2023年幼兒教師面試技巧共6篇

篇一:幼兒教師面試常見問(wèn)題及答案幼兒教師面試常見問(wèn)題及答案你不喜歡什么樣的學(xué)生?答：不喜歡不求上進(jìn)和屢教不改的學(xué)生不怕學(xué)生調(diào)皮調(diào)皮，也不怕學(xué)生有個(gè)性,但假如不求上進(jìn),那么就不是好學(xué)生，所以一定要培養(yǎng)他們的進(jìn)取心。教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前程嗎？答:有前程，也很有挑戰(zhàn)。有前程是由于現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視，也越來(lái)越普及。假如學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會(huì)如何解決?答:指責(zé)也是一種交流,我不會(huì)回避這種交流,它說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還是有期待。你對(duì)學(xué)校有什么規(guī)定?答：學(xué)校是教師得以實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái),希望學(xué)校能關(guān)懷教師的生活你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師？答:一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)崗位上是不是優(yōu)秀,重要取決于你為這個(gè)崗位,這份工作,到底付出了多少心血。由于教師是個(gè)特殊的行業(yè),它面對(duì)的對(duì)象是學(xué)生，是有感情的人，所以,一個(gè)優(yōu)秀的教師,就應(yīng)當(dāng)超過(guò)其他職業(yè)的規(guī)定。在學(xué)業(yè)上,應(yīng)當(dāng)可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,提高他們的學(xué)習(xí)能力,讓他們可以善于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，形成自己的見解并最終解決問(wèn)題，而不僅僅局限于書本。在生活上，要把學(xué)生看作自己的親人,像對(duì)待自己的孩子那樣關(guān)心他們的生活,了解他們的心情,讓他們熱愛自己的學(xué)校班級(jí),而不是天天看到校門就厭煩。在方法上,一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)具有高效率，得體的應(yīng)對(duì)各種教學(xué)的能力。什么情況你會(huì)辭職?你覺得老師的收入多少比較合適？答：說(shuō)出一個(gè)普遍教師的收入水平，比如說(shuō)月工資2５00-３50０你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你？面試自我介紹寶典當(dāng)面試考官隨便地間你：“談?wù)勀阕约旱那闆r如何?”這是面試中的第一個(gè)問(wèn)題。此刻，你應(yīng)把在此之前所有緊張不安的情緒穩(wěn)定下來(lái)。1、自我介紹的內(nèi)容一方面請(qǐng)報(bào)出自己的姓名和身份。也許應(yīng)試者與面試考官打招呼時(shí),已經(jīng)將此告訴了對(duì)方,并且考官們完全可以從你的報(bào)名表、簡(jiǎn)歷等材料中了解這些情況，但仍請(qǐng)你積極提及。另一方面，你可以簡(jiǎn)樸地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況。請(qǐng)?zhí)峁?yīng)考官關(guān)于你個(gè)人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、愛好愛好、抱負(fù)與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本?？埔陨系膶W(xué)歷。應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、報(bào)名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時(shí),應(yīng)避免書面語(yǔ)言的嚴(yán)整與拘束，而使用靈活的口頭語(yǔ)進(jìn)行組織。接下來(lái)要著重結(jié)合你的職業(yè)抱負(fù)說(shuō)明你應(yīng)考這個(gè)公務(wù)員職位的因素,這一點(diǎn)相稱重要。你可以談你相應(yīng)考單位或職務(wù)的結(jié)識(shí)了解,說(shuō)明你選擇這個(gè)單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄本來(lái)的工作而做出新的職業(yè)選擇的因素。你還可以談假如你被錄取,那么你將如何盡職盡責(zé)地工作,并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價(jià)值觀與職業(yè)觀。這里我們介紹了一條清楚的線索，便于你組織你的自我介紹。2、自我介紹的時(shí)間一般情況下，自我介紹應(yīng)當(dāng)是三~五分鐘較適宜。時(shí)間分派上，可根據(jù)情況靈活掌握。好的時(shí)間分派能突出重點(diǎn),讓人印象深刻，而這就取決于你面試準(zhǔn)備工作做得好壞了。假如你事先分析了自我介紹的重要內(nèi)容，并分派了所需時(shí)間,抓住這三、五分鐘,你就能中肯、得體地表達(dá)出你自己。有些應(yīng)試者不了解自我介紹的重要性，只是簡(jiǎn)短地介紹一下自己的姓名、身份，其后補(bǔ)充一些有關(guān)自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等情況，大約半分鐘左右就結(jié)束了自我介紹,然后望著考官,等待下面的提問(wèn)。但也有的應(yīng)試者想把面試的所有內(nèi)容都?jí)嚎s在這幾分鐘里。3、自我介紹的重要性:通過(guò)自我介紹，積極地向面試考官推薦４、自我介紹的要點(diǎn)自我介紹也是一種說(shuō)服的手段與藝術(shù),聰明的應(yīng)試者會(huì)以公務(wù)員考錄的規(guī)定與測(cè)試重點(diǎn)而組織自我介紹的內(nèi)容,你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個(gè)工作崗位。應(yīng)試者在談自己的優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)明智的辦法是：在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，保持低調(diào)。也就是輕描淡寫、語(yǔ)氣安靜，只談事實(shí)，別用自己的主觀評(píng)論。同時(shí)也要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的,要談，與面試無(wú)關(guān)的專長(zhǎng)最佳別談。此外，談過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn)后，也要談自己的缺陷，但一定要強(qiáng)調(diào)自己克服這些缺陷的愿望和努力。面試中應(yīng)試者的自我介紹,可以讓考官觀測(cè)到簡(jiǎn)歷等書面材料以外的內(nèi)容,如你對(duì)自己的描述與概括能力,你對(duì)自己的綜合評(píng)價(jià)以及你的精神風(fēng)貌等。最后,也是最重要的一點(diǎn)，那就是要有信心！加油!要記得很多人都在支持你!篇二:幼兒園教師面試技巧幼兒園教師面試技巧一、幼兒教師面試技巧１、精神緊張及克服的辦法陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己此后一段時(shí)間的發(fā)展前程,幼兒教師不也許不緊張,適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。（1）要做好充足的準(zhǔn)備工作。(2)反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)當(dāng)明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有也許出差錯(cuò)，甚至也許不如你。(3）不要急著回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié),快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況，會(huì)更緊張,結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。2、碰到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策有時(shí)，主試人提出的問(wèn)題，應(yīng)試者聽后會(huì)不知怎么答,在規(guī)定再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無(wú)法回答。信口開河。3、講錯(cuò)了話及改正的辦法人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通但是,越發(fā)緊張，接下去的效果更差。對(duì)的的辦法是,若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局,無(wú)傷大雅,可以若無(wú)其事,繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn),而不必耿耿于懷，提心吊膽,不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì),對(duì)用人單位來(lái)說(shuō),也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)當(dāng)及時(shí)道歉,并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。4、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的,但有時(shí)主考人員為實(shí)驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力,會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不發(fā)言，導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)局限性的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話,導(dǎo)致自己被動(dòng)。５、面試要準(zhǔn)備什么一般準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書尚有最佳帶一些手工作品了。正各過(guò)程一般是：先是自我介紹了。一般園長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的專長(zhǎng)。尚有現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個(gè)舞了。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì)先看你的專業(yè)。6、新人面試法則：做好三個(gè)“第一”第一句話:面試過(guò)程中,講好第一句話,經(jīng)?？梢猿銎嬷苿?。第一印象:面試過(guò)程中,第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。７、面試自我介紹要重視（2)自我介紹時(shí)一方面應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白,并向所有的面試人（5)在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望,四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最佳要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)期注視目不轉(zhuǎn)睛。附:幼兒教師自我介紹,可參照以下內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)篇三:幼兒園老師面試技巧要點(diǎn)幼兒園老師面試技巧要點(diǎn)1、精神緊張及克服的辦法陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己此后一段時(shí)間的發(fā)展前程,幼兒教師不也許不緊張,適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。（１）要做好充足的準(zhǔn)備工作。（２）反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要,應(yīng)當(dāng)明白,自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有也許出差錯(cuò),甚至也許不如你。(3）不要急著回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后,應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí),要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié),快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況，會(huì)更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。2、碰到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策有時(shí),主試人提出的問(wèn)題,應(yīng)試者聽后會(huì)不知怎么答,在規(guī)定再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無(wú)法回答。這種情況,盡管不多見,但一旦發(fā)生了,你可以婉轉(zhuǎn)地問(wèn)主試人是否指某方面的問(wèn)題。３、講錯(cuò)了話及改正的辦法人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話:用人單位主試人問(wèn),閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么?這位幼兒教師太緊張,聽完提問(wèn)后，不假思考地說(shuō):“我閣下認(rèn)為之……”。碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂,感覺自己講錯(cuò)了話,這次面試肯定通但是,越發(fā)緊張，接下去的效果更差。對(duì)的的辦法是，若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局,無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn),而不必耿耿于懷,提心吊膽,不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì),對(duì)用人單位來(lái)說(shuō),也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人,或比較重要,應(yīng)當(dāng)及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。4、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的,但有時(shí)主考人員為實(shí)驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不發(fā)言，導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)局限性的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話,導(dǎo)致自己被動(dòng)?；卮稹笆恰被颉安皇恰?來(lái)回答主試人的提問(wèn),而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以具體的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。５、面試要準(zhǔn)備什么一般準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書尚有最佳帶一些手工作品了。正各過(guò)程一般是:先是自我介紹了。一般園長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的專長(zhǎng)。尚有現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個(gè)舞了。尚有的是叫你現(xiàn)場(chǎng)上一小節(jié)課了。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì)先看你的專業(yè)。6、新人面試法則:做好三個(gè)“第一”第一句話：面試過(guò)程中，講好第一句話,經(jīng)?？梢猿銎嬷苿佟４髮W(xué)生在面試過(guò)程中忌問(wèn)毫無(wú)深度的問(wèn)題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等,這些只要留心招聘簡(jiǎn)章就可以找到答案的問(wèn)題,非但不會(huì)給招聘者留下好印象，反而會(huì)讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。第一動(dòng)作:一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，能反映出一個(gè)人的整體素質(zhì)。試想,一名要應(yīng)聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個(gè)人簡(jiǎn)歷,那么誰(shuí)會(huì)放心將如此細(xì)致的工作交給他呢?第一印象:面試過(guò)程中,第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。７、面試自我介紹要重視（5)在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望,四處游離,顯得漫不經(jīng)心的樣子,這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最佳要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)期注視目不轉(zhuǎn)睛。2、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè),對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的愛好,有強(qiáng)烈的求知6、業(yè)務(wù)知識(shí):掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。10、理論學(xué)習(xí)和研究能力:刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力,努力進(jìn)取，認(rèn)真研究，能寫出較高水平的論文篇四：幼兒園老師面試技巧幼兒園老師面試技巧今年能有機(jī)會(huì)來(lái)到這里面試,我感到非常的榮幸，對(duì)這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面介紹一下我的基本情況。我叫xx，我來(lái)自美麗的xx。性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí),對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，但是在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò),工作過(guò)，就是想多增長(zhǎng)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如何更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí),如何保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最佳的教育。我曾經(jīng)在xｘx幼兒園工作，在xｘｘ幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò),開始我從事xｘ工作,隨后因幼兒園需要到xｘ，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在工作上取得一些的成績(jī),同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí),同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī),我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)對(duì)的的選擇,這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。俗話說(shuō):航船不能沒(méi)有方向,人生不能沒(méi)有抱負(fù),而我愿成為一名無(wú)私的幼師。篇五：幼師資格證面試技巧1幼兒教師招聘面試環(huán)節(jié)答辯常見題1一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?從發(fā)展性教育的角度出發(fā),好的課堂教學(xué)的基本特性就涉及以下幾個(gè)方面：1)教學(xué)目的:以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為主線宗旨⑵提高目的重要表現(xiàn)為學(xué)生的主體發(fā)展。主體性發(fā)展目的重要涉及自主性、積極性和發(fā)明性三個(gè)方面。⑶體驗(yàn)?zāi)康暮玫恼n堂教學(xué)注重通過(guò)教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得發(fā)明或成功的心理體驗(yàn)，感受生活的樂(lè)趣和愉悅2)教學(xué)內(nèi)容:科學(xué)合理教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的主線保證，好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特性：３）教學(xué)策略與方法:學(xué)生積極地學(xué)習(xí)4）教學(xué)能力:良好的教學(xué)基本功⑴課堂駕馭能力⑵實(shí)踐操作能力⑶語(yǔ)言表達(dá)能力3、做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?２）另一方面,健康特別是心理和精神健康、再有就是需要得幼兒教師招聘面試環(huán)節(jié)答辯常見題1一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的課堂教學(xué)的基本特性就涉及以下幾個(gè)方面：1)教學(xué)目的:以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為主線宗旨⑵提高目的重要表現(xiàn)為學(xué)生的主體發(fā)展。主體性發(fā)展目的重要涉及自主性、積極性和發(fā)明性三個(gè)方面。⑶體驗(yàn)?zāi)康暮玫恼n堂教學(xué)注重通過(guò)教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得發(fā)明或成功的心理體驗(yàn),感受生活的樂(lè)趣和愉悅2)教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的主線保證,好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特性：3）教學(xué)策略與方法：學(xué)生積極地學(xué)習(xí)4）教學(xué)能力:良好的教學(xué)基本功⑴課堂駕馭能力⑵實(shí)踐操作能力⑶語(yǔ)言表達(dá)能力3、做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?２)另一方面，健康特別是心理和精神健康、再有就是需要得幼兒教師招聘面試環(huán)節(jié)答辯常見題1一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的課堂教學(xué)的基本特性就涉及以下幾個(gè)方面:１）教學(xué)目的:以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為主線宗旨⑵提高目的重要表現(xiàn)為學(xué)生的主體發(fā)展。主體性發(fā)展目的重要涉及自主性、積極性和發(fā)明性三個(gè)方面。⑶體驗(yàn)?zāi)康暮玫恼n堂教學(xué)注重通過(guò)教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得發(fā)明或成功的心理體驗(yàn)，感受生活的樂(lè)趣和愉悅2）教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的主線保證，好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特性：3)教學(xué)策略與方法:學(xué)生積極地學(xué)習(xí)4）教學(xué)能力:良好的教學(xué)基本功⑴課堂駕馭能力⑵實(shí)踐操作能力⑶語(yǔ)言表達(dá)能力3、做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？2)另一方面,健康特別是心理和精神健康、再有就是需要得幼兒教師招聘面試環(huán)節(jié)答辯常見題１一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的課堂教學(xué)的基本特性就涉及以下幾個(gè)方面:1)教學(xué)目的：以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為主線宗旨⑵提高目的重要表現(xiàn)為學(xué)生的主體發(fā)展。主體性發(fā)展目的重要涉及自主性、積極性和發(fā)明性三個(gè)方面。⑶體驗(yàn)?zāi)康暮玫恼n堂教學(xué)注重通過(guò)教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得發(fā)明或成功的心理體驗(yàn),感受生活的樂(lè)趣和愉悅2）教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的主線保證,好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特性:3)教學(xué)策略與方法：學(xué)生積極地學(xué)習(xí)４)教學(xué)能力：良好的教學(xué)基本功⑴課堂駕馭能力⑵實(shí)踐操作能力⑶語(yǔ)言表達(dá)能力3、做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?我個(gè)人認(rèn)為師德、人品及個(gè)人的修養(yǎng)。4、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？批準(zhǔn)“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法有很多，但要因材施教。我很贊同,由于學(xué)生是人,作為個(gè)體，都有其特殊性。5：請(qǐng)給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r”你認(rèn)為自己最大的缺陷是什么？回答:我認(rèn)為自己的長(zhǎng)處是可以熱衷于某件事情,并且始終樂(lè)此不疲,可以專心致志直到完畢。從某方面來(lái)講，這也是我的短處，有時(shí)過(guò)度熱衷于某件事,有時(shí)對(duì)一些事的見解也許會(huì)有失偏頗。點(diǎn)評(píng):一個(gè)人的最大的缺陷也許對(duì)你的家人和朋友來(lái)講更清楚一些，自己也許有時(shí)會(huì)意識(shí)不到,所謂不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。但是對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)可以意識(shí)到自己性格中的缺陷。你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)在哪些方面?你有能力勝任應(yīng)聘的職位嗎?為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?我讀的是師范類的專業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。你最贊賞的教學(xué)方法是什么？以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通，如何一種家校合作方式比較好第三，老師與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識(shí)。學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析,對(duì)家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。幼兒教師如何解決孩子間的糾紛和過(guò)錯(cuò)幼兒間發(fā)生糾紛時(shí),可以讓孩子們自己解決,而不是由教師一味的說(shuō)理訓(xùn)教;畢竟要教會(huì)他們自己解決問(wèn)題的能力。老師要注意他們不要發(fā)生過(guò)激的沖突就好。你認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)中幼兒教師應(yīng)當(dāng)扮演什么樣的角色幼兒教師，面對(duì)調(diào)皮的孩子應(yīng)當(dāng)怎么樣教育？孩子，總有那調(diào)皮的天性,大人不能用自己的規(guī)則管教孩子，否則教出的孩子，比較老成、世故，缺少孩子的童真、無(wú)邪。15幼兒教師在角色游戲中的地位和作用１6幼兒游戲是否是在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行的?應(yīng)當(dāng)在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行。17如何成為孩子們喜歡的幼兒教師１８幼兒教師在面對(duì)幼兒不良情緒時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)幼兒有一定我是主角的感覺,一切以我為主,所以幼兒的話,你先要跟他的父母聊聊，看看幼兒是什么性格，如何才符合他的喜好，你只要對(duì)了他的胃口就行,幼兒也有一定攀比心理，你盡量不要在他19幼兒教師面對(duì)挑剔家長(zhǎng)該怎么辦20幼兒教師，面對(duì)家長(zhǎng)的譴責(zé)應(yīng)當(dāng)如何辦？要看是什么問(wèn)題了，情況不同，應(yīng)對(duì)的方式肯定不同了!做為一名幼兒教師,面對(duì)家長(zhǎng)的譴責(zé),要放平心態(tài)，耐心聽完家長(zhǎng)的話,假如是誤解，心平氣和地做出解釋,假如是自己工作失誤,要態(tài)度誠(chéng)懇地接受家長(zhǎng)的批評(píng)，并且要表達(dá)在此后工作中會(huì)加以改善。人無(wú)完人，通過(guò)碰到事情，解決事情,是在逐漸完善自我的過(guò)程。21幼兒教師，要如何和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通?假如是孩子在校生活學(xué)習(xí)問(wèn)題,你就要實(shí)事求是,但是表達(dá)過(guò)程中也要以積極地元素為重．畢竟是為了孩子健康成長(zhǎng)為主，孩子有什么值得鼓勵(lì)的行為,有什么必須控制的行為,都要讓家長(zhǎng)心知肚明.假如是孩子在學(xué)校的安全問(wèn)題,你就要誠(chéng)懇的,道清事情原委,爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)與老師之間不要留下心結(jié).假如是其他的問(wèn)題,就酌情考慮.與家長(zhǎng)的溝通做到一點(diǎn)：真誠(chéng),有效.22幼兒教師，如何和小朋友溝通呢?如何讓小朋友喜歡你呢？23課堂上，如何讓小朋友聽話?小孩子本來(lái)的天性就是很好動(dòng)，你要是想讓孩子可以上課的時(shí)候安心停課不吵不鬧,最簡(jiǎn)樸的辦法就是在你們自己的教案上要下功夫，感愛好的話題，玩具,活動(dòng),游戲，音樂(lè)，都會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，上課是要給他們知識(shí)。2４幼兒教師應(yīng)具有的專業(yè)能力?24幼兒教師應(yīng)具有的心理素質(zhì)有哪些?25如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師？簡(jiǎn)樸的答案篇六：幼兒教師招聘考試技能面試技巧幼兒教師招聘考試技能面試技巧教師招聘考試面試不同于筆試考試,它需要考生面對(duì)面的與考官交流，來(lái)展示自己的能力。幾乎９5%以上的考生在接受