把我的心臟帶回祖國(guó)(第二課時(shí))

把我的心臟帶回祖國(guó)

上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文《把我的心臟帶回祖國(guó)》，經(jīng)過(guò)大家的努力和整合一共留下了幾個(gè)問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。(1)肖邦既然愛(ài)自己的祖國(guó)，為什么還要離開(kāi)自己的祖國(guó)？(2)埃斯內(nèi)爾老師為什么要送肖邦一個(gè)盛満泥土的銀杯？(3)肖邦為什么把亡國(guó)的痛苦和對(duì)祖國(guó)前途的憂慮，全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中？默讀第一段，思考：肖邦為什么離開(kāi)自己的祖國(guó)？找出后讀出來(lái)。在世界地圖上找出歐洲、波蘭及俄國(guó)。重點(diǎn)詞語(yǔ)：深淵：課文中指祖國(guó)被列強(qiáng)侵略時(shí)，百姓被欺凌、被壓迫的悲慘遭遇。學(xué)生自讀第一節(jié)。（要求學(xué)生邊讀邊批注。）2、檢查：a、"我"是誰(shuí)？你怎么知道的？

b、你從第一段中，還知道了什么？理解：瓜分：像切瓜一樣地分割。深淵：很深的水。文中比喻波蘭人民遭受了苦難很深。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生品讀最后一句，注意重點(diǎn)詞"滿懷悲痛"、"不得不"的含義？為什么離開(kāi)自己的祖國(guó)？（正當(dāng)這個(gè)富有才華的音樂(lè)家為祖國(guó)和人民施展他的才能時(shí)，他卻－－不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)，該是多么－－悲憤！）朗讀這一節(jié)。（體會(huì)肖邦當(dāng)時(shí)的悲憤之情。）朗讀時(shí)要求語(yǔ)調(diào)低沉、激憤，語(yǔ)速稍緩，重讀"不得不"。范讀、練讀、指名讀、齊讀。重點(diǎn)解讀：

1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開(kāi)了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來(lái)是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：“孩子，無(wú)論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國(guó)呀！”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手里接過(guò)了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。找到描寫離別情景的段落，弄清文中寫了告別的哪幾個(gè)場(chǎng)景。詠唱送別曲老師的叮囑贈(zèng)送泥土自由讀對(duì)這三個(gè)場(chǎng)景的描寫，說(shuō)說(shuō)哪兒特別感動(dòng)你，為什么？埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧!”思考：埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦?

埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”1、“特殊禮物”指（）2、埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？

裝滿泥土的銀杯答：老師要肖邦走到哪里都不要忘了災(zāi)難深重的祖國(guó)和處在水深火熱中的人民。指導(dǎo)朗讀“正當(dāng)這個(gè)富有才華的音樂(lè)家為祖國(guó)和人民施展他的音樂(lè)才能時(shí)，他卻——不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)，該是多么——悲憤!”體會(huì)肖邦當(dāng)時(shí)的悲憤之情。朗讀時(shí)要求語(yǔ)調(diào)低沉、激憤，語(yǔ)速稍緩，重讀“不得不”。想象、體會(huì)師生送別的深厚感情，為這群不得不分離的親友設(shè)計(jì)語(yǔ)言。同學(xué)說(shuō)：“即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，”他鄭重地從老師手里接過(guò)了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，說(shuō)：“

”然后登上了馬車，疾馳而去。小訓(xùn)練：同學(xué)們望著即將離去的肖邦，深情地說(shuō)：即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，“！”肖邦帶著祖國(guó)的泥土，告別了親人，離開(kāi)了他深愛(ài)著的家園，來(lái)到巴黎。讀第三自然段。重點(diǎn)詞語(yǔ)：悲憤欲絕。絕，氣息中止。形容悲痛憤怒到了極點(diǎn)。提問(wèn)：什么消息令肖邦悲憤欲絕?肖邦是怎樣做的?從肖邦的舉動(dòng)中你感受到了什么?一起聽(tīng)：《革命練習(xí)曲》。在樂(lè)聲中感受肖邦的愛(ài)國(guó)之情。自讀：肖邦在國(guó)外是如何表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)行動(dòng)的？

朗讀有關(guān)句子，從肖邦的舉動(dòng)中你感受到了什么？（熾熱的愛(ài)國(guó)情感，身在國(guó)外，心系祖國(guó)）

就在他離開(kāi)祖國(guó)的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義?？墒牵痪?，起義失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習(xí)曲》。那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)帯?/p>

肖邦為什么把亡國(guó)的痛苦和對(duì)祖國(guó)前途的憂慮，全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中？”重點(diǎn)理解：“悲憤欲絕”“徹夜”等詞。朗讀并展開(kāi)想象：波蘭人民起義失敗，一個(gè)個(gè)倒在敵人槍口下，這時(shí)，波蘭人民聽(tīng)到《革命進(jìn)行曲》，振奮精神，重新拿起武器抗?fàn)幍那榫啊Ｕf(shuō)說(shuō)你從肖邦的舉動(dòng)中感受到了什么?默讀第4自然段，想這段寫了什么？肖邦忘我地工作。你從哪兒看出來(lái)？（全部?jī)A注、工作工作再工作、徹夜地、沒(méi)有了時(shí)間的概念）讀第4自然段，我們又看到肖邦在做什么？“他勉勵(lì)自己要工作、工作、再工作?！彼麨槭裁匆@么做?重點(diǎn)詞語(yǔ)：徹夜。比較：他勉勵(lì)自己要努力工作。他勉勵(lì)自己要工作、工作，再工作。

肖邦日夜思念著祖國(guó)。他把亡國(guó)的痛苦和對(duì)祖國(guó)前途的憂慮，全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中。他勉勵(lì)自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時(shí)間在消逝，可是他已根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。

彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?！睆浟糁H，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。”1、“彌留之際”指（）2、肖邦對(duì)姐姐說(shuō)的話表達(dá)了他怎樣的思想感情？

病重快要死的時(shí)候答：表達(dá)了他長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下，至死不忘祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情感。此時(shí)，你最想說(shuō)些什么？肖邦，你是一位我欽佩你的在時(shí)，你我欽佩你的在時(shí)，你……你的將永遠(yuǎn)銘刻在我的心靈深處.理解“與世長(zhǎng)辭”。（辭：告別。永遠(yuǎn)離開(kāi)人世。）讀一讀，比一比，說(shuō)說(shuō)有什么不同。肖邦就這樣與世長(zhǎng)辭了。肖邦就是這樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭了。當(dāng)時(shí)他39歲。當(dāng)時(shí)他才39歲。交流，小結(jié)：兩組中的第二句話突出了肖邦的悲憤之情，亡國(guó)之恨。五、總結(jié)全文1、課文講波蘭音樂(lè)家肖邦身在異國(guó)他鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛(ài)。2、(課題)“把心臟帶回祖國(guó)”，肖邦彌留之際的請(qǐng)求是他靈魂深處的吶喊，是他愛(ài)國(guó)情懷至極的表現(xiàn)。之后，波蘭人民又多次舉行爭(zhēng)取獨(dú)立的武裝起義，終于在１９１８年１１月１１日恢復(fù)獨(dú)立，成立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。但遺憾的是，肖邦再也看不到祖國(guó)恢復(fù)獨(dú)立的那一天了。但是他留下的《革命進(jìn)行曲》卻激勵(lì)著全世界人民，他熾熱的愛(ài)國(guó)情懷永遠(yuǎn)地留在了我們的心中完成以下作業(yè)：

A：1、摘抄文中反映肖邦愛(ài)國(guó)的句子。2、寫出幾個(gè)我國(guó)的愛(ài)國(guó)音樂(lè)家的名字。

冼星海聶耳田漢拓展延伸，完成作業(yè)（鞏固案內(nèi)容）1、像肖邦這樣愛(ài)國(guó)的人，古今中外有很多人，你知道有哪些關(guān)于他們的事跡，簡(jiǎn)單的給大家介紹一下。2、寫幾句與愛(ài)國(guó)有關(guān)的名人名言。（至少兩句）1、

2、為中華崛起而讀書?！芏鱽?lái)。天下興亡，匹夫有責(zé)?！ㄇ澹╊櫻孜洹Ｎ沂侵袊?guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。——鄧小平。愛(ài)祖國(guó)高于一切。——（波蘭）肖邦拓展題肖邦彌留之際還想著國(guó)家，我國(guó)古代也有一位詩(shī)人在臨終前還不忘祖國(guó)，并寫下一首詩(shī)，這位詩(shī)人是_________全詩(shī)是：死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。

陸游1、埃斯內(nèi)爾給肖邦的特殊禮物是

，用意是

。2、我學(xué)習(xí)了課文知道肖邦的鋼琴曲代表作

，那

的旋律表現(xiàn)了波蘭人民的。

3、“彌留之際”意思是

，肖邦在

（城市名）與世長(zhǎng)辭，當(dāng)時(shí)，他才

歲，“才”表達(dá)了作者

之情。肖邦彌留之際的請(qǐng)求是，我從這句話中讀出了

。排列短文，用序號(hào)在括號(hào)里標(biāo)出（）肖邦是波蘭的一個(gè)偉大的音樂(lè)家。（）肖邦是從小就喜歡音樂(lè)，他6歲開(kāi)始學(xué)琴，8歲就舉辦了演奏會(huì)了。（）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè)天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。（）在他15歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。

1、肖邦為什么不留在國(guó)內(nèi)？

肖邦最有力的反抗侵略的武器不是他的拳頭，

是他的音樂(lè)作品

像《革命進(jìn)行曲》那催人奮起的旋律會(huì)使波蘭人民和全