2020年浙江省衢州市中考化學(xué)試卷（含答案）

第12頁（共12頁）2020年浙江省衢州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題有4個(gè)小題，1-3小題每小題3分，第4小題2分，共11分。請選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1．（3分）建設(shè)“活力新衢州、美麗大花園”應(yīng)提倡（）A．聚餐時(shí)用公勺、公筷 B．直接露天焚燒大量垃圾 C．私家車停在消防通道上 D．使用冷空調(diào)時(shí)總把溫度調(diào)到最低2．（3分）基本儀器的規(guī)范使用很重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒試劑 B．稱量氫氧化鈉固體 C．加熱液體 D．點(diǎn)燃酒精燈3．（3分）一杯熱硝酸鉀溶液放在桌面上，一段時(shí)間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，如圖所示。忽略水的蒸發(fā)，下列關(guān)于硝酸鉀及其溶液的分析正確的是（）A．溶液質(zhì)量不變 B．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 C．硝酸鉀的溶解度變大 D．原溶液一定是飽和溶液4．（2分）將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象?；旌虾笙嚓P(guān)變化的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)間均未發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B．變化中都有新物質(zhì)產(chǎn)生 C．混合后溶液酸堿性都不變 D．圖甲可表示酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)二、填空題（本題有3個(gè)題6空，每空2分，共12分）5．（4分）某品牌新能源電動(dòng)汽車使用磷酸鐵鋰電池，其反應(yīng)原理：LiFePO4FePO4+Li．該電池具有容量大、續(xù)航能力強(qiáng)的特點(diǎn)。（1）LiFePO4中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為。（2）該電池充電時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。6．（4分）用高能粒子轟擊原子核是研究微觀粒子的一種方法。1934年，意大利科學(xué)家費(fèi)米用中子轟擊鈾原子（質(zhì)子數(shù)為92，元素符號(hào)為U），得到了一種質(zhì)量增加的原子。他公開宣布發(fā)現(xiàn)了93號(hào)元素，被科學(xué)界認(rèn)可，從而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1938年，德國科學(xué)家哈恩在重復(fù)費(fèi)米的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)費(fèi)米實(shí)驗(yàn)中得到的是56號(hào)鋇元素，并用圖示模型來定義這一變化。費(fèi)米知道后，立即重復(fù)哈恩的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證實(shí)自己錯(cuò)了，費(fèi)米坦率地檢討并糾正了錯(cuò)誤。（1）費(fèi)米用中子轟擊鈾原子，不可能增加鈾原子的數(shù)，所以得不到93號(hào)元素。（2）結(jié)合材料分析，以下觀點(diǎn)正確的是。A．面對(duì)前人的觀點(diǎn)要敢于質(zhì)疑B．科學(xué)結(jié)論的得出要依據(jù)客觀事實(shí)C．對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正、完善的過程7．（4分）向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化情況。圖線AB段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，在C點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有兩個(gè)題6空，第8題每空3分，第9題每空2分，共15分）8．（9分）利用加熱高錳酸鉀的方法，驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律。如圖，小科將適量高錳酸鉀裝入試管，塞入一團(tuán)棉花并測出試管、棉花與藥品的總質(zhì)量為m1．加熱使之充分反應(yīng)后，測得量筒中氣體體積為V，再次測得反應(yīng)裝置與物質(zhì)總質(zhì)量為m2，已知常溫常壓下氧氣密度為ρ．據(jù)此請回答：（1）實(shí)驗(yàn)中用量筒收集氣體的好處是。（2）實(shí)驗(yàn)中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)：m1﹣m2≠ρV，與質(zhì)量守恒定律不符。造成這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因分析正確的是。A．試管中高錳酸鉀沒有完全分解B．導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)才收集氣體C．未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)D．停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈9．（6分）在研究堿的性質(zhì)時(shí)，向充滿CO2的礦泉水瓶里加入少量Ca（OH）2溶液，擰緊瓶蓋并振蕩，瓶變癟，但溶液中并未出現(xiàn)渾濁，那么Ca（OH）2溶液是否與CO2反應(yīng)呢？于是同學(xué)們進(jìn)行了猜想和實(shí)驗(yàn)：猜想一：Ca（OH）2溶液與CO2不反應(yīng)，是CO2溶于水導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓變小而變癟。猜想二：Ca（OH）2溶液與CO2反應(yīng)，生成了可溶性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果結(jié)論一1．取2個(gè)相同的軟塑料瓶，分別集滿CO2氣體，編號(hào)為A、B．兩瓶內(nèi)氣體無色透明，瓶子形狀正常。Ca（OH）2溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。2．分別向A、B兩瓶中加入等量的飽和Ca（OH）2溶液和？，立即擰緊瓶蓋并振蕩。兩瓶內(nèi)液體未出現(xiàn)渾濁；兩瓶均變癟，A瓶變癟程度更大。二1．測出反應(yīng)前Ca（OH）2溶液的pH．大于7．2．測出反應(yīng)后A瓶內(nèi)液體的pH．小于7．（1）將表中“？”處的內(nèi)容補(bǔ)充完整：。（2）能判斷“Ca（OH）2溶液與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的依據(jù)：。（3）查閱資料得知：A瓶中未出現(xiàn)渾濁是因?yàn)檫^量的CO2與H2O和CaCO3反應(yīng)生成可溶性的Ca（HCO3）2．有人提出，只要利用現(xiàn)有裝置和試劑，對(duì)實(shí)驗(yàn)一稍作補(bǔ)充或改進(jìn)就能觀察到渾濁現(xiàn)象、請簡要說明你的做法：。四、解答題（本題有2個(gè)小題，第10題6分，第11題6分，共12分）10．（6分）小科用如圖所示的裝置來測量某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，注射器水平放置，夾持裝置未畫出。他在試管中加入lg石灰石樣品和足量的稀鹽酸（石灰石中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體），快速將連有注射器的橡皮塞塞緊試管口，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。（忽略活塞與筒壁之間的摩擦及溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）反應(yīng)時(shí)間/min01234活塞對(duì)應(yīng)的刻度/mL098152176176（1）實(shí)驗(yàn)中判斷石灰石和鹽酸反應(yīng)完的依據(jù)是。（2）當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的密度約為2g/L．請利用表格中的數(shù)據(jù)，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。11．（6分）如圖所示，是小科建構(gòu)的銅及其化合物之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。（1）寫出圖中“？”處物質(zhì)的化學(xué)式。（2）要一步實(shí)現(xiàn)圖中“Cu→Cu2+”的轉(zhuǎn)化，可將銅加入適量的某種鹽溶液中，則該溶液的溶質(zhì)是。（3）根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，利用硝酸銅溶液制備純凈的硫酸銅晶體。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，要求寫出主要操作步驟及所需要的試劑。

2020年浙江省衢州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題有4個(gè)小題，1-3小題每小題3分，第4小題2分，共11分。請選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1．【分析】防止環(huán)境污染的措施有：聚餐時(shí)用公勺、公筷；工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等?！窘獯稹拷猓篈、建設(shè)“活力新衢州、美麗大花園”應(yīng)提倡：聚餐時(shí)用公勺、公筷，故選項(xiàng)正確；B、直接露天焚燒大量垃圾會(huì)生成有害氣體和煙塵，不應(yīng)提倡；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、私家車停在消防通道上，危害公共安全，不應(yīng)提倡；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、使用冷空調(diào)時(shí)總把溫度調(diào)到最低，浪費(fèi)資源，不應(yīng)提倡；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。2．【分析】A、根據(jù)傾倒液體注意事項(xiàng)考慮；B、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性考慮；C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱注意事項(xiàng)考慮；D、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮?！窘獯稹拷猓篈、傾倒液體注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管傾斜，故A操作正確；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，故B操作錯(cuò)誤；C、給試管內(nèi)液體加熱注意事項(xiàng)：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，手握試管夾的長柄，故C操作錯(cuò)誤；D、酒精燈的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，容易引起火災(zāi)，故D操作錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作。3．【分析】根據(jù)題意，一杯熱硝酸鉀溶液放在桌面上，一段時(shí)間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，忽略水的蒸發(fā)，一段時(shí)間后溫度逐漸降低，有硝酸鉀晶體析出，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一段時(shí)間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，有硝酸鉀晶體析出，則溶液質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、一段時(shí)間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，有硝酸鉀晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故選項(xiàng)說法正確。C、一段時(shí)間后，溫度降低，觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，說明硝酸鉀的溶解度減小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、降溫后有硝酸鉀晶體析出，原溶液可能是飽和溶液，也可能是接近飽和的溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確溫度降低后有硝酸鉀晶體析出是正確解答本題的關(guān)鍵。4．【分析】將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，稀鹽酸與氯化鈉混合后，溶液的離子沒有發(fā)生變化，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、由稀鹽酸與氯化鈉混合后，溶液的離子沒有發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，混合后溶液酸堿性發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，可表示酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)（氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子）是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本題有3個(gè)題6空，每空2分，共12分）5．【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式的意義計(jì)算LiFePO4中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比；（2）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型?！窘獯稹拷猓海?）LiFePO4中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為56：（16×4）＝7：8。（2）該電池充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。故答案為：（1）7：8。（2）分解反應(yīng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，了解化學(xué)式的意義、分解反應(yīng)的特點(diǎn)即可分析解答。6．【分析】（1）根據(jù)元素的定義分析；（2）根據(jù)材料進(jìn)行分析；【解答】解：（1）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，費(fèi)米用中子轟擊鈾原子，不可能增加鈾原子的質(zhì)子數(shù)，所以得不到93號(hào)元素。（2）A．面對(duì)前人的觀點(diǎn)要敢于質(zhì)疑，A正確；B．科學(xué)結(jié)論的得出要依據(jù)客觀事實(shí)，B正確；C．對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正、完善的過程，C正確；故選ABC?！军c(diǎn)評(píng)】明確元素定義及材料分析得出結(jié)論是解答本題關(guān)鍵。7．【分析】加入的碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，把鹽酸消耗完了，才開始與氯化鈣反應(yīng)，開始生成沉淀，最后到達(dá)最高點(diǎn)說明已經(jīng)反應(yīng)完了，據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓合蛞欢ㄙ|(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液，稀鹽酸會(huì)先和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，隨著碳酸鈉的加入，AB段溶液質(zhì)量增加較慢，說明此時(shí)生成了二氧化碳?xì)怏w，C點(diǎn)溶液質(zhì)量緩慢上生，說明反應(yīng)正在進(jìn)行，D點(diǎn)后，質(zhì)量穩(wěn)步上升，說明D點(diǎn)處時(shí)鹽酸恰好反應(yīng)完全，則C點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的氯化鈉和未完全反應(yīng)的氯化鈣；故填：產(chǎn)生氣泡；氯化鈉和氯化鈣?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵要知道只有把鹽酸反應(yīng)完了，才能與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，因?yàn)槿绻妓徕c與氯化鈣先反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，也會(huì)被剩余的鹽酸溶解掉，將不會(huì)看到沉淀。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有兩個(gè)題6空，第8題每空3分，第9題每空2分，共15分）8．【分析】（1）根據(jù)儀器的用途來分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的溶于水來分析；（3）根據(jù)反應(yīng)的原理以及可能造成不等的原因來分析。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中用量筒收集氣體的好處是便于直接讀出氧氣的體積；故填：便于直接讀出氧氣的體積；（2）高錳酸鉀粉末溶于冷凝水后形成高錳酸鉀溶液，高錳酸鉀溶液是紫紅色的，所以實(shí)驗(yàn)中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，故填：高錳酸鉀粉末溶于冷凝水后形成溶液；（3）A．試管中高錳酸鉀沒有完全分解不會(huì)造成m1﹣m2≠ρV，不合題意；B．導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)才收集氣體導(dǎo)致部分氧氣沒有收集起來，會(huì)造成m1﹣m2≠ρV，符合題意；C．未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)會(huì)造成氧氣的體積讀數(shù)不準(zhǔn)確，造成m1﹣m2≠ρV，符合題意；D．停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈造成繼續(xù)加熱過程中生成的氧氣逸散到空氣中，沒有收集在量筒內(nèi)，會(huì)造成m1﹣m2≠ρV，符合題意；故選BCD。【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，涉及儀器的用途、實(shí)驗(yàn)誤差的分析、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答。9．【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的與實(shí)驗(yàn)對(duì)比的方法來分析；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析判斷；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的目的以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來分析。【解答】解：（1）要證明，Ca（OH）2溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，而不是二氧化碳溶于水造成的，可在A、B兩瓶中加入等量的飽和Ca（OH）2溶液和蒸餾水，振蕩后，通過觀察塑料瓶的變癟程度來分析判斷；故填：蒸餾水；（2）在實(shí)驗(yàn)一中，觀察到A、B兩瓶均變癟，且A瓶的變癟程度更大；實(shí)驗(yàn)二中，氫氧化鈣溶液與二氧化碳混合后，溶液的pH變小均可證明“Ca（OH）2溶液與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”；故填：A、B兩瓶均變癟，且A瓶的變癟程度更大（或氫氧化鈣溶液與二氧化碳混合后，溶液的pH變小）；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目稍O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將足量的飽和氫氧化鈣溶液加入集滿二氧化碳的塑料瓶中或繼續(xù)向A瓶內(nèi)加入足量的飽和澄清石灰水即可觀察到渾濁現(xiàn)象；故填：將足量的飽和氫氧化鈣溶液加入集滿二氧化碳的塑料瓶中（或繼續(xù)向A瓶內(nèi)加入足量的飽和澄清石灰水）?！军c(diǎn)評(píng)】思考解答這類題目時(shí)，可以利用控制變量法，通過設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)（即控制其它條件相同時(shí)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)使用某一條件或者滿足某一因素，另一個(gè)實(shí)驗(yàn)不使用或者不滿足），來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究之。并且，一般都按照如下的思路來思考分析、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、推斷解答。四、解答題（本題有2個(gè)小題，第10題6分，第11題6分，共12分）10．【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)后氣體體積不再變化回答此題；（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算此題?！窘獯稹拷猓海?）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳是氣體，反應(yīng)完全后氣體體積不再變化，此時(shí)刻度就不再變化；故答案為：活塞對(duì)應(yīng)的刻度不變。（2）根據(jù)活塞體積變化，可知生成二氧化碳體積為176mL＝0.176