演示文稿1五年級(jí)數(shù)學(xué)老師考前指導(dǎo)

怎樣做才能考出好成績(jī)？一、細(xì)心讀題，每個(gè)字都不能漏；二、讀題后分析，圈出關(guān)鍵詞語；三、應(yīng)用題列式算式之前一定要看單位是否一致，如果不一致，先化單位再列式。四、填空和選擇一律要通過計(jì)算得出答案，不能猜；五、特別難的，可以先放一放，先做簡(jiǎn)單題；六、認(rèn)真復(fù)查，重新計(jì)算。具體指導(dǎo)：

1、正負(fù)數(shù)是一對(duì)相反意義的關(guān)系。

在數(shù)軸上0對(duì)應(yīng)點(diǎn)是正負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)

，注意正負(fù)數(shù)的“數(shù)字”大小相同是，它們離圓點(diǎn)的距離就要相等，如1和-1。

2、海拔高度，指的是距離海平面多少，如海拔+100米，指的是在海平面以上100米，海拔-100米指的是在海平面以下100米，負(fù)數(shù)的數(shù)字越大，就越小。如：海拔-110比海拔-80底

2023/2/5

電表、水表等度數(shù)都是累計(jì)的，如，一月份表上的度數(shù)是200度，三月份上是369度，就是說明3月份用電是369-300=69度，其他的還要看題目怎樣表述的。

計(jì)算三角形，梯形面積時(shí)，千萬不能忘了除以2這一環(huán)節(jié)。

要等底等高的情況下平行四邊形面積才是三角形的2倍。但平行四邊形面積是三角形的2倍，不一定等底等高。

2023/2/5如果平行四邊形和三角形面積相等，高也相等，那么三角形的底應(yīng)該是平行四邊形的2倍，平行四邊形的底是三角形的一半。如果平行四邊形和三角形面積相等，底也相等，那么三角形的高應(yīng)該是平行四邊形的2倍，平行四邊形的高是三角形的一半。2023/2/5

如果告訴我們直角三角形的的兩條直角邊和斜邊，求面積，應(yīng)該是兩條直角邊的乘積除以2。要求斜邊上的高，就用所求的面積乘以2除以斜邊。（舉例講直角三角形的的三條邊分別是30、40、50單位厘米）。2023/2/5如果告訴平行四邊形的相鄰的兩條邊和一條高，一定要畫圖，看一看已知高是哪條邊上的高；距離（如果平行四邊形相鄰的兩條邊長(zhǎng)分別是8和12厘米，其中一條高手10厘米，求平行四邊形的面積。2023/2/5有的題目看上去條件不全，其實(shí)，有的暗藏在題目中，要你去分析，如等腰直角三角形告訴你任意一條邊，都可以求到它的面積（舉例）。

小數(shù)部分的最高位是十分位，改寫和取近似數(shù)是完全不同的概念，方法也不同，改寫，是不改變數(shù)的大小，只是把較大的數(shù)改寫成含有計(jì)數(shù)單位大小不變的數(shù)。求近似數(shù)，數(shù)用4舍5入的方法大約數(shù)。2023/2/5求組合圖形的面積，先劃分后成已學(xué)圖形的幾個(gè)圖分別求出每個(gè)圖的面積，然后一定要求和。如果