2022班主任工作心得

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2022班主任工作心得范文

20xx年下半年,我接手C1004班。今天,當我從瑣碎繁忙的泥潭中跳出來,反思、掃視自己的這一段工作時,我察覺并沒有像自己所擔憂的那樣不如意。想起一個學期以來與孩子們相處的的點點滴滴,竟然有些許的喜悅。今天,我就這段體驗給我的啟發(fā)談談我對班主任根基工作的幾點淺薄斟酌。

一、在愛中團結起一個集體。

一個班,關起門來就是一個大家庭。假設,這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般彼此關切著、扶助著、照管著、鼓舞著,那么每個人便是溫馨的,和暖的。在剛剛與學生接觸之初,我首先讓全體的學生知道,在我的心中,我愛并且崇敬全體的學生。工作中,我提防在生活中的每一個細節(jié)上去體會并照管學生們的情感,培養(yǎng)他們對老師的親近感。當然面對不同的孩子,愛的方式也不同。

1)"偏愛'后進生

對那些因受家庭乃至社會環(huán)境條件不良影響而表現(xiàn)異樣的孩子,我指點自己要以"摯友和志同道合者那樣的態(tài)度和方式對他'。每一屆集體都會有些學困生或行為不端的學生。我經常主動和他們閑聊,為了不被他們排斥,我看過電腦嬉戲書,閱讀過他們熱愛的小說。鄧智泉是個行為習慣不太好的男生,但是特熱愛籃球。有幾次他問起我是否關注籃球。這個問題引導我找到和他套近乎的切入口。我上網探尋了NBA現(xiàn)役明星的處境,看起了多年不碰的NBA球賽,然后裝模作樣在上和他聊上幾句,結果這消息沒多久就傳到了班上,好幾個男孩跟我說了起來。親其道,方能信其師。這點在后進生身上很突出。我經常在教室里或學生活動場所轉轉,留意一些后進生的行為。例如他們可能會撿起地上的紙屑,幫老師打杯水,幫課代表發(fā)發(fā)作業(yè),替值日生擦擦黑板。細小點點滴滴使他們良善本質的表達。而老師實時的贊許又會讓他們在自我放逐之前察覺自己的閃光點,勇于自救。當我越深入他們的生活,我越對他們彌漫信仰,也覺得只有這樣,才能找到開啟它們封閉心靈的鑰匙。有了這把鑰匙,我就能向他們提出期望和要求,就能引領他們跟上班級的步伐。

2)嚴愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生,誰都愛他們,也正由于如此,優(yōu)等生的缺點往往輕易被忽略,掩蓋,被原諒、踐行十八大精神開拓德育新途徑辦人民合意教導袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,對這類學生,我時時指點他們先成人后成才,做一個正直的人,熱心的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽的學生,只能在理智沉重的愛之中,嚴格要求,警鐘常敲,才能抑制自身的弱點,揚起風帆前進。

3)博愛中等生

中等生往往是一個班中輕易疏忽的群體,他們有對比穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣輕易產生優(yōu)越感,也不像后進生那樣輕易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們夢想老師重視他們,但又畏縮拋頭露面。對這類學生我要求自己掌管他們的心理特點,調動他們的積極因素,正確對待他們的反復,始終如一地崇敬、理解、信任他們,而且制止在和他們談話時,拿來與優(yōu)等生做太多的對比。

二、在正能量中塑造班級和班干部。

"正能量'指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。作為班主任,我夢想讓自己的班級成為"正才能'的存儲地,讓我們的班級的每名同學都成為"正才能'的傳播者,我們的班級管理將提升一個很大的檔次。對于我們班級,正能量包含了好多的內涵,做一件"微缺乏道'的好事,幫著其他同學清潔一次衛(wèi)生、認專心真的做好每一次作業(yè)、潛心的聽好每一堂課、專心跑好每一次課間操等等。班干部也是集合班級正能量的重要一環(huán)。初三的孩子們已經有些些的世故了。干部們不容許得罪同學,事不關己,高高掛起。接班初,我先從班長開頭。這是個有點世故但本性真誠的男孩。我先從他的儀表和談吐開頭指導,連他走路模樣也要校正,告誡他在班上不能走"海路'。他曾經和我爭執(zhí)過這個問題。理由很簡樸,他是四班的形象,一個青春活潑,魅力四射的中學男生怎么能松松垮垮,一走三甩手?感謝他的變更,引領四班的男孩逐漸地完備。接班之初的第一次由班長主持的班干會,我力爭傳遞的是積極向上的氣力。我提出了班級目標,班級價值和班干的作用,并且對每項分工舉行指導。在每次的班干部會議上,了解他們工作中遇到的困難,了解班級中每個學生的更概括的處境,扶助他們熟諳班級同學的概括處境,在工作中可以有的放矢。班干部工作有勞績時,我就實時地賦予斷定和表揚,他們工作有失誤時,我就更細心地引導他們開展工作,實時校正他們的錯誤,工作有困難時實時扶助解決,熱心地扶助他們,激勵他們抑制缺點,樹立他們的威信和信仰。以表揚為主,盡量少去批評他們,放心大膽讓他們去做,信任他們,支持他們,逐步培養(yǎng)他們的工作才能。在每次月考總結會和家長會我都要把十幾個班干部的付出一一曬出來。班干部是一股向上的氣力,而且是股不成忽略的氣力。

三、練就慧眼,提防個別教導

班主任要心中有愛,但是還要留神表達愛的方式,由于學生是活生生的人,他們有獨立的思想意識,有自己的天性,所以作為班主任的我們在實施教導的過程中還要練就慧眼,提防個別教導。

學生是存在各種差異的,首先是進展上的差異,即我們通常所說的"好生'、"