第9單元-文化與生活-政治-新課標(biāo)-人教版

新課標(biāo)·人教版課件編輯說(shuō)明本課件是用精確校對(duì)的word書(shū)稿制作的“逐字編輯”課件，如需要修改課件，請(qǐng)雙擊對(duì)應(yīng)內(nèi)容，進(jìn)入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無(wú)法進(jìn)入可編輯狀態(tài)，請(qǐng)單擊選中此公式，點(diǎn)擊右鍵“切換域代碼”，即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。第12課生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家第13課我國(guó)公民的政治參與單元總結(jié)提升第五單元公民的政治生活第21課文化與社會(huì)返回目錄考綱概覽

文化與社會(huì)(3年12考，2次主觀題)

文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)；文化的形式；文化的社會(huì)作用；文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系；文化與綜合國(guó)力1.從知識(shí)的考查看，立足文化的實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)考查文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用和文化在綜合國(guó)力中的作用2.從試題類(lèi)型上看，選擇題多以體現(xiàn)類(lèi)、原因類(lèi)和意義類(lèi)為主；材料題多立足文化與經(jīng)濟(jì)、文化與綜合國(guó)力，考查意義類(lèi)和依據(jù)類(lèi)試題返回目錄考向定位第21課文化與社會(huì)【思維導(dǎo)圖】

返回目錄【知識(shí)梳理】一、體味文化1．文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)(1)文化的內(nèi)涵①含義：文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部________及其產(chǎn)品。②內(nèi)容：文化既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有__________性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語(yǔ)言和文字等______________的部分。返回目錄第21課文化與社會(huì)精神活動(dòng)意識(shí)形態(tài)非意識(shí)形態(tài)(2)文化的特點(diǎn)①?gòu)漠a(chǎn)生過(guò)程看，文化是由人所________，為人所特有的。②從個(gè)人成長(zhǎng)看，每個(gè)人的________不是天生的，而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。③從呈現(xiàn)形式看，人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)________，精神產(chǎn)品離不開(kāi)________。[特別提示]文化不但包括無(wú)形的精神現(xiàn)象，還包括有形的文化產(chǎn)品；純粹“自然”的東西不能稱(chēng)為文化，因?yàn)橛辛巳祟?lèi)社會(huì)才有了文化，文化是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。返回目錄第21課文化與社會(huì)創(chuàng)造文化素養(yǎng)物質(zhì)活動(dòng)物質(zhì)載體2．文化的形式(1)文化形式：包括思想、理論、信念、信仰、________、教育、科學(xué)、________、藝術(shù)等。(2)文化活動(dòng)：人們進(jìn)行文化生產(chǎn)、________、學(xué)習(xí)、積累的過(guò)程，都是文化活動(dòng)。3．文化的社會(huì)作用(1)文化的實(shí)質(zhì)：文化的實(shí)質(zhì)是一種社會(huì)____________。(2)文化的作用①?gòu)奈幕膶?shí)質(zhì)看，文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響，不僅表現(xiàn)在個(gè)人的__________中，而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。返回目錄第21課文化與社會(huì)道德文學(xué)傳播精神力量物質(zhì)力量成長(zhǎng)歷程②從社會(huì)發(fā)展過(guò)程看，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史證明，一個(gè)民族，物質(zhì)上不能貧困，______上也不能貧困，只有____________都富有，才能自尊、自信、自強(qiáng)地屹立于世界民族之林。[特別提示]文化是一種社會(huì)精神力量，并不是物質(zhì)力量。文化力量是看不見(jiàn)、摸不著的，只有通過(guò)人的實(shí)踐活動(dòng)作用于客觀的物質(zhì)世界，產(chǎn)生物質(zhì)性的結(jié)果，才能被感知。返回目錄第21課文化與社會(huì)精神物質(zhì)和精神二、文化與經(jīng)濟(jì)、政治1．相互影響：在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上(1)文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所________，又________于一定的政治、經(jīng)濟(jì)，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。(2)文化的反作用：________、健康的文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，________、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。2．相互交融：在時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程中(1)文化與經(jīng)濟(jì)相互交融①?gòu)目萍甲饔每?，在?jīng)濟(jì)發(fā)展中，________的作用越來(lái)越重要。返回目錄第21課文化與社會(huì)決定反作用先進(jìn)的落后的科學(xué)技術(shù)②從勞動(dòng)者看，發(fā)展________、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高_(dá)___________，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用越來(lái)越重要。③從文化生產(chǎn)力看，文化消費(fèi)更加豐富，__________在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出。(2)文化與政治相互交融①?lài)?guó)內(nèi)：隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的________。②國(guó)際：世界范圍內(nèi)反對(duì)____________的斗爭(zhēng)，成為當(dāng)代國(guó)際政治斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容。返回目錄第21課文化與社會(huì)教育事業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)文化生產(chǎn)力文化素養(yǎng)文化霸權(quán)主義[特別提示]文化具有相對(duì)獨(dú)立性，文化的發(fā)展并不是始終與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展完全同步的，可以超前，也可以滯后于社會(huì)的發(fā)展。那種認(rèn)為物質(zhì)條件好了，精神文化自然而然地就好起來(lái)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。第21課文化與社會(huì)3．文化在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中(1)文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位：文化越來(lái)越成為_(kāi)___________和________的重要源泉，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，越來(lái)越成為_(kāi)_______競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。(2)應(yīng)對(duì)文化競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的態(tài)度和對(duì)策：把__________作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，增強(qiáng)全民族文化________，提高國(guó)家文化________，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的________、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。返回目錄第21課文化與社會(huì)民族凝聚力創(chuàng)造力綜合國(guó)力文化建設(shè)創(chuàng)造活力軟實(shí)力方向保證核心考點(diǎn)一文化的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)考點(diǎn)突破1．文化的內(nèi)涵與特征返回目錄第21課文化與社會(huì)內(nèi)涵本質(zhì)上是一種精神現(xiàn)象(相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品)，更是一種精神力量，這種力量在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，表現(xiàn)在一個(gè)國(guó)家、民族的歷史和個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中范圍上包括世界觀、人生觀和價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語(yǔ)言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分返回目錄第21課文化與社會(huì)特點(diǎn)產(chǎn)生過(guò)程文化是人類(lèi)社會(huì)所特有的，文化由人創(chuàng)造，并為人所特有。純粹“自然”的東西不能稱(chēng)為文化，有了人類(lèi)社會(huì)才有了文化，文化是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物與人的關(guān)系每個(gè)人的文化素養(yǎng)不是天生的，而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會(huì)中獲得和享用文化呈現(xiàn)形式精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體2.不同文化內(nèi)涵的界定文化在當(dāng)前有眾多的解釋和定義，但總體上我們可以從三個(gè)層次來(lái)理解和界定文化(如下圖)：返回目錄第21課文化與社會(huì)3.文化的實(shí)質(zhì)：精神力量從本質(zhì)上看，文化是一種社會(huì)精神力量，它必須通過(guò)人們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。(1)從微觀上看，文化素養(yǎng)是每個(gè)人在參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中逐步培養(yǎng)出來(lái)的，而這種文化素養(yǎng)也影響著人們的一言一行、一舉一動(dòng)。文化素養(yǎng)的高低，影響著人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的效果。(2)從宏觀上看，文化是一個(gè)民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的核心內(nèi)容。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史證明，一個(gè)民族和國(guó)家，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強(qiáng)地屹立于世界民族之林。返回目錄第21課文化與社會(huì)(3)時(shí)代任務(wù)：加強(qiáng)文化建設(shè)返回目錄第21課文化與社會(huì)高考提能例1

[2013·海南卷]我國(guó)西南地區(qū)的懸棺文化散發(fā)著謎一般的魅力?？脊湃藛T在四川珙縣發(fā)現(xiàn)371幅歷經(jīng)風(fēng)雨的懸棺巖畫(huà)，畫(huà)面中的釣魚(yú)狩獵、騎馬競(jìng)技、舞蹈雜耍、舞刀弄?jiǎng)Φ葓?chǎng)景依稀可辨，讓現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)家驚嘆不已。該考古發(fā)現(xiàn)佐證了(

)①精神文化越古老越接近社會(huì)生活的本質(zhì)②精神文化總是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物③精神文化的價(jià)值不因時(shí)代變遷而改變④精神文化的展示離不開(kāi)一定的物質(zhì)載體A．①②B．①③C．②④D．③④返回目錄第21課文化與社會(huì)

[解析]C

此題考查文化的特點(diǎn)。文化是否反映社會(huì)生活的本質(zhì)，關(guān)鍵看它與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，是否能夠真正地反映實(shí)踐，而不能以時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)評(píng)價(jià)，排除①。精神文化的價(jià)值會(huì)因時(shí)而變，故排除③。巖畫(huà)反映的都是生活場(chǎng)景，可見(jiàn)文化是實(shí)踐的產(chǎn)物，故②正確。通過(guò)巖畫(huà)展示了人們的文化活動(dòng)，可見(jiàn)精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)載體，故④正確。返回目錄第21課文化與社會(huì)【演練1】

[2013·天津卷]茶文化在我國(guó)有悠久的歷史?！皷|方美人”是臺(tái)灣苗栗出產(chǎn)的一種名茶，它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植，是被小綠葉蟬咬過(guò)的烏龍茶葉。很久以前，英國(guó)女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得。這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過(guò)冰滴壺，一滴滴冰水濾過(guò)茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明(

)A．文化對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響B(tài)．人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造并享用文化C．文化能夠增強(qiáng)人的精神力量D．人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響返回目錄第21課文化與社會(huì)

[解析]B題干前半部分突出了“東方美人”這一茶名的產(chǎn)生，后半部分突出了人們品茶的感受，所以題干整體上強(qiáng)調(diào)人們創(chuàng)造并享用文化，故選B項(xiàng)。返回目錄第21課文化與社會(huì)核心考點(diǎn)二文化的社會(huì)作用考點(diǎn)突破

1．文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系返回目錄第21課文化與社會(huì)相互影響三者關(guān)系經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映文化作用一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定，又反作用于一定的政治、經(jīng)濟(jì)，不同的文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用不同。①不同的文化影響不同民族和國(guó)家各具特色的發(fā)展道路。②不同性質(zhì)的文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用不同：先進(jìn)的、健康的文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽的文化阻礙社會(huì)的發(fā)展文化特性文化具有自身的傳承性和相對(duì)獨(dú)立性。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)，但文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展并不完全同步，文化具有相對(duì)獨(dú)立性返回目錄第21課文化與社會(huì)2.文化與綜合國(guó)力的關(guān)系(1)文化在綜合國(guó)力中的地位：文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。(2)文化與綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系：誰(shuí)占據(jù)了文化發(fā)展的制高點(diǎn)，誰(shuí)擁有了強(qiáng)大的文化軟實(shí)力，誰(shuí)就能夠在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。(3)文化與國(guó)家利益、國(guó)家安全的關(guān)系：冷戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力把中國(guó)當(dāng)作意識(shí)形態(tài)的主要對(duì)手，加緊對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化滲透，以實(shí)現(xiàn)西化、分化我國(guó)的政治圖謀，維護(hù)我國(guó)的文化安全顯得更加重要。返回目錄第21課文化與社會(huì)3．文化發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)要想在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。返回目錄第21課文化與社會(huì)答題模板十七、如何解答有關(guān)文化社會(huì)作用的命題1．常見(jiàn)設(shè)問(wèn)角度(1)運(yùn)用文化與經(jīng)濟(jì)相互交融的知識(shí)分析……(2)運(yùn)用文化與綜合國(guó)力的知識(shí)分析……(3)運(yùn)用文化作用的知識(shí)分析上述做法的依據(jù)。(4)結(jié)合上述材料，運(yùn)用文化與社會(huì)的相關(guān)知識(shí)分析……這樣做的依據(jù)。2．涉及知識(shí)要點(diǎn)文化的實(shí)質(zhì)、文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、文化與政治的關(guān)系、文化與綜合國(guó)力的關(guān)系。返回目錄第21課文化與社會(huì)3．必背答題術(shù)語(yǔ)(1)文化的實(shí)質(zhì)是一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。(2)一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定，又反作用于一定的政治、經(jīng)濟(jì)，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。(3)文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，科學(xué)技術(shù)、教育、勞動(dòng)者素質(zhì)、文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越重要。返回目錄第21課文化與社會(huì)(4)文化與政治相互交融，推動(dòng)民主政治建設(shè)，反對(duì)文化霸權(quán)主義。(5)文化成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。返回目錄第21課文化與社會(huì)高考提能

例2

[2013·浙江卷]隨著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)成為當(dāng)下中國(guó)人對(duì)自己未來(lái)的期許和追求。但是，在當(dāng)今世界，涵蓋經(jīng)濟(jì)政治、社會(huì)生活、價(jià)值文化等領(lǐng)域在內(nèi)的軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，某些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)中國(guó)快速發(fā)展的疑慮和猜忌明顯加重，“中國(guó)威脅論”在一些周邊國(guó)家也有一定的市場(chǎng)。對(duì)此，黨的十八大以來(lái)，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)中國(guó)要始終不渝地走和平發(fā)展道路；在推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)的同時(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，夯實(shí)走和平發(fā)展道路的基礎(chǔ)。返回目錄第21課文化與社會(huì)結(jié)合材料，運(yùn)用文化與綜合國(guó)力的有關(guān)知識(shí)，分析推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義。返回目錄第21課文化與社會(huì)

中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要強(qiáng)大的文化軟實(shí)力。當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，越來(lái)越成為發(fā)展中國(guó)家維護(hù)國(guó)家利益和安全的重要精神武器。只有大力發(fā)展我國(guó)的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，解決好軟實(shí)力不足的問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

[解析]本題考查文化與綜合國(guó)力的關(guān)系。解答本題，首先，要明確知識(shí)范圍，即文化與綜合國(guó)力的有關(guān)知識(shí)。其次，要對(duì)文化建設(shè)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義作深入闡述。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要強(qiáng)大的文化實(shí)力，而推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。返回目錄第21課文化與社會(huì)【演練３】[2013·江蘇卷]韓國(guó)某外交官說(shuō)：“如果外國(guó)人對(duì)韓國(guó)歌手有更多的關(guān)注，逐漸地他們就會(huì)喜歡上韓國(guó)……如果他們喜歡韓國(guó)，他們就會(huì)購(gòu)買(mǎi)更多的韓國(guó)產(chǎn)品。這就是我們?cè)噲D推廣的?！边@啟示我們(

)①文化對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用②文化生產(chǎn)力對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)起決定作用③必須提高國(guó)家文化軟實(shí)力④文化影響人們的交往行為和交往方式A．①②B．①③C．②④D．③④返回目錄第21課文化與社會(huì)

[解析]Ｂ本題以韓國(guó)某外交官的觀點(diǎn)切入，考查文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，以及文化影響人的特點(diǎn)。從關(guān)注韓國(guó)歌手到喜歡韓國(guó)，再到購(gòu)買(mǎi)韓國(guó)產(chǎn)品，體現(xiàn)了文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用，說(shuō)明要提高國(guó)家文化軟實(shí)力，①③應(yīng)選。文化生產(chǎn)力對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的作用越來(lái)越大，但不起決定作用，②錯(cuò)誤。④說(shuō)法本身正確，但題干中沒(méi)有體現(xiàn)，不選。返回目錄第21課文化與社會(huì)

【演練3】[2010·新課標(biāo)全國(guó)卷]在我國(guó)改革開(kāi)放的早期，文化成為招商引資的重要媒介。近年來(lái)，在很多地方，文化不僅僅是“陪襯紅花的綠葉”，而且直接登上了經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)并扮演著重要的角色，實(shí)現(xiàn)了從“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”到“文化唱戲”的轉(zhuǎn)變。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)，自2009年以來(lái)，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，產(chǎn)值月均增幅達(dá)17%，其中電影、圖書(shū)和舞臺(tái)劇等，收入增長(zhǎng)更高達(dá)20%以上。根據(jù)材料，有人認(rèn)為，從“文化搭臺(tái)”到“文化唱戲”，體現(xiàn)了人們對(duì)文化功能認(rèn)識(shí)的深化。你贊同這種看法嗎？運(yùn)用文化知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。返回目錄第21課文化與社會(huì)答案一：不贊同。文化具有滿足人們精神需要，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力、智力支持等功能。材料中，從“文化搭臺(tái)”到“文化唱戲”，只強(qiáng)調(diào)了文化的經(jīng)濟(jì)功能，而忽視了其他功能。答案二：贊同?！拔幕钆_(tái)”只看到文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的服務(wù)功能，“文化唱戲”則認(rèn)識(shí)到文化本身的經(jīng)濟(jì)功能。文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，體現(xiàn)了文化具有滿足人們精神需要等功能。

[解析]本題屬于探究性的問(wèn)題，回答該問(wèn)題，首先要表明自己的觀點(diǎn)，贊同或不贊同，然后圍繞自己的觀點(diǎn)分析理由，不能把本題當(dāng)作辨析題來(lái)回答。返回目錄第21課文化與社會(huì)易錯(cuò)一對(duì)文化內(nèi)涵理解不清【演練1】“象形法”造字，就是通過(guò)描摹客觀實(shí)體的外形來(lái)表達(dá)詞義的一種造字方法，一般都是有形可象的指物名詞，如“日、月、水、山”等。這表明()A．文化就是對(duì)客觀事物的描繪B.文化是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物C．文化離不開(kāi)一定的物質(zhì)載體D．文化是指人類(lèi)的全部精神活動(dòng)返回目錄第21課文化與社會(huì)

[解析]C此題考查文化的特點(diǎn)。象形文字是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)事物的描摹，可見(jiàn)文化與物質(zhì)載體的關(guān)系，故答案為C。文化是指人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品，故排除A。此題沒(méi)有涉及人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，排除B。返回目錄第21課文化與社會(huì)

易錯(cuò)二錯(cuò)誤理解文化的實(shí)質(zhì)與作用

【演練2】有人認(rèn)為：“蘋(píng)果的電子產(chǎn)品引領(lǐng)了世界潮流，它不僅僅是一件產(chǎn)品，更是一種信仰?！边@說(shuō)明()

①在時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程中，物質(zhì)產(chǎn)品附著文化的內(nèi)容②文化決定并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展③文化與經(jīng)濟(jì)相互交融④文化作為一種精神力量能直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

A．①③B．②③C．①④D．②④返回目錄第21課文化與社會(huì)

[解析]A此題考查文化的實(shí)質(zhì)與作用。經(jīng)濟(jì)決定文化，文化反作用于經(jīng)濟(jì)，排除②。文化需要經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，排除④。通過(guò)蘋(píng)果電子產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，可見(jiàn)文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，故答案為A。返回目錄第21課文化與社會(huì)易錯(cuò)三混淆文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

【演練3】2013年由趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》累計(jì)票房收入6.98億，真正實(shí)現(xiàn)了小投入大產(chǎn)出的預(yù)想目標(biāo)。這表明()

①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融②文化創(chuàng)作可以擺脫物質(zhì)因素的制約③經(jīng)濟(jì)是文化發(fā)展的前提和基礎(chǔ)④文化推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A．①④B．②③C．①③D．②④返回目錄第21課文化與社會(huì)

[解析]C此題考查文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)所決定，所以排除②。先進(jìn)的文化推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，落后的文化阻礙社會(huì)發(fā)展，排除④。通過(guò)文化產(chǎn)品帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，可知①正確。通過(guò)對(duì)電影的投入，可見(jiàn)經(jīng)濟(jì)的作用，故③正確。返回目錄第21課文化與社會(huì)

易錯(cuò)四錯(cuò)誤理解文化在綜合國(guó)力中的地位

【演練4】發(fā)達(dá)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)占GDP比重平均在10%左右，美國(guó)達(dá)25%，其在世界文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)中所占份額則高達(dá)43%。與之相比，目前我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)占GDP比重不足4%，占世界文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)份額不足3%。這啟示我們()

A．文化決定綜合國(guó)力的強(qiáng)弱

B．必須把文化作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的中心

C．必須激發(fā)文化創(chuàng)造力，提高文化軟實(shí)力

D．文化實(shí)質(zhì)是一種社會(huì)精神力量返回目錄第21課文化與社會(huì)

[解析]Ｃ此題考查文化與綜合國(guó)力的關(guān)系。通過(guò)文化產(chǎn)業(yè)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比重對(duì)比，可見(jiàn)我國(guó)必須大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，故答案為C。文化是影響綜合國(guó)力的因素，但不是決定因素，排除A。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心，排除B。D強(qiáng)調(diào)文化發(fā)展的原因，沒(méi)有體現(xiàn)具體措施，排除。返回目錄第21課文化與社會(huì)第22課文化對(duì)人的影響返回目錄考綱概覽

文化對(duì)人的影響(3年12考，5次主觀題)

文化對(duì)人影響的表現(xiàn)；文化對(duì)人影響的特點(diǎn)；豐富精神世界，促進(jìn)全面發(fā)展

1.從知識(shí)的考查看，主要立足社會(huì)先進(jìn)文化建設(shè)和傳統(tǒng)文化傳承，考查文化如何影響人和塑造人生

2.從試題類(lèi)型上看，選擇題多以體現(xiàn)類(lèi)、原因類(lèi)為主；材料題立足文化與人的整體知識(shí)，考查對(duì)某一文化現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，以及文化環(huán)境建設(shè)對(duì)人的影響返回目錄考向定位第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)【思維導(dǎo)圖】

返回目錄【知識(shí)梳理】一、感受文化影響1．文化影響面面觀(1)文化影響人的前提：文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的________，來(lái)自于各種形式的________。(2)文化影響人的表現(xiàn)：文化影響人們的________和交往方式；文化影響人們的________、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。2．文化影響人的特點(diǎn)(1)潛移默化：文化對(duì)人的影響，具有________的特點(diǎn)，一般不是________、強(qiáng)制的。第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)文化環(huán)境文化活動(dòng)交往行為實(shí)踐活動(dòng)潛移默化有形的(2)深遠(yuǎn)持久①表現(xiàn)：文化對(duì)人的影響，無(wú)論表現(xiàn)在交往方式、________上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是________的。②原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成，就具有確定的________，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。[易混辨析]如何區(qū)分“潛移默化”與“深遠(yuǎn)持久”的影響潛移默化指每時(shí)每刻，不知不覺(jué)，主要從文化對(duì)人影響的過(guò)程來(lái)看的。深遠(yuǎn)持久，指經(jīng)年累月，難以抹去，是從文化對(duì)人影響的效果上來(lái)看的。第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)思維方式深遠(yuǎn)持久方向性二、文化塑造人生1．豐富精神世界(1)表現(xiàn)：人創(chuàng)造了文化，文化也在________。優(yōu)秀文化能夠豐富人的________。(2)作用：積極參加________的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)________的重要途徑。2．增強(qiáng)精神力量(1)作用：文化對(duì)人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的________。(2)表現(xiàn)：優(yōu)秀文化作品總能以其特有的________和感召力，使人深受震撼、______，成為照亮人們心靈的______、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)塑造著人精神世界健康有益健全人格精神力量感染力力量倍增火炬3．促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物質(zhì)文化條件越充分，又越能促進(jìn)人的全面發(fā)展。(2)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、______________和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)科學(xué)文化素質(zhì)[特別提示]人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展不是完全同步的；社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)人的發(fā)展不是消極被動(dòng)的，社會(huì)發(fā)展促進(jìn)人的素質(zhì)的提高是具體的、有條件的，關(guān)鍵在于個(gè)人能不能把握社會(huì)發(fā)展所提供的條件和機(jī)會(huì)。第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)核心考點(diǎn)一文化對(duì)人影響的表現(xiàn)和特點(diǎn)考點(diǎn)突破

1．文化影響人的表現(xiàn)

(1)文化影響人們的交往行為和交往方式返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)影響因素影響內(nèi)容不同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念影響認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度認(rèn)識(shí)活動(dòng)影響人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中目標(biāo)的確定和行為的選擇實(shí)踐活動(dòng)在一定知識(shí)、觀念、情感和習(xí)慣的共同作用下形成思維方式三者關(guān)系

2．文化對(duì)人影響的特點(diǎn)返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)潛移默化深遠(yuǎn)持久區(qū)別含義是指每時(shí)每刻、不知不覺(jué)地受到文化的影響是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響角度側(cè)重影響的過(guò)程和方式側(cè)重影響的效果和久遠(yuǎn)特點(diǎn)一般不是有形的、強(qiáng)制的具有相對(duì)穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不會(huì)改變 注意文化對(duì)人潛移默化的影響，并不是一個(gè)消極被動(dòng)的過(guò)程，而是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受的過(guò)程文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的，并不是一成不變的。隨著時(shí)代的變革、文化的發(fā)展，人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀也會(huì)得到改造，人們的行為和認(rèn)識(shí)活動(dòng)也會(huì)發(fā)生變化返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)潛移默化深遠(yuǎn)持久區(qū)別要求啟示我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟健康向上的文化，提高自身素養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)自身的全面發(fā)展聯(lián)系我們長(zhǎng)久地生活在某個(gè)文化環(huán)境中，會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地受到文化的影響，這種影響的過(guò)程體現(xiàn)的就是潛移默化的特點(diǎn)。當(dāng)這種影響內(nèi)化為人們的態(tài)度和信念，就會(huì)形成慣性和定式，指導(dǎo)人們的行為選擇并形成相對(duì)穩(wěn)定的思維方式，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響高考提能例1

[2013·重慶卷]閱讀材料，回答問(wèn)題。鋪張浪費(fèi)是背離我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的落后文化現(xiàn)象，公務(wù)上的鋪張浪費(fèi)更是一種腐敗行為，敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。2012年12月，中共中央提出關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，要求各級(jí)政府厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，鋪張浪費(fèi)之風(fēng)得到有效遏制，政府的公信力顯著提高，崇廉尚潔在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。結(jié)合文化對(duì)人的影響相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)待鋪張浪費(fèi)等落后文化現(xiàn)象的正確態(tài)度。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

示例一：①人創(chuàng)造了文化，文化潛移默化地影響人們的思想和行為，文化塑造人生。②堅(jiān)持和倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的先進(jìn)文化，批判鋪張浪費(fèi)的落后文化。③在日常生活中要堅(jiān)持勤儉節(jié)約和抵制鋪張浪費(fèi)的生活方式和行為。示例二：①人創(chuàng)造文化，文化影響人。②文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。在日常生活中要堅(jiān)持勤儉節(jié)約和抵制鋪張浪費(fèi)的生活方式和行為。③文化對(duì)人能產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響，文化塑造人生。樹(shù)立勤儉節(jié)約的先進(jìn)文化理念，在全社會(huì)形成反對(duì)鋪張浪費(fèi)的文化氛圍。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

[解析]本題屬于限定類(lèi)試題，要求運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”相關(guān)知識(shí)分析如何正確對(duì)待鋪張浪費(fèi)落后文化現(xiàn)象。解答本題可以運(yùn)用文化對(duì)人影響的特點(diǎn)、優(yōu)秀文化的作用和影響等內(nèi)容，結(jié)合材料進(jìn)行分析。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)【演練1】“豎大拇指”在北美一般被認(rèn)為是“做得好”的意思，但在澳大利亞成了無(wú)禮的肢體語(yǔ)言；吃面條時(shí)發(fā)出聲音，日本人和韓國(guó)人覺(jué)得很正常，而英國(guó)人可能感到不舒服。這類(lèi)現(xiàn)象表明(

)A．各地的文化幾乎沒(méi)有共同性B．一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景C．不同文化背景下的人們對(duì)同一行為的評(píng)價(jià)是不同的D．同一行為在不同的文化中會(huì)有不同的含義返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

[解析]D

返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)選項(xiàng)解析判斷A不同文化既有共性，又有個(gè)性×B此題沒(méi)有體現(xiàn)行為對(duì)人的影響，而是表明了人們對(duì)這一行為的不同看法×C文化背景雖然影響人們對(duì)事物的評(píng)價(jià)，但是不同文化背景的人對(duì)同一行為的評(píng)價(jià)也并不是完全不同的×D材料凸顯了不同文化背景下的人們對(duì)同一行為的不同認(rèn)識(shí)，可見(jiàn)其所表達(dá)的文化內(nèi)涵不同√核心考點(diǎn)二文化塑造人生

1．豐富人的精神世界與增強(qiáng)人的精神力量返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)豐富人的精神世界增強(qiáng)人的精神力量主要內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化通過(guò)特定的環(huán)境或者一定形式的活動(dòng)，使人的知識(shí)領(lǐng)域不斷拓寬，思想水平不斷提高，主要表現(xiàn)在人的主觀領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在這一精神的作用下產(chǎn)生持久的行為表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)側(cè)重點(diǎn)側(cè)重人的主觀領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)人的主觀精神感受側(cè)重具體行動(dòng)中文化轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)豐富人的精神世界增強(qiáng)人的精神力量獲得途徑積極參加有益的文化活動(dòng)，培養(yǎng)健全的人格學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化作品，學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化舉例文學(xué)賞析、聽(tīng)音樂(lè)、繪畫(huà)賞析、閱讀美文、欣賞精美歌舞和電視劇，使人視野開(kāi)闊，知識(shí)增加，思想解放，觀念更新

“拼搏、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)優(yōu)”的奧運(yùn)精神鼓舞奧運(yùn)健兒不斷創(chuàng)造輝煌，激勵(lì)著國(guó)人以滿腔的熱情投入到生產(chǎn)和建設(shè)中相同點(diǎn)二者都離不開(kāi)特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)，都改造和影響人們的精神世界，有利于人的健康成長(zhǎng)。豐富的精神世界有利于迸發(fā)強(qiáng)大的精神力量，強(qiáng)大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺(jué)地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者具有統(tǒng)一性[點(diǎn)撥]文化豐富人的精神世界常用欣賞到、感受到、享受了、體驗(yàn)到、體會(huì)到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等標(biāo)志詞，文化增強(qiáng)人的精神力量常用增強(qiáng)、鼓舞、激勵(lì)、振奮、促進(jìn)等標(biāo)志詞。2．促進(jìn)人的全面發(fā)展返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)答題模板十八、如何解答有關(guān)文化作用的命題1．常見(jiàn)設(shè)問(wèn)角度(1)運(yùn)用文化與生活的知識(shí)分析……(2)運(yùn)用文化作用的知識(shí)分析……(3)上述材料是如何體現(xiàn)文化作用的？(4)結(jié)合上述材料，談?wù)勎幕茉烊松淖饔谩?5)運(yùn)用文化特點(diǎn)與文化影響的知識(shí)分析……返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)2．涉及知識(shí)要點(diǎn)文化的實(shí)質(zhì)、文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、文化與政治的關(guān)系、文化與綜合國(guó)力的關(guān)系、文化影響人的表現(xiàn)、文化影響人的特點(diǎn)、文化影響人的前提、文化塑造人生。3．必背答題術(shù)語(yǔ)(1)文化的實(shí)質(zhì)是一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。(2)文化與經(jīng)濟(jì)政治相互影響、相互交融。(3)文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)(4)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。(5)文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。(6)文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。(7)文化具有豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)高考提能

例2

[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ]M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體、樂(lè)于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱(chēng)號(hào)，老師和同學(xué)都對(duì)她交口稱(chēng)贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來(lái)越強(qiáng)。小薇的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)一步印證了(

)①文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化的影響②文化對(duì)提升人的精神境界有著決定性作用③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④優(yōu)秀文化是解決人的心理問(wèn)題的主導(dǎo)力量

A．①②B．①③C．②④D．③④返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

[解析]B本題考查文化的特點(diǎn)、優(yōu)秀文化的作用，以及學(xué)生對(duì)材料的解讀和對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力。小薇由于關(guān)心集體、樂(lè)于助人，從而獲得了“道德之星”的光榮稱(chēng)號(hào)，這使得她慢慢地?cái)[脫了自卑心理，也使她在生活中逐漸樹(shù)立了自信，這說(shuō)明了文化在潛移默化中影響了人的思維活動(dòng)和行為方式，①入選。優(yōu)秀文化能夠塑造人，有利于培育健全的人格，③正確。②中“決定性”和④中“主導(dǎo)力量”的說(shuō)法，夸大了文化的作用，應(yīng)排除。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

【演練２】[2013·海南卷]1960年，雷鋒當(dāng)上了運(yùn)輸兵。在部隊(duì)這所大學(xué)校里，他寫(xiě)下對(duì)人生的深刻感悟：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。雷鋒的生命雖然短暫，雷鋒精神卻是永恒的。1963年，毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，雷鋒精神自此廣泛傳揚(yáng)。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)1977年，剛?cè)胛榈墓髁x代表新兵宣誓：“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的精神追求。”幾十年來(lái)，郭明義多次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、捐資助學(xué)、義務(wù)獻(xiàn)工等活動(dòng)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，2011年他被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)人物”。2012年被人們稱(chēng)為“最美的感動(dòng)年”，涌現(xiàn)出“最美司機(jī)”吳斌、“最美女教師”張麗莉等一大批平凡的英雄，他們?cè)诓煌膷徫簧?，用不同的方式詮釋著雷鋒精神，使人們?cè)跍嘏透袆?dòng)中產(chǎn)生向上的精神力量。今天，越來(lái)越多的人成為雷鋒精神的踐行者。結(jié)合材料和文化生活知識(shí)，分析踐行雷鋒精神對(duì)于塑造人生的作用。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)①雷鋒精神是先進(jìn)文化的集中體現(xiàn)，激勵(lì)著一代又一代人。②踐行雷鋒精神有助于人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。③有利于豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。[解析]此題考查文化塑造人生。所以解答此題首先明確設(shè)問(wèn)知識(shí)的指向：豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。然后結(jié)合材料分析，通過(guò)雷鋒精神對(duì)不同年代人們的影響，可見(jiàn)其激勵(lì)作用；通過(guò)雷鋒精神對(duì)人們行為的引導(dǎo)，可見(jiàn)對(duì)人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的影響，凸顯了潛移默化的特點(diǎn)；整個(gè)材料凸顯了雷鋒精神在豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展方面的作用。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

易錯(cuò)一錯(cuò)誤理解文化對(duì)人的作用【演練1】[2013?四川卷]手機(jī)已從簡(jiǎn)單的通話工具演變?yōu)閭€(gè)人信息智能終端設(shè)備。至2012年底，我國(guó)手機(jī)用戶(hù)突破11億。如今，手機(jī)已是更新?lián)Q代頻率最高的電子產(chǎn)品，手機(jī)支付、辦公、游戲、社交、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等已成為一種消費(fèi)時(shí)尚和文化現(xiàn)象。這體現(xiàn)了()①文化與經(jīng)濟(jì)的相互交融②文化是科技發(fā)展的動(dòng)力③文化決定人的價(jià)值取向④文化改變?nèi)说纳罘绞紸．①②B．①④C．②③D．③④返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

[解析]B本題考查文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、文化對(duì)人的影響。手機(jī)的廣泛使用使得手機(jī)支付、辦公、游戲、社交、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等成為一種消費(fèi)時(shí)尚和文化現(xiàn)象，說(shuō)明文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，故①正確。手機(jī)作為科技進(jìn)步的產(chǎn)物(科技屬于文化現(xiàn)象)改變了人們的生活方式，故④正確。實(shí)踐是包括科技在內(nèi)的文化發(fā)展的動(dòng)力，②錯(cuò)誤。價(jià)值取向作為社會(huì)意識(shí)應(yīng)該由社會(huì)存在決定，③錯(cuò)誤。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)易錯(cuò)二不能區(qū)分文化對(duì)人影響的表現(xiàn)【演練2】法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維修有句名言：“人是環(huán)境的產(chǎn)物?！蹦痴搲?，主講人讓聽(tīng)眾寫(xiě)下與自己關(guān)系最密切的6個(gè)朋友，并指出他們?cè)率杖氲钠骄鶖?shù)大致就是你的月收入。測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確程度讓所有聽(tīng)眾驚訝不已。物以類(lèi)聚，人以群分。每個(gè)人的朋友圈子都是一個(gè)特定的文化環(huán)境，它彰顯著你的現(xiàn)在，也預(yù)示著你的未來(lái)。這種現(xiàn)象說(shuō)明()A．文化決定人們的交往行為和交往方式B．文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式C．文化改變?nèi)藗兊膬r(jià)值觀念，豐富精神世界D．文化提高人們的道德修養(yǎng)，塑造完美人格返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

[解析]B本題考查文化對(duì)人的影響。A錯(cuò)誤，文化影響人們的交往行為和交往方式，但不起決定作用。C錯(cuò)誤，優(yōu)秀文化豐富人們的精神世界，而不是所有文化。D表述錯(cuò)誤且在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不選?！懊總€(gè)人的朋友圈子都是一個(gè)特定的文化環(huán)境，它彰顯著你的現(xiàn)在，也預(yù)示著你的未來(lái)”體現(xiàn)了文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式，故選B。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)易錯(cuò)三不能正確區(qū)分文化影響人的兩個(gè)特點(diǎn)【演練3】中國(guó)茶和茶文化歷史悠久，享譽(yù)全球?！耙粋€(gè)地球，一個(gè)聯(lián)合國(guó)，一杯中國(guó)茶”成為2010年上海世博會(huì)上彰顯中國(guó)茶文化魅力的流行語(yǔ)。上海世博會(huì)福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國(guó)茶文化的博大精深。”這反映了()A．文化對(duì)人的影響是潛移默化的B．優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新C．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的D．優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人們的精神力量返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

[解析]A本題主要考查文化對(duì)人的影響的有關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生分析理解能力。茶藝表演讓人感受到文化的博大精深，表明文化對(duì)人的影響不是消極被動(dòng)的，而是潛移默化的，故選A。而“深遠(yuǎn)持久”著重講影響的相對(duì)穩(wěn)定性，短期內(nèi)不會(huì)輕易改變，故C排除。B、D與材料沒(méi)關(guān)系，故不選。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)易錯(cuò)四混淆文化塑造人生的內(nèi)容【演練4】[2013?福建卷]在明亮的太陽(yáng)照不到的地方，青苔的生命照常在萌動(dòng)。青苔的花特別小，但一點(diǎn)也不自慚形穢，一點(diǎn)也不自暴自棄，而是像牡丹一樣自豪地綻放。這段優(yōu)美的話語(yǔ)()A．開(kāi)啟人的智慧，揭示世界本質(zhì)，發(fā)人深思B．陶冶人的情操，豐富精神世界，使人奮進(jìn)C．如理性的明燈，指明了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路D．似春雨般潤(rùn)物，催生人們對(duì)永恒真理的不懈追求返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

[解析]B本題考查優(yōu)秀文化的作用。“青苔的花特別小，但一點(diǎn)也不自慚形穢，一點(diǎn)也不自暴自棄，而是像牡丹一樣自豪地綻放。”這段優(yōu)美的話屬于優(yōu)秀的文化。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，故答案選B項(xiàng)。材料沒(méi)有涉及世界的本質(zhì)，A項(xiàng)不選。C、D兩項(xiàng)說(shuō)法不符合題意。返回目錄第22課文化對(duì)人的影響的經(jīng)濟(jì)建設(shè)單元總結(jié)提升返回目錄知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建【主干解讀】明確一個(gè)實(shí)質(zhì)：要明確文化的實(shí)質(zhì)是一種精神力量。把握兩種體現(xiàn)：從宏觀上看，主要體現(xiàn)了文化對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展歷程的影響。從微觀上看，主要體現(xiàn)文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。理解五種關(guān)系：就是要理解文化與經(jīng)濟(jì)、文化與政治、文化與社會(huì)發(fā)展、文化與綜合國(guó)力、文化與人的關(guān)系。通過(guò)五種關(guān)系的理解，具體分析文化與經(jīng)濟(jì)以及文化與人的關(guān)系，來(lái)認(rèn)識(shí)文化的實(shí)質(zhì)與作用。返回目錄單元總結(jié)提升返回目錄時(shí)政熱點(diǎn)鏈接單元總結(jié)提升返回目錄【信息解讀】信息①②：財(cái)政作用、宏觀調(diào)控；國(guó)家性質(zhì)、黨的性質(zhì)和宗旨、黨的執(zhí)政方式、黨的執(zhí)政理念；文化實(shí)質(zhì)、文化的特點(diǎn)、文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、文化與人的關(guān)系；社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)；社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。信息③④：宏觀調(diào)控、經(jīng)濟(jì)全球化的影響、提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平；政府的職能、政府工作原則、政府科學(xué)決策、當(dāng)今世界主題；文化的實(shí)質(zhì)、文化的特點(diǎn)、文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、文化與綜合國(guó)力、文化與人的關(guān)系；聯(lián)系的普遍性和多樣性、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。返回目錄單元總結(jié)提升【命題預(yù)測(cè)】1．結(jié)合材料一，運(yùn)用文化的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)分析河北省開(kāi)展文化惠民活動(dòng)的文化依據(jù)。返回目錄單元總結(jié)提升

①文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，文化是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。文化惠民活動(dòng)發(fā)揮群眾作用，立足群眾實(shí)踐。②人的文化素養(yǎng)是通過(guò)接受文化知識(shí)教育培養(yǎng)出來(lái)的。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會(huì)生活中獲得和享用文化。文化惠民活動(dòng)讓群眾在共建中實(shí)現(xiàn)了共享。③人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體。通過(guò)各類(lèi)文化活動(dòng)，滿足人民群眾的文化需求。④文化的實(shí)質(zhì)是一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。文化惠民活動(dòng)開(kāi)展，提高了基層群眾文化素養(yǎng)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。返回目錄單元總結(jié)提升2．結(jié)合材料二，運(yùn)用文化與生活的知識(shí)分析“十藝節(jié)”舉辦的意義。返回目錄單元總結(jié)提升①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融?！笆嚬?jié)”的舉辦能夠帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展，帶來(lái)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。②文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。“十藝節(jié)”的舉辦有利于通過(guò)文化活動(dòng)，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。③文化具有影響人和塑造人生的功能?！笆嚬?jié)”的舉辦能夠打造特定的文化環(huán)境，豐富人們的精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。④人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會(huì)生活中獲得和享用文化?！笆嚬?jié)”開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，有利于提高人們的文化素養(yǎng)。返回目錄單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升單元總結(jié)提升【信息解讀】信息①：消費(fèi)觀念、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)缺陷、宏觀調(diào)控；公民政治參與途徑、公民政治參與原則、政府職能、政府工作原則；文化的實(shí)質(zhì)、文化影響人的表現(xiàn)、文化影響人的特點(diǎn)、文化塑造人生。信息②：提高勞動(dòng)者素質(zhì)、財(cái)政作用；國(guó)家性質(zhì)、公民政治參與的途徑、政府職能、政府工作原則；文化實(shí)質(zhì)、文化特點(diǎn)、文化影響