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文檔簡介
教師資格考試綜合模擬測試卷必考點附答案解析L一個實際身高為180厘米的人,距離觀察者分別為3米、5米、15米時,觀察者都會覺得這個人的大小是不變的。這是由于知覺具有()。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性2.未經逐步分析、迅速對問題的答案做出合理猜測、設想或突然領悟的思維是()。A.邏輯思維B.直覺思維C.形象思維D.動作思維3.在技能形成過程中,練習中出現進步的暫時停頓現象,在心理學上稱為()。A抑制現象B.挫折現象C.高原現象D.低谷現象4.每當想起劉胡蘭等英雄人物,就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情,并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難。這種道德情感是()。A.直覺的道德情感B.理想的道德情感C.理性的道德情感D.想象的道德情感5.一位內向、缺乏魅力的男青年戀愛受挫后,想象自己是一個英俊的小伙,成為很多少女人心中的偶像,陶醉在幻想的世界中獲得心理滿足。這種心理防御方式稱為()oA.反向形成B投射C.壓抑D.幻想答案及解析:.【答案】D解析:本題考查的是知覺的基本特征。知覺的恒常性是指客觀事物本身不變,但知覺條件在一定范圍內發(fā)生變化時,人的知覺映像仍相對不變。故答案選D。.【答案】B解析:本題考查的是思維的類型。直覺思維是人腦對事物整體及其本質直接領悟的思維活動,它表現在對事物及其關系的敏銳、迅速地識別和整體地把握。故答案選B。.【答案】C解析:練習中有時也會出現某一時期練習成績不隨練習次數提高的停滯現象。通常把學生在學習過程中出現一段時間的學習成績和學習效率停滯不前,甚至學過的知識感覺模糊的現象,稱為〃高原現象〃。故答案選U.【答案】D解析:道德情感從表現形式上看,主要包括三種:一是直覺的道德情感,即由于對某種具體的道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗;二是想像的道德情感,即通過對某種道德形象的想像而發(fā)生的情感體驗;三是倫理的道德情感,即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。故本題選D。.【答案】D解析:通過幻想中的成就去滿足受到挫折后需要沒有得到滿足的心理。反向形成是指對內心的一種難以接受的觀念和情感以相反的態(tài)度與行為表現出來。例如:一位繼母根本不喜歡丈夫前妻所生之子,但恐遭人非議,乃以過分溺爰、放縱方式來表示自己很爰他。故答案選De.選擇幼兒園科學教育內容的首要前提是()。A.科學性和啟蒙性B.系統性和整合性C.地方性和季節(jié)性D.多樣性和代表性.幼兒可因眼球前后視軸較短而產生()。A.近視B.生理性遠視C.倒視D斜視.在皮亞杰關于兒童思維發(fā)展的階段理論中,7-12歲兒童的思維處于()oA.前運算階段B.感知運動階段C.具體運算階段D.形式運算階段.幼兒常把沒有發(fā)生的或期望的事情當作真實的事情,這說明幼兒()。A.好奇心強B.想象與現實混淆C.說謊D.移情.幼兒園一日生活的時間安排應有相對的(井口(),既有利于形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個別差異。A.合理性穩(wěn)定性B.自由性規(guī)范性C.穩(wěn)定性靈活性D.規(guī)范性靈活性答案及解析:.【答案】A解析:科學性和啟蒙性是幼兒科學教育內容選擇的首要要求。其具體含義是幼兒科學教育的內容應符合科學的原理,不能違背科學事實;同時科學性又應和啟蒙性相結合,即提供給幼兒學習的科學內容應是一種粗淺的科學知識,以此激發(fā)幼兒的好奇心和科學探索精神,啟示幼兒的科學學習,但不能超越幼兒的發(fā)展水平和理解能力。故本題選Ao.【答案】B解析:幼兒眼球的前后距離較短,物體往往成像于視網膜的后面,這稱為生理性遠視。隨著眼球的發(fā)育,眼球前后距離變長,-般到5歲左右,就可恢復正常的視力。故本題選Bo.【答案】C解析:在皮亞杰關于兒童思維發(fā)展的階段理論中,7—12歲兒童的思維處于具體運算階段。故本題選G.【答案】B解析:題干表述的是在兒童的想象過程中常常會發(fā)生假想和現實相
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