關(guān)的寫上，不相關(guān)的不要寫。比如XX市科技局項目，列上去沒有什么用。申請者及項目組成員簡歷所有項目組成員的工作簡歷及發(fā)表的相關(guān)論著均應(yīng)介紹，尤其要針對項目組成員分工介紹研究工作經(jīng)歷基金項目有人才培養(yǎng)的任務(wù)，有適量的研究生參加研究工作是合理的；無研究生經(jīng)費預(yù)算就沒有勞務(wù)費理想梯隊組成（6-10人）：教授（研究員）、副教授（副研究員）、講師（助理研究員）、助教、博士后、博士生、碩士生。在選擇項目組成員時候，首先，誰有理由能夠完成項目里面的一個科學問題，就選擇誰，千萬不要亂點鴛鴦譜，在里面承擔任務(wù)不明確。需要什么樣的人，就找什么樣的人。在這個范圍找不到，再擴大范圍找。在里面承擔的任務(wù)，讓人看著是量化的，是強強結(jié)合，在項目里能發(fā)揮作用。如何撰寫研究基礎(chǔ)：研究隊伍個人簡介要有針對性的把個人的研究經(jīng)歷、論文、成果展示出來。輔助性的證明材料要充分，包括，論文論著論文以及引用情況、評價情況，一般應(yīng)附上檢索證明材料。獲獎情況，發(fā)明申請專利注意，不是所有的發(fā)表文章都要列出，一些低水平的盡量不列如何撰寫研究基礎(chǔ)：個人簡介關(guān)于工作基礎(chǔ)的一些建議：工作基礎(chǔ)是你說服評委的第三次機會。課題科學先進，技術(shù)路線新穎合理可行、工作基礎(chǔ)雄厚這三方面要緊密聯(lián)系，前后呼應(yīng)一定要有基礎(chǔ)。青年項目相對要求低點，面上項目至關(guān)重要，主要是信號效應(yīng)（實在沒有，尋求合作伙伴）預(yù)研究結(jié)果很重要，如果有一定要附上經(jīng)費預(yù)算問題總目標：不要得到“經(jīng)費預(yù)算不合理”的評語對每項經(jīng)費要詳細說明，并進行估算，比如會議費：0.3萬元x20人/次=6萬元發(fā)表論文、出版專著、材料費、勞務(wù)費、水電費，都可以列進去。不管怎么列，按照基金委的比例，不要超過比例

實驗室改裝、改造費用千萬不要列到里面，一般不要說購買筆記本電腦出國費用可以多列一些

各項經(jīng)費預(yù)算一定要科學，要考慮項目結(jié)題對經(jīng)費按照預(yù)算使用的要求努力做好申請書外的幾件事情基金評審的精髓是“同行評同行、專家作決策”，因此評審專家的意見至關(guān)重要，申請者應(yīng)重視學術(shù)交流，積極結(jié)識同行學者，并且給人留下一個學風嚴謹、為人樸實的印象。多開會，多交學術(shù)朋友基金項目競爭激烈，水平日高，不少學者經(jīng)過多次申請才獲得成功。申請者應(yīng)有一定的恒心與毅力，不斷努力，不斷積累?？茖W網(wǎng)上有8年磨一劍的，契而不舍，終有成功之日，曾經(jīng)獲得過基金的人，再次獲得基金的概率大大高于第一次獲批基金申請書的撰寫應(yīng)有足夠的時間保證，可與研究生的開題工作結(jié)合起來。（至少提前3個月，新課題應(yīng)該提前半年以上）創(chuàng)新面前人人平等，名人名校不會受到照顧，研究內(nèi)容的創(chuàng)新性和研究水平才是決定性因素，但名校申請書的平均質(zhì)量顯著高于非名校。有多位碩士也得到了基金資助申請者應(yīng)辯證地看待同行評審意見，正確的意見應(yīng)該采納，評審者有誤解時多從申請書的表達方面尋找原因，學術(shù)觀點上有分歧時不應(yīng)輕易放棄自己的見解。不要輕易抱怨專家水平不高和沒看懂，多從自身找原因在基金資助下獲得的研究成果應(yīng)該標明基金資助，有的研究成果可能受到多方資助，可以多標，但不標注則不予認可。努力做好申請書外的幾件事情申請書撰寫的總體要求一個優(yōu)秀的項目申請應(yīng)該做到“雅俗共賞”：讓內(nèi)行感覺深刻：研究現(xiàn)狀了解清楚，分析問題準確到位。讓外行看得明白：內(nèi)容清晰、方法具體、語言表達明白易懂。切記：評審項目的人未必是你所在研究領(lǐng)域的專家，但他要評審你的項目（深刻的思想不一定要用深奧、晦澀、抽象的語言和過量的專業(yè)術(shù)語來表達）申請書撰寫過程中的幾點注意事項1、在項目設(shè)計過程中要樹立整體觀念，要講述一個完整的故事，前后內(nèi)容渾然一體，層層遞進。2、文字表達要精雕細琢，每一句話說明什么要做到心中有數(shù)。尤其不要出現(xiàn)錯別字和文不達意的表達，版本不要搞錯3、文獻回顧不能回避國內(nèi)外最新研究進展，尤其是不同學派的觀點。切忌批評性判斷4、重點內(nèi)容、觀點要用黑體強調(diào)。從評委角度出發(fā)，怎樣便于評委做出有利于申請者的判斷二、國家自然基金資助政策和申報流程國家自然科學基金資助格局：一、研究項目系列二、人才項目系列三、環(huán)境條件項目系列研究項目系列定位：著眼于統(tǒng)籌學科布局，突出重點領(lǐng)域，推動學科交叉，激勵原始創(chuàng)新。人才項目系列定位：著眼于蓄積后備人才，穩(wěn)定青年人才，扶植地區(qū)人才，造就拔尖人才，培育創(chuàng)新團隊。環(huán)境條件項目系列定位:著眼于加強條件支撐，促進資源共享，增進公眾理解，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。項目申請和評審的一般程序項目申請?zhí)貏e注意事項—限項申請人（不含主要參與者）同年只能申請1項同類型項目，面上項目、青年基金—面上項目連續(xù)資助項目、地區(qū)項目、青年項目屬于不同類型項目，在今年限項要求里，按照文件理解，一個沒有在研項目的科技人員，可以在當年同時申報一個面上、一個青年、一個地區(qū)！但是項目名稱及主要研究內(nèi)容不能相同和相似。申請和承擔項目總數(shù)限為3項的規(guī)定：具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的人員，申請（包括申請人和主要參與者）和正在承擔（包括負責人和主要參與者）以下類型項目總數(shù)合計限為3項：面上、青年基金－面上項目連續(xù)資助項目、重點、重大、重大研究計劃、聯(lián)合基金、青年基金、地區(qū)基金、優(yōu)秀青年科學基金、國家杰出青年科學基金（申請時不限項）、國際（地區(qū)）合作研究項目、科學儀器、優(yōu)秀國家重點實驗室研究專項項目，資助期限超過1年的委主任基金、科學部主任基金項目等。項目申請?zhí)貏e注意事項—限項作為負責人限獲得1次資助的項目類型：青年科學基金、優(yōu)秀青年科學基金、國家杰出青年科學基金項目。不具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）人員的限項申請規(guī)定：作為申請人申請和作為負責人正在承擔的項目數(shù)合計限為1項；作為主要參與者申請各類型項目數(shù)量不限。特殊說明：不具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的人員晉升為高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）后，作為負責人正在承擔的項目計入限項范圍，作為參與者正在承擔的項目不計入限項范圍。特別提示：限項規(guī)定每年都有微小變化，請?zhí)貏e關(guān)注基金委當年發(fā)布的申請指南。

國家自然科學基金新舉措準確選擇資助類別和申請代碼

根據(jù)所申請的項目類型，準確選擇“資助類別”、“亞類說明”、“附注說明”等內(nèi)容。要求“選擇”的內(nèi)容，只能在下拉