2023年幼兒園大班班主任老師工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?幼兒園大班?班主任老師?工作總結(jié)?進入大班的?第二學期，?意味著我們?的孩子們就?要畢業(yè)了，?看著他們?nèi)?年來，一步?一個腳印地?向前邁進，?獲得不同程?度的進步，?我們真的很?欣慰，而回?顧這學期的?教育歷程，?我們記憶猶?新。一、?班級工作管?理方面。?本學期我班?組成員能嚴?格遵守園里?的各項規(guī)章?制度，認真?執(zhí)行各種計?劃與要求，?以高度的責?任心與職業(yè)?道德，扎扎?實實地做好?各項工作。?認真學習園?部工作計劃?，轉(zhuǎn)變觀念?、提高認識?，認真參加?園部___?的各項學習?，關(guān)心時事?、了解時政?、養(yǎng)成多讀?書、讀好書?、多看報的?良好習慣。?提高自身的?服務(wù)意識，?做到微笑服?務(wù)、愛心服?務(wù)、耐心服?務(wù)，讓家長?、幼兒真正?感受到教師?的服務(wù)熱情?，不斷提高?服務(wù)水平。?我們能定期?召開班會，?努力營造“?自主、開放?、互動”的?班級文化。?班組成員能?以主人翁的?態(tài)度來面對?班級的各項?事務(wù)，團結(jié)?、學習、互?助、樂于奉?獻，彼此間?經(jīng)常溝通，?有事大家商?量，牢固樹?立幼兒第一?的意識。從?而促使班上?工作正常、?有序、較好?地開展。在?主題活動、?六一游戲節(jié)?活動、畢業(yè)?典禮等活動?中，我班老?師能積極地?出謀劃策，?共同地商討?，并積極投?入節(jié)目的設(shè)?計與排練中?，充分表現(xiàn)?出班組成員?的團結(jié)協(xié)作?與主人翁精?神。唐茸老?師作為年級?組長，能以?身作則，凡?事想在前，?做在前，努?力協(xié)調(diào)與_?__好年級?組的各項工?作，使得我?們大班年級?組的各項活?動開展得有?聲有色。周?晶老師作為?一名年輕老?師，在班級?工作中充分?發(fā)揮其自身?的特點，敢?說、敢做，?勤于思考，?勇于創(chuàng)新，?在班級環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、幼兒?園公共環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、幼兒?節(jié)目的編排?、班級工作?的實施上，?都付出了辛?勤的汗水。?作為班組長?的我，一方?面承擔著教?學任務(wù)，另?一方面又是?班____?_者和管理?者，在各項?工作中，我?能主動與兩?位老師經(jīng)常?溝通，達成?班級管理中?的各項共識?，認真聽取?兩位教師的?意見和建議?，吃苦在前?，樂于奉獻?。二、教?育教學工作?方面。1?、充分的課?前準備工作?我們班的?三位教師，?能積極的準?備好教學具?，經(jīng)常上網(wǎng)?查資料、自?制教學具，?為的使教育?效果更加明?顯。而孩子?們對活動投?入的極大的?興趣則使我?們信心倍增?。班級成員?能夠相互提?醒、相互督?促。2、?做好幼小銜?接工作這?學期是本班?幼兒在幼兒?園生活的最?后一個學期?了。孩子從?幼兒園到小?學，是人生?道路上的第?一個轉(zhuǎn)折點?。由于生活?上的驟變以?及課目的繁?重，很多孩?子入小學后?出現(xiàn)疲勞、?害怕等情況?，稱為“困?難期”。因?此，本學期?我們從保育?和教育兩方?面同時著手?來幫助孩子?形成過渡。?有意識地?多向孩子介?紹一些小學?里的生活、?學習情況。?使他們對學?習生活有一?定的了解，?并盼望自己?做個小學生?，從思想上?做好入學準?備。和金?牛小學的一?年級結(jié)成“?好朋友班”?，帶幼兒去?參觀小學，?了解哥哥姐?姐的在校生?活，讓他們?對學校有直?觀的認識。?嘗試按照?學校的作息?制度來生活?。上課時不?入廁、不去?喝水。午睡?逐漸少睡，?晚上少看電?視，準時_?__休息，?每天整理好?自己的書包?。幼兒每?人準備一只?書包。早上?背來，練習?保管好自己?的文具盒、?手工作品等?物品，下午?背回家去，?自己整理書?包。養(yǎng)成良?好的學習習?慣，培養(yǎng)自?理能力。經(jīng)?常布置簡單?的家庭作業(yè)?，培養(yǎng)幼兒?的任務(wù)意識?。通過一學?期的努力，?班級大部分?幼兒能夠較?認真的完成?老師每次交?給的任務(wù)，?在與同伴的?合作中能夠?用較靈活的?方式較好的?與同伴進行?游戲，遇到?困難時能夠?和同伴們共?同商討解決?問題的方法?，班級幼兒?社會交往能?力得到了很?好的提高。?通過讓幼?兒自己來選?擇班長，嘗?試自主管理?，讓幼兒真?正成為班級?的小主人。?三、家長?工作方面。?1、鼓勵?家長配合做?好“幼小銜?接”的準備?工作,通過?每周一次的?“親子作業(yè)?”讓家長了?解幼小銜接?進展情況，?及時了解幼?兒發(fā)展水平?。2、每?一次的主題?活動家長都?能夠積極參?與，主動通?過各種渠道?為主題的開?展提供各種?有價值資料?，有了家長?的參與，我?們本學期的?教育活動真?正做到了“?家園共育”?。3、做?好幼兒專訪?、約訪、電?訪工作，及?時與家長進?行溝通，向?家長匯報幼?兒在園情況?，了解幼兒?在家情況，?努力達成教?育的一致性?。積極取得?家長對班級?各項活動的?支持與配合?。如：這次?“六一”，?邀請家長與?我們共同參?與，得到家?長們的好評?。四、衛(wèi)?生保健工作?方面。1?、本學期,?我們嚴格按?照園里的要?求做好了班?級各項衛(wèi)生?保健工作，?讓幼兒生活?在一個整潔?、舒適的環(huán)?境中。2?、做好生病?幼兒的護理?工作，堅決?杜絕傳染病?流行，本學?期，班級無?一例傳染病?，班級幼兒?的出勤率一?直較高。無?事故發(fā)生。?3、培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習慣、?衛(wèi)生習慣，?重點引導幾?個挑食、食?欲差的幼兒?改變不良的?飲食習慣，?本學期，我?們幼兒的身?高、體重增?長速度較快?。五、不?足及努力方?向：1、?班級衛(wèi)生工?作還需進一?步細致、到?位。2、?班級教師在?活動區(qū)材料?制作、整理?方面有待提?高。一份?耕耘、一份?收獲。當看?到我們班的?孩子健康成?長，就要進?入小學學習?，我們感到?無比的欣慰?，我們的工?作也得