2023年幼兒園大班班主任老師工作總結(jié)_第1頁
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第4頁共4頁2023年?幼兒園大班?班主任老師?工作總結(jié)?進(jìn)入大班的?第二學(xué)期,?意味著我們?的孩子們就?要畢業(yè)了,?看著他們?nèi)?年來,一步?一個腳印地?向前邁進(jìn),?獲得不同程?度的進(jìn)步,?我們真的很?欣慰,而回?顧這學(xué)期的?教育歷程,?我們記憶猶?新。一、?班級工作管?理方面。?本學(xué)期我班?組成員能嚴(yán)?格遵守園里?的各項規(guī)章?制度,認(rèn)真?執(zhí)行各種計?劃與要求,?以高度的責(zé)?任心與職業(yè)?道德,扎扎?實實地做好?各項工作。?認(rèn)真學(xué)習(xí)園?部工作計劃?,轉(zhuǎn)變觀念?、提高認(rèn)識?,認(rèn)真參加?園部___?的各項學(xué)習(xí)?,關(guān)心時事?、了解時政?、養(yǎng)成多讀?書、讀好書?、多看報的?良好習(xí)慣。?提高自身的?服務(wù)意識,?做到微笑服?務(wù)、愛心服?務(wù)、耐心服?務(wù),讓家長?、幼兒真正?感受到教師?的服務(wù)熱情?,不斷提高?服務(wù)水平。?我們能定期?召開班會,?努力營造“?自主、開放?、互動”的?班級文化。?班組成員能?以主人翁的?態(tài)度來面對?班級的各項?事務(wù),團(tuán)結(jié)?、學(xué)習(xí)、互?助、樂于奉?獻(xiàn),彼此間?經(jīng)常溝通,?有事大家商?量,牢固樹?立幼兒第一?的意識。從?而促使班上?工作正常、?有序、較好?地開展。在?主題活動、?六一游戲節(jié)?活動、畢業(yè)?典禮等活動?中,我班老?師能積極地?出謀劃策,?共同地商討?,并積極投?入節(jié)目的設(shè)?計與排練中?,充分表現(xiàn)?出班組成員?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?與主人翁精?神。唐茸老?師作為年級?組長,能以?身作則,凡?事想在前,?做在前,努?力協(xié)調(diào)與_?__好年級?組的各項工?作,使得我?們大班年級?組的各項活?動開展得有?聲有色。周?晶老師作為?一名年輕老?師,在班級?工作中充分?發(fā)揮其自身?的特點,敢?說、敢做,?勤于思考,?勇于創(chuàng)新,?在班級環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、幼兒?園公共環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、幼兒?節(jié)目的編排?、班級工作?的實施上,?都付出了辛?勤的汗水。?作為班組長?的我,一方?面承擔(dān)著教?學(xué)任務(wù),另?一方面又是?班____?_者和管理?者,在各項?工作中,我?能主動與兩?位老師經(jīng)常?溝通,達(dá)成?班級管理中?的各項共識?,認(rèn)真聽取?兩位教師的?意見和建議?,吃苦在前?,樂于奉獻(xiàn)?。二、教?育教學(xué)工作?方面。1?、充分的課?前準(zhǔn)備工作?我們班的?三位教師,?能積極的準(zhǔn)?備好教學(xué)具?,經(jīng)常上網(wǎng)?查資料、自?制教學(xué)具,?為的使教育?效果更加明?顯。而孩子?們對活動投?入的極大的?興趣則使我?們信心倍增?。班級成員?能夠相互提?醒、相互督?促。2、?做好幼小銜?接工作這?學(xué)期是本班?幼兒在幼兒?園生活的最?后一個學(xué)期?了。孩子從?幼兒園到小?學(xué),是人生?道路上的第?一個轉(zhuǎn)折點?。由于生活?上的驟變以?及課目的繁?重,很多孩?子入小學(xué)后?出現(xiàn)疲勞、?害怕等情況?,稱為“困?難期”。因?此,本學(xué)期?我們從保育?和教育兩方?面同時著手?來幫助孩子?形成過渡。?有意識地?多向孩子介?紹一些小學(xué)?里的生活、?學(xué)習(xí)情況。?使他們對學(xué)?習(xí)生活有一?定的了解,?并盼望自己?做個小學(xué)生?,從思想上?做好入學(xué)準(zhǔn)?備。和金?牛小學(xué)的一?年級結(jié)成“?好朋友班”?,帶幼兒去?參觀小學(xué),?了解哥哥姐?姐的在校生?活,讓他們?對學(xué)校有直?觀的認(rèn)識。?嘗試按照?學(xué)校的作息?制度來生活?。上課時不?入廁、不去?喝水。午睡?逐漸少睡,?晚上少看電?視,準(zhǔn)時_?__休息,?每天整理好?自己的書包?。幼兒每?人準(zhǔn)備一只?書包。早上?背來,練習(xí)?保管好自己?的文具盒、?手工作品等?物品,下午?背回家去,?自己整理書?包。養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣,培養(yǎng)自?理能力。經(jīng)?常布置簡單?的家庭作業(yè)?,培養(yǎng)幼兒?的任務(wù)意識?。通過一學(xué)?期的努力,?班級大部分?幼兒能夠較?認(rèn)真的完成?老師每次交?給的任務(wù),?在與同伴的?合作中能夠?用較靈活的?方式較好的?與同伴進(jìn)行?游戲,遇到?困難時能夠?和同伴們共?同商討解決?問題的方法?,班級幼兒?社會交往能?力得到了很?好的提高。?通過讓幼?兒自己來選?擇班長,嘗?試自主管理?,讓幼兒真?正成為班級?的小主人。?三、家長?工作方面。?1、鼓勵?家長配合做?好“幼小銜?接”的準(zhǔn)備?工作,通過?每周一次的?“親子作業(yè)?”讓家長了?解幼小銜接?進(jìn)展情況,?及時了解幼?兒發(fā)展水平?。2、每?一次的主題?活動家長都?能夠積極參?與,主動通?過各種渠道?為主題的開?展提供各種?有價值資料?,有了家長?的參與,我?們本學(xué)期的?教育活動真?正做到了“?家園共育”?。3、做?好幼兒專訪?、約訪、電?訪工作,及?時與家長進(jìn)?行溝通,向?家長匯報幼?兒在園情況?,了解幼兒?在家情況,?努力達(dá)成教?育的一致性?。積極取得?家長對班級?各項活動的?支持與配合?。如:這次?“六一”,?邀請家長與?我們共同參?與,得到家?長們的好評?。四、衛(wèi)?生保健工作?方面。1?、本學(xué)期,?我們嚴(yán)格按?照園里的要?求做好了班?級各項衛(wèi)生?保健工作,?讓幼兒生活?在一個整潔?、舒適的環(huán)?境中。2?、做好生病?幼兒的護(hù)理?工作,堅決?杜絕傳染病?流行,本學(xué)?期,班級無?一例傳染病?,班級幼兒?的出勤率一?直較高。無?事故發(fā)生。?3、培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣,?重點引導(dǎo)幾?個挑食、食?欲差的幼兒?改變不良的?飲食習(xí)慣,?本學(xué)期,我?們幼兒的身?高、體重增?長速度較快?。五、不?足及努力方?向:1、?班級衛(wèi)生工?作還需進(jìn)一?步細(xì)致、到?位。2、?班級教師在?活動區(qū)材料?制作、整理?方面有待提?高。一份?耕耘、一份?收獲。當(dāng)看?到我們班的?孩子健康成?長,就要進(jìn)?入小學(xué)學(xué)習(xí)?,我們感到?無比的欣慰?,我們的工?作也得

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