班務管理演講稿

第37頁共37頁班務管理演講稿班務管理演講稿。從踏上講臺的那一天起，我就與班主任結下了不解之緣。對我來說，當班主任是一種鍛煉，而不是負擔；是一種幸福，而不是痛苦；是一種生活，而不是任務。我始終把快樂灑滿校園，用輕松蕩漾生活，把煩惱拋棄，將憂愁忘卻。做班主任的每一天，和學生相處的每一刻，我所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。我快樂地工作著，快樂地生活著，快樂地享受著……一．視班如家，待生如子.F132.作為班主任，班級就是我的家，學生就是我的孩子。我用一顆愛心去呵護家中的每一個成員，我用一顆寬容豁達的心來善待孩子們的缺乏，我用一顆慈母心去教育培養(yǎng)他們，“望子成龍，望女成鳳”是我的心愿。每次來到教室，看到地上有紙片，我會彎腰撿起；看到有學生的用具掉了，我會微笑地幫他拾起；看到有學生在吃垃圾食品，我會耐心地給他講食品與安康；聽到有學生在罵人，我會走過去批評他；聽到有學生在競賽中獲獎，我會和他們一起慶賀；聽到有學生身體不舒適，我會馬上帶他去尋醫(yī)問藥……我所做的，都是平凡的小事，因為他們是我的孩子，是我的希望，是我的牽掛，我有責任和義務關注他們的成長。怎能忘記，為召開一次成功的主題班會，我們群策共力；怎能忘記，為搞好一次大型勞動，我們一起干到天黑；怎能忘記，為在節(jié)目匯演中拿獎，我們不知演了多少遍；又怎能忘記，為在期末考試中再顯風采，我們開展了“比早起”活動。“一份耕耘，一份收獲”，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，付出了不懈的努力，留下了跋涉的足跡。在期末總評中，我班連續(xù)兩學期榮獲學校第一！“班榮我耀，班衰我恥”，在每個學生的心目中，集體榮譽高于一切。我用自己的真心、誠心、耐心和細心孕育著幼苗，每顆幼苗也都在為集體奉獻著自己的力量，我們共同學習，共同進步，共同期待班級的明天更美妙！二．健全班規(guī)，依章“治”班俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，一個班要管理好，就必須制定出一些行之有效的制度。初一上學期，我就帶著班干部擬草了班級公約、小組量化考核細那么、獎懲方案等制度，然后在班會上交與全體同學討論、修改、補充，最后公布施行。作為班主任，我率先垂范，周周評，月月結，并要求班干部以身作那么，公正無私。這樣，形成了板樣，形成了自然，才能激發(fā)學生的參與意識，充分發(fā)揮學生的主體作用，全班上下，心齊力合，“班務”自治。在班委的統(tǒng)一安排下，我大膽放手讓學生自己去組織一些活動，來鍛煉他們的組織領導才能和積極參與才能，限度地發(fā)揮出他們的主觀能動性和潛在的創(chuàng)造性。制度只有在施行的過程中才會逐漸完善，“取之于民，用之于民”，每當遇到突發(fā)事件或制度上的空白，我都會把難題推給學生，由他們說了算，然后再補充條文。這樣，學生心服口服，班主任才能站得住腳，才能有威信！久而久之，學生養(yǎng)成了良好的習慣，進步了自我管理的才能，形成了團結進取的班風和積極鉆研的學風。三．擬定目的，不斷鼓勵有目的才有動力，有動力才會成功！根據班級實際情況，在新學期開始，我就組織全班學生，動手裝扮自己的家。我們的班級目的：勇爭第一！我們的班級口號：奮斗就有希望，堅持必能成功！在大目的的感染下，我要求每一個學生擬定出實在的個人遠期和近期目的，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都能在易于承受的壓力下自覺要求自己。其實，目的的制定不是目的，而如何通過努力去實現(xiàn)目的，進步學生的自身素質才是重要的。我班里每位學生的桌上，都貼有自己的座右銘和近期追趕目的，他們時刻都能感受到典范就在身邊，成功不再遙遠。學校舉行的各項比賽，我都鼓勵他們積極參加盡力拿獎。還記得，書畫比賽中，他們精心設計，構思巧妙；征文比賽中，他們暢想將來，放飛理想；文藝匯演中，他們自編自演，令人捧腹大笑；跳繩比賽中，他們團結協(xié)作，一舉奪魁！無論是成功還是失敗，我總是不斷鼓勵他們，沒有，只有更好，相信只要努力就會換來更大的喜悅！四．協(xié)調任課教師，注重學生全面開展作為班主任，光搞好自己一科的教學工作遠遠不夠，必須和任課教師互相配合，同舟共濟。人無完人，金無足赤，但凡從學生那兒反響過來的意見，我會及時地與任課教師溝通解決，協(xié)助他們處理教學中出現(xiàn)的困難；對于任課教師提出的建議，我會虛心地接納，對于他們遇到的“問題學生”，我們會同策共力，齊抓共管。從初一開始，對于班里的每個學生，他們哪科好，哪科差，愛好什么，有哪些缺點，包括他們的字體，我都了如指掌。平時不斷詢問任課教師他們的進步和改變，尤其是那些偏科的學生，我?guī)退麄儤淞⒆孕牛退麄円黄鸱治鯺p討論，千方百計，力求他們迎頭趕上。初二是初中階段至關重要的一年，學生的思想、品質逐漸成熟，對異性的向往，對人生的追求，對社會的評判，都開始有了自己獨特的觀點和想法，有相當一局部學生，就是在這關鍵時期落伍的。在這一新的學年中，我會加倍關注學生的思想動態(tài)，親密理解學生的學習生活，洞察學生的細微變化，把一切不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。對于班里的優(yōu)秀生，我會協(xié)同各科教師，加大力度對他們培養(yǎng)進步，使他們順利步入初三，在競爭的浪潮中英勇搏擊！教師的贊美是陽光是空氣是水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料，對于他們的細微進步，我都會給予肯定，給學生一種愛心，多一份耐心，給他們一點信心，我們精誠團結，讓每個學生都有信心有動力去學習，讓每朵花都有盛開的理由！成績屬于過去，路還在腳下延伸，我還在不停地思索：人生因為事業(yè)才顯示生命價值。我沒有大方激昂的豪言壯語，我沒有驚天動地的感人事跡，我將繼續(xù)在這平凡的崗位上，分分秒秒地珍惜珍貴的時間，真真切切地愛著所有的學生，踏踏實實地做著該做的工作。爭做讓領導滿意、家長放心、學生信賴的優(yōu)秀班主任是我的追求目的，快樂工作每一天是我的人生格言。我奉獻著，我是快樂的；我收獲著，我是幸福的。我愿用我的智慧，我的熱情，自由地描繪著我無悔的青春年華！公眾演講班務管理演講稿從踏上講臺的那一天起，我就與班主任結下了不解之緣。對我來說，當班主任是一種鍛煉，而不是負擔；是一種幸福，而不是痛苦；是一種生活，而不是任務。我始終把快樂灑滿校園，用輕松蕩漾生活，把煩惱拋棄，將憂愁忘卻。做班主任的每一天，和學生相處的每一刻，我所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。我快樂地工作著，快樂地生活著，快樂地享受著……一．視班如家，待生如子作為班主任，班級就是我的家，學生就是我的孩子。我用一顆愛心去呵護家中的每一個成員，我用一顆寬容豁達的心來善待孩子們的缺乏，我用一顆慈母心去教育培養(yǎng)他們，“望子成龍，望女成鳳”是我的心愿。每次來到教室，看到地上有紙片，我會彎腰撿起；看到有學生的用具掉了，我會微笑地幫他拾起；看到有學生在吃垃圾食品，我會耐心地給他講食品與安康；聽到有學生在罵人，我會走過去批評他；聽到有學生在競賽中獲獎，我會和他們一起慶賀；聽到有學生身體不舒適，我會馬上帶他去尋醫(yī)問藥……我所做的，都是平凡的小事，因為他們是我的孩子，是我的希望，是我的牽掛，我有責任和義務關注他們的成長。怎能忘記，為召開一次成功的主題班會，我們群策共力；怎能忘記，為搞好一次大型勞動，我們一起干到天黑；怎能忘記，為在節(jié)目匯演中拿獎，我們不知演了多少遍；又怎能忘記，為在期末考試中再顯風采，我們開展了“比早起”活動?！耙环莞牛环菔斋@”，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾冻隽瞬恍傅呐?，留下了跋涉的足跡。在期末總評中，我班連續(xù)兩學期榮獲學校第一！“班榮我耀，班衰我恥”，在每個學生的心目中，集體榮譽高于一切。我用自己的真心、誠心、耐心和細心孕育著幼苗，每顆幼苗也都在為集體奉獻著自己的力量，我們共同學習，共同進步，共同期待班級的明天更美妙！二．健全班規(guī)，依章“治”班俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，一個班要管理好，就必須制定出一些行之有效的制度。初一上學期，我就帶著班干部擬草了班級公約、小組量化考核細那么、獎懲方案等制度，然后在班會上交與全體同學討論、修改、補充，最后公布施行。作為班主任，我率先垂范，周周評，月月結，并要求班干部以身作那么，公正無私。這樣，形成了板樣，形成了自然，才能激發(fā)學生的參與意識，充分發(fā)揮學生的主體作用，全班上下，心齊力合，“班務”自治。在班委的統(tǒng)一安排下，我大膽放手讓學生自己去組織一些活動，來鍛煉他們的組織領導才能和積極參與才能，限度地發(fā)揮出他們的主觀能動性和潛在的創(chuàng)造性。制度只有在施行的過程中才會逐漸完善，“取之于民，用之于民”，每當遇到突發(fā)事件或制度上的空白，我都會把難題推給學生，由他們說了算，然后再補充條文。這樣，學生心服口服，班主任才能站得住腳，才能有威信！久而久之，學生養(yǎng)成了良好的習慣，進步了自我管理的才能，形成了團結進取的班風和積極鉆研的學風。三．擬定目的，不斷鼓勵有目的才有動力，有動力才會成功！根據班級實際情況，在新學期開始，我就組織全班學生，動手裝扮自己的家。我們的班級目的：勇爭第一！我們的班級口號：奮斗就有希望，堅持必能成功！在大目的的感染下，我要求每一個學生擬定出實在的個人遠期和近期目的，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都能在易于承受的壓力下自覺要求自己。其實，目的的制定不是目的，而如何通過努力去實現(xiàn)目的，進步學生的自身素質才是重要的。我班里每位學生的桌上，都貼有自己的座右銘和近期追趕目的，他們時刻都能感受到典范就在身邊，成功不再遙遠。學校舉行的各項比賽，我都鼓勵他們積極參加盡力拿獎。還記得，書畫比賽中，他們精心設計，構思巧妙；征文比賽中，他們暢想將來，放飛理想；文藝匯演中，他們自編自演，令人捧腹大笑；跳繩比賽中，他們團結協(xié)作，一舉奪魁！無論是成功還是失敗，我總是不斷鼓勵他們，沒有，只有更好，相信只要努力就會換來更大的喜悅！四．協(xié)調任課教師，注重學生全面開展作為班主任，光搞好自己一科的教學工作遠遠不夠，必須和任課教師互相配合，同舟共濟。人無完人，金無足赤，但凡從學生那兒反響過來的意見，我會及時地與任課教師溝通解決，協(xié)助他們處理教學中出現(xiàn)的困難；對于任課教師提出的建議，我會虛心地接納，對于他們遇到的“問題學生”，我們會同策共力，齊抓共管。從初一開始，對于班里的每個學生，他們哪科好，哪科差，愛好什么，有哪些缺點，包括他們的字體，我都了如指掌。平時不斷詢問任課教師他們的進步和改變，尤其是那些偏科的學生，我?guī)退麄儤淞⒆孕?，和他們一起分析^p討論，千方百計，力求他們迎頭趕上。初二是初中階段至關重要的一年，學生的思想、品質逐漸成熟，對異性的向往，對人生的追求，對社會的評判，都開始有了自己獨特的觀點和想法，有相當一局部學生，就是在這關鍵時期落伍的。在這一新的學年中，我會加倍關注學生的思想動態(tài)，親密理解學生的學習生活，洞察學生的細微變化，把一切不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。對于班里的優(yōu)秀生，我會協(xié)同各科教師，加大力度對他們培養(yǎng)進步，使他們順利步入初三，在競爭的浪潮中英勇搏擊！教師的贊美是陽光是空氣是水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料，對于他們的細微進步，我都會給予肯定，給學生一種愛心，多一份耐心，給他們一點信心，我們精誠團結，讓每個學生都有信心有動力去學習，讓每朵花都有盛開的理由！成績屬于過去，路還在腳下延伸，我還在不停地思索：人生因為事業(yè)才顯示生命價值。我沒有大方激昂的豪言壯語，我沒有驚天動地的感人事跡，我將繼續(xù)在這平凡的崗位上，分分秒秒地珍惜珍貴的時間，真真切切地愛著所有的學生，踏踏實實地做著該做的工作。爭做讓領導滿意、家長放心、學生信賴的優(yōu)秀班主任是我的追求目的，快樂工作每一天是我的人生格言。我奉獻著，我是快樂的；我收獲著，我是幸福的。我愿用我的智慧，我的熱情，自由地描繪著我無悔的青春年華！管理競聘演講稿管理崗位競聘演講稿尊敬的各位領導、各位評委、同事們：大家好!首先非常感謝各位領導、同事們給了我這次競聘工程四部副職的時機，憑借幾年來的工作經歷和對建筑行業(yè)的熱愛以及對自己才能的自信，讓我信心滿滿的走上了競聘工程副職這個舞臺上，承受大家的考驗。無論競聘結果如何，我認為可以參與競聘的整個過程，其本身就意義重大，并希望能通過這次的競聘鍛煉，使自己的工作才能和綜合素質得到進步，我將非常珍惜這次進步自己、鍛煉自己的時機。接下來，簡單介紹一下我個人的情況，以便大家對我有進一步的理解。我叫***，籍貫陜西，**年出生，本科畢業(yè)，黨員，專業(yè)工民建，現(xiàn)于工程三部任職，參加工作工齡6年，從畢業(yè)到如今一直從事工程現(xiàn)場管理工作，目前擔任職教園二職校建立工程現(xiàn)場代表。首先我談談對工程部門及崗位職責的認識工程四部將來主要的任務是房屋建立和道路支路建立，主要的工作是從工程工程招投標后的開工建立一直到保修期完畢，其中涉及到本錢、進度、質量、平安、合同、信息資料等管理與周邊關系及政府部門溝通協(xié)調等工作。在工程進展中，能否圓滿完成各局部工作任務，關鍵在于人員，而能否準時、優(yōu)質的完成全部工作，關鍵在于工程團隊的領導者，作為工程部副職在工作中發(fā)揮承上啟下的作用，找準自己的位置，忠于職責，重在執(zhí)行，全力以赴。對工程進展方案、組織和控制，為整個工程團隊提供決策，鼓勵團隊，完成任務。做一名好的工程負責人要有相當的協(xié)調才能，執(zhí)行力更有責任心，要有一種吃苦耐勞和根本的專業(yè)知識。工程部副職是一份富于挑戰(zhàn)性的職業(yè)，我個人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，因為年輕，有干勁，有沖勁，能吃苦耐勞，責任心強，所以我決定以堅決的意志，執(zhí)著的追求去挖掘人生的價值。相信這次競聘是我人生中一個重大的轉折。其次，在過去的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勤奮學習，嚴于律己。業(yè)務才能不斷加強，工作經歷不斷豐富，知識儲藏不斷增長。今天來參加競聘工程部副職的演講，我是有所準備的，自工作那天起，我認真負責工作中的每一個細節(jié)，牢記工作職責，努力做好自己的本職工作，并得到了各級領導的幫助和認可，使我今天有信心來參加這次競聘演講。我認為我有以下優(yōu)勢來勝任工程副經理這個職位：第一、具有較高的政治素質和個人素養(yǎng)。我是黨員，在受教育階段承受的思想就是積極向上的，我始終非常注重加強自身政治修養(yǎng)，努力使自己在政治思想上與黨組織保持高度一致。嚴格遵守職業(yè)紀律，聽從安排，廉潔奉公、為人正直，同時，我做事堅持原那么，生活作風正派，團結同事，樂于助人，工作中能自覺遵守規(guī)章制度，自覺維護公司利益，樹立正確的世界觀和人生觀，以此指導我的工作和生活。在個人素養(yǎng)方面，塌實肯干，任勞任怨，吃苦耐勞，能以主人翁精神為公司利益而拼搏!因此，我相信，無論從政治素質、個人素養(yǎng)方面，我都無愧于領導和同事們的信任。第二、有明確的工作思路與措施1.通過協(xié)調才能解決工程管理難題：①單位內部的協(xié)調。掌握公司內部關聯(lián)部門的工作流程，通過與規(guī)劃技術部，工程經營部，土地部等相關部門的協(xié)調，從而保證了從技術可行性到造價合理性及施工場地允許性等一系列問題的解決。②其他相關單位的協(xié)調。因工程施工過程的特性，根據政府三號文件精神，需經常與審計、財政、規(guī)建處、建立局等相關部門溝通、協(xié)調，和各相關單位的溝通使得更好的效勞于工程建立，有效的保證工程施工過程造價增加的合法性及以后的決算的根據性。③施工單位協(xié)調：參與工程建立的單位有地質勘察單位、設計單位、監(jiān)理單位、總包單位、甲方分包單位、甲供材料供應單位、試驗檢測單位等好幾十家，涉及的合同也好幾十份，處理好甲方分包、甲供材料供應單位與總包單位的關系。同時還要處理好與施工單位的關系，除了監(jiān)管與被監(jiān)管的關系外，還有協(xié)作、配合的關系，可概括為監(jiān)、幫、促的關系。甲方代表除了按照工程合同、圖紙、標準對施工活動認真嚴格監(jiān)視管理之外，對其施工中的實際困難應盡其所能給予幫助解決;對施工技術上的問題要當好參謀，對于施工單位的合法利益應給予保護。2.通過有效管理，推進工程又好、又快開展①加強對監(jiān)理單位管理。工程施工過程中應以監(jiān)理單位的管理為主，要求監(jiān)理單位應熟悉圖紙及現(xiàn)場情況，并為工程的質量、進度、投資控制負責。同時嚴格要求總監(jiān)，要求總監(jiān)按照監(jiān)理合同、監(jiān)理規(guī)劃和施行細那么執(zhí)行，配齊相關人員，組織好監(jiān)理例會的召開。②加強施工單位管理。(1)對施工管理，施工單位是在工作流程上、質量控質、進度控制上主要執(zhí)行者。因此加強對施工單位的管理一定程度上起到了質量、進度流程等管理。特別是對工程經理的管理，要求工程經理按合同、標準及相關法律法規(guī)執(zhí)行，在施工過程中要求施工單位應對分包單位在技術、質量、進度、協(xié)調進展管理。第三、我有豐富的工作的經歷，熟悉行業(yè)法規(guī)，能游刃有余的開展工作。我從工程現(xiàn)場管理工作已有六年，在這六年里，我積累了豐富的經歷，熟悉了行業(yè)法規(guī)，可以游刃有余的開展工作。工作六年來，我精通了業(yè)務，具備了創(chuàng)新的才能并具有一定的組織管理才能。我掌握了工程部各項工作的管理流程。在工作中可以做到兼顧大局，較為妥當的處理工作中的各種問題。在各種情況下，都可以完成領導交辦的各項工作任務。第四、我個人熱愛挑戰(zhàn)，有激情，有干勁，具有吃苦耐勞的品質，同時幾年來的工作鍛煉了我較好的心理素質，不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)困難。平時尊敬領導，團結同事，在工程部工作的各個環(huán)節(jié)，無論有多么困難的時間發(fā)生，我都發(fā)揮我吃苦耐勞的品質，度過一個又一個難關。我從不因心情而影響工作、干凈干事、干練干事，具有一定的果敢決策和組織協(xié)調才能。同時具有工作積極進取的信心和勇氣，就拿這次競聘來說，我在這里，就是在迎接挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自我、改進自己的缺乏，也想通過自己的行為向大家證明：當面臨挑戰(zhàn)時，我會更加努力的磨練自己，進步自己。酒店管理演講稿尊敬的領導，同事們;大家下午好!本人餐飲部##，很榮幸代表員工此次演講!作為酒店的一員，在酒店一年來營業(yè)將接近尾聲時，集團就下達了此次效勞質量考評一項活動，對各個分店進展考評，對于此次效勞質量考評，簡單地說就是“對組織中成員的奉獻進展排序”。也可以說這次效勞質量考評是“為了客觀評定職工的才能、工作狀況和適應性，對職工的個性、自制、習慣和態(tài)度，以及對組織的相對價值進展有組織的、實事求是的評價，包括評價的程序、標準、方法的總和”。質量考評是集團為人力資管理需要而采用的一種方法。從內涵上說，就是對人與事的評價，它有兩層含義，一是對員工及其工作狀況進展評價;二是員工的工作結果，即員工在組織中的相對價值或奉獻程度進展評價。從外延上說，就是有目的、有組織地對酒店日常工作中的人員進展觀察、記錄、分析^p和評價，這有三層含義：一是從企業(yè)經營目的出發(fā)進展評價，并使評價以及評價之后的人力資待遇管理有助于企業(yè)經營目的的實現(xiàn);二是作為人力資管理系統(tǒng)的組成局部，運用一套系統(tǒng)一貫的制度性標準、程序和方法進展評價;三是對酒店組織成員在日常工作中所顯示出來的工作才能、工作態(tài)度和工作成績，進展以事實為根據的評價。此次考評的目的主要是行政管理性的，是為了正確把握員工的才能、適應性和工作業(yè)績，在開發(fā)人力資的同時，謀求人力資管理中的晉升、晉級、調配、獎懲工作的公正、合理，并明確培訓目的。考評的主要目的包括：1.考評本身首先是一種績效控制的手段，但它也是對員工業(yè)績的評定與認可，因此它具有鼓勵作用，使員工體驗到成就感、自豪感，從而增強其工作滿意感。另一方面，考評也是執(zhí)行懲罰的根據之一，而處分也是進步工作效率、改善績效不可缺少的措施。2.考評結果是薪酬管理的重要工具。薪酬與物質獎勵是鼓勵員工的一種重要的手段，健全考評制度與相應薪酬管理制度，能使職工最直觀地感受到公平與公正，從而促使員工更加努力地工作。3.考評結果是員工調遷、升降、淘汰的重要標準，因為通過考評能看出員工對現(xiàn)任職位是否勝任，同時也是發(fā)現(xiàn)員工所具有的開展?jié)摿?，從而為員工職業(yè)生涯的規(guī)劃提供根據4.考評對于員工的培訓與開展有重要意義?？荚u能發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點與缺乏，對于優(yōu)點予以肯定，對于缺乏要進展具有針對性的培訓。5.由于考評的結果需要通過面談反響給員工，并聽取員工的反響、說明和申訴，這樣，考評便具有了促進上下級溝通、理解彼此期望的作用。來到華天已有兩個多月，在各位管理人員和同事的幫助與支持下，讓我很快的融入這個團隊，這個團隊的每個人都能吃苦，做事雷厲風行，不折不扣。只是在平時的細節(jié)上我們還做得缺乏。因此，在此次效勞質量考評活動中，以明確要做到以下幾點;1做好本職工作，細心，細致的去完成上級下達的每一件事情2時刻注意自己的儀容儀表，禮節(jié)禮貌，并在日后的工作中做一名儀表端正，有禮節(jié)有禮貌酒店一員3積極的配合領班的工作，以高效益，高標準來完成此次集團下達的效勞質量考評在這個團隊中我們每一個都很重要，讓我們把每件微缺乏道的事做到盡善盡美。最后，我希望每位同事能以一個積極向上而又樂觀的心態(tài)去高標準，嚴要求的去完成各崗位的每一個任務，從而進步各部門的效勞質量，以一個意想不到的好成績去完成今年集團下發(fā)的效勞質量考評活動。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!班級管理演講稿班級管理尊敬的領導，親愛的教師大家上午好！今天我演講的題目《當好的四件事》。從教十余年來，一直擔任班主任的工作。在此期間，我和學生之間沒發(fā)生過什么感人的事跡，但我所做的一些平凡的小事，卻得到了家長的認可、孩子的信任。下面我給大家做個簡單的匯報。無論是作為一名教師還是一名班主任，首先，我們應該做到“以身作那么”。要求學生做的事，不能說自己首先要做到，自己也要嘗試著，努力去做。由于小學生有著超強的模擬力，在他們心中典范的力量是無窮的。因此，我們教師尤其是班主任教師要以身作那么，用自身給他們示范。大家都參與過學校的衛(wèi)生清掃除，假設你站著盯著學生干和親自帶著學生干，會有兩種不同的效果，在學生心中也會有兩種不同的想法。兩種效果、兩種想法不用我說，我們在座的教師都會清楚、明了。其次作為一名班主任，還要有一顆真誠的、愛孩子的心。對于班內的學生，無論品行好壞、成績優(yōu)差、智商上下，都要做到一視同仁，并且要讓學生感到你的和藹可親、平易近人。不要因一次小小的錯誤，就對學生冷嘲熱諷、嘲笑挖苦。班內的學生有咳嗽、感冒、鬧肚子的小缺點，你跟家長打個，或者把孩子送回家，甚至領孩子去診所就醫(yī)。這都是些平凡的小事，但這些小事?lián)Q來的就是家長對你的認可、孩子對你的信任。2023年，由于合鄉(xiāng)并校我有教中學改為教小學，最初在教學方面缺少經歷，耽誤了局部孩子的成績，我們班的兩名后進生，王明、張晴〔化名〕在上一年級的時成績都是個位數，后來，聽其他教師意見把他們按高矮個分配的了位置，抓住其閃光點，進展及時的表揚。兩位學生在書寫和成績方面均有所進步。作為一名班主任還要注意發(fā)揮好班干部的橋梁助手作用。我們班的班干部都是通過民主選舉而產生的。他們是學生中的楷模、典范。班干部管理班級是靠同學們自己制定自覺遵守的六條簡單易行的班級公約“上學不遲到、舉止要文明、紀律要遵守、上課要認真、衛(wèi)生要保持、作業(yè)要按時”。把全班的學生分成六個小組。一天中一個小組所有成員均能到達六條公約要求的給小組記6分，假設本組內有一名成員或幾名成員沒完成公約內的一條或幾條，就要相應少記1分或幾分。沒有負分之說，目的主要是通過分數比照來鼓勵后進的小組。同這樣的管理方式，培養(yǎng)了班干部的工作才能，減輕班主任的負擔，進步了全體學生的素質?？芍^一舉多得。作為一名班主任還要注意和家長溝通，采用雙教雙管的方式。目前學生學習成績是每位家長普遍關心的問題。假設讓你說句真心話，你不會說“我們的學生全部優(yōu)秀沒有一個差生”。因為我們深知學生的成績的好與壞關鍵在于學生的自身，同在一個班，同樣的教師授課，總會用優(yōu)等生和差生的之分，這就是很好的證明。但這并不等于教師、家長、學校沒有任何的責任。我們應該和家長多溝通，采用雙管雙教的教育方式，來彌補學生學習時間缺乏的空缺，用我們積極的態(tài)度去迎取他們心中的認可。其次，我們修改作業(yè)的認真程度，我們是否恰當的表揚與批評，都會對學生的上進與后退，自信與自卑造成一定的影響，因此我們要時刻注意自身的言行，多和家長溝通，防止給學生造成不必要的傷害。以上我所說的一切只是些平凡的小事。是所有班主任可以想到和做到的。也是所有班主任教師應該做的。不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河。只要我們每一位班主任，每一位教師。都可以把日常中的這些平凡的小事做好。我堅信臨西的教育事業(yè)也會有一個更加輝煌燦爛的明天。我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。管理培訓演講稿在國內，佳能中國的賒銷出現(xiàn)于XX年，開展至今，只能說還處于雛形。為什么這么說呢?一是在國內沒有形成真正的商業(yè)信譽環(huán)境，主要是靠賣方主動組織這種賒銷過程，保證穩(wěn)定和持續(xù)增長的市場份額。在賒銷的合理回報率情況下要保證必要的資本資。同時，通過自身和銀行融資來支持還款等待期。而目前包括商業(yè)手段和法律手段在內的社會失信行為的公開率相當低，企業(yè)信息的公開化程度也相當低，除上市公司外，其他公司的信譽資料都被包裹在所謂商業(yè)機密的帳幔中，包括金融機構、政府機構、專業(yè)征信機構都很難提供即時的信息效勞。第二個佳能(中國)信譽和應收帳款管理的目的和職能。佳能中國信譽管理的目的是降低欠款持有程度和風險，增加成功的賒銷?；蛘哒f求得“最低賒銷本錢與風險”和“最大銷售增長”之間的平衡。我們的信譽管理以財務理論為根底，在理論上跨財務、營銷和法律的三岔點，建立了獨立的信譽部門和獨立的管理形式，佳能中國信譽管理的五項職能包括：一是客戶檔案管理，動態(tài)更新客戶信息，及時提供公司內的客戶信息，建立和維護易于檢索的客戶檔案。第二個方面客戶授信。我以分析^p模型量化賒銷風險，根據模型評分制定信譽政策，審核合同和核準賒銷。第三個工作是應收帳款管理。首先分析^p欠款帳齡和欠款成因，動態(tài)跟蹤各客戶欠款程度，其次調控現(xiàn)金流量，最后整體掌握欠款總額的規(guī)模。第四方面的工作是逾期帳款追收。制定追授策略和流程，診斷逾期應收帳款，尋求法律解決途徑。最后一個在公司內部有一個只能是輔助市場開拓，我們有自己的客戶檔案，要幫助恩銷售部門覺察客戶的機率。第三，向大家介紹一下佳能(中國)的信譽和應收帳款管理的組織方式?？蛻魯盗亢颓房罱痤~是佳能中國信譽管理組織形式考慮的因素，但是我認為不是最主要的，效率、平衡和管理傳播才是考慮的關鍵。作為少數職責大于職權的部門，作為財務核銷售制衡的個焦點，佳能(中國)的信譽管理有專門的人員全盤承受和全權負責。我們部門和銷售、財務各個部門之間存在著這樣的效勞、協(xié)作和監(jiān)視的多重關系，我們的觀點可以代表公司最高管理層的觀點，同時協(xié)調財務和銷售對信譽的不同理解。我個人還認為信譽管理流程和政策的指定應該相對簡單一點，但是信譽管理有兩大難點，一個是獲取信譽信息的外部渠道，還有信譽政策的執(zhí)行。我認為后者要與公司的組織管理形式親密相關。佳能公司的信譽管理設置一般是信譽管理高級專員，主要工作包括以下幾項，一個是負責信譽政策文件的制定和年度更新。第二個是審核信譽管-理-員的定期工作報告，審核客戶檔案和客戶資信調查報告，并實地考察局部重點風險客戶和核心客戶，來驗證客戶檔案的真實性。第三是制訂所有客戶的授信政策、制定風險客戶和核心客戶的交易、還款處理方式。第四、要核準權限內的超信譽額度和期限的交易。第五、要負責所有普通交易的發(fā)貨審批和信譽審批。第六、要負責所有客戶合同和訂單的信譽風險審批。第七、還要負責向相關的中高層上級溝通信譽管理工作進程和傳達重要客戶的信息。第八、是負責信譽管-理-員的詳細工作的業(yè)務指導。第九、負責信譽管理隊伍的建立和日常管理。第十、組織對銷售和財務人員的信譽知識的培訓。第十一、領導構建外部信譽效勞機構的工作結合和外部信息渠道。第十二、我們還要協(xié)調各部門中高層以上的利益關系和矛盾。我們的信譽高級管理專員下面還設有信譽管理專員，詳細來說包括以下幾個方面：第一、催促和跟進銷售、財務等相關人員的信息提供工作;第二、向相關部門傳遞信譽信息和客戶信息，受理公司內其他信息效勞的要求;第三、要輸入信譽信息;第四、要和it的支持人員共同維護客戶檔案的平安;第五、要負責信譽部門獨立渠道的信息搜集，這包括詳細客戶、整個行業(yè)甚至大到整個市場;第六、編制市場開展報告，向信譽管理高級專員報告市場拓展方向;第七、要負責外聯(lián)法律、征信、追帳等中介機構，要親自參與法律調解、訴訟和欠款清理的整個過程;第八、客戶接待，要受理客戶投訴、資訊，恢復客戶的函件，協(xié)調和催促相關部門的回潰第九、要鑒別和分析^p內外渠道的所有信息，編制資信調查和評審報告;第十、編制其他的一些信譽報告，同時還要負責在信譽管理報告專員審核以前的初審;第十一、還要實地去考察客戶。最后向大家介紹一下佳能(中國)信譽和應收帳款管理的政策。我們的政策主要包含有信譽期限、信譽額度，還有我們公司自己的信譽標準。我們認為信譽期限的變化就意味這銷售變現(xiàn)天數的變化。我們的信譽標準代表著對客戶信譽情況的最低要求，以銷售的變現(xiàn)天數和壞帳損失率作為制定的根據。我們通常先制訂客戶群的授信總額，然后再制訂某一些客戶的授信程度，然后再互為調整。前者以客戶自身的資金實力和銷售政策為出發(fā)點，后者主要根據客戶的交易額和風險系數制定。詳細的工作細節(jié)、流程，假設在座的各位有興趣，我們可以單獨的溝通。謝謝大家。提問：我請教一下，您講到市場開拓、編制市場開展報告向信譽管理專員提供市場拓展的方向信息，請問這方面是怎么樣進展和施行的呢?王志超：謝謝你的提問。其實佳能(中國)在信譽管理和應收帳款對市場拓展的這一局部支持，也是在XX年底的時候剛剛開始，其實也是很偶然，我們當時在公司內部有一個信譽管理的應收款數據庫，數據庫會記錄所有的客戶交易情況、回款情況，當然也會有一些合同的情況。后來銷售部門的人有時候跟我們催，比方說他去催應收帳款的時候，他就說這個客戶我們好似很少跟他合作，但是我們翻一下歷史檔案，發(fā)現(xiàn)他在早期跟我們合作是比較大的，但是不知道為什么中期的時候有一些下降，也可能是由于我們公司內部調整、或者產品線的調整，其他各個方面的原因導致我們的合作有一些中斷。我們的銷售也是新人、包括銷售經理也換掉了，這個交流就斷掉了。他拿到這個消息之后就說，你能不能把聯(lián)絡人、聯(lián)絡方式告訴我一下，我跟他聊一聊。我們就把這個消息給他了。過了一段時間大概有三四個月，他就過來跟我說，他說你這個信息真的很準確，我們過去跟他聯(lián)絡之后，發(fā)現(xiàn)他那邊也有一些構造變化，但是我們的產品是比較獨特的，在大家公司內部還是有很多，最主要是一些大型的一體復合機，都不太常見。他們公司就覺得使用不錯，包括我們如今有一些新的產品問他們有沒有興趣。他說我來過了有兩三個月，就賣給這個客戶，大概在一百七八十萬左右的一臺復合機。這個事情之后在公司內部引起了一些振動。后來我個人就覺得，我們可以把我們的信譽管理數據庫公布出來，可以讓銷售部門、其他的部門都有時機看。一個方面讓他們自己本身有一個風險意識。讓他覺得這個客戶如今跟我們合作很少，以前合作是很大的，所以有一些信譽方面的記錄。還有一些潛在的關聯(lián)公司能不能跟我們合作，也可以去開發(fā)。比方說銷售人員去拿到銷售的信息，這是他自己的一方面。假設我們把這個信息也給他們，使他們也得到一定程度的支持。水利管理演講稿各位領導、各位同事：我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給了我這個時機來參加這次演講。借此時機，通過這次演講增進各位領導和同志們對我的進一步理解，以便今后又好又快地開展各項工作。我叫張智軍，現(xiàn)年32歲，*黨員，大專學歷,1996年參軍，在____里，我嚴格要求自己，兩次獲得嘉獎，1998年從____退役，一直都在古柏鄉(xiāng)水管站工作。我把在____中形成的嚴于律己的作風帶到了我的工作崗位上，平時，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作。剛上班時我知道自己在工作業(yè)務方面還不是很懂，在水管站其他同志的關心下，特別是每次來水利局機關工作匯報時，我充分抓住每一次時機，虛心向專業(yè)的水利技術人員學習，并且得到各位領導在百忙之中抽出時間給我適時地幫助。這些年來，我一步一步地在領導和同志們的呵護下成長，業(yè)務才能不斷加強。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水利管理上也很快成為業(yè)務骨干，目前是古柏鄉(xiāng)水管站站長。為了使大家可以對我有一個全面的認識，我把的過去的業(yè)績和今后的打算給各位領導和同志們匯報一下。一、水利管理工作開展情況近年來，我們堅持“科學規(guī)劃、依法管水、標準管理”的指導思想，按照“進步管理程度、進步效勞質量、進步經營效益”的工作目的，積極探究“自我維持、自求開展”的開展機制，使水利建立獲得了一定成績?！惨弧场猿纸⒐芾聿⒅?，確保工程平安運行。在古柏鄉(xiāng)的水利工程中，絕大局部是六、七十年代修建的。建立標準低且長期運行，原來的大局部工程已成問題水庫。加之渠系不配套，標準低，灌溉收益益不大。經過實地調查，在政府和水利局的領導下，積極開展工作，科學規(guī)劃、精心建立。近年來水庫建立的投入逐年加大，水庫除險加固工程建立為改善水庫現(xiàn)狀提供了有利的條件，近年來，對兩座水庫進展了修整，可以根本保障夏可防洪，冬可預旱的任務。還完成了28口三平塘的整治，經初步估算，可以使近千畝農田得到有效灌溉。在06、07年整治和修建了近13公里的水渠，使古柏鄉(xiāng)的水渠覆蓋率有了很大的進步。在工程建立的同時，我們即開始考慮水庫工程管理工作，為了充分調動各水利片區(qū)村民管理的積極性，我們制定了詳細的管理方法、抓好村干部，讓他們耐心細致地做好村民的管水思想工作，認識到水利建立的重要性。加強宣傳，依法管水，營造良好的工作環(huán)境。我們一方面加強水法律、法規(guī)的宣傳，教育群眾以平安為重，保護水利工程；另一方面加大執(zhí)法力度，及時制止并嚴肅處理違章事件；同時爭取各級領導和當地村組干部的支持，幫助協(xié)調處理地方矛盾，經過長期細致的工作，大大改善了管理環(huán)境。特別是通過確權劃界，明確了水庫管理范圍，水管單位有了合法的管理權，水庫管理的外部條件得以徹底改善。并建立“以庫養(yǎng)庫庫、自給自足”的運行機制，我們充分利用水面資，大力開展水利漁業(yè)，努力進步經營效益和創(chuàng)收才能。〔二〕、充分利用自來水資，努力進步經營效益。在自來水工程中，經過政府和水利局的全盤考慮，積極探究出鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水管理的一套新形式，用個人承包與水管站管理結合的方法盤活水資，真正做到了使用有效、管理有效。我們古柏鄉(xiāng)的自來水用戶在我任水管站站長以來，由不到×××戶，逐步擴大開展到×××余戶。我們充分挖掘潛力，合理開發(fā)利用了水資。這種加快水利投融資體制改革，拓寬水利建立資金來渠道的新機制，積極扶持個人承包與水管站管理結合，進一步為鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利事業(yè)的開展拓寬了渠道。我正值而立之年，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。因此對今后的工作也滿懷希望。二、今后工作的打算：××加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力進步效勞質量。只有不斷加強水管單位的各項管理制度和相關業(yè)務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。水管站人員要擔負著落實政策、上下內外溝通的職責，同時，水管工作實際上就是效勞工作。因此，水管工作人員既榮耀而又辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感；需要有較強的工作才能和工作藝術。另外我還要加強黨性鍛煉，服從安排，言行一致，顧全大局，堅決維護領導班子的團結，維護領導的形象。同時，充分發(fā)揮水管站工作人員的工作積極性，使其對工作都能精益求精，不斷進步效勞質量，做好水利效勞工作。××當好參謀助手，服上級領導決策。我將及時準確地掌握各方面工作動態(tài)，及時向領導反響各方面的信息；并且注意調查分析^p，主動獻計獻策，對各種情況進展科學的分析^p和判斷，為領導決策提供可靠的根據。3、進一步做好防汛抗旱工作。防汛抗旱工作是一項長期而重要的工作，必須高度重視，常抓不懈。宜賓縣每年局部性暴雨洪災不可防止，水利工程蓄水缺乏，旱情有可能開展。要樹立防大汛、抗大旱的思想準備，進一步落實防汛抗旱責任制，抓好水庫年度檢查制度建立，繼續(xù)完成抗旱預案、完善防洪預案，繼續(xù)抓好各地三防指揮系統(tǒng)工程建立，確保防洪平安、供程度安、糧食消費平安，維護人民群眾生命財產平安，限度減少災害損失。4、抓好以農村水利為重點的各項水利工作。水利工作要以效勞“三農”為重點，要緊緊圍繞建立社會新農村的戰(zhàn)略部署，以進步農業(yè)綜合消費才能、促進農村經濟開展、增加農民收入為目的，不斷加強農村水利根底設施建立。今要總結經歷教訓，穩(wěn)固農村飲水解困成果，進一步解決農村飲程度安問題。各位領導、同志們，在今后的工作中我的處事和社交才能還有待進步。但是我相信，我可以通過充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己。同時通過悟出了一些搞好水管站工作的方法策略，相信我可以搞好水管工作的。謝謝大家?。。。」娧葜v稿：管理學演講稿各位同學，大家好！今天我講的課題是：管理學的魅力。管理學有什么魅力？為什么要討論管理學的魅力呢？這可是個新穎的課題。我們常說，興趣是的教師，學習這樣，工作也這樣。一個學管理、干管理、研究管理的人，假設不能領略管理學的魅力，甚至把管理學看成是枯燥乏味的東西，那他對管理的學習和研究就缺乏根本的動力，這樣八成是做不好管理的；反之，假設你被管理學的魅力所深深吸引，就會以持久的興趣和熱情投入到管理學的學習和運用中，干得津津有味，樂此不疲，很容易就會獲得成效。另一方面，我們在討論管理學之美的過程中，會理解到一些管理學的特點和開展脈絡，理解了這些，才能以正確的態(tài)度和適當的方法來研習管理學，應用管理學。這就是我們這個課題的意義所在。那么，管理學的魅力到底在哪里？學習和應用管理樂趣何在？依我之見，表達在以下幾個方面：一、科學與藝術的交融我在這里所說的是廣義的管理學，是指一切關于管理的學問。你也許會說：教師，你所說的不就是管理科學嗎？你只說對了一半，為什么呢？道理很簡單，我想說的還有管理藝術。科學性與藝術性是管理學的兩個重要屬性，片面強調哪個方面都是有欠公平的。首先管理學是科學。具備科學的特征?！矓道砉ぞ叩膽?、定量分析^p與定性分析^p相結合〕。這就要求我拉按照科學規(guī)律辦事。違犯就要失敗。我們學管理的，接觸大量的管理案例，有成功的案例，也有失敗的案例。有些失敗就是因為違犯了管理的根本規(guī)律。我們看到很多企業(yè)，管理者不懂管理〔企業(yè)管理素質低下〕所帶來的失誤和低效率觸目驚心。管理者不能不學好管理學。與此同時，管理又是一門藝術。靈敏運用是靈魂。管理屬于軟科學，沒有解，只有滿意解。如何管理，受天時地利人和的影響，更受管理者本身的價值觀、風格和偏好的影響。一個人有一個人的管理學。不信你去問問那些成功的管理者，他們的理論和方法有完全重樣的嗎？一個管理者假設有自己鮮明的管理風格，并且運用自如，得心應手，他就是管理高手。古往今來的管理大師，遠到上古的成禹堯舜，近至當代的政治，都把管理藝術運用得爐火純青。雖然他們未必研修過管理學，但都深化把握了管理學的藝術性精華。相反，一些飽讀管理經書的學者，在管理理論中卻屢遭敗績，究其原因，缺少的是什么呢？可能就是管理藝術吧。你看，管理學就是這樣，既是科學也是藝術，既有規(guī)律又不能拘泥于成法。它為你提供了一個行動指南，又給你留下了想象和發(fā)揮的廣闊空間。管理學的魅力可見一斑，學習、研究和運用管理學，其樂趣也就非同尋常嘍。認識管理學的兩重屬性，對我們具有重要指導意義?？茖W性：表達在學習、研究；藝術性：表達在應用，要因地制宜，審時度勢，靈敏運用。二、事理與人情的統(tǒng)一紅樓夢中有個多情才女叫秦可卿。她的客廳里掛著這樣一副對聯(lián)：世事洞明皆學問人情練達即文章對聯(lián)講的是為人處事的根本功課：洞察世事，通達人情。這也是管理學的兩個根本課題。我們回過頭來看看管理學的泰斗們，他們都做了哪些工作呢？無外乎是這樣兩件事：泰羅、戴明——研究事理；梅奧、馬斯洛——洞察人情；現(xiàn)代管理學——集歷代管理學之大