2023年幼兒園小班保教總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園小班?保教總結(jié)?時(shí)光飛逝,?轉(zhuǎn)眼間我們?緊張而特別?的又接近尾?聲。看著孩?子們一天天?長高,我知?道我們的付?出是值得的?,回顧這一?學(xué)期來的工?作與生活,?每個(gè)孩子在?幼兒園里都?有了很大的?進(jìn)步。孩子?們喜歡上幼?兒園,對同?伴、阿姨、?老師充滿了?信任,看到?孩子們的進(jìn)?步,我們由?衷感到欣慰?。為了更好?的完成以后?的工作,提?高保教質(zhì)量?,回顧一學(xué)?期所做的工?作,主要有?以下幾方面?:一、主?要工作與成?績(一)?、保教工作?1、各班?保教人員做?好安全防護(hù)?工作,落實(shí)?幼兒的安全?防護(hù)措施與?安全知識(shí)教?育,幼兒在?園期間沒有?發(fā)生任何安?全事故。孩?子們在老師?、保育員的?悉心照顧下?,健康成長?。2、在?日常教學(xué)中?幫助教師建?立以幼兒發(fā)?展為本的教?育理念,認(rèn)?真學(xué)習(xí)、領(lǐng)?會(huì)《綱要》?精神,積極?參與幼兒的?各項(xiàng)活動(dòng),?讓幼兒在不?同程度上得?以發(fā)展。在?年段___?的穿衣、邏?輯思維操作?比賽中幼兒?獲得較好的?成績。如穿?衣比賽中袁?輝、張圳暉?、黃杰獲得?一等獎(jiǎng);周?婷、凌思竹?、陳雅君、?陳曉娟、_?__權(quán)獲得?二等獎(jiǎng);蔡?佳佳、__?_帥、蔡詩?華、范興龍?、蘇銘新、?吳釗偉、蔡?祥龍等獲得?三等獎(jiǎng);邏?輯思維操作?比賽中張楨?銘獲得一等?獎(jiǎng);張圳暉?、___權(quán)?獲得二等獎(jiǎng)?;劉藝青、?吳佳淇、王?煒彬、__?_輝獲得三?等獎(jiǎng)。3?、年段各班?根據(jù)實(shí)際情?況,開展一?系列的教育?活動(dòng),在教?育活動(dòng)中各?領(lǐng)域相互滲?透,保教工?作取得了較?大的成效。?小一班的幼?兒養(yǎng)成了較?好的常規(guī);?小二班的幼?兒自理能力?有了較大的?進(jìn)步,在原?有水平上又?有進(jìn)一步的?提高。小小?班幼兒在自?理、口語表?達(dá)方面同樣?也有了很大?的提高。?4、鼓勵(lì)教?師充分發(fā)揮?個(gè)人成長,?積極參加各?種市、街道?、園舉行各?種活動(dòng)。其?中李育珍、?蘇秀環(huán)老師?參加國慶節(jié)?皆慈善踩街?活動(dòng)。(?二)、教科?研工作1?、我段兩周?一次的教研?探討與交流?活動(dòng)由各班?教師輪流主?持、記錄,?我們探討的?內(nèi)容有:?(1)討論?各班幼兒常?規(guī)教育(2?)如何將主?題活動(dòng)融如?入等,并在?年段開展互?聽課活動(dòng),?互相交流,?教師在實(shí)踐?中獲得專業(yè)?成長。2?、小二班是?本園《線描?寫生畫的探?究》的實(shí)驗(yàn)?班,本學(xué)期?對幼兒進(jìn)行?線描畫的教?學(xué),通過引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?觀察和指導(dǎo)?,幼兒在線?、型、面等?各方面都取?得很大的進(jìn)?步。3、?本學(xué)期老師?們在__月?份迎接泉州?優(yōu)質(zhì)園評估?組來園對我?段的教學(xué)情?況、幼兒活?動(dòng)、環(huán)境設(shè)?施等各方面?進(jìn)行觀摩與?檢查,獲得?好評并通過?評估。4?、我段的寶?珊、育珍、?秀環(huán)、淑惠?老師相繼到?泉州、實(shí)幼?、陳埭阿梅?幼兒園參加?市級教研活?動(dòng),受益匪?淺。(三?)、家長與?社區(qū)1、?各班在家教?園地定期向?家長宣傳本?月、周、半?日的教育教?學(xué)內(nèi)容及家?教文章,以?及家長的各?種心得,共?同豐富。?2、家長能?及時(shí)反饋幼?兒的家庭表?現(xiàn),主動(dòng)參?與教師探討?育兒經(jīng)驗(yàn),?積極撰寫家?教經(jīng)驗(yàn)文章?。家長張加?添《記張圳?暉切蔬菜、?水果的過程?》等刊登在?第六期園報(bào)?。3、定?期召開家長?會(huì)(期初、?期中、期末?各一次);?舉辦專題講?座《如何維?護(hù)孩子的心?理健康》;?各班根據(jù)實(shí)?際情況開展?適合幼兒年?齡特點(diǎn)的親?子活動(dòng)。內(nèi)?容有《幼兒?穿衣競賽》?、《慶元旦?大聚餐》、?《包餃子》?、《制作賀?卡》等。?(四)、存?在不足與今?后努力的方?向1、加?強(qiáng)幼兒的自?我服務(wù)意識(shí)?和自我防護(hù)?意識(shí),在日?常教育活動(dòng)?中提高幼兒?的自我服務(wù)?意識(shí),引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)危?險(xiǎn),學(xué)習(xí)自?我保護(hù)。?2、更新師?幼互動(dòng)、家?園互動(dòng)的意?識(shí),利用家?長資源,為?課改實(shí)踐創(chuàng)?造有利條件?。3、教?師創(chuàng)造性的