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中考物理專題復(fù)習(xí)力運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)點(diǎn)梳理1.概念:力是___________的作用。2.力的作用效果:(1)可以使物體發(fā)生_____。(2)可以改變物體的_________。3.力的三要素:力的___________________,力的三要素不同,作用效果_____。物體對(duì)物體形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)大小、方向、作用點(diǎn)不同考點(diǎn)一、力的概念及力的描述5.力的相互性:物體間力的作用是_____的。相互力的作用效果對(duì)裝置什么要求?放大法手壓桌面,桌面會(huì)形變嗎?受力物體:施力物體:受到力的物體施加力的物體A+動(dòng)詞+B二、尋找受力物體方法:A為施力物體A+被(受)+動(dòng)詞+BB為施力物體找受力物體,在受力物體周圍找施力物體。(順序?yàn)椋荷?、左、右、下)受力分析順序:杯子壓著桌子,受力物體是______桌子桌子支撐著杯子,受力物體是______杯子空中飛行的小黃人,受到什么力的作用?小破孩舉杠鈴,小破孩受到了什么力?力的三要素G=10N作用點(diǎn)力的方向重力力的三要素G=10N力的大小G=10N1.定義:由于___________而使物體受到的力。地球附近的所有物體都受到重力的作用。2.大?。海?)測(cè)量:用___________來(lái)測(cè)量。(2)關(guān)系:物體所受重力跟它的質(zhì)量成_____,其比值是定值,約等于________。(3)公式:_____。地球的吸引彈簧測(cè)力計(jì)正比9.8N/kgG=mg考點(diǎn)一、重力3.方向:(1)不變性:總是_________。(2)應(yīng)用:用_______指示力的方向。檢查工作臺(tái)面是否水平,檢查墻壁上的畫是否掛正。豎直向下鉛垂線1.探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系
【實(shí)驗(yàn)裝置】【測(cè)量原理】二力平衡條件:彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____鉤碼所受重力大小。等于【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】(1)測(cè)量并記錄數(shù)據(jù):質(zhì)量m/kg0.050.10.150.20.250.30.35重力G/N0.511.522.533.5(2)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出圖像:(3)根據(jù)圖像和數(shù)據(jù)歸納規(guī)律(實(shí)驗(yàn)結(jié)論):重力與質(zhì)量的比值為_____,即物體所受的重力和它的質(zhì)量成_____。定值正比1.探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系
(1)實(shí)驗(yàn)中為什么要收集多組數(shù)據(jù)?(2)判斷兩個(gè)物理量是正比關(guān)系的依據(jù)是什么?討論:避免偶然性,得到普遍的規(guī)律當(dāng)一個(gè)物理量和另一個(gè)物理量的比值不變,或一個(gè)物理量增大幾倍,另一個(gè)物理量也增大幾倍,或兩個(gè)物理量的關(guān)系圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線時(shí),都可以判定這兩個(gè)物理量是正比關(guān)系。1.形變:(1)彈性:物體受力時(shí),發(fā)生形變,不受力時(shí),又_____原來(lái)的形狀。2.彈力:物體由于發(fā)生_________而產(chǎn)生的力?;謴?fù)彈性形變4.拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力兩個(gè)
的物體,當(dāng)它們
運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種
的力,這種力叫滑動(dòng)摩擦力。c.接觸面粗糙
2.產(chǎn)生條件a.互相接觸且有壓力b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)3.方向:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反1.定義:反思:摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反嗎?相互接觸相對(duì)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)探究改變摩擦力大小的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果:3.使物體對(duì)接觸面的壓力變(大/小),摩擦力的變大8-動(dòng)畫-09摩擦力研究.swf大探究改變摩擦力大小的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1.使接觸面變(粗糙/光滑),摩擦力的變大.2.使接觸面積改變摩擦力.粗糙不變8-動(dòng)畫-09摩擦力研究.swf1、電燈懸掛在電線下端,電線懸掛在天花板上,對(duì)于電燈所受的拉力,施力物體是[]
A.只有地球B.只有電線
C.地球和電線D.電線和天花板B2、在湖中劃船時(shí),使船前進(jìn)的動(dòng)力是[]A.人對(duì)船的推力
B.漿對(duì)水的推力
C.水直接對(duì)船的推力
D.水對(duì)漿的推力D4、如圖,物體A和B重均為4N,若彈簧秤本身重及摩擦均不計(jì),則彈簧秤的讀數(shù)為:[]A.4NB.8NC.0ND.2NABA學(xué)習(xí)要有聯(lián)想,沒(méi)有聯(lián)想就會(huì)……1、如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是(
)A.木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)B.木塊所受的滑動(dòng)摩擦力小于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)C.木塊所受的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D.木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力C考點(diǎn)四、摩擦力5、用力F=40N,按住一重10N的木塊,如圖所示,當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí),木塊受到的摩擦力的大小是()
A、30NB、40N
C、50ND、10N練一練D某小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行探究.他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長(zhǎng)方形木塊作為研究對(duì)象.那么:
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量力的工具是______,其原理是在一定的彈性范圍內(nèi),彈簧受的拉力______.彈簧的伸長(zhǎng)就______.
(2)在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),必須讓木塊在水平面上作______運(yùn)動(dòng),才能使測(cè)出拉力大小與滑動(dòng)摩擦力的大小______.序號(hào)接觸面積S接觸面積干濕程度摩擦力f/N1小干0.52中干0.53大干0.54大較濕0.65大濕0.8(3)表格所示為實(shí)驗(yàn)記錄表格,通過(guò)分析表中序號(hào)為______的實(shí)驗(yàn)記錄,可得到的初步結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力與______無(wú)關(guān);表中序號(hào)為3、4、5的實(shí)驗(yàn)記錄,則可說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān).
(4)在以上實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)用到了物理學(xué)中的一種重要實(shí)驗(yàn)方法是______.1.力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是(
)A.向前劃船時(shí),要用槳向后撥水B.人向前跑步時(shí),要向后下方蹬地C.火箭起飛時(shí),要向下方噴氣D.頭球攻門時(shí),要向球門方向用力頂球2.關(guān)于慣性,下列說(shuō)法中正確的是(
)A.靜止的物體沒(méi)有慣性B.運(yùn)動(dòng)物體的慣性比靜止時(shí)大C.航天員在空間站中失去慣性D.物體在任何情況下都有慣性DD6.如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí),使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是(
)A.秒表的重力B.秒表和測(cè)力計(jì)的總重力C.秒表對(duì)彈簧的拉力D.彈簧對(duì)秒表的拉力C考點(diǎn)五、牛頓第一定律當(dāng)物體不受力時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)是……?不受力的物體是不存在的,但力很小的情況是存在的——比如外太空。靜止的球,將會(huì)……靜止運(yùn)動(dòng)的隕石,將會(huì)作……勻速直線運(yùn)動(dòng)1.牛頓第一定律:(1)內(nèi)容:一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持_____狀態(tài)或_____________狀態(tài)。(2)靜止的物體具有
_________的性質(zhì),運(yùn)動(dòng)(加、減、勻速)的物體具有
_________的性質(zhì)。(3)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:力是
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)五、牛頓第一定律改變靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)(4)觀看FLASH,總結(jié)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律是一
實(shí)驗(yàn)。理想推理牛一要義:力為零的物體,保持靜止或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)性質(zhì):任何物體在任何情況下都具有慣性,慣性只有大小,沒(méi)有方向,且大小只與物體的
有關(guān),
越大,慣性越大。質(zhì)量質(zhì)量2.慣性:(1)概念:一切物體都有保持_________________的性質(zhì)。靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)(3)利用和防范(如下表)實(shí)例現(xiàn)象解釋原來(lái)狀態(tài)狀態(tài)的改變及原因產(chǎn)生變化錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)錘柄遇到桌面停止運(yùn)動(dòng)錘頭由于_____繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),所以會(huì)緊緊地固定在錘柄上人和車一起向前運(yùn)動(dòng)車由于各種原因停止運(yùn)動(dòng)人的上身由于_____繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),安全帶和安全氣囊可以減少對(duì)人的傷害慣性慣性平衡力和相互作用力1.平衡狀態(tài):物體保持_____狀態(tài)或_____________狀態(tài)。3.二力平衡的條件:(1)兩個(gè)力作用在_______物體上。(2)大小_____。(3)方向_____。(4)作用在___________。靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)同一個(gè)相等相反同一直線上考點(diǎn)六、平衡力平衡力:同一物體上受到兩個(gè)大小相等、方向相反的力,稱為平衡力。因?yàn)閮蓚€(gè)力相互抵消,因此稱為平衡。靜止的石塊,受到
力勻速前進(jìn)的汽車受到
、
、
、
力?!緦?shí)驗(yàn)方法】_________法?!緦?shí)驗(yàn)裝置】控制變量4.探究二力平衡的條件
【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】(1)把小車放在盡可能光滑的水平桌面上,從而減小_______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。(2)先使兩個(gè)托盤里的砝碼質(zhì)量不相等,觀察小車能否靜止,然后使兩個(gè)托盤里的砝碼質(zhì)量相等,再觀察小車能否靜止。這樣做的目的是探究二力_____的關(guān)系。(3)使兩個(gè)托盤里的砝碼質(zhì)量相等,把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,觀察小車能否靜止。這樣做的目的是探究二力_____的特點(diǎn)。摩擦力大小方向【要點(diǎn)探究】(1)實(shí)驗(yàn)中,如何判斷小車是否處于平衡狀態(tài)?提示:當(dāng)小車保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),都可以判定小車處于平衡狀態(tài)。(2)為什么要選用小車而不用木塊,并且要求桌面光滑?提示:實(shí)驗(yàn)中小車和桌面之間為滾動(dòng)摩擦,可大大減小摩擦,桌面光滑也可以減小摩擦,使實(shí)驗(yàn)的效果更加明顯。4.探究二力平衡的條件
(3)在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)兩個(gè)盤中的砝碼質(zhì)量不相等時(shí),有時(shí)也會(huì)看到小車靜止,這是為什么?提示:當(dāng)可見桌面給小車的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響。相互作用力(聽過(guò)相互傷害嗎?)相互作用力就是:A對(duì)B有力的同時(shí),B對(duì)A也有力。恰似相互傷害。4、如圖所示,一個(gè)同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車,但沒(méi)有推動(dòng)。推車時(shí)水平力F與地面對(duì)車的摩擦力f的大小關(guān)系是(
)A.F一定小于fB.F可能小于fC.F一定等于fD.F可能大于fC10.A、B兩物體疊放在水平桌面上,在如圖所示的三種情況下,甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài);乙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);丙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以6m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況,以下說(shuō)法正確的是(
)A.三種情況下,A在水平方向都不受力B.三種情況下,A在水平方向都受力且受力相同C.甲中A在水平方向不受力,乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同D.甲中A在水平方向不受力,乙、丙中A在水平方向都受力但受力相同A4.如圖所示,一鬧鐘靜止在水平桌面上,則(
)A.鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對(duì)相互作用力D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力A10.(2012·蘭州)關(guān)于作用在同一直線上的兩個(gè)力,下列說(shuō)法中正確的是(
)A.兩個(gè)不為零的力,其合力一定不為零B.兩個(gè)力的合力,一定大于其中任何一個(gè)力C.求兩個(gè)力的合力的大小,就是把兩個(gè)力的大小相加D.兩個(gè)力的合力,可能小于其中任何一個(gè)力D9.(2012·菏澤)在下列事例中,受平衡力作用的物體是(
)A.正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車B.減速進(jìn)站的火車
C.騰空而起正在加速上升的火箭
D.在馬路上勻速直線行駛的汽車D如圖所示,一只足球放在桌子上,而桌子立于地球表面。下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是(
)A.足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力B.桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至.足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力D.桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至1.(2014·永州中考)一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),若這對(duì)平衡力突然消失,物體不受任何力的作用,物體將(
)A.立刻停止運(yùn)動(dòng)
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