第19課生物入侵者

生物入侵者梅濤

梅濤，我國當代科普作家，博士生導(dǎo)師，1962年11月出生于江西?，F(xiàn)任中國科學(xué)院合肥智能機械研究所常務(wù)副所長。獲專利5項，其中發(fā)明專利2項。作者簡介

“水葫蘆”，是鳳眼蓮的俗稱，被喻為“紫色惡魔”，原產(chǎn)南美，1901年作為花卉引入我國。水葫蘆繁殖快，有凈化水質(zhì)的作用，上世紀五六十年代還作為豬飼料推廣。但是現(xiàn)在豬不吃這種飼料了，水體的富營養(yǎng)化又促成了水葫蘆的瘋狂繁殖，成片聚集的“綠島”不僅堵塞河道，影響通航，更嚴重的是它們已成了破壞江河生態(tài)平衡的罪魁禍首。目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。真可謂：

引狼入室引入課題南美的紅螞蟻入侵者——棕樹蛇食人鯧（食人魚）

2002年左右，食人鯧被帶到了中國，而且有一個冠冕堂皇的身份：觀賞魚類。食人鯧，又名食人魚。原產(chǎn)南美，以兇猛聞名，不能與其他魚共養(yǎng)。在亞馬孫河流域，人們過河時，常常要先向河里投擲牛肉等把食人鯧誘開。在巴西的一個州里，每年約有1200頭牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的婦女不時也會受到食人鯧的攻擊。斑貝堵塞的管道斑貝危害觸目驚心斑貝學(xué)習(xí)目標：一、積累詞語。了解生物入侵方面的有關(guān)知識。

二、理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀科普文的能力。找準說明方法，體會其表達效果。

三、了解生物“污染”，增強防范意識，為建設(shè)家園、保護家園而努力。四、體會本文語言的準確性和生動性。文學(xué)常識科普說明文有兩種：一種是科學(xué)小品，另一種是一般科學(xué)說明文。科學(xué)小品屬于文藝性說明文，在說明中兼用文藝性筆調(diào)講述科學(xué)道理，介紹科學(xué)知識，是用小品文的形式來表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的文章。其生動形象的語言是為了讓讀者更多、更容易地了解科學(xué)知識一般科學(xué)說明文是單純客觀地介紹科學(xué)知識的文章，不大講文藝性筆調(diào)。

失衡

劫掠

束手無策棲息

藩籬五彩斑斕厄運

歸咎繁衍

耗資遵循

扼制hénɡjié

lüèqīfānèjiùhàoyǎn給下列字詞注音：zūn

xún

shù

cè

lán

èzhì

命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫（迷信）?，F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。比喻沒有辦法。心里一點不受感動；一點也不動心。燦爛多彩。生物相互競爭，能適應(yīng)者生存下來。在劫難逃：無動于衷：五彩斑斕：物競天擇：嘯聚山林：舊時指盜賊盤踞山林。嘯聚:形容互相呼叫,拉幫結(jié)伙。也指被壓迫的群眾在山野聚眾起義。

想干什么就干什么。解釋下列詞語的意思：為所欲為：束手無策：快速閱讀，回答問題１.什么是生物入侵者？２.課文中出現(xiàn)了哪些入侵者？它們有什么危害？3、生物入侵者逐漸增多的原因和途徑分別是什么？

“生物入侵者”

是原本生活在異國他鄉(xiāng)通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。１.什么是“生物入侵者”？２.課文中出現(xiàn)了哪些入侵者？它們有什么共同危害？斑貝、棕樹蛇、觀賞魚等。①給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失。②對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性，構(gòu)成極大威脅。3、生物入侵者逐漸增多的原因和途徑分別是什么？造成生物入侵的原因應(yīng)當“歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易”，途徑是它們正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達到“偷渡”目的的。雖然海關(guān)“嚴加防范”，但“很難保證沒有漏網(wǎng)之‘蟲”’，說明“生物入侵者”的侵入防不勝防.

找出文中使用的說明方法，并結(jié)合語句分析其作用。1、這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”。2、到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。運用了

的說明方法運用打比方的說明方法，形象生動的說明了生物入侵者是外來物種的特征，使說明的對象更生動形象，通俗易懂。運用作詮釋的說明方法，解釋說明生物入侵者是外來物種的特征，使說明的事物更清楚明白。列數(shù)字運用列數(shù)字的說明方法，用具體數(shù)字客觀的說明了生物入侵者危害大的特征，使說明的事物更具體直觀。作詮釋、打比方運用了

的說明方法3、一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。運用舉例子的說明方法，列舉蛇、蜥蜴、山貓等例子，確切的說明了生物入侵者危害極大的特征，使說明的事物更具體易懂。舉例子運用了

的說明方法

結(jié)合具體句子，品析本文準確、生動形象的語言。1、由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的輸水管道幾乎全被它“占領(lǐng)”了。2、在國際和國內(nèi)水葫蘆都被認定為目前最令人頭痛的水草，也是為控制其數(shù)量花錢最多的植物之一?！霸趪H和國內(nèi)”、“目前”有什么作用？不能去掉，“幾乎”表示大約，大部分的意思，不是全部，去掉后就變?yōu)檩斔艿廊勘徽碱I(lǐng)，與實際不符。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。從范圍和時間上進行科學(xué)的限制，避免了絕對化，體現(xiàn)說明文語言的準確性和科學(xué)性。·●●●●●●●●●●“幾乎”能去掉嗎？3、在我國最有力的例子是從花園中逃出的水生觀賞植物——水葫蘆。運用了什么修辭手法？4、到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。“到目前為止”有什么作用？

“到目前為止”從時間上進行限定，說明隨著時間的推移給人類造成的經(jīng)濟損失還會加大，刪去不會有這種效果。體現(xiàn)說明文語言的準確性。“逃出”一詞運用了擬人的修辭手法，使說明對象擬人化，使說明更加生動形象。●●●●●●●生物入侵者引出話題：（1段）擺出現(xiàn)象：（2－4段）探究原因：（5段）揭示態(tài)度：（6－7段）采取措施：（8段）分析問題提出問題解決問題運用邏輯順序符合人們的認知規(guī)律，且使文章結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明。邏輯順序總結(jié)外來入侵物種名單

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國有主要外來雜草107種，外來害蟲32種，外來病原菌23種……首批外來入侵物種名單公布：紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子草、豚草、毒麥、互花米草、飛機草、鳳眼蓮（水葫蘆）、假高粱、蔗扁蛾、濕地松粉蚧（jiè）、美國白蛾、非洲大蝸牛、福壽螺、牛蛙……

生物入侵究竟每年

給人類造成多大的損害？據(jù)統(tǒng)計，美國每年因外來物種入侵造成的經(jīng)濟損失高達１５００億美元，印度每年的損失為１３００億美元，南非為８００億美元。我國因外來物種入侵造成的損失也相當驚人，每年僅幾種主要外來入侵物種造成的經(jīng)濟損失就達５７４億元人民幣，其中，每年對美洲斑潛蠅一項的防治費用，我國就需４．５億元。生物入侵給我國造成損害的總數(shù)有多大？負責中國入侵生物現(xiàn)狀調(diào)查的中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會解炎博士說：“估計比美國還要大?！?/p>

這是一篇關(guān)于生態(tài)問題的說明文。它向我們說明了什么是生物入侵以及生物入侵帶來的巨大危害，促使我們對這一特殊的生態(tài)現(xiàn)象高度警覺。我們學(xué)習(xí)這篇課文不僅能獲得一定的生態(tài)知識，還能培養(yǎng)我們對社會的責任感。另外，這篇課文結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，運用了數(shù)字說明、舉例說明、比喻說明等說明方法，為我們寫作說明文提供了借鑒。文章小結(jié)拓展延伸