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三年級文明禮儀素養(yǎng)第四單元課堂禮儀第二課課堂應答禮儀----陳芳、李暉第二課

課堂應答禮儀我們要做學習的主人，在課堂上樂于發(fā)言、敢于表達，這樣才會越來越優(yōu)秀。禮儀三字經(jīng)勤思考，愛發(fā)言；先舉手，后表達；聲音響，有自信；常互動，收獲多。禮儀小使者想一想，填一填當老師提問時，應該積極思考，舉手發(fā)言。發(fā)言時，要要立正，落落大方。發(fā)言時，要聲音響亮。集體回答時，要盡量聲音一致。別人回答問題時，你有不同意見應舉手補充。禮儀小使者當老師提問時，應該發(fā)言時，要要發(fā)言時，要集體回答時，要別人回答問題時，你有不同意見應積極思考，舉手發(fā)言。立正，落落大方。聲音響亮。盡量聲音一致。舉手補充?；卮饐栴}時，應先舉右手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言，不應邊舉手邊說話或坐在座位上脫口而出。學一學禮儀體驗選一選當老師請你回答問題，而你又答不出時，應該怎么做呢?（）A.坐在座位上低著頭，不好意思站起來。B.站起來，想半天，嘻嘻哈哈不好意思。C.站起來，思考后還是答不出，向老師誠懇地說：“老師，對不起，我還沒想好?！盌.站起來，思考后還是答不出，覺得太丟臉了，一直站著哭。C禮儀小博士你會回答嗎？1.通常先舉手后回答。2.站姿要端正。3.目光注視前方，聲音響亮，讓全班同學都聽得見。4.要有條理，簡明，盡量無語病。5.集體回答時，盡量和同學們聲音一致，不出異調(diào)怪腔。6.同學發(fā)言出錯時，不哄笑挖苦。面對老師

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