高二社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二社會(huì)實(shí)踐報(bào)告本次社會(huì)實(shí)踐歷時(shí)5天，往復(fù)各地行程近百公里，給學(xué)生們以教導(dǎo)，為學(xué)校樹形象，幫社會(huì)立表率，是一次很好的活動(dòng)。那么，本次活動(dòng)在同學(xué)們心中的印象畢竟如何呢?為了掌管第一手資料，我做了一個(gè)抽樣調(diào)查，其內(nèi)容如下：

1.你認(rèn)為這次活動(dòng)達(dá)成了學(xué)校預(yù)期的目的了么?

2.加入活動(dòng)前你有沒有什么目的?假設(shè)有，你達(dá)成了么?

3.哪一次活動(dòng)對(duì)你印象最深?

4.你最大的收獲是什么?

5.你還夢(mèng)想開展類似的活動(dòng)么?

被調(diào)查的對(duì)象是我在我的上任意選取的10位同學(xué)。

以下是調(diào)查結(jié)果：

1.50%的同學(xué)人為，學(xué)校達(dá)成了預(yù)期的目的，即：1.了解工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、學(xué)校近年來改革開放的處境，以扶助學(xué)生熟悉社會(huì)、了解國(guó)情，鞏固創(chuàng)辦祖國(guó)的責(zé)任感。2.虛心學(xué)習(xí)工人、農(nóng)人以及部隊(duì)官兵繁重創(chuàng)業(yè)的思想、勤勞樸實(shí)的作風(fēng);體驗(yàn)勞動(dòng)和軍營(yíng)生活的甘苦，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志。另外50%的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校的目的是空談，并沒有真正達(dá)成，但是自己有其他方面的收獲。

2.50%的同學(xué)的目的是磨練自己，使自己在精神上、體格上更加強(qiáng)壯。40%的同學(xué)在啟程前夢(mèng)想能到鄉(xiāng)下去換換環(huán)境、舒緩心情，從而更好地迎接新一輪的學(xué)習(xí)生活。其余同學(xué)沒有什么明確的目的。

3.30%的同學(xué)認(rèn)為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的——由于路途實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。40%的同學(xué)覺得下鄉(xiāng)領(lǐng)會(huì)農(nóng)村生活特別難忘，他們嘗到了自己很難預(yù)見的生活。剩余30%的同學(xué)覺得漢陽監(jiān)獄之行意義深刻對(duì)自己影響最大。

4.60%的同學(xué)察覺自己在社會(huì)實(shí)踐之后更深刻的感悟了生活、更誠(chéng)懇地了解了自己、更詳實(shí)地熟悉了農(nóng)村，在各方面都有所成長(zhǎng)，這是最大的收獲。另外的40%同學(xué)有著個(gè)人的一些意外收獲。

5.90%的同學(xué)夢(mèng)想開展類似的活動(dòng)，以加深自己的社會(huì)體驗(yàn)，從而更好地做人、生活、學(xué)習(xí)。10%的同學(xué)不夢(mèng)想再來一次，理由是這種活動(dòng)搞多了就變味了、不嶄新而令人興奮了。

從調(diào)查的結(jié)果上看，本次活動(dòng)根本上有了不錯(cuò)的效果，達(dá)成了一些預(yù)期的目的，更加是在磨練同學(xué)們這一點(diǎn)上，取得了告成。本次活動(dòng)在同學(xué)們中反響甚好，令人記憶頗深。

然而由于調(diào)查手段的限制，我不能做出更為細(xì)致周密的調(diào)查，于是我僅以我自身的體驗(yàn)結(jié)合調(diào)查結(jié)果來談?wù)勱P(guān)于本次活動(dòng)的一些事情，夢(mèng)想可以折射出一些被埋沒的亮點(diǎn)和被隱瞞的失誤。但是由于資料、時(shí)間、精力的限制，我只能泛泛而談，無法深入。

1.有關(guān)農(nóng)村問題

本次活動(dòng)一個(gè)重點(diǎn)就是要調(diào)查農(nóng)村的生活處境以及相關(guān)的問題。就此，好多同學(xué)在活動(dòng)的第3天做了一些工作。他們有的對(duì)農(nóng)人們舉行面對(duì)面的采訪，有的在飯桌上以一種閑聊的方式了解了處境，有的加入了農(nóng)人們的日常勞動(dòng)、參觀了農(nóng)人的房舍。這些工作是有成效的，下面節(jié)錄了一位同學(xué)的調(diào)查筆記：

…………

村民：王xx

家庭成員：丈夫、自己、兒子、女兒

主要收入來源：種田同學(xué)們?cè)诓稍L村長(zhǎng)

田地?cái)?shù)量：3畝

主要作物：水稻

年收入：xxxx元

面臨問題：孩子上學(xué)學(xué)校學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)過重

…………

這是小小的一片面，我借閱過幾個(gè)同學(xué)的筆記(可能是由于我借閱的較少，不能全面地反映問題)，察覺調(diào)查的結(jié)果都類似，一般都是生活上的普遍問題，即家庭根本狀況。對(duì)于面臨的問題，一般都記錄地對(duì)比短淺。

同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)

就此，我認(rèn)為，做類似的調(diào)查，理應(yīng)有組織有籌劃的舉行，不能如此散兵游勇似的舉行外觀的調(diào)查，這樣的調(diào)查沒有多大的意義。由于我們本身的理由，農(nóng)人們不成能跟我們說出最深刻真實(shí)的內(nèi)幕，我們更不成能扶助他們變更什么。首先，我們沒有采納正規(guī)的采訪的訓(xùn)練，問問題的方式不當(dāng)、方向不對(duì)。例如：一位同學(xué)連問一位農(nóng)婦，你家一個(gè)月收入多少啊?你每天干些什么阿?你兒子多大了?你種的作物是很么阿?……這樣?xùn)|一榔頭西一棒子的問法，不僅不能讓農(nóng)人們的思路順?biāo)於易屛覀兊墓P跡難以整理更有可能引起一些不必要的誤會(huì)和反感。其次，我們無法扶助農(nóng)人們變更他們所不滿的事實(shí)，故農(nóng)人們不愿把那些黑暗的、低劣的、下賤的最底層的問題反映出來。自然，我們不能苛求一個(gè)中學(xué)生調(diào)查地深入，那么我們的社會(huì)實(shí)踐參考調(diào)查題目中的：當(dāng)前農(nóng)村稅收處境調(diào)查、農(nóng)人需要怎樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)村義務(wù)教導(dǎo)面臨的困難、農(nóng)村問題憂思錄、當(dāng)今農(nóng)人生活中的幾大問題，這幾個(gè)題目有有何作用?關(guān)于以上問題的不深刻調(diào)查只能作為一堆廢紙扔進(jìn)廢紙簍，最多的成果只不過是累積之后我們可以察覺又一棵大樹消散在時(shí)間的塵埃中。我自己就面對(duì)了這樣的問題，我的調(diào)查對(duì)象——一位去廣州打過工的農(nóng)婦就不愿講出大量難以啟齒的問題，由于她明確地報(bào)告我，她知道我不能變更什么。幸而她的見識(shí)廣博眼、光高于一般的農(nóng)人與我暢談了一番農(nóng)村貧困的根源的問題，以致我的調(diào)查沒有就此中止，得以使我對(duì)農(nóng)人有了更深的了解。綜合看來，我們得在老師的指導(dǎo)下，有針對(duì)性、有選擇性的提出一些與實(shí)際、與我們自身有關(guān)聯(lián)的問題，而不能這樣侃侃而談卻句句空話。

2.有關(guān)徒步拉練的問題

這是一個(gè)很好的教導(dǎo)方式，這讓我們親近了自己的雙腳，讓我們磨練了意志品質(zhì)，一舉兩得，值得推廣和激勵(lì)。而且學(xué)校在拉練途中有特意為體力不支的同學(xué)設(shè)立的醫(yī)療車跟隨，保證無人因此生病受傷，想得很周到，做得很好。

學(xué)生們?cè)诶毻局?/p>

3.有關(guān)軍隊(duì)問題

這幾天我們都生活在軍營(yíng)中，與軍人們?cè)谝黄?。我們所在的部?duì)為62441部隊(duì)。我們每天住在這，卻沒有時(shí)間去和士兵、軍官們舉行交流。一個(gè)合作了XX年的單位，為什么學(xué)校不能讓學(xué)生們多了解一下它呢?有人可能會(huì)說，這是部隊(duì)保密的問題。其實(shí)不然，據(jù)我所知，62441部隊(duì)對(duì)外稱715倉庫，原是陸軍的一個(gè)軍需后勤倉庫，保存后備的軍需物資，是一個(gè)團(tuán)級(jí)單位，有40多個(gè)在職人員，在精簡(jiǎn)人員后，倉庫大片面已經(jīng)空閑，現(xiàn)在租借給地方用以保存其他物資。并沒有什么神秘可言。又有人說，不是有一次籃球?qū)官惡兔刻煸缟系牟倬殕?其實(shí)者也不能讓同學(xué)們和士兵們交流。教官在操練時(shí)大多是教，學(xué)生們開口的機(jī)遇很少，而他們一般在7：00操練終止后就回去休息了，很少有同學(xué)與他們聯(lián)系。至于籃球賽，重點(diǎn)在比賽，沒有更多的語言交流，僅僅是共同嬉戲而已。我認(rèn)為，讓戰(zhàn)士們和學(xué)生們交流，不成能透露出軍事機(jī)要，只會(huì)穩(wěn)定同學(xué)們和部隊(duì)的情誼、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)軍隊(duì)的了解和增加他們的國(guó)防學(xué)識(shí)。所以夢(mèng)想學(xué)校能增加和駐地部隊(duì)士兵們交流的機(jī)遇。

4.有關(guān)參觀的問題

本身，參觀漢陽監(jiān)獄、神龍汽車公司都是好事，我不否認(rèn)。但是我想我們得做些提升。首先是漢陽監(jiān)獄之行。對(duì)學(xué)生而言，這無疑起到了莫大的教導(dǎo)作用，效果很好。然而，對(duì)服刑人員而言呢?我在參觀時(shí)了解到，好多同學(xué)都有一種類似去動(dòng)物園看動(dòng)物的心理。我們一行人在各個(gè)廠房間穿過，就像在動(dòng)物園里邊的各個(gè)籠前走過一樣。動(dòng)物都會(huì)對(duì)自由有渴望，何況人呢?我不知道我們這樣做，是否傷害了服刑人員們的自尊，是否從某種程度上激發(fā)了他們想離開這高墻電網(wǎng)的囹圄的欲望，以致本來有心解的他們心中加倍“剪不斷，理還亂”，而使他們或滋生出對(duì)社會(huì)的不滿或誘發(fā)鋌而走險(xiǎn)的萌芽或做些傷害自己和同伴的不理智行為……我們一切不得而知，但是我夢(mèng)想學(xué)校能給監(jiān)獄方面提個(gè)醒：犯人也是人，他們也需要關(guān)愛。值得欣慰的是，監(jiān)獄里早已配上了心理醫(yī)生，夢(mèng)想他們能扶助那些迷途的人、失足的人、犯錯(cuò)的人找到正確的道路。

同學(xué)們聽取法制報(bào)告

至于神龍公司之行，在同學(xué)們口中，倒是頗有微詞。大家大多怨恨路程過遠(yuǎn)兒收獲過小，特別無聊。我們走馬觀花般地走過一排排半運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的機(jī)器和一些半工作狀態(tài)的員工。沒有講解、沒有亮點(diǎn)、沒有休息，就這樣度過2個(gè)小時(shí)，我是受不了的，我的大量同學(xué)也持一致的觀點(diǎn)。我們夢(mèng)想學(xué)校方面在下次舉行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，能聯(lián)系更吸引人的廠家，并且采取一些能刺激我們興趣的手段，以達(dá)成更好的效果。

5.有關(guān)表演的問題

學(xué)生和部隊(duì)的聯(lián)歡晚會(huì)也是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。這里我們看到了一大批精彩的節(jié)目，大量多才多藝的同學(xué)，一些彌漫活力的老師，讓我們大飽眼福，很過癮。一些同學(xué)也因此受到大家關(guān)注，成為亮點(diǎn)、焦點(diǎn)。在演出時(shí)，不時(shí)爆發(fā)出的掌聲、尖叫聲、對(duì)某個(gè)同學(xué)的呼喊聲讓我們沉浸于一種快樂的氣氛中，貌似有明星演唱會(huì)的影子。但是還有點(diǎn)小問題，譬如在某位同學(xué)再次上場(chǎng)表演節(jié)目時(shí)，一些同學(xué)由于厭倦了他的頻繁上場(chǎng)而大喊“下去”、“滾場(chǎng)”等詞語，這是不對(duì)的。有觀法理應(yīng)用更為平和的方式提出來，不過組織者在這方面也有失誤。還有就是，在老師表演一些節(jié)目時(shí)，小批同學(xué)跑出劇場(chǎng)，不予觀看，這也是不好的。雖然老師的節(jié)目不對(duì)你胃口，但是他們還是付出了勞動(dòng)、投入了激情、拿出了士氣，在他們這個(gè)年齡，以他們的身份，面對(duì)我們這么一群人，這樣投入地表演，是理應(yīng)受到敬愛的，不是么?

6.有關(guān)學(xué)生作風(fēng)的問題

談了那么多外部因素，這來談?wù)剝?nèi)部因素。我們自己是活動(dòng)的主體，我們自身的問題顯得尤為重要。這次活動(dòng)，暴露了一些我們自身的問題，有的還背離了我們學(xué)校的一貫作風(fēng)。

首先，在清潔方面做得不夠。說得不好聽一點(diǎn)，我們是一支“垃圾制造中隊(duì)”，所到之處，無不一片狼藉。路過大花嶺，午休之地“滿目瘡痍”——平坦的操場(chǎng)滿地垃圾;來到部隊(duì)倉庫，住宿之地“五味陳雜”——整個(gè)倉庫混合著各種味道：有食物腐敗的惡臭、有襪子未洗的腳臭、有出汗不淋浴的汗臭等等;去看電影，電影院里“遍地開花”——葵花子的殼子俯首皆是，食品袋、空水瓶肆意扔棄;等離開倉庫，整個(gè)房間成了“垃圾堆”——全體不想帶走的都留這兒把……問題理由顯而易見，解決手段卻懸而未決，老師管教收效甚微，個(gè)人修養(yǎng)還是關(guān)鍵。

雜亂的倉庫一瞥

其次，在行為方面也有些出格。有在夜里偷偷出去喝酒的同學(xué)，有私自離隊(duì)打的士、麻木回去的同學(xué)，有在夜深人靜之時(shí)大喊大叫、鬧個(gè)不停的同學(xué)……這些雖然是個(gè)別現(xiàn)象，但是不能不引起留神。用個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎?/p>

“星星之火，可以燎原?！奔僭O(shè)不對(duì)這些同學(xué)加以制止，