五上數(shù)學第六單元多邊形的面積第二課時平行四邊形的面積練習課

和諧綠洲五上數(shù)學第六單元多邊形的面積第二課時平行四邊形的面積練習課一、基礎(chǔ)訓練1、復習回顧同學們：

上節(jié)課我們一起探究了平行四邊形的面積計算公式，誰來說說要求面積必須知道什么？怎樣求？要求平行四邊形的面積必須要知道一條底和這條底所對應(yīng)的高，平行四邊形的面積計算公式：S?=ah?？梢岳霉角竺娣e。

2、你能想辦法求出下面兩個平行四邊形的面積嗎？一、基礎(chǔ)訓練P89頁練習十九第4題2.1cm┓1.8cm1.5cm┓2.3cmS?=ah=2.1╳1.8=3.78(㎝2)S?=ah=1.5╳2.3=3.45(㎝2)一、基礎(chǔ)訓練

3、選擇合適的底和高求平行四邊形的面積。單位：cmS?=ah=5.3╳2.5S?=ah=3.4╳1.9S?=ah=2.4╳1.8=13.25(cm2)=6.46(cm2)=4.32(cm2)一塊平行四邊形的麥地底長250米，高是78米，它的面積是多少平方米？二、指導練習1、補充題：一塊平行四邊形的麥地底長250米，高是78米。如果每公頃可收小麥7000千克，這塊地共可收小麥多少千克？一塊平行四邊形的麥地底長250米，高是78米。如果一共可收小麥15600千克，平均每公頃可收小麥多少千克？S?=ah=250╳78=19500(㎡)答：它的面積是19500平方米。250╳78÷10000=19500÷10000=1.95(公頃)7000╳1.95=13650(kg)答：這塊地共可收小麥13650千克。250╳78÷10000=19500÷10000=1.95(公頃)15600÷1.95=8000(千克)答：平均每公頃可收小麥8000千克。小結(jié)：上述幾題，我們根據(jù)一題多變的思想進行練習，尤其是變式后的兩道題，都是要先求面積，再變換成積后才能進入下一步計算，否則就會出現(xiàn)問題。二、指導練習2．P90頁練習十九第6題下面圖中兩個平行四邊形的面積相等嗎？它們的面積是多少？

等底等高的平行四邊形的面積相等。這兩個平行四邊形的底都是2.8cm，高都是1.5cm。所以它們的面積相等。S?=ah=2.8╳1.5=4.2(cm2)答：它們的面積相等；都是4.2cm2。你能求出平行四邊形的面積嗎？下圖中正方形的周長是32cm。二、指導練習2．P90頁練習十九第7題平行四邊形與正方形同底，高與正方形邊長相等，所以，平行四邊形的面積與正方形面積相等。正方形邊長是：a=C÷4=32÷4=8(cm)S?=ah=8╳8=64(cm2)答：平行四邊形的面積是64cm2。用木條做成一個長方形框，長18cm，寬15cm，它的周長和面積各是多少？如果把它拉成一個平行四邊形，周長和面積有變化嗎？二、指導練習3．P90頁練習十九第8題C?=2(a＋b)=2(18＋15)=2╳33=66(cm)S?=ab=18╳15=270(cm2)答：如果把它拉成一個平行四邊形，周長不變，還是66cm；但面積縮小了。有一塊平行四邊形的麥田，底是250m，高是84m，共收小麥14.7噸。這塊麥田有多少公頃？平均每公頃收小麥多少噸？三、鞏固練習1．P89頁練習十九第5題250╳84÷10000=21000÷10000=2.1(公頃)14.7÷2.1=7(噸)答：這塊麥田有2.1公頃；平均每公頃收小麥7噸。下圖中大平行四邊形的面積是48cm2。A、B是上、下兩邊的中點。你能求出圖中小平行四邊形（涂色部分）的面積嗎？三、鞏固練習2．P90頁練習十九第11題你采用怎樣的方法求涂色部分的面積？48÷2=24（cm2）答：小平行四邊形(涂色部分)的面積是24cm2作業(yè)：教材第90頁練習十九第9、10題。四、課堂小結(jié)

認真回顧這節(jié)課的知識，說一說自己的收獲。五、布置作業(yè)作業(yè)演練1、P90頁練習十九第9題。這個平行四邊形的高是多少？S=

a

hh=28÷7

=4(m)

答：這個平行四邊形的高是4m。

h=S÷a每個小方格的邊長是1cm，這個平行四邊形的面積是多少？涂色的三角形的面積是多少？作業(yè)演練2、P90頁練習十九第10題。S?=a