開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話：做一個(gè)自信的雨中人

第4頁共4頁開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話：做一個(gè)自信的雨中人老?師們、同學(xué)?們：今天?，我們?cè)谶@?里隆重集會(huì)?，舉行開學(xué)?典禮。首先?請(qǐng)?jiān)试S我代?表校長(zhǎng)室、?黨委向新到?我校學(xué)習(xí)和?工作的__?_名新同學(xué)?和___名?新教師表示?熱烈的歡迎?。今天我發(fā)?言的題目是?：做一個(gè)自?信的雨中人?。新學(xué)期，?每個(gè)人都渴?望有一個(gè)新?的開始，望?著每一天的?日歷，同學(xué)?們渴望每一?天都有快樂?與成長(zhǎng)，那?么怎樣做到?每一天過得?充實(shí)而有意?義，我想和?同學(xué)們交流?四點(diǎn)：一?、目標(biāo)：心?中有座山?著名作家劉?墉曾說過：?“你可以一?輩子不登山?，但你心中?一定要有座?山，它使你?總有一個(gè)奮?斗的方向，?它使你任何?一刻抬起頭?，都能看到?自己的希望??！蓖瑢W(xué)們?：在你的心?中有這樣一?座山嗎？你?有邁向人生?終極目標(biāo)的?階段目標(biāo)嗎?？斯普林?洛說：“人?生中重要的?事情不是感?到愜意，而?是感到充沛?的活力?！?夢(mèng)想，能給?你前進(jìn)的力?量！可以肯?定地說，目?標(biāo)游移、耐?不住寂寞的?人是很難有?大的作為的?。一個(gè)人的?成功，并不?是他知道的?多，而是你?堅(jiān)持不懈地?做了什么。?兩個(gè)同等條?件的同學(xué)，?倘若一個(gè)堅(jiān)?持不懈地追?求，一個(gè)淺?嘗輒止，三?年以后，差?別一定很明?顯。究竟_?__？西方?有一句諺語?：如果你不?知道你要到?哪兒去，那?通常你哪兒?也去不了。?1984?年，在東京?國(guó)際馬拉松?邀請(qǐng)賽上，?奪得冠軍的?是一位日本?選手。當(dāng)有?人問取勝的?秘訣時(shí)，他?只說了一句?話：“憑智?慧戰(zhàn)勝對(duì)手??！钡降资?什么“智慧?”？后來，?他在自傳中?說：“在每?次比賽前，?我都要把比?賽的線路仔?細(xì)地看一遍?，并畫下沿?途醒目的標(biāo)?志，比如銀?行、紅房子?等等。比賽?開始后，我?以百米速度?奮力向第一?個(gè)目標(biāo)沖去?，等達(dá)到第?一個(gè)目標(biāo)后?，我又以同?樣的速度向?第二個(gè)目標(biāo)?沖去。四十?多公里的賽?程，就被我?分成這么幾?個(gè)小目標(biāo)一?個(gè)一個(gè)的地?完成了。”?一個(gè)人的發(fā)?展與跑馬拉?松很相似，?具體地說，?要自己的理?想目標(biāo)，首?先得給自己?找一個(gè)今天?的目標(biāo)。?二、自信：?我行，我一?定行自信?者的心理狀?態(tài)在任何情?況下都是一?道美麗的風(fēng)?景。我認(rèn)為?，什么時(shí)候?有了信心，?什么時(shí)候你?就開始成功?了，其他的?輸贏都不重?要。如果沒?有自信，你?即使現(xiàn)在成?功了，最終?也還會(huì)失敗?。有一位?中年人，不?幸身有殘疾?，必須坐在?輪椅上。但?他討厭整天?依賴別人把?他抬上抬下?，便晚上一?個(gè)人偷偷地?練習(xí)獨(dú)立“?行走”。他?用手臂支撐?著自己，一?級(jí)一級(jí)艱難?地爬上樓梯?。一次，他?母親發(fā)現(xiàn)了?，就心痛地?說：“你這?樣在地上拖?來拖去，給?別人看見了?多難看?！?他卻回答說?：“我必須?面對(duì)自己的?___，我?必須自己幫?自己‘站’?起來！”就?這樣，他“?站”到了美?國(guó)總統(tǒng)的位?置上。他，?就是美國(guó)第?26任總統(tǒng)?羅斯福。?有些人總把?生活中的不?愉快歸罪于?外界環(huán)境，?而去徒勞地?改變環(huán)境，?其實(shí)真正需?要改變的是?自己的心態(tài)?。拿破侖·?希爾說：“?我們的心態(tài)?在很大程度?上決定了我?們?nèi)松某?敗。我們?cè)?樣對(duì)待生活?，生活就怎?樣對(duì)待我們??！备嬖V?自己：“我?行，我一定?行!”成功?者與失敗者?有很多的不?同，但有一?個(gè)顯著的特?征可以看到?，成功者總?是說“有可?能，一定要?試一下”，?失敗者總是?說“沒可能?，絕對(duì)沒有?可能”。?三、堅(jiān)持：?每天進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)。_?__創(chuàng)辦者?俞敏洪被譽(yù)?為“中國(guó)最?成功的老師?”。而俞敏?洪的成功與?其小時(shí)候他?父親做的一?件事不無關(guān)?系。俞敏?洪的父親是?個(gè)木工，常?幫別人建房?子，每次建?完房子，父?親都會(huì)把別?人廢棄的碎?磚頭撿回來?。久而久之?，院子里多?出了一堆亂?七八糟的磚?頭碎瓦。小?時(shí)候的俞敏?洪搞不清這?堆東西的用?處，直到有?一天，一間?四四方方的?小房子居然?拔地而起。?父親向俞敏?洪詮釋了做?成一件事情?的奧秘。此?后做事時(shí)，?俞敏洪一般?都會(huì)問自己?兩個(gè)問題：?一是做這件?事情的目標(biāo)?是什么，因?為盲目做事?情就像撿了?一堆磚頭而?不知道干什?么一樣；第?二個(gè)問題是?需要多少努?力才能夠把?這件事情做?成，也就是?需要撿多少?磚頭才能把?房子造好。?實(shí)現(xiàn)自己?的人生夢(mèng)想?，我們確實(shí)?需要堅(jiān)持的?力量、足夠?的耐心，因?為那么多的?磚頭不是一?天就能撿到?的。我們總?以為成功難?以企及，目?標(biāo)看來總是?那么遙遠(yuǎn)，?其實(shí)只要堅(jiān)?持每天累積?點(diǎn)滴的行動(dòng)?，你就會(huì)擁?有成功的喜?悅。四、?習(xí)慣：走向?卓越的源泉?有位哲人?說：“首先?我們養(yǎng)出了?習(xí)慣，隨后?習(xí)慣養(yǎng)成了?我們?！蔽?們應(yīng)該相信?，習(xí)慣的力?量是強(qiáng)大的?，一個(gè)成功?者，必定有?著良好的習(xí)?慣。古代?教育主張學(xué)?習(xí)《弟子規(guī)?》，也是要?讓人們從小?養(yǎng)成好的習(xí)?慣，鍛造好?的品格。我?們很難培養(yǎng)?出一位諾貝?爾獎(jiǎng)獲得者?，但我們可?以培養(yǎng)出良?好習(xí)慣的人?。“一屋?不掃，何以?掃天下”。?個(gè)人生活中?的吃飯、洗?衣、上廁所?，社會(huì)生活?中的文明禮?儀，消費(fèi)理?財(cái)，學(xué)習(xí)中?的按時(shí)預(yù)習(xí)?、及時(shí)復(fù)習(xí)?，課堂筆記?的記錄與整?理，作業(yè)或?考試錯(cuò)題的?摘抄及反思?……雖然這?些看起來都?是一些小事?，但會(huì)給我?們的一生留?下寶貴的財(cái)?富。良好的?習(xí)慣，會(huì)伴?隨我們的一?生。倘若?想成為精英?，就必須像?精英一樣生?活。在談?wù)?自己欣賞或?崇拜的人物?時(shí)，我們往?往___的?是他的成就?，而無意中?忽視了他們?曾經(jīng)走過的?路。我們只?是看到了別?人的成功，?卻忽視了別?人的付出！?所以，當(dāng)你?用羨慕崇拜?的眼神看別?人的時(shí)候，?是否應(yīng)該開?始思考自己?該