激情與夢(mèng)想演講稿范文

第18頁共18頁激情與夢(mèng)想演講稿范文激情與夢(mèng)想演講稿范文。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢(mèng)想的背囊。我們是一群夢(mèng)旅人，徜徉在那夢(mèng)想的海洋里!我們的夢(mèng)想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念;也許，是激情期的沖動(dòng)與迷茫;也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，是否還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！笔堑模瑝?mèng)想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。我，一名平凡的大學(xué)生，為了去尋找可以堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上夢(mèng)想的翅膀。我想!我做!我成功!今天，我有一個(gè)夢(mèng)想!我夢(mèng)想將來的課堂是自由的精神家園，教師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂、安康地成長(zhǎng)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢(mèng)想我們的師大是一所知識(shí)的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想!落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們英勇成就，那心中的夢(mèng)想!無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)!同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。最后，我想邀請(qǐng)所有在座的各位評(píng)委、同學(xué)，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌、喝彩!一起吶喊：我，有一個(gè)夢(mèng)想!點(diǎn)燃激情放飛夢(mèng)想演講稿今天我懷著無比沖動(dòng)的心情，走上講臺(tái)，面對(duì)評(píng)委教師，面對(duì)親愛的同學(xué)們，喊出我心中壓抑許久的期盼，我成功了，我夢(mèng)圓了。那有緣無份的渴望讓我等的太久太久，那擦肩而過的機(jī)遇讓我尋覓的太苦太苦，那超越自我的挑戰(zhàn)，讓我一次次堅(jiān)持，今天我再?zèng)]有生不逢時(shí)的遺憾，終于站在這個(gè)舞臺(tái)講述自己的演講夢(mèng)。小時(shí)候我有夢(mèng)，疼我的姥姥得了腦血栓，我想長(zhǎng)大當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。少年時(shí)代我有夢(mèng)，當(dāng)一名教師，面對(duì)三尺黑板，以親切的話語朗讀人生中最美的樂章，如今我有夢(mèng)，啥時(shí)候能去掉家門口臭氣熏天和我一起長(zhǎng)大的的垃圾場(chǎng)?縣委縣政府下決心給老百姓辦好事，黨的群眾道路在三線三邊的治理中改天換地了，現(xiàn)如今變成了游樂場(chǎng)。今天我有夢(mèng)，就是可以參加一次演講比賽站在臺(tái)上，講述追夢(mèng)人的酸甜苦辣。怎能忘記?我上幼兒園，放學(xué)回到家里，爬上茶幾，學(xué)著教師在臺(tái)上講話手舞足蹈把小魚缸打爛了，爸爸一巴掌把我從臺(tái)上打到地上，怎能忘記，上小學(xué)的時(shí)候每當(dāng)星期一升國旗，我們舉起小手宣誓，學(xué)生代表上臺(tái)講話，我多么的渴望有一天我也能走上去，講____先烈拋頭顱灑熱血換來今天幸福的故事，小學(xué)三年級(jí)我舅舅參加演講比賽在省里得了特等獎(jiǎng)對(duì)我生命的震撼，我驕傲著自豪著。他演講的內(nèi)容是《黃河故道話滄?！肺覊?mèng)里都笑醒了，我等待和渴望和他一樣，這一天的到來。我知道參加演講比賽，不是一般的想象中的簡(jiǎn)單，感召力、震撼力、說服力，表情、感情、眼神、手勢(shì)融為一體，實(shí)例要真實(shí)感人，要想出類拔萃，不是一件容易的事情。我開始在假期里讀些好的文章，想放聲朗讀但是又怕別人笑話，我躲在被窩里大聲的念，晨讀的時(shí)候我學(xué)著教師聲情并茂的朗讀，我找不到技巧每次讀了以后嗓子就啞幾天，有一次，縣里有講故事比賽，我偷偷的準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我走到教師跟前，害怕的問教師“我可以參加比賽嗎”教師說“代表學(xué)校參加比賽你怎么能行，不是在做夢(mèng)吧”我回去哭了，連飯也沒有吃，我拍拍自己的胸脯，我真的不行嗎?聽說有讀書教育活動(dòng)的演講比賽，我又一次沖動(dòng)不已，問語文教師，教師的答復(fù)是“沒有聽說有比賽啊”一次次的絕望啊，一次次的堅(jiān)持，我在我的房間里像瘋子一樣到處貼上，我的演講夢(mèng)，我要演講，燃燒激情讓夢(mèng)想騰飛，我知道每年宣傳部都有中學(xué)生的演講比賽，我心里一直充滿著希望，我堅(jiān)信夢(mèng)想成真，期盼的這一天總算等到了。我的夢(mèng)今天終于夢(mèng)圓了，我站在這里講自己追夢(mèng)的奮斗歷程，講黨的群眾道路深得人心的情懷，講三線三邊感人至深的故事。講愛心志愿者捐資助學(xué)的奉獻(xiàn)精神，，我們這些跨世紀(jì)的中學(xué)生，面臨的就是機(jī)遇.我們?cè)贈(zèng)]有生不逢時(shí)的遺憾.我們有宏偉的理想，我們有堅(jiān)實(shí)的臂膀，我們有燦爛的希望，我們將勇于擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史重任，發(fā)揮正能量，只要點(diǎn)燃激情，報(bào)效祖國，一定會(huì)讓夢(mèng)想騰飛!激情朗讀，鑄就夢(mèng)想演講稿激情朗讀，鑄就夢(mèng)想原創(chuàng)：李東明各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我演講的題目是《讓激情朗讀成為鑄就夢(mèng)想的翅膀》。清晨，第一聲鳥啼驚醒嫩枝，第一縷晨曦穿透黎明，有一種聲音，一種震撼的聲音，把培英校園從沉睡中喚醒。這聲音，年輕而充滿活力，稚嫩又無比自信。這就是我們崀山培英學(xué)校激情飛越的晨讀聲，這是培英之聲，青春響音！下面我想借此時(shí)機(jī)講一下崀山培英學(xué)校力推激情早讀的三點(diǎn)理由。一、激情朗讀是古代讀書人推崇備至的良好讀書習(xí)慣。宋朝詩人黃庭堅(jiān)有一句名言“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@里的讀書就是激情高聲朗讀。古詩中有“問渠那得清如許，為有頭活水來。”我們的思想需要頭活水，而這頭活水大部分來自讀書。特別是每天高聲誦讀有益的文章，對(duì)我們的精神滋補(bǔ)起著無法替代的作用，對(duì)文章思想內(nèi)涵的理解有著無法名狀的成效。同時(shí)，高聲朗讀還能使我們的舉止談吐無比儒雅！不至于讓人對(duì)我們感到那么“無味”甚至“可憎”。古人讀書叫誦讀，也叫吟誦，聲音抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，很美！因?yàn)楣盼氖侵v究韻律和節(jié)奏的，古人讀書的時(shí)侯搖頭晃腦并伴有肢體的擺動(dòng)來增強(qiáng)節(jié)奏感，使自己更加全身心的投入其中。所以，古代讀書人誦讀文章就是一種自我陶醉到達(dá)忘我境界的激情表演！二、早晨激情誦讀可以激發(fā)我們崀山培英學(xué)校校園活力。同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著清晨第一縷陽光，高擎書本，激情朗讀時(shí)，我們高高擎起的，不僅僅是一本早讀的書本，而是我們心中的夢(mèng)想和將來。書讀百遍，其義自見。同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的鏗鏘朗讀，朗讀時(shí)目的意識(shí)強(qiáng)烈，語速最快、聲音最大、精力最集中，很有緊張感，展示出了培英學(xué)子的自信、活力和激情。從記憶的規(guī)律來講，早晨讀書無前攝抑制，記憶效果是最好的。我們?cè)趯W(xué)語文和英語時(shí)常常提到一個(gè)詞，那就是語感。語感怎樣，決定了你的語言程度的上下。語感從何而來？就是從我們大量閱讀、激情朗讀中來。當(dāng)我們激情朗讀之時(shí)，一份充盈的快樂和滿足油然而生，我們的臉上和眼里溢滿自信充實(shí)的神采。大聲激情朗讀，可以讓我們每個(gè)人說話鏗鏘有力，走路步伐堅(jiān)決！同學(xué)們，讓我們美妙的一天就從激情早讀開始吧！三、激情誦讀是應(yīng)對(duì)新高考改革的有力措施與保障。新高考改革有了新的動(dòng)向和歷史性變革！它將語文學(xué)科推到了前所未有的高度，對(duì)于新高考講的最多的一句話就是"得語文者得高考，得閱讀者得語文"，足可見語文在高考中的地位，閱讀在語文中的作用。最近，“部編本”語文教材總主編溫儒敏透露:對(duì)于讀書少、不讀書、不考慮、少考慮、寫字慢、語文根本功不扎實(shí)的孩子而言，此次高考改革已經(jīng)不是噩夢(mèng)，而是一種審訊！如今不喜歡閱讀，特別是不重視激情誦讀的孩子們，你們要立即行動(dòng)起來，否那么，你們根本應(yīng)付不了新的高考。據(jù)估計(jì)，今后的語文高考試題要讓15%的學(xué)生做不完！閱讀量要大大增加，以前卷面大概7000字，以后將增加到1萬字左右。閱讀面也要大大拓寬，哲學(xué)、歷史、科技等類型的內(nèi)容都有。今后語文高考閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出如今所到達(dá)的程度。同樣，其它各學(xué)科高考試題的閱讀量也都會(huì)大幅度增加。教師們、同學(xué)們，迎接新高考，我們必須重視語文、英語閱讀，特別是充滿激情的忘我境界的誦讀！對(duì)于平時(shí)不愛閱讀，朗讀乏力的學(xué)生來說，意味著你正在放棄新高考所有學(xué)科。教師們、同學(xué)們，面對(duì)新高考，讓我們跟上新時(shí)代，堅(jiān)持大量閱讀，激情早讀。同學(xué)們，讓我們昂首挺胸，堅(jiān)決站立，端起課本，面朝嶄新太陽，用我們的朗朗書聲響徹激越培英校園！讓激情早讀成為鑄就我們夢(mèng)想的翅膀！謝謝大家！2023/3/18本文作者系崀山培英學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)勵(lì)志演講稿范文：理想與激情青春的誓言!尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾你們好!今天我演講的題目是青春的誓言!作為新一代的我們理想是飽滿的，我們對(duì)將來充滿激情，但是我們卻不得不成認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆務(wù)實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)開展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們?nèi)缃袼鶕碛械淖钫滟F的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)將來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：“生活賦予我們一種宏大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!”確實(shí)如此。青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興那么國興，小年強(qiáng)那么國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否那么只會(huì)在似水的歲月中漸漸氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱辛建立，已獲得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛開展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)開展中的國家，還有許許多多地方有待完善和開展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。謝謝大家。青春“理想與激情”演講稿范文尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾：你們好!今天我演講的題目是《青春的誓言》!作為新一代的我們理想是飽滿的，我們對(duì)將來充滿激情，但是我們卻不得不成認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆務(wù)實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)開展的工程師不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做人類綠色靈魂工程師青春是我們?nèi)缃袼鶕碛械淖钫滟F的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)將來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：生活賦予我們一種宏大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!確實(shí)如此。青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興那么國興，小年強(qiáng)那么國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否那么只會(huì)在似水的歲月中漸漸氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱辛建立，已獲得了乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪的迅猛開展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)開展中的國家，還有許許多多地方有待完善和開展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我的演講完畢，謝謝大家。夢(mèng)想演講稿：青春與夢(mèng)想演講稿夢(mèng)想演講稿：青春與夢(mèng)想演講稿親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是美術(shù)系2023級(jí)美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢(mèng)想》。青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢(mèng)想；正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想；年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想；詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿活力，溢滿活力。青春時(shí)代是人生夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；在這階段，我們英勇無畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。青春與夢(mèng)想齊飛！假設(shè)你向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天那么,生長(zhǎng)吧不知不覺你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是棵堪稱棟梁的大樹或是一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花即使你長(zhǎng)成了一株小草你也會(huì)看見正因?yàn)橛辛饲f個(gè)你的存在才有了這綠滿山崗！對(duì)于青春，我們?cè)f，要惜時(shí)如金，青春勵(lì)志，要努力奮斗，成就夢(mèng)想?？墒聦?shí)上，現(xiàn)實(shí)中的我們都認(rèn)識(shí)到了，做到了嗎？同學(xué)們，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們風(fēng)華正茂，有著斗厚的知識(shí)與學(xué)識(shí)。雷鋒曾說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美妙的?？烧嬲那啻褐粚儆谀切┯肋h(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”把握青春，才能成就夢(mèng)想。在我們的求學(xué)路上，我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做個(gè)有知識(shí)的人。在社交方面，我們要真誠待人，友好交友，多多參與社會(huì)活動(dòng)或文藝活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。要保持謙遜的心態(tài)，腳踏實(shí)地。讓我們的大學(xué)生活充實(shí)豐富，為以后成就事業(yè)奠定夯實(shí)的根底。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學(xué)們，請(qǐng)不要做無聊的訴說者，認(rèn)為“我們什么也沒有，我們只有青春”，當(dāng)你擁有青春的同時(shí)卻在浪費(fèi)青春，而沒有把握好青春，那么，你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生；讓我們用行動(dòng)去珍惜青春?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睕]有行動(dòng)的支持，就無法真正把握住青春，所有的夢(mèng)想都將成為泡影！少年智那么國智，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)。青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊梁！我們必須把握住青春，才能成就夢(mèng)想！讓我們用行動(dòng)作為青春的號(hào)角，向著夢(mèng)想，前進(jìn)——！謝謝大家！《理想與激情》勵(lì)志演講稿親愛的各位來賓：大家好!今天我演講的題目是青春的誓言!作為新一代的我們理想是飽滿的，我們對(duì)將來充滿激情，但是我們卻不得不成認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆務(wù)實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)開展的工程師不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做人類綠色靈魂工程師青春是我們?nèi)缃袼鶕碛械淖钫滟F的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)將來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：生活賦予我們一種宏大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!確實(shí)如此。青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興那么國興，小年強(qiáng)那么國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否那么只會(huì)在似水的歲月中漸漸氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱辛建立，已獲得了乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪的迅猛開展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)開展中的國家，還有許許多多地方有待完善和開展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我的演講完畢，謝謝大家。中國夢(mèng)演講稿范文:點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想翻開書便翻開一扇面對(duì)世界的窗口，你讀天，無際的長(zhǎng)天予你靈性，你讀地，寬厚的大地贈(zèng)予你理性，翻開書便翻開一面審視的鏡子，那撲面而來的真善美令人陶醉，古典文化充滿了精華和珍品，書中我們可以穿越時(shí)空，與歷史人物對(duì)話，在浩瀚無際的海洋里熏染古往今來逸飛的豪情，橫溢的才華，博大的胸懷，獨(dú)具的人格，陶醉于古人絕妙的文字之中，沉溺在現(xiàn)代文學(xué)的美麗畫卷之中。我的兒童時(shí)代是念著爺爺教的三字經(jīng)，背著唐詩長(zhǎng)大的，爺爺說“學(xué)會(huì)唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)鄒，”爺爺拿那些發(fā)了黃的書當(dāng)成寶貝，*掃四舊，爺爺?shù)臅屇棠炭p在被子里也沒有逃過消滅的厄運(yùn)，當(dāng)燃燒他的書時(shí)，爺爺是放聲大哭的，幾天沒有吃飯，他愛書，書就是他生命的支撐。爸爸受爺爺潛移默化的影響，喜歡逛新華書店，記得我們家只有兩間老房子，除了床以外，就是占據(jù)了半間屋的舊書櫥，爸爸出差總是喜歡去街邊的舊書攤，背回來那鼓鼓囊囊的都是書，媽媽說“你爸爸買書就是舍得”搬了幾次家什么都可以扔掉，唯獨(dú)他的書是寶貝，他雖然不是本科畢業(yè)，但是他負(fù)責(zé)辦公室工作，精煉生動(dòng)準(zhǔn)確的文字