骨干教師申請書

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很欣喜有這次評比管局骨干教師得機遇,這就是一次提升自己教導教學理念,豐富自己教學閱歷得好時機。因此我懇切得申請參與管局級骨干教師得行列。

本人2022年畢業(yè)于黑龍江省農(nóng)墾職業(yè)學院普遍師范教導專業(yè),?？茖W歷。同年到牡丹江管局八五〇農(nóng)場學校任教至今已有11年。2022年在齊齊哈爾大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)舉行函授學習,2022年獲取本學歷。在領(lǐng)導與同事得關(guān)切指導下,我在教導教學上取得了顯著得勞績。2022年,2022年被評為農(nóng)場優(yōu)秀教師。2022年,2022年被評為"管理局優(yōu)秀教師'2022年被評為"農(nóng)墾牡丹江管理局教壇新秀'、從加入工作以來我始終遵紀守法,遵守學校得各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己得政治思想覺悟與教導教學水平。11年來我在工作中都就是腳踏實地,堅持求真務實得態(tài)度。積極探索教學模式,努力提升教學方法。

在教學中,始終堅持"以學生為主體'得教學原那么,變更了填鴨式得教學,把素質(zhì)教導真正落到實處。充分利用教學資源,選擇恰當?shù)媒虒W方法、教學手段,使課堂教學達成最優(yōu)化。在平日更提防在教導科研上得研究,2022年其次十六次優(yōu)秀科研成果專題評審二等獎。2022年教導科研成果三等獎,2022年加入了"十二五'教導科學研究規(guī)劃得課題研究。完成了《小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新與實踐才能得

研究》得課題研究,教研課題《小學數(shù)學教學中動手實踐有效性得研究》獲管理局課題三等獎,2022年獲得管理局科技進步二等獎,屢屢加入校內(nèi)、校外開展競賽、公開課等活動,并取得優(yōu)異得勞績。2022年指導青年教師加入管局賽課榮獲一等獎,被評為優(yōu)秀指導教師。撰寫了教導教學論文及教學設計,其中《信息技術(shù)與小學數(shù)學教學整合得深層應用》省級三等獎?！墩乙?guī)律》《怎樣消釋學生數(shù)學學習得心理障礙》《小學教學培養(yǎng)創(chuàng)新意識得實踐與研究》《班主任得非語言示意》分別獲得省級一、二等獎。

另外,20222022年我承擔一至三年級班主任,作為班主任首先從了解學生得身體狀況、家庭處境、學識根基、學習勞績、興趣愛好、性格脾氣等根本處境開頭,多與學生溝通,因勢利導,崇敬學生人格,養(yǎng)護學生追求進步得自尊心,用放大鏡瞧學生得優(yōu)點,在班級中培養(yǎng)得力班干部,教導她們樹立為集體服務得榮譽感與責任感,要求她們以模范帶動全體,發(fā)揮集體氣力得優(yōu)勢,建立起良好得班風。利用家訪、家長會等方式與家長合作,提高了德育工作,安好教導工作得效率,該班學生勞績良好并在學校得各項活動中取得了不錯得勞績。

一切得輝煌只能代表昨天,終究我還有好多缺乏,我不會得志于現(xiàn)狀,在今后得工作中,我將提升缺點,發(fā)揚優(yōu)點,不斷努力,積極探索新課改、新理論,不斷提高業(yè)務才能。