小學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)活動(dòng)安排

XXXX小學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)活動(dòng)安排一、工作宗旨XXXX小學(xué)在新的學(xué)年里將緊緊圍繞在XXXX小學(xué)教研室周?chē)?，以做好各?jí)教學(xué)工作要求為主要工作，以提高五年級(jí)教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)工作，以抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和閱讀為亮點(diǎn)工作，真正提高我校教學(xué)工作在人民群眾中的滿(mǎn)意度。二、重點(diǎn)工作（一）做好五年級(jí)教育教學(xué)成績(jī)提高工作，確保五年級(jí)成績(jī)?cè)谑谐榭贾械妮^好名次；特別是五年級(jí)語(yǔ)文。（二）提高全校各年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平、計(jì)算能力。（三）做好全校大閱讀活動(dòng)，引領(lǐng)年級(jí)積極開(kāi)展符合自己的閱讀活動(dòng)。（四）做好薄弱學(xué)科的彌補(bǔ)與提升工作。（五）做好青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)與成長(zhǎng)工作。（六）圍繞學(xué)科教學(xué)積極開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高的各類(lèi)活動(dòng)。（七）規(guī)范引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展和常規(guī)業(yè)務(wù)材料的精細(xì)準(zhǔn)備。三、工作措施（一）五年級(jí)成績(jī)提升工作1、為五年級(jí)配備最優(yōu)秀教師：語(yǔ)文：陳乃霞，數(shù)學(xué)：王晴晴，英語(yǔ)：尹菲，常識(shí)：馬騰。2、讓老師們明確自己的成績(jī)?cè)谌?zhèn)的位次，分析原因,找準(zhǔn)措施，提高成績(jī)。3、召開(kāi)五年級(jí)管理工作座談會(huì)，交流問(wèn)題，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),共同提高。4、注重做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)，知感恩的合格接班人。5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)及時(shí)交流學(xué)生在校表現(xiàn)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)家校共育。（二）學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平、計(jì)算能力的提升1、繼續(xù)利用果而優(yōu)習(xí)字軟件加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。2、繼續(xù)在業(yè)務(wù)檢查中實(shí)行書(shū)寫(xiě)分、作業(yè)試卷整潔分的制。3、適時(shí)組織書(shū)法比賽、計(jì)算能力比賽等活動(dòng)；并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)選“書(shū)寫(xiě)小明星”“計(jì)算小達(dá)人”等并對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰，營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生做好本項(xiàng)工作。（三）大閱讀活動(dòng)開(kāi)展1、全校統(tǒng)一安排周三下午第一節(jié)課為閱讀指導(dǎo)課。2、充分利用學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)資源，以班級(jí)為單位進(jìn)行圖書(shū)借閱，每?jī)芍芨鼡Q一次。3、指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。4、積極看著語(yǔ)文大閱讀活動(dòng)，評(píng)選“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行親子共讀。（四）薄弱學(xué)科提升1、召開(kāi)薄弱學(xué)科教師座談會(huì)。2、積極與其他學(xué)校進(jìn)行交流，明確改進(jìn)方向，掌握提高方法。（五）青年教師培養(yǎng)1、用制度約束他們，讓他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、聽(tīng)年青教師的課，為他們的發(fā)展提出整體的規(guī)劃。3、與我校優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)子，（馬剛-張振，馮文彩-溫紅靜）促進(jìn)年青教師快速成長(zhǎng)。4、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)優(yōu)先讓年輕教師參加。（六）學(xué)生素質(zhì)提高1、開(kāi)展各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)，如書(shū)寫(xiě)小明星、計(jì)算小達(dá)人、書(shū)香少年、文明學(xué)生、勞動(dòng)小能手等，為學(xué)生提供展示的平臺(tái)。2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加上級(jí)舉行的選拔活動(dòng)。3、開(kāi)展具有學(xué)校特色的活動(dòng)，如利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育節(jié)日教育，五年級(jí)進(jìn)行感恩“六個(gè)一”活動(dòng)。（七）業(yè)務(wù)活動(dòng)提升1、嚴(yán)格按照上級(jí)的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，堅(jiān)持常規(guī)教研，管理規(guī)范科學(xué)。牢固樹(shù)立教學(xué)的規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)備、教、批、輔、考、查等常規(guī)工作，著力提高課堂效率。2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)”的思想認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取各班成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上的平均分、及格率、優(yōu)秀率都有所提高。3、規(guī)范課堂教學(xué)行為?？朔n堂教學(xué)的隨意性和教師滿(mǎn)堂灌，轉(zhuǎn)變教師的課堂教學(xué)觀念，喚醒教師的原動(dòng)力和首創(chuàng)精神，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和學(xué)習(xí)責(zé)任感，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。4、各學(xué)科要以課堂教學(xué)為主陣地，以課例研究或案例研究為基礎(chǔ)，組織開(kāi)展學(xué)課標(biāo)、研教材、集體備課、說(shuō)課、課堂觀摩、評(píng)課議課等形式多樣的教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。5、通過(guò)青年教師“人人一節(jié)達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，建立學(xué)校資源共享平臺(tái)。四、工作月歷九月份1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，安排任課教師。2、召開(kāi)全體教師會(huì)，明確新學(xué)期業(yè)務(wù)要求和五年級(jí)教學(xué)管理措施。3、召開(kāi)語(yǔ)文教師會(huì)，安排書(shū)寫(xiě)、大閱讀工作。4、安排正常的聽(tīng)評(píng)課和業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)。十月份1、參加教研室組織的數(shù)學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2、召開(kāi)五年級(jí)教師調(diào)度會(huì)。3、積極準(zhǔn)備樓德鎮(zhèn)小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。4、召開(kāi)薄弱學(xué)科教師會(huì)。5、五年級(jí)同題月考，針對(duì)成績(jī)尋找差距與問(wèn)題，為下一步教學(xué)服務(wù)。6、組織故事力比賽，并選拔人員參加上級(jí)比賽。7、參加教研室組織的五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英集體備課，1-4年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課。十一月份1、組織“書(shū)寫(xiě)小明星”“計(jì)算小達(dá)人”“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng)。2、參加教研室組織的作文競(jìng)賽、學(xué)生書(shū)寫(xiě)測(cè)試、學(xué)生計(jì)算能力比賽。3、組織期中考試，并進(jìn)行期中質(zhì)量分析，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。4、進(jìn)行全面業(yè)務(wù)視導(dǎo)檢查，迎接鎮(zhèn)業(yè)務(wù)檢查。5、五年級(jí)同題月考。6、參加教研室組織的五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英集體備課，1-4年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課。十二月份1、迎接X(jué)X市視導(dǎo)檢查。2、積極搜集優(yōu)秀試題為期末復(fù)習(xí)