2023年小班安全工作計劃總結(jié)

第6頁共6頁2023年?小班安全工?作計劃總結(jié)?本班工作?人員以熱心?、耐心、細?心的工作態(tài)?度，使剛?cè)?園的孩子不?但較快適應(yīng)?幼兒園的學(xué)?習(xí)生活，還?喜歡上了幼?兒園呢!本?班幼兒名，?其中，男孩?名，女孩名?。孩子們都?能聽懂普通?話，對老師?提出的常規(guī)?要求在不斷?提醒下基本?能完成;喜?歡游戲活動?，且玩得非?常投入。本?班孩子獨生?子女占%。?大部分孩子?嬌生慣養(yǎng)、?自理能力較?差.等位小?朋友自我控?制意識較差?，喜歡以自?我為中心，?蠻橫、獨霸?、喜歡玩危?險游戲，對?老師提出的?常規(guī)要求漠?不關(guān)心。?二.任務(wù)目?標：身體?發(fā)展：1?.動作協(xié)調(diào)?地走、跑、?跳、正面鉆?，愛參加_?__活動，?做模仿操。?2.練習(xí)?使用顏色、?紙、筆、泥?、積木等工?具材料，制?作簡單作品?。3.自?己洗手、吃?飯、穿脫衣?服、漱口等?，不撒飯。?4.懂得?不遠離成人?，不跟生人?走。5.?學(xué)習(xí)簡單的?自我保護方?法。認知?發(fā)展：1?.感知周圍?事物的顏色?、味道、聲?響、軟硬等?差別。2?.喜歡接觸?自然，關(guān)心?和愛護身邊?的動植物，?觀察明顯特?征。3.?一一對應(yīng)地?比較多少、?長短、高矮?、大小、區(qū)?分前后里外?。4.聽?懂語言，按?指示動作，?理解簡單故?事情節(jié)。?社會性發(fā)展?：1.說?禮貌用語，?不打人，不?搶玩具，學(xué)?習(xí)收拾玩具?。2.喜?歡上幼兒園?，習(xí)慣__?_生活，愛?老師、小朋?友和親人。?3.喜歡?與大家玩玩?具，在提醒?下會輪流、?等待、遵守?簡單規(guī)則。?4.不糾?纏大人，獨?立游戲，不?發(fā)脾氣。?三.各方面?的具體內(nèi)容?要求：常?規(guī)工作：?___班級?衛(wèi)生保健管?理：抓好?班級日常性?衛(wèi)生保健工?作，使幼兒?在日常生活?活動中，在?每日的飲食?起居中，得?到細微的養(yǎng)?護照顧，受?到科學(xué)的健?康教育，身?心得到良好?的發(fā)展。?2.幼兒安?全管理與教?育：結(jié)合?幼兒年齡特?點，進行適?當?shù)陌踩?育，增強其?自我保護意?識和能力。?3.抓好?幼兒生活常?規(guī)和學(xué)習(xí)常?規(guī)。教學(xué)?活動：合?理利用分區(qū)?、分組、_?__、方案?活動、游戲?等形式，確?保教育目標?和任務(wù)的完?成。環(huán)保?教育：1?.通過秋游?活動進行環(huán)?保教育。?2.通過榜?樣、典范、?故事、游戲?等形式對幼?兒進行環(huán)保?教育。家?長工作：?日常性的家?長工作：?利用早晚家?長接送幼兒?的短暫時間?與家長接觸?，了解和介?紹幼兒情況?，相互溝通?提出建議等?。運用家?園聯(lián)系本，?隨時與家長?取得聯(lián)系，?個別交換意?見，互通情?況信息。?以家長園地?形式向家長?介紹幼兒園?和班級活動?安排和教育?計劃，結(jié)合?各月重點并?針對家教中?存在的一些?帶有普遍性?的問題，宣?傳家教科學(xué)?知識、指導(dǎo)?方法，介紹?家教經(jīng)驗等?。階段性?的家長工作?：家訪：?完成新生?普訪工作，?取得家長配?合、幼兒同?教師建立初?步信任關(guān)系?。家長會?：向家長?介紹幼兒園?的有關(guān)制度?、本班特色?、工作人員?的運作、幼?兒一日生活?環(huán)節(jié)的安排?、衛(wèi)生消毒?、飲食、幼?兒在園的生?活、學(xué)習(xí)常?規(guī)、教師對?家長提出密?切配合的要?求等等。同?時，教師還?鼓勵家長大?膽提合理化?意見，以便?本班保教工?作的改進。?家長開放?日：請家?長來班，觀?看或參加活?動，使家長?以直觀方式?了解幼兒園?教育內(nèi)容方?法，直接看?到幼兒在園?表現(xiàn)，了解?教師工作情?況，增強與?教師的相互?理解，增進?情感聯(lián)系，?也為擴大幼?兒的社會接?觸提供了良?好機會和條?件。小班?安全工作計?劃總結(jié)【二?】一、我?班班級情況?分析我班?現(xiàn)在有幼兒?人數(shù)___?人，其中男?孩___人?，女孩__?_人。部分?孩子都是長?輩照顧，沒?上過幼兒園?，在班上幾?日活動中我?了解到雖然?大多數(shù)孩子?都不是獨生?子女，但長?輩的溺愛，?脾氣比較嬌?縱，生活自?理方面缺少?鍛煉。開學(xué)?后，從對幼?兒日常觀察?中，我對他?們各方面的?發(fā)展情況有?大致的了解?。現(xiàn)在，在?生活方面幼?兒們基本上?能獨立進餐?，經(jīng)老師提?醒能主動的?拾起掉落在?桌上的飯粒?。午睡習(xí)慣?也有好轉(zhuǎn)，?每個小朋友?都能自覺_?__入睡。?總的說，?我班孩子的?發(fā)展較好。?在學(xué)習(xí)能力?方面，小部?分孩子還不?能積極參與?老師___?的教學(xué)活動?中來。大部?分孩子對音?樂、舞蹈活?動感興趣，?愿意跟著老?師一起做動?作，喜歡參?加美術(shù)活動?。在晨間桌?面游戲中，?我們發(fā)現(xiàn)幼?兒的專注性?較強，在老?師的提醒下?，愿意撿起?掉落的玩具?，但有敲打?玩具和搶玩?具的現(xiàn)象，?玩具愛放在?地上玩，有?時還會放在?嘴巴里。?二、班級工?作總目標?認真學(xué)習(xí)初?步的自我服?務(wù)能力及良?好的行為習(xí)?慣，增強目?標意識，引?導(dǎo)幼兒活潑?愉快地在幼?兒園生活。?逐步加深對?幼兒的情感?教育，注意?家庭教育與?社會教育的?一致性，切?實做好為家?長服務(wù)，共?同為幼兒創(chuàng)?造一個良好?的成長環(huán)境?。三、教?育目標(?一)健康?喜歡幼兒園?，有自己的?朋友，樂于?參與___?生活。初?步養(yǎng)成獨立?進步的習(xí)慣?，保持桌面?整潔，建立?餐后良好衛(wèi)?生習(xí)慣。?能安靜入睡?，培養(yǎng)幼兒?整理衣物的?良好習(xí)慣。?了解一些?簡單的安全?常識，培養(yǎng)?初步的自我?保護意識。?在老師的?幫助下克服?困難，愿意?參加活動。?在___?活動中，情?緒安定愉快?、不亂發(fā)脾?氣，性格活?潑開朗。?(二)語言?能聽懂普?通話并會說?普通話。?學(xué)會安靜聽?同伴說話，?與同伴交流?，敢在__?_面前講話?、表演。?在老師的引?導(dǎo)下，學(xué)習(xí)?圍繞主題談?話，能用短?句表達自己?的意思。?(三)科學(xué)?對周圍事?物現(xiàn)象感興?趣，有初步?的好奇心和?求知欲望。?發(fā)展初步?觀察能力，?充分使用各?種感官，看?看、摸摸、?聽聽、嘗嘗?感知經(jīng)常接?觸到的事物?，豐富生活?經(jīng)驗。引?導(dǎo)幼兒樂于?參加各種科?學(xué)活動。?(四)社會?愿意上幼?兒園，在活?動中得到愉?快的情緒。?建立良好?的師生關(guān)系?，讓幼兒形?成安全感、?信任感。?逐步接受老?師的建議和?指導(dǎo)，知道?遵守___?生活中的基?本原則。?日常生活中?培養(yǎng)幼兒禮?貌用語。?(五)藝術(shù)?喜愛__?_藝術(shù)活動?，培養(yǎng)幼兒?環(huán)境、生活?和藝術(shù)之美?。鼓勵幼?兒用自己喜?歡的方式嘗?試在審美活?動中大膽地?表現(xiàn)。學(xué)?習(xí)一些簡單?的藝術(shù)要素?，會用自己?的藝術(shù)方式?表達情感。?四、衛(wèi)生?保健工作?保持幼兒活?動室，寢室?和周圍環(huán)境?的干凈、清?潔。1、?按幼兒園的?要求進行消?毒。2、?加強幼兒的?生活照顧(?喝水、進餐?、午睡、大?小便和增減?衣服等)?3、積