2021-2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘強化訓(xùn)練試卷A卷附答案

2021-2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘強化訓(xùn)練試卷A卷附答案單選題（共50題）1、中學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力可以分為認(rèn)知能力和核心能力，其中核心能力主要包括()。A.歷史感知和記憶的能力B.閱讀和獲取信息的能力C.提出和解決問題的能力D.整合與運用知識的能力【答案】C2、漢武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以監(jiān)察各州，到了東漢末年漢靈帝改為州牧，州牧集所在州行政權(quán)、軍權(quán)、財權(quán)于一身。由此可見東漢末年()。A.中央對地方的控制能力得到加強B.刺史監(jiān)察地方的職能被弱化C.君主監(jiān)察百官的制度被強化D.皇權(quán)專制遭遇前所未有的挑戰(zhàn)【答案】B3、漢武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以監(jiān)察各州，到了東漢末年漢靈帝改為州牧，州牧集所在州行政權(quán)、軍權(quán)、財權(quán)于一身。由此可見東漢末年()。A.中央對地方的控制能力得到加強B.刺史監(jiān)察地方的職能被弱化C.君主監(jiān)察百官的制度被強化D.皇權(quán)專制遭遇前所未有的挑戰(zhàn)【答案】B4、“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”這反映的是教師成長歷程中（）的表現(xiàn)。A.關(guān)注發(fā)展階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】C5、“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）A.強化說B.認(rèn)知失調(diào)論C.從眾說D.觀察學(xué)習(xí)理論【答案】D6、藝術(shù)家利用物質(zhì)作為載體，將思維中的意象具體化，完成藝術(shù)作品。這一階段是藝術(shù)創(chuàng)作過程中的A.藝術(shù)觀察B.藝術(shù)傳達(dá)C.藝術(shù)體驗D.藝術(shù)構(gòu)思【答案】B7、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()。A.目鏡15x.物鏡10xB.目鏡10x.物鏡10xC.目鏡10x.物鏡40xD.目鏡15x.物鏡40x【答案】B8、某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是：在這片廢墟上（）。A.撤出人類全部活動，實行全面的封閉，等待自然恢復(fù)B.回填土壤，引進多種外來物種，重建生態(tài)系統(tǒng)C.回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.回填土壤，栽培當(dāng)?shù)卦兄参?，實行封山育林【答案】D9、將正常成年貓放在-8℃環(huán)境中40min，可能出現(xiàn)（）。A.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高B.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降C.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量升高D.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量不變【答案】C10、在我國古代，“社稷”是國家的代稱。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國家的這種理解，反映了我國古代()。A.非常重視祭祀B.以農(nóng)業(yè)為立國之本C.農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系D.小農(nóng)經(jīng)濟的突出特點【答案】B11、依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列敘述不正確的是（）。A.自然選擇提高了種群的基因頻率B.物種形成需要地理隔離C.生殖隔離是生物進化的標(biāo)志D.物種與無機環(huán)境共進化【答案】A12、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.contributeB.devoteC.applyD.limit【答案】D13、“利用紅色可以做什么”屬于（）發(fā)散思維。A.用途擴散B.結(jié)構(gòu)擴散C.方法擴散D.形態(tài)擴散【答案】D14、人工智能在日常生活中已經(jīng)得制廣泛（）A.家庭智能門鎖授指紋開門B.超市購物刷臉確認(rèn)付款C.車站刷身份證取票D.小區(qū)業(yè)主汽棄進門時閘機顯示車牌【答案】C15、2015年中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化國有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》中把國有企業(yè)明確劃分為商業(yè)類和公益類，并確定了不同的改革模式，其中商業(yè)類國有企業(yè)實行公司制股份制改革，國有資本可以絕對控股、相對控股，也可以參股；而公益類國有企業(yè)則一般采取國有獨資形式，但在有些領(lǐng)域也允許非國有企業(yè)參與。根據(jù)材料回答題。A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花C.一滴水也可以折射太陽的光輝D.樹欲靜而風(fēng)不止【答案】B16、2015年中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化國有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》中把國有企業(yè)明確劃分為商業(yè)類和公益類，并確定了不同的改革模式，其中商業(yè)類國有企業(yè)實行公司制股份制改革，國有資本可以絕對控股、相對控股，也可以參股；而公益類國有企業(yè)則一般采取國有獨資形式，但在有些領(lǐng)域也允許非國有企業(yè)參與。根據(jù)材料回答題。A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花C.一滴水也可以折射太陽的光輝D.樹欲靜而風(fēng)不止【答案】B17、2016年9月5日，二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會在杭州落幕。作為東道主，我國國家主席習(xí)近平在峰會閉幕后會見中外記者，介紹峰會成果。我國一向注重與世界各國之間的經(jīng)濟交流與合作，并在二十國集團內(nèi)發(fā)揮著建設(shè)性作用，同時我國開放型經(jīng)濟水平不斷提高，為促進世界經(jīng)濟增長作出了重要貢獻(xiàn)。由此可見（）。A.①④B.②③C.①②③D.①③④【答案】A18、作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A.學(xué)校教育B.個體實踐活動C.成熟、環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】D19、下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A.復(fù)式教學(xué)就是對一個年級的學(xué)生進行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式B.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進行D.復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱【答案】C20、人體的下列結(jié)構(gòu)中．對維持血糖濃度的相對穩(wěn)定起重要作用的是（）。A.①④⑤B.①②④C.①③⑤D.①②③【答案】A21、下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯誤的是()。A.《趕牲靈》——北民歌B.《虹彩妹妹》——蒙古民歌C.《繡荷包》——山西民歌D.《上去高山望平川》——南民歌【答案】D22、根據(jù)以下材料，回答A.nothingB.anythingC.somethingD.everything【答案】A23、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。A.會談B.傾聽C.鼓勵D.詢問【答案】A24、Thepolicemancameuptothelonelyhousewiththedoor__________,__________thereforawhileandthenenteredit.A.open;tostandB.opening;stooDC.open;stoodD.opened;standing【答案】C25、“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時是世界上數(shù)一數(shù)二的強國!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個超級大國!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。A.新經(jīng)濟政策B.農(nóng)業(yè)集體化運動C.工業(yè)化運動D.戈爾巴喬夫改革【答案】D26、根據(jù)以下材料，回答題A.wentoutB.wentthroughC.wentagainstD.wentdown【答案】D27、根據(jù)以下材料，回答A.SixStagesforRepairingSam'sBicycleB.PossibleWaystoProblem-SolvingC.NecessitiesofProblemAnalysisD.SuggestionsforAnalyzingaProblem【答案】B28、某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學(xué)．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。A.不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜B.詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿C.野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體D.屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系【答案】D29、企業(yè)籌資渠道主要包括（）。A.政府財政資本B.銀行信貸資本C.非銀行金融機構(gòu)資本D.其他法人資本E.有效籌措資本【答案】A30、根據(jù)以下材料，回答A.areideallyvigorousevenunderthepressuresoflifeB.oftenneglecttheconsequencesofinadequatesleepC.donotknowhowtorelaxproperlyD.aremoreunlikelytorunintomentalproblems【答案】B31、從20世紀(jì)90年代初開始。美國經(jīng)濟實現(xiàn)了長達(dá)10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國“新經(jīng)濟”增長模式的是()。A.信息技術(shù)B.原子能技術(shù)C.生物技術(shù)D.化工技術(shù)【答案】A32、中小學(xué)生健康教育的對象是（）學(xué)生。A.部分有心理問題的B.少數(shù)心理異常的C.全體D.以上都不是【答案】C33、秦漢時代的主要書體是（）。A.篆書B.金文C.隸書D.真書【答案】C34、從1887--1897年，英國內(nèi)閣占用議會會議的時間平均達(dá)到84．5％，議員個人很少有提出議案的機會；在許多重大問題上，議會只規(guī)定一般原則，而由內(nèi)閣去制定具體的實施細(xì)則，而且議會通過投不信任票來監(jiān)督和控制內(nèi)閣做法的有效性也變得極其微弱了。上述現(xiàn)象表明()。A.議會的權(quán)力和作用被削弱B.議會的立法權(quán)力正在喪失C.英國的政治制度正在發(fā)生變化D.議會對內(nèi)閣起到了限制作用【答案】A35、體育課堂心理氣氛的作用是（）。A.效應(yīng)功能信號功能教育功能B.交流功能信號功能教育功能C.效應(yīng)功能交流功能教育功能D.效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能【答案】A36、根據(jù)以下材料，回答A.occasionallyB.randomlyC.firmlyD.secretly【答案】C37、學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構(gòu)成的，所以在教育過程中（）。A.嚴(yán)格按照知、情、意、行的順序?qū)W(xué)生進行教育B.以情為開端，動之以情，對學(xué)生進行教育C.以行為開端，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣人手，對學(xué)生進行教育D.根據(jù)實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端，對學(xué)生進行教育【答案】D38、Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildorevenananimal,suchasapigeon--canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.A.peoplecanlearntorecognizefacesB.peoplehavedifferentpersonalitiesC.peoplehavedifficultyindescribingthefeaturesoffingerprintsD.peopledifferfromeachotherinfacialfeatures【答案】D39、通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的德育方法是()．?A.榜樣法B.鍛煉法C.說服法D.陶冶法【答案】C40、Theoldmanhadthreesons,allof______servedinthearmyduringthewar.A.themB.thatC.whichD.whom【答案】D41、對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A.能力B.運氣C.努力D.任務(wù)難度【答案】A42、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.thatB.howC.ifD.what【答案】C43、目前我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。A.現(xiàn)場教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.分組教學(xué)D.班級授課制【答案】D44、通過準(zhǔn)備問題，面向全體學(xué)生交流，對過程及時總結(jié)是()運用時應(yīng)注意的事項。A.講授法B.談話法C.討論法D.實驗法【答案】C45、被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A.科隆大教堂B.比薩大教堂C.圣德尼教堂D.圣索菲亞大教堂【答案】A46、思想政治課程模塊設(shè)置的主要依據(jù)是（）。A.①②B.②③C.①②④D.①③④【答案】D47、馬克壺在《世界文明史》中指出，宋朝是“當(dāng)時世界上最大”，生產(chǎn)力最高和最發(fā)達(dá)的國家，但“由于種種不利因素的影響”，使這一發(fā)展勢頭未能繼續(xù)下去。文中“種種不利因素“應(yīng)包括()。A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】B48、美術(shù)的特點可以從……（）、空間性四個方面來把握A.靜態(tài)性B.報考性C.表現(xiàn)性D.抽象性【答案】A49、WhatdoesRoryCellan-jonesthinkofthescreentime?A.PreciousB.SufficientC.PointlessD.Harmful【答案】D50、按照人本主義心理學(xué)的觀點，下列選項中屬于成長性需要的是(??)。A.生理需要B.自我實現(xiàn)需要C.尊重需要D.愛與歸屬需要【答案】B多選題（共20題）1、下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A.審美體驗價值B.創(chuàng)造性發(fā)展價值C.興趣愛好價值D.文化傳承價值【答案】ABD2、教育目的評價作用指的是（）。A.評價學(xué)校的辦學(xué)方向B.指明受教育者的發(fā)展方向C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量D.教育方法的選擇E.評價教師的教學(xué)質(zhì)量【答案】AC3、下列屬于上呼吸道的是（）A.煙B.喉C.氣管D.支氣管【答案】AB4、在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢.學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進者、合作者與參與者B.學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者C.學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者D.學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實踐的研究者【答案】ABD5、體態(tài)語言的作用有（）A.傳遞信息的作用B.指示作用C.直觀作用D.情緒的渲染作用【答案】ABCD6、[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A.2～4周B.2～6周C.3-5周D.4～8周【答案】A7、下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A.按時獲得薪水和報酬B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平【答案】BCD8、與法律相比，道德（）。單選A.產(chǎn)生的時問晚B.比法律的適用范圍廣C.內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)D.評價標(biāo)準(zhǔn)難以界定【答案】B9、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A.無歧視原則B.提早自立原則C.尊重兒童觀點與意見原則D.尊重兒童尊嚴(yán)原則【答案】ACD10、《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校或者其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進行考核，考核的內(nèi)容包括()。A.政治思想B.業(yè)務(wù)水平C.工作態(tài)度D.工作成績【答案】ABCD11、科學(xué)技術(shù)對教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯)A.科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念B.科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量C.科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容D.科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量E.科學(xué)技術(shù)可以影響教育的方法和手段【答案】ABCD12、現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A.科學(xué)性B.倫理性C.集體性D.創(chuàng)造性【答案】ABC13、[單選題]心理咨詢師對求助者內(nèi)心世界的理解、體驗及表達(dá)，被稱為（）。A.尊重B.真誠C.共情D.移情【答案】C14、低碳經(jīng)濟模式的基礎(chǔ)是（）A.低能耗B.低需求C.低污染D.低排放【答案】ACD15、在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應(yīng)使用（）。A.檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂B.蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白C.生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性D.磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動【答案】AC16、社會心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷（）三個階段。A.服從B.認(rèn)同C.順從D.內(nèi)化【答案】ABD17、據(jù)報載，北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)。這是因為（）。A.文化和文明是沒有區(qū)別的B.文化中的積極成分構(gòu)成文明C.文化和文明都是人類活動的結(jié)果D.文化進步程度與文明發(fā)展水平是同步的【答案】BCD18、古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A.階級性和專制性B.民主性C.刻板性和道統(tǒng)性D.象征性【答案】ACD19、問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。A.桑代克的餓貓實驗B.華生的小阿爾伯持實驗C.苛勒的黑猩猩取香蕉實驗D.班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實驗E.巴甫洛夫的狗唾液分淡實驗【答案】AC20、李老師的做法有哪些不妥（）A.沒有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)B.對學(xué)生實施變相體罰C.事先沒有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因D.違背《教師法》《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定E.當(dāng)眾宣布處罰會嚴(yán)重傷害學(xué)生的自尊心，違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】ABCD大題（共10題）一、閱讀下面一首詩，回答問題。九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山【注】何必獨沾衣【注】春秋時，齊景公游于牛山，北望國都臨淄流淚說：“若何滂滂去此而死乎!”(1)這首詩反應(yīng)的是我國傳統(tǒng)節(jié)日__________節(jié)的情景。(2)有人認(rèn)為這首詩是將“抑郁之思以曠達(dá)出之”。你同意這種看法嗎試說明你的理由?！敬鸢浮扛哌h(yuǎn)，以高秋登高寫高潔之情，頗顯名士風(fēng)范；頷聯(lián)則引古時名士莊周、陶潛的典故，以開口一笑、折菊滿頭將內(nèi)心郁郁排遣而出；頸聯(lián)、尾聯(lián)直言縱飲去憂，應(yīng)當(dāng)曠達(dá)處世，不必憂生傷逝。全詩起于愁情而抒于曠達(dá)，既含思凄惻，又爽利俊健，讀來頓挫跌宕。二、閱讀下面的文字，完成題。藝術(shù)與人生并非漠不相關(guān)的兩件事。人生是多方面而卻互相和諧的整體，把它分析開來看，我們說某部分是實用的活動，某部分是科學(xué)的活動，某部分是美感的活動，為正名析理起見，原應(yīng)有此分別；但是我們不要忘記，完滿的人生見于這三種活動的平均發(fā)展．它們雖是可分別的而卻不是相互沖突的?！皩嶋H人生”比整個人生的意義較為窄狹。一般人的錯誤在把它們認(rèn)為相等，以為藝術(shù)對于“實際人生”既是隔著一層，它在整個人生中也就沒有什么價值。有些人為維護藝術(shù)的地位，又想把它硬納到“實際人生”的小范圍里去。這般人不但是誤解藝術(shù)，而且也沒有認(rèn)識人生。我們把實際生活看作整個人生之日的一片段，所以在肯定藝術(shù)與實際人生的距離時，并非肯定藝術(shù)與整個人生的隔閡。嚴(yán)格地說，離開人生便無所謂藝術(shù)，因為藝術(shù)是情趣的表現(xiàn)，而情趣的根源就在人生；反之，離開藝術(shù)也便無所謂人生，因為凡是創(chuàng)造和欣賞都是藝術(shù)的活動，無創(chuàng)造、無欣賞的人生是一個自相矛盾的名詞。人生本來就是一種較廣義的藝術(shù)，每個人的生命史就是他自己的作品。這種作品可以是藝術(shù)的，也可以不是藝術(shù)的，正猶如同是一種頑石，這個人能把他雕成一座偉大的雕像，而另一個人卻不能使它“成器”，分別全在性分與修養(yǎng)。知道生活的人就是藝術(shù)家，他的生活就是藝術(shù)作品。(摘自朱光潛《“慢慢走，欣賞啊!”——人生的藝術(shù)化》，有改動)下列關(guān)于“藝術(shù)與人生”關(guān)系的表述，不正確的一項是（）。(2分)A．人生是一種較廣義的藝術(shù)，每個人的生命史就是他的作品B．懂得生活的人就是藝術(shù)家，而藝術(shù)化的生活也是藝術(shù)作品C．藝術(shù)離不開人生，藝術(shù)要表現(xiàn)情趣，而情趣的根源是人生D．人生離不開藝術(shù)，只要創(chuàng)造并欣賞，就會擁有藝術(shù)的人生【答案】由第二段最后“離開藝術(shù)也便無所謂人生，因為凡是創(chuàng)造和欣賞都是藝術(shù)的活動，無創(chuàng)造、無欣賞的人生是一個自相矛盾的名詞”可知“創(chuàng)造并欣賞”與“擁有藝術(shù)人生”并不是條件關(guān)系?！皠?chuàng)造并欣賞”只是體現(xiàn)了一種藝術(shù)活動。三、心理咨詢師A：我們看看還有什么其他可行的方法吧。求助者：我覺得您的方法對我不太適用，我現(xiàn)在也不信任您說的那些理論。。。理咨詢師A：。。。我理解你，我們之間可能確實不太匹配。如果你愿意，我給你推薦其他咨詢師。。。求助者：我先自己恢復(fù)一段時間再說吧。?單選題：心理咨詢師A與該求助者不相適宜的類型是(??)查看材料【答案】四、閱讀下面一段課文，完成下面小題。課文：沿地表水平運動物體的偏移由于地球自轉(zhuǎn)，地球表面的物體在沿水平方向運動時，其運動方向發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn)。在北半球向右偏轉(zhuǎn)，在南半球向左偏轉(zhuǎn)。這種現(xiàn)象在氣流和水流的水平運動中表現(xiàn)得最為明顯。我們把促使物體水平運動方向產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)的力，稱為地轉(zhuǎn)偏向力。與作用于水平運動的大氣或水體的其他作用力相比較，地轉(zhuǎn)偏向力很小，但是，其作用不可低估。根據(jù)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的基本理念和“三維”目標(biāo)，請你簡要設(shè)計上述內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)。(1)知識與技能：(2)過程與方法：(3)情感態(tài)度與價值觀：【答案】(1)知識和技能：了解水平地轉(zhuǎn)偏向力在自然界的表現(xiàn)；理解水平地轉(zhuǎn)偏向力的形成及其偏轉(zhuǎn)規(guī)律；了解水平地轉(zhuǎn)偏向力在地理環(huán)境形成中的作用；根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力的規(guī)律正確判斷水平運動物體的偏轉(zhuǎn)。并能在實際生活中加以應(yīng)用。(2)過程與方法：運用舉例法，列舉學(xué)生所熟悉的河流(如長江等)，通過流向偏轉(zhuǎn)來說明水平地轉(zhuǎn)偏向力現(xiàn)象；再運用試驗法，用地球儀、紅墨水等演示南、北半球的水平運動物體的偏向，并總結(jié)偏轉(zhuǎn)規(guī)律。然后運用地轉(zhuǎn)偏向力的規(guī)律正確判斷水平運動物體的偏轉(zhuǎn)方向。(3)情感態(tài)度與價值觀：通過舉例、試驗、總結(jié)、判斷等一系列過程，使學(xué)生參與教學(xué)過程，獲得科學(xué)體驗，成為學(xué)習(xí)的主體；提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)和勇于探索的精神。五、閱讀材料?；卮饐栴}。中學(xué)生楚某自從結(jié)交了幾個游手好閑的社會青年后，逐漸變得不思進取，經(jīng)常逃學(xué)曠課，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。經(jīng)學(xué)校多次教育仍不思悔改，受到了學(xué)校的紀(jì)律處分。畢業(yè)后，他進一步發(fā)展到敲詐勒索一些中學(xué)生，甚至盜竊財物、參與賭博，最終被人民法院判刑。(1)結(jié)合材料，簡要分析楚某走上違法犯罪道路的原因。(3分)(2)談?wù)勥@一案例對我們教師的啟示。(7分)【答案】(1)①楚某沒有培養(yǎng)健康的興趣愛好，抵制不良誘惑能力差。②交友不慎，結(jié)交了損友。③辨別是非能力差，不能正確對待學(xué)校和老師的教育。④有了不良行為不能及時改正。⑤法制觀念淡薄，不能自覺遵紀(jì)守法。(2)中學(xué)生楚某因是非辨別能力差、交友不慎最終走向違法犯罪的案例啟示我們教師應(yīng)當(dāng)采取多種途徑和方法預(yù)防青少年犯罪：①幫助學(xué)生樹立正確的思想。中學(xué)生辨別真假、好壞的能力有限，因此教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想來引導(dǎo)行為，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。②開展普法課程。通過向?qū)W生講授相關(guān)的法律基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生對自身行為是否符合法律規(guī)定有清楚地判斷，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，同時在權(quán)益遭受損害時能夠運用法律的武器維護自身合法權(quán)益。③定期與學(xué)生溝通和談心。定期與學(xué)生溝通和交流，可以了解學(xué)生近況，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，對一些不利于學(xué)生健康發(fā)展的情況及時制止。④與家長保持密切聯(lián)系。初中生的違法犯罪很多時候是由于監(jiān)督不到位、教育不到位造成的，對此家長和學(xué)校以及社會要統(tǒng)一行動，為學(xué)生的健康成長共同努力。教師應(yīng)與家長保持密切聯(lián)系，對學(xué)生的異常行為要早發(fā)現(xiàn)，果斷采取措施，預(yù)防悲劇的發(fā)生。六、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第5處錯誤___________【答案】searching后面加for?？疾榱?xí)慣搭配。searchsb．／sth．表示搜尋某人的身上或搜尋某個地方，search后接的是搜尋的地點或范圍。searchforsb．／sth．表示尋找某人或某物，searchfor后接搜尋的對象。根據(jù)句意可知這里是指每個人都幫助他尋找票。七、ItwasacoolOctobereveninginthehillcountryofsouthwestMississippi.(43)Earlyfrosthadturnedleavestoagoldenhue.(44)TheviewwasastoundingfromthehighbluffknownasHowitt′sMountains.(45)HenryandIgazedoutoverthemistyswampborderingastreamseveralhundredfeetbelow.(46)Beyondthegreengrasslandstretchedacrossthebottomlandtothebanksofasmallriver.(47)Weweretheresettinguparoug