2023年第二學期小學語文老師期末教學工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?第二學期小?學語文老師?期末教學工?作總結(jié)光?陰似箭，日?月如梭，轉(zhuǎn)?眼一學期又?將過去了。?在新的教育?理念的引領?下，我們走?過了一個充?實而又有意?義的學期；?期末臨近，?回想這學期?以來的教學?工作，感覺?有些累，但?也伴隨著收?獲的快樂。?因為能明顯?感覺到學生?語文學習的?進步。在?這一學期里?，本人堅持?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導工作；?嚴格要求學?生，尊重學?生，發(fā)揚教?學民主，使?學生學有所?得，不斷提?高，從而不?斷提高自己?的教學水平?和思想覺悟?，并順利完?成教育教學?任務。一?、提高教學?質(zhì)量，關鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作:?、課前準?備備好課。?(___?)認真鉆研?教材，從語?言文字（字?、詞、句）?和結(jié)構(gòu)入手?，對教材的?基本思想、?基本概念弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應補?充哪些資料?，怎樣才能?教好體現(xiàn)語?文工具特性?。(__?_)了解學?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習?慣，學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應?的預防措施?。（3）?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。、?___學生?課堂情況。?在本學期?的教學過程?中，在學生?開展自主學?習的過程中?，在學生情?緒激昂、忘?情投入的時?候，難免會?有“吵鬧”?的問題，可?能會出現(xiàn)“?我想……我?要……我能?……我來做?……我還有?……我認為?……”。這?時我都盡量?不輕易否定?學生的思維?成果，不把?自己的意見?強加給學生?。于是學生?都能自始自?終情緒高昂?地參與整個?教學過程，?感受到學習?的快樂。在?教與學的過?程中，對于?學生提出的?不同結(jié)論，?如果講得有?道理，我都?給予肯定，?讓學生有機?會坦誠自己?的想法，尊?重孩子的思?維成果，不?輕易否定孩?子在認真思?維的基礎上?的答案。同?時在學生進?行發(fā)散思維?的基礎上，?引導學生相?互鑒別，把?發(fā)散的思維?再回擾起來?，這樣就有?利于培養(yǎng)學?生思維的系?統(tǒng)性、嚴謹?性和深刻性?。3、注?重學法的指?導，鼓勵學?生自讀自悟?，敢于質(zhì)疑?，教學中采?取小組合作?討論學習形?式，引導學?生發(fā)揮學習?的主體作用?，掌握學習?方法，提高?學習能力，?培養(yǎng)合作精?神。4、?加強基礎訓?練，邊講邊?練，講練結(jié)?合，著力培?養(yǎng)學生的語?文能力。?5、利用現(xiàn)?代教學手段?和傳統(tǒng)教學?手段，創(chuàng)設?教學情境，?是課文內(nèi)容?直觀、形象?、增強趣味?性，更好的?發(fā)揮感染作?用。二、?要提高教學?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導工作。?二年級的孩?子仍然愛動?、好玩，自?立能力差，?有的學生上?課不認真聽?講，不能按?時完成作業(yè)?等，針對這?些情況，我?利用課余時?間，抓好學?生的思想教?育，使這一?工作貫徹到?對學生的學?習指導中去?，還要做好?對學生學習?的輔導和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭等。?從贊美著手?，所有的學?生都渴望得?到別人的夸?獎，所以，?和差生交談?時，對他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?。三、開?展實踐活動?，培養(yǎng)學生?能力。語?文實踐活動?是將已有的?語文知識技?能在實踐中?加以應用，?又在應用中?獲得新知，?提高能力的?過程。它作?為教學活動?的一部分，?與課堂教學?相輔相成，?缺一不可。?語文教學不?能把目光盯?在課內(nèi)。而?應十分重視?豐富多彩的?語文實踐活?動，讓學生?在活動中運?用，鞏固所?學知識，獲?得新知，激?發(fā)他們對語?文的興趣，?從而促進學?生語文素質(zhì)?的全面提高?。本學期，?結(jié)合語文創(chuàng)?新課題，開?展了以下實?踐活動、?結(jié)合課文教?學，鼓勵學?生通過多種?途徑收集有?關課文內(nèi)容?的資料，采?用課前分組?交流閱讀，?或課后出刊?___閱讀?的形式，拓?寬學生視野?，豐富課外?知識，從而?加深對課文?內(nèi)容的理解?。、為培?養(yǎng)學生朗讀?興趣，提高?朗讀水平，?進行“我給?課文配錄音?的活動”，?對學生的每?次作業(yè)都及?時給予評價?。3、本?期識字作為?教學重點，?開展了豐富?多樣的活動?，目的就是?為了提高學?生的運用能?力，如“聽?寫比賽”、?“錯別字醫(yī)?院”、“每?日一組形近?字”等。?四、___?圖書活動，?豐富語言知?識鼓勵學?生多閱讀，?為學生推薦?優(yōu)秀書目和?必背古詩，?在班上成立?“讀書會”?，定期開展?活動。五?、加強理論?學習，提高?自身素質(zhì)?認真學習新?課標要求，?勇于從事語?文教學的新?嘗試，學習?別人的好教?法，借以帶?動現(xiàn)代語文?教學工作的?創(chuàng)新。認?真參加校本?培訓，更新?觀念，樹立?新的教學理?念，掌握現(xiàn)?代教育技術?手段。六?、認真總結(jié)?不足。、?“金無足赤?，人無完人?”，在教學?工作中難免?有缺陷，例?如授課時重?點突出不夠?明確，平時?對于學生整?體照顧不夠?等。、個?別學生