大班月度優(yōu)秀工作計(jì)劃

大班月度優(yōu)秀工作計(jì)劃認(rèn)知和嚴(yán)格遵守與幼兒關(guān)系密切的社會(huì)犯罪行為規(guī)則，能努力做到初步自律，存有初步的社會(huì)公德意識(shí)，重新認(rèn)識(shí)常用的交通標(biāo)志，曉得它們的含義和促進(jìn)作用。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于大班月度杰出工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。大班月度杰出工作計(jì)劃篇1一、本月工作重點(diǎn)1、搞好初夏衛(wèi)生保健復(fù)育工作，搞好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。2、穩(wěn)步培育幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒常規(guī)意識(shí)，深入細(xì)致按照幼兒作息時(shí)間積極開展一日活動(dòng)。3、引導(dǎo)幼兒融合自己五一期間的見聞，大膽的講訴假期趣事。4、深入細(xì)致寫下不好《寶寶蛻變手冊(cè)》。5、強(qiáng)化班級(jí)安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。二、教育工作1、穩(wěn)步展開常規(guī)教育，特別培育幼兒較好的.聆聽習(xí)慣。告誡幼兒別人講話時(shí)，必須特別注意用耳朵認(rèn)真得聽到，存有什么意見等別人聽完再談。2、在自主性游戲中，強(qiáng)化幼兒整理玩具的意識(shí)，告誡幼兒按照物品的種類有序地展開整理。3、融合“五一”勞動(dòng)節(jié)積極開展愛勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。4、緊密高度關(guān)注幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的須要，并給與及時(shí)、積極主動(dòng)的反應(yīng)、協(xié)助。5、說幼兒和朋友友好相處，增加揪咬傷事件的出現(xiàn)。6、強(qiáng)化幼兒的自理能力，使幼兒盡量自己的事情自己搞。同時(shí)協(xié)助個(gè)別存有困難的幼兒，又引導(dǎo)幼兒同伴之間互相幫助。三、復(fù)育工作1、使幼兒認(rèn)知夏天的變化，曉得冷暖，能夠根據(jù)溫度孕媽咪衣服。2、天氣炎熱，在晨鍛時(shí)特別注意幼兒的活動(dòng)量，給流汗的孩子在背上墊塊大毛巾，避免幼兒哮喘。3、特別注意幼兒的衣著，例如辨認(rèn)出幼兒尿濕褲子立即協(xié)助幼兒更改。4、指導(dǎo)幼兒恰當(dāng)刷牙、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒勤洗手。5、搞好班上的衛(wèi)生工作，消毒，避免傳染病。四、家長(zhǎng)工作1、利用早晚接載時(shí)間，多和家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的情況。2、多樣幼兒作品展，使家長(zhǎng)看見孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。3、強(qiáng)化對(duì)家長(zhǎng)的宣傳，協(xié)助家長(zhǎng)介紹春季合理復(fù)育及鍛煉身體的意義與作法，確保幼兒秉持天天按時(shí)下班(不玩兒)、按時(shí)入園(不耽誤)等。4、協(xié)助家長(zhǎng)介紹幼兒園的工作計(jì)劃和建議，及時(shí)充分反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議;廣為匯報(bào)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。大班月度杰出工作計(jì)劃篇2一、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)1、培育孩子間的相互自學(xué)、自主性和決策的能力，創(chuàng)建一個(gè)共同深入探討的團(tuán)體。2、營(yíng)造一個(gè)充滿著快樂的班級(jí)氛圍，使幼兒存有安全感，培育幼兒的責(zé)任感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識(shí)。3、穩(wěn)步認(rèn)真學(xué)習(xí)嶄新《綱要》，踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃缸镄袨椤?、協(xié)助家長(zhǎng)具有恰當(dāng)?shù)膬和^、教育觀、科學(xué)知識(shí)觀，明晰幼兒期教育戰(zhàn)略重點(diǎn)就是個(gè)性能力的培育，并使家長(zhǎng)尊重熟識(shí)我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并積極支持參予幼兒園的教育活動(dòng)，構(gòu)成較好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。二、復(fù)育和教育教學(xué)工作重點(diǎn)目標(biāo)：更新觀念，同時(shí)實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步同時(shí)實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。(一)復(fù)育工作復(fù)育工作就是搞好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵前提條件，建議班上每個(gè)老師介紹每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以保證大家在今后的復(fù)育工作中能努力做到更存有針對(duì)性地回去積極開展，有的放矢，常抓不懈。1、做好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理不好內(nèi)務(wù)，秉持搞好潔凈、消毒、通風(fēng)工作，維持教室的六面光。防治幼兒近視眼的出現(xiàn)，努力做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的邊線，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培育，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地精心安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔寬敞、身心健康的生活自學(xué)環(huán)境。2、老師們達(dá)成一致共識(shí)，強(qiáng)化對(duì)幼兒展開養(yǎng)成教育。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一建議，秉持從小事做起，將“身教”和“言教”融合出來，并將其橫跨在一日生活中，手把手的教幼兒，并特別注意指導(dǎo)依賴性弱的幼兒，使幼兒自己的事情自己搞，而且還要使家長(zhǎng)協(xié)調(diào)老師，并使幼兒在家也存有個(gè)鍛煉身體的環(huán)境。a、每天冷靜指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊｏ埵２诵∈常话研∈沉茉谧郎虾偷厣?，我們還將根據(jù)本班孩子的用餐情況積極主動(dòng)向營(yíng)養(yǎng)師明確提出合理意見和建議。經(jīng)常告誡幼兒喝開水，使幼兒學(xué)會(huì)放置不好口杯。b、教育幼兒不必干凈手搓眼睛，不剪鼻孔，不挖耳朵。存有鼻涕自己及時(shí)擦拭，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。c、曉得看管自己的自學(xué)用具，每次用回去學(xué)會(huì)清點(diǎn)。3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間，著重活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。秉持在活動(dòng)前拎不好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫忙幼兒示意，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒多寡衣服。4、強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故出現(xiàn)。(二)教育工作1、在教學(xué)上我班將秉持積極開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動(dòng)，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地融合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園積極開展有些日子了，我們辨認(rèn)出幼兒在繪畫、相處、觀測(cè)、探討、解決問題的能力，都存有了相同程度的提升，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對(duì)于其他方面的能力來說就是稍強(qiáng)的，所以本學(xué)期我在穩(wěn)步積極開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還將強(qiáng)化幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培育，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語言活動(dòng)做為單獨(dú)的活動(dòng)去積極開展。2、把數(shù)學(xué)也帶入至幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用尚無的科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法化解某些日常中直觀的問題，例如跑樓梯時(shí)展開數(shù)數(shù)練，找找我們身上中藏著的有意思的數(shù)字，并使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味抓起，強(qiáng)化個(gè)別指導(dǎo)，增加能力差異。三、五月的幼兒重點(diǎn)能力的培育1、針對(duì)幼小貫通，我們將培育孩子的寫作興趣。2、運(yùn)用調(diào)查問卷的方式介紹家長(zhǎng)的市場(chǎng)需求，挑選家長(zhǎng)、幼兒討厭的材料，喚起培育他們寫作的興趣。3、運(yùn)用多種形式，例如家長(zhǎng)互助組、親子活動(dòng)組等使家長(zhǎng)孩子之間展開互動(dòng)交流，提升他們的相處能力，發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。4、創(chuàng)設(shè)迷人的寫作環(huán)境迎合家長(zhǎng)參予，舉行“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)加深親子間的情感，并提供更多家長(zhǎng)溝通交流與互動(dòng)育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，協(xié)助幼兒構(gòu)成較好的寫作習(xí)慣。大班月度杰出工作計(jì)劃篇3一、5月份工作重點(diǎn)1、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)及自我維護(hù)的教育工作。2、強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通交流聯(lián)系，協(xié)調(diào)幼兒的接載工作，并搞好幼兒過渡階段小學(xué)的心理教育。3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。4、通過觀察、制作、實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng)，使幼兒認(rèn)知身邊有意思的科學(xué)現(xiàn)象，并介紹有關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活密切有關(guān)，同時(shí)，在實(shí)踐中，喚起幼兒對(duì)科學(xué)大實(shí)驗(yàn)的興趣，使得他們想要回去辨認(rèn)出、想要回去課堂教學(xué)，想要回去找出心中一個(gè)又一個(gè)問號(hào)，順利完成本月主題《小小科學(xué)愛好者》。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，協(xié)調(diào)順利完成六一游園活動(dòng)準(zhǔn)備工作工作。6、強(qiáng)化班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，培育幼兒較好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好手足口病防控工作。7、培育幼兒的自理能力，強(qiáng)化幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品，得當(dāng)看管不好自己的物品，可以主動(dòng)抒發(fā)自己的市場(chǎng)需求。二、主題活動(dòng)目標(biāo)1、通過在觀測(cè)、制作、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)等多種活動(dòng)中，使幼兒認(rèn)知身邊有意思的科學(xué)現(xiàn)象，并介紹有關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活密切有關(guān)。2、在課堂教學(xué)的過程中，喚起幼兒對(duì)科學(xué)大實(shí)驗(yàn)的興趣，同時(shí)培育他們單一制積極探索、認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的精神。三、環(huán)境教育1、五一勞動(dòng)節(jié)，使幼兒曉得勞動(dòng)節(jié)的意義。2、春夏交錯(cuò)，使幼兒曉得春天天氣的特點(diǎn)，時(shí)冷時(shí)熱，同時(shí)懂多寡衣物，言冷暖。3、根據(jù)主題《小小科學(xué)愛好者》，更改主題墻的內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒參予至環(huán)境布置中回去。四、生活教育1、強(qiáng)化幼兒的自我服務(wù)能力，學(xué)會(huì)整理自己的物品，得當(dāng)看管不好自己的物品。2、培育幼兒較好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)在刷牙、噴嚏的禮儀、無法挖鼻孔、喝手指，咬傷指甲。3、天氣多樣，鼓勵(lì)幼兒懂認(rèn)知冷暖自己多寡衣物。五、個(gè)別教育1、教育個(gè)別幼兒刷牙不玩水，搞出燙了衣服受涼可以哮喘的。2、教育幼兒無法在公共場(chǎng)合尖叫聲，懂認(rèn)同別人。3、教育幼兒在午休時(shí)無法影響別人，即使睡覺也不回去打攪別人。六、區(qū)域活動(dòng)1、根據(jù)主題《小小科學(xué)愛好者》，在各區(qū)域中嵌入有關(guān)的教育資料，特別就是語言區(qū)。2、在益智區(qū)平添數(shù)學(xué)操作方式材料。3、強(qiáng)化幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。七、家長(zhǎng)工作1、用認(rèn)知的心態(tài)與家長(zhǎng)展開溝通交流，冷靜聆聽。2、介紹家長(zhǎng)的市場(chǎng)需求，答疑家長(zhǎng)的疑點(diǎn)。3、展開家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的精心安排工作。大班月度杰出工作計(jì)劃篇4一、幼兒園禮儀1、用餐用餐前、曬干手、噴嚏、蓋住口、輕輕燙、長(zhǎng)路痰、不吃零食、不剩飯剩菜?；顒?dòng)目標(biāo)：曉得用餐時(shí)的禮儀建議，時(shí)能按建議回去搞，培育較好的幼兒園用餐禮。家園互動(dòng)：1)在家用餐時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)按適當(dāng)?shù)亩Y儀建議鼓勵(lì)孩子用餐，逐步培育孩子較好的用餐習(xí)慣。2)家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)當(dāng)展開隱行教育，特別注意自己的行為規(guī)范，為孩子搞好榜樣。3)喝茶時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘必須維持安靜，十分鐘以后可以小聲攀談。2、用餐(愛護(hù)糧食)，自己喝、不必喂食、喝整潔、不浪費(fèi)、快樂糧食、惜食物、粒粒米、皆艱辛?；顒?dòng)目標(biāo)：曉得糧食的出處和愛護(hù)糧食的道理。家園互動(dòng)：1)不論在家還是出外用餐，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)特別注意給孩子的飯菜必須適度，也如為孩子根據(jù)自己的食量三餐，不浪費(fèi)。2)家長(zhǎng)利用假期出外的機(jī)會(huì)，拎孩子郊游，順帶了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，并展開愛護(hù)糧食的教育。3)用餐(不吃零食)，小朋友、在蛻變、若吃零食、失營(yíng)養(yǎng)、瓜果菜、都享用、甲殼類五谷、身體棒?；顒?dòng)目標(biāo)：曉得各種食物對(duì)我們的好處，喚起孩子香甜可口各種食物的心愿。家園互動(dòng)：家長(zhǎng)在孩子面前整體表現(xiàn)出來自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子。3、互動(dòng)玩具大玩具、真新奇、大家玩玩、才有意思、懂得恭敬、言愛護(hù)、共互動(dòng)、更胡瑗。活動(dòng)目標(biāo)：1)愿將自己鐘愛的玩具與他人互動(dòng)。2)在互動(dòng)的過程中，逐步創(chuàng)建輪流互動(dòng)與“先賓后主”的互動(dòng)規(guī)則。3)培育孩子較好的社交禮儀。家園互動(dòng)：1)家長(zhǎng)必須有意思地展開言語、表情、動(dòng)作的引導(dǎo)，加強(qiáng)孩子的開心體驗(yàn)，從而喚起孩子再次嘗試互動(dòng)玩具的心愿。2)孩子想要與他人互動(dòng)玩具時(shí)，家長(zhǎng)必須引導(dǎo)孩子大方地用語言表達(dá)。3)規(guī)范自身犯罪行為對(duì)孩子展開潛移默化的影響。4)必須避免孩子在互動(dòng)時(shí)產(chǎn)生庸俗的心理。5)特別注意化解互動(dòng)過程中發(fā)生的問題，培育孩子愛護(hù)他人玩具的品質(zhì)。4、互動(dòng)食物小食品、辣又茶、尊長(zhǎng)輩、您先嘗、你也喝、我也聞、好朋友、共互動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1)愿將自己討厭的食物與他人互動(dòng)。2)在互動(dòng)的過程中逐步創(chuàng)建公平互動(dòng)的規(guī)則。3)培育孩子較好的禮儀犯罪行為和習(xí)慣。家園互動(dòng)：1)舉行“家庭互動(dòng)可以”，使孩子在家庭中體驗(yàn)互動(dòng)增添的歡樂。2)每次互動(dòng)食物時(shí)，家長(zhǎng)都必須對(duì)孩子的互動(dòng)犯罪行為展開喚起孩子再次嘗試互動(dòng)食物的心愿。二、公共場(chǎng)所禮儀1、安全常識(shí)(出游安全)游玩時(shí)、應(yīng)當(dāng)特別注意、跟爸媽、不靠近、陌生地、不亂回去、為安全、必須牢記?；顒?dòng)目標(biāo)：1)曉得和父母出游時(shí)的安全建議。2)培育孩子的安全意識(shí)及自我維護(hù)能力。家園互動(dòng)：1)家長(zhǎng)拎孩子出游前，給孩子明確提出具體內(nèi)容建議。2)出游時(shí)，鼓勵(lì)孩子必須注意安全，不獨(dú)自回去危險(xiǎn)的地方。2、安全常識(shí)(失蹤)。人失蹤、原地東站、冷靜等、父母抵、電話清、地址詳、懇請(qǐng)警員、去幫。活動(dòng)目標(biāo)：1)曉得如果自己失蹤，可以打聽警員幫，并知會(huì)電話號(hào)碼。2)培育孩子的安全意識(shí)及自我維護(hù)能力。家園互動(dòng)：1)家長(zhǎng)平時(shí)必須隨機(jī)對(duì)孩子展開安全教育。2)必須有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子忘記自己家的電話地址。三、基本禮儀1、遞接物品(普通物品)寄物時(shí)、雙手呈圓形、直奔穩(wěn)定、手再吉、直奔人物、雙手迎接、表中非常感謝、把禮行。活動(dòng)目標(biāo)：1)曉得遞接物品必須用雙手并眼睛看著對(duì)方。2)培育孩子較好的生活禮儀。家園互動(dòng)：曉得遞接物品用雙手呈迎，主要從認(rèn)同他人的角度考量，在實(shí)際運(yùn)用的過程中，老師和家長(zhǎng)不要僅僅為了用雙手而雙手，必須使孩子曉得為什么必須這樣搞，告誡孩子在展開遞接物品時(shí)必須眼睛平時(shí)對(duì)方。2、遞接物品(危險(xiǎn)物品)寄剪刀、存有方法、剪刀把、對(duì)方拎、水果刀、塞刀身、緊握柄、寄他人?；顒?dòng)目標(biāo)：1)自學(xué)恰當(dāng)取回和傳達(dá)危險(xiǎn)物品的方法。2)培育孩子較好的生活禮儀習(xí)慣，創(chuàng)建自我保護(hù)意識(shí)，掌控安全的方法。家園互動(dòng)：在家長(zhǎng)和孩子練就是挑選尖端圓鈍的安全剪刀。大班月度杰出工作計(jì)劃篇5一、班級(jí)情況分析我班存有__名幼兒，這些幼兒對(duì)我來說，都就是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科自學(xué)和常規(guī)活動(dòng)中都存有了非常大的提升，幼兒能夠讀出故事和誦讀詩歌。多數(shù)幼兒性格開朗，開朗，可以主動(dòng)和老師交流問題，明確提出自己的見解、意見、曉得主動(dòng)自學(xué)。但是也存有一些問題：例如聽課開朗，看不下去，幼兒之間的差距很大等，這些有待于在本學(xué)期中制止。這學(xué)期，我主要針對(duì)幼兒語音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒展開教育，為幼兒步入小學(xué)搞好前期工作。二、教育教學(xué)方面我們將穩(wěn)步貫徹落實(shí){幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，順利完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好，以及多樣孩子的科學(xué)知識(shí)，開拓他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將入讀小學(xué)的須要，課適度教導(dǎo)孩子書寫直觀字以及拼音，并使孩子們能嫻熟的掌控。三、教師專業(yè)蛻變方面教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提升自身的素質(zhì)就可以教育好孩子，自己在代萊一年里，必須穩(wěn)步自學(xué)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)水平，多尼永縣經(jīng)驗(yàn)的老師求教，不斷崇尚技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。四、班級(jí)