高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元同步測(cè)試卷（四）細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用課件 新人教必修1_第1頁(yè)
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ADCADACCDCCDACD檢測(cè)稻米是否為新稻米5

g待測(cè)稻米等量的1%的愈創(chuàng)木酚溶液H2O2一段時(shí)間后用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿中稻米的顏色變化若B培養(yǎng)皿中的稻米(待測(cè)稻米)顏色與A相比很淺或幾乎無(wú)色，說(shuō)明待測(cè)稻米不是新稻米研究不同濃度的X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞死亡率的影響X物質(zhì)抑制細(xì)胞ATP產(chǎn)生，導(dǎo)致能量供應(yīng)不足引起細(xì)胞死亡不加X物質(zhì)處理，加等量培養(yǎng)液Na＋運(yùn)出細(xì)胞需要耗能對(duì)照組只要趨勢(shì)正確就可，具體數(shù)值不作要求，答案如下：五碳化合物(C—C—C—C—C或C5)暗CO2高CO2[H]和ATPCO2光呼吸過(guò)程中消耗O2并生成CO2，與有氧呼吸過(guò)程相似1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并且釋放少量能量(要體現(xiàn)物質(zhì)變化與能量變化)甲、乙、丙、丁石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短不同大于線粒體內(nèi)膜能7大于12323酶量或酶活性或葉綠體量或光合色素量等CO2或溫度或礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)或水

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