語文教師家長會發(fā)言稿

第16頁共16頁語文教師家長會發(fā)言稿語文教師家長的會發(fā)言稿篇一尊敬的家長朋友們，親愛的孩子們，大家好！首先，我要再次感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會，謝謝大家！其次，我還要感謝所有支持、配合我們工作的家長，是你們相信我們、支持我們、配合我們的工作，才使孩子們進入八年級短短的三個月，語文學習方面獲得了宏大的進步！孩子們入學以來，我也盡力配合班主任把工作做得細致周到一些，但孩子們千差萬別，所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解！我的講話將從以下幾個方面展開：1、語文學習很重要2、八〔5〕班孩子給我的感覺3、為什么需要家長配合語文學習4、家長怎樣配合教師抓孩子的語文學習第一、語文學習很重要首先、語文是“百科之母”，它直接影響著其它科目的閱讀理解和學習。其二、中考語文是140分；高考只考語數(shù)外，三門總分是480分而語文那么占160+40，而且出現(xiàn)一樣分數(shù)者先錄取語文成績高者。其三、語文對學生為了人生有直接幫助。第二、八〔5〕班開學以來給我的感覺1.他們大部分根底較好，聰明勤奮，學習態(tài)度端正，如在這次考試中：2.有相當部分學生寫作功底很好，如等等同學，他們的文章正在我們班內和年級內表彰。相信，一定會獲得更好的成績！3、背書快的：4、勤學好問的：當然也有部分學生存在一些缺乏：如有的還不適應初中學習，學習態(tài)度不夠端正等。如這次語文考試的根底題90分中有70分是我們做過、講過的，有的甚至是考試的那天早晨剛剛講過的而且是原題，但仍然出錯誤。8班這次語文平均分是118分，家長朋友可以拿自己孩子的成績參考一下就是。雖然成績與學習根底和學習方法有關系，但考試內容是剛剛開學一個月的所講內容，而且大部分是作過的題目，這肯定與學習態(tài)度有關。而態(tài)度決定成??！第三、為什么要家長配合？專家研究指出：學生的成功=40%學生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動作用從時間上說，除了近3個月的假期外仍有一半時間在家，而且學生的作業(yè)相當部分是在家完成的。尤其是如今學生的地位越來越高，有了缺點缺乏，別說不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番，在這方面家長有著教師無法取代的作用，只有我們互相配合，保持溝通，齊抓共管，形成教育合力，才能獲得教育效果的最大化。第四、家長怎么幫助教師抓語文學習？抓什么？1、教育孩子端正學習態(tài)度、學會分配時間?？春⒆用看蔚募彝プ鳂I(yè)是否完成及完成的質量如何，并簽字。2、給孩子準備好這些名著?！段饔斡洝?、《湯姆.索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內容，占6分，因此各位家長要催促孩子在家好好閱讀，特別是對情節(jié)要非常熟悉，爭取在中考中不失分。3、平時多催促孩子閱讀有益的課外讀物。語文要學得好必需要閱讀廣泛，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛剛介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星.春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細細品味。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像____作家張曉風，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內涵的書才能進步自己的閱讀和鑒賞感悟才能。4.要重視孩子語文根底知識的掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須結實掌握的。這些根底知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些根底知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些根底知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責任去催促孩子花功夫掌握根底知識。5.幫助孩子進步寫作程度?？梢越洺：秃⒆舆M展交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想方法讓孩子的經歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。6.愛上讀書。一個人的精神史就是一個人的閱讀史，思想來自于閱讀，人在各個領域的進步都離不開閱讀，包括數(shù)學、英語，還有中學的物理、化學等科目的學習。因為閱讀增強理解，理解增強智力。讓孩子愛上閱讀，有三個有效途徑：〔1〕耳濡目染，孩子是父母的影子。父母讀書多，孩子讀書也多。因為孩子是在模擬中長大的，孩子的學習是觀察性學習。他認為：大人做的事就是好的事。父母們假設想培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣，一個最簡單的方法是您自己要讀書。其實不光是讀書，生活、學習的各個方面，孩子都在觀察著你，模擬著你，他就是你的影子，甚至連說話的口氣、走路的姿勢都一樣。典范的力量是無窮的?！?〕在家里營造一個讀書的氣氛。到什么程度呢？你家的廁所里邊也要有書，有一本小畫冊、小雜志之類的好看的，在孩子的床頭啊，桌子上啊，沙發(fā)上啊，都要有書。要經常和孩子討論書，討論讀書的心得體會，用環(huán)境影響孩子，這是潛移默化的，是非常重要的。孩子看書并不像上課一樣有方案，他往往是很偶然地狀態(tài)下拿到一本書，突然興趣所至，拿起那本書了，但只要拿起了，他就放不下了。〔3〕經常帶孩子逛書店，也是一個培養(yǎng)孩子讀書習慣的做法。適當?shù)亟o孩子買些他喜歡的書，比給他買零食和衣服更有意義，孩子也會更喜歡。孩子的潛力是很大的，惰性也是很大的。關鍵是怎樣去培養(yǎng)孩子的學習習慣。孩子的成長，離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通。假設您對我，對孩子的語文學習或者生活方面，有任何疑問或者建議，歡迎家長朋友及時與我聯(lián)絡交流！我相信為了一個共同的目的和心愿，我們一定會合作得非常愉快！總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子可以把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子可以成為一個優(yōu)秀的人。我們5班有優(yōu)秀的班主任帶著，有認真負責的科任教師配合，請你們放心：“我們一定會努力”促進孩子的成長、進步！語文教師家長的會發(fā)言稿篇二各位家長：大家好。我是本班語文教師。這是我第一次與大家見面。我是這學期才接手本班的語文教學工作。雖然和同學們相處時間不算長，但我們相處很融洽。我對班上每位同學根本上都有所理解，每位同學對我的工作也比較支持。就拿上周的全縣公開課來說，雖然當時全縣所有高中語文教師、教研員和專家都在場聽課，但我們就像平時上課一樣，師生配合非常默契，課堂氣氛也很活潑，得到了聽課教師們的一致好評。就期中考試而言，這次進步比較大的有**等同學。當然，有的同學這次考得比較理想，也有一部分同學的成績不是很理想。一般說來，成績浮動5、6分都是正常的。當然分數(shù)不能代表全部，語文成績的提升，也不是做幾道練習題就可以的。語文強調的是積累和運用。積累才能運用，博古才能通今，厚積方能薄發(fā)。不喜歡閱讀和寫作，沒有很好的閱讀寫作習慣的人是很難好語文的。那么如何解決我們班閱讀和寫作的問題呢？我談談我的看法和做法。一是運用各種方法引導學生積累素材。比方，每位同學按次序分享一句或一段有意義的話，可以是名人名言，可以是讀書摘抄，也可以是自己原創(chuàng)。每天一句，一學期下來就是七八十句。二是每周一次演講，學生自選話題和材料，自寫演講稿。演講是一門綜合藝術，它不僅可以訓練學生的膽量與口才，還能訓練學生搜集整理資料才能和寫作才能。因為一篇好的演講稿，就是一篇優(yōu)秀的作文?？芍^一舉三得。三是帶著學生讀名著。我發(fā)現(xiàn)，如今大多數(shù)學生，不是不讀書，而是讀的價值不高的快餐書，比方張嘉佳的《從你的全世界》路過之類的。這是近兩年比較火的書，我也找來看過，看了兩頁就實在看不下去，因為他沒有豐富而深化的思想情感，大部分語言很干癟，還有一些流氓話。但學生就喜歡看，因為他們好懂。但不經過腦子就能懂的書，絕對不是好書。好書都是燒腦的，經典的著作，都是能引人深思的，都是給人無限回味的。只有讀那些引人深思引人回味的經典作品，我們的思維層次才能進步，我們的審美程度和語言表達才能進步。這學期我們師生共讀《紅樓夢》。常言道“開談不講紅樓夢，讀便詩書也枉然?！币驗椤都t樓夢》作為中國古典小說的珠穆朗瑪峰，它的思想價值實在太高，它的語言藝術實在太好?？赡苡行┤苏f，紅樓夢那么厚，學生那么忙，哪里讀得完喲。我想說我其實也是高二的時候，在教師的引導下，才讀紅樓夢的。我們當時學習也很緊張，我只有每晚睡覺前看一兩個小時，但我堅持看下去，兩個月就看完了?？戳艘槐椋猹q未盡，再看一遍。這對我影響很大的。我有一位學生，學理科的，也非常喜歡看紅樓夢，愛不釋手，看了兩三遍，她的高考語文就考了近120分。所以說啊，名著難讀，但我們不要畏難。讀一兩天名著，不一定能提升你的語文成績，但只要我們堅持讀名著，名著的深邃的思想和精華的藝術就會潛移默化的影響你，不知不覺中，就提升了你的品味。所謂起點要高，就是這個道理。當然，愛讀書的孩子，一定是生活在一個書香氣氛比較濃的家庭。家庭的教育，父母的引導，對孩子影響是很大的。所以，我希望各位家長最好也是陪著孩子讀書孩子讀一頁，家長就要先讀兩頁，讀完之后可以互相交流閱讀心得，這不僅能提升孩子的閱讀興趣，也能增進父母與孩子的情感交流，因為陪讀就是最好的教育。陪讀，不僅僅是為孩子洗衣做飯，不僅僅是催促孩子做作業(yè)。孩子的成長，離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通。假設任何疑問或者建議，歡迎家長朋友及時與我交流！我相信為了一個共同的目的，一定會合作得非常愉快！[語文教師家長的會發(fā)言稿]家長會發(fā)言稿|家長會發(fā)言家長會發(fā)言稿|家長會發(fā)言知識，它是推動歷史巨輪前進的動力。社會的開展，人類有進步，要靠消費力來推動，而知識可轉化為消費力。阿基米德不是運用光學知識燒毀了敵軍的航隊嗎？瓦特不是運用怒力知識，成功地革新了蒸汽機，使人類進入：“蒸汽時代”嗎？居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，“從根本上改變了物理學的根本原理”〔居里語〕使人類進入了原了時代，不也是憑借知識的力量嗎？所以，我們完全可以這樣說：知識是推動社會開展和人類進步的巨在力量。如今，我國的宏偉目的是實鍵的就是科學技術現(xiàn)代化。因此，我們青少年一代應該有像“饑鋨的人扒向面包”那樣強烈的求知欲，刻苦學習科學文化知識，只有這樣，才能跟上時代的步伐，成為對“四化”有所奉獻的人，否那么，將成為一個碌碌無為的庸人，被時代所淘汰。相信在坐的各位家長中，一定有認為學不學知識都一樣，寧愿自已的子女留在身邊為自已干活的吧，那您們就錯了，假設您們真的這樣做的活，將會使您們的子女痛苦一生的?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍?！庇H愛的家長們，讓你們的子女張開他們智慧的雙翼理想的臂膀，到知識的宇宙中翱翔、搏擊吧！在許多長輩們的心中，自已子女就是“小太陽”“小公主”“小皇帝”“掌上明珠”，不愿意他們受一丁點的委屈，更不愿意讓他們吃苦受累，其中也包括著學習的辛苦，家長們寧愿自己的子女不學習，也不愿意讓他們?yōu)閷W習太辛苦，家長們，請你們放心吧，我們都已經長大，會自已照顧自己。但是，也有在許多家長們看來，我們必須把所有的精力都用于學習，不應該東奔西走去效游，否那么就會左教訓右奉勸，一百個不放心。仿佛我們是一匹匹野馬，須隨時用韁繩套住，才不會玩，去瘋。上一代的女性總是愿意長久地守著她的家庭，不知她們年輕時，是否想過振翅高飛，大抵受著知識的限制，傳統(tǒng)思想的束縛，令她們習慣地犧牲。畢竟，時代已經改變，年輕的一輩，總沒有誰愿做井底之蛙。其實，讓我們出去欣賞一下祖國的大好河山也是很必要的。我們可以通過欣賞祖國的大好河山，看到我們偉大祖國的壯觀景象，從而激起我們對祖國的熱愛和對生活的思索，走進大自然的懷抱，也可以加深對收本知識的理解，并運用已學的知識解釋一些生活現(xiàn)象，使知識與實際能嚴密結合起來。有的父母認為游山玩水大可不必，只要看乍電影、電視就行了。殊不知，我們的天性使我們更希望自己去親身經歷世間的一切，用自己的眼去觀察，用自己的耳去傾聽，用自己的大腦去考慮。電影、電視怎能成為我們理解世界的唯一途徑呢？親愛的家長們，你們也當過學生，你們也有過中學時代，中學時代是人生的“黃金時代”，當人們白發(fā)蒼蒼時，回憶起那時的情景還常沖動不已。長輩們50年代的學生生活是多么豐富多彩，令人神往，請長輩們設身處地替下一代想想，當20、30年后，我們重溫往事時，難道讓我們不無遺憾地說：“我們年輕時的生活，就是讀書，考試；我們的活動范圍就是家庭、學校嗎？”家長們，既然你們?yōu)槲覀兂砷L費盡心血，渴望“青出于藍而勝于藍”，那么為什么不去為我們創(chuàng)造一個更好的學習天地呢？古詩云“始知鎖向金籠聽，不及林間自由啼。大森林中的畫眉鳥，一會兒引吭高歌，激越昂揚；一會兒低吟淺唱，輕柔妖嬈。金絲籠中的畫眉鳥聲音固然動聽，但又怎及林中之鳥自由飛翔時的歡唱優(yōu)美呢？人是大自然的兒女，大自然能陶冶我們的情操，分開大自然，我們就像斷的水，離線的風箏。家長們，我們有的是滿腔熱情，有的是充分的精力，我們希望更多地接觸自然，認識社會。我們愿意把自己的青春染上太陽的金輝、百花的斑斕。長輩們，我們理解你們的苦心，也希望你們能理解兒女們的心愿，給我們一個望無涯際的廣闊天地吧！謝謝大家！小學語文家長會發(fā)言稿各位家長：大家下午好,很快樂今天可以和各位討論我們班孩子的成長情況。作為語文教師，我就從語文的角度來談談如今孩子們的語文學習情況。我想可能很多家長都存在這樣的困惑，為什么孩子的語文成績很難進步呢？作為家長應該如何幫助孩子學好語文呢？就這兩個問題我想談談自己的看法，首先讓我們分析^p一下孩子學習語文方面一、存在的問題：1、認為語文不重要，作為國語，天天講，不用學也差不到哪里去，不認真學也沒多大關系。2、對語文不感興趣，認為語文要死記硬背，枯燥無味，因此不愛學。3、課內都能聽懂，但是考試老是出不了好成績4、看不懂課外文言文，害怕寫作文。5、閱讀量少，選擇的課外閱讀材料，要不低齡化，要不成人化，娛樂化，不愛看磨腦子的書。二、對策和建議１、理解孩子怕學語文，成績不夠理想的原因，對癥下藥。如①有些同學天資聰穎，其它科目都很突出，但就是對語文不感興趣，語文成績不好的原因主要是沒有引起足夠的重視，自恃聰明，不夠勤奮，要讓孩子認識到在學習上，勤奮和意志才是最重要的，光靠聰明并不能成才，不端正態(tài)度還可能“聰明反被聰明誤”，假設思想上轉變過來了，成績自然就上去了②有些同學自覺性差，比較懶惰，拖拖拉拉，常常依賴家長和教師的催促，放一放，就降一降，抓一抓，就上一上，這種同學就需要家長加大檢查監(jiān)視的力度③還有些同學純粹就是因為學習方法不好，學習完了也不及時穩(wěn)固，作業(yè)敷衍了事，如學完課文也不抄生字詞，學完古詩詞，也不去背誦默寫〔每個班都有背書表〕，要不作業(yè)就偷工減料，虎頭蛇尾，字也寫得馬虎潦草，作文拼湊字數(shù)〔甚至還達不到三百字〕有時干脆就不交④也有同學是學習習慣不好，效率不高，比方做作業(yè)時三心二意，一有點動靜就東張西望，要不就聽ｍｐ３，要么一邊看書邊嗑瓜子要么就邊嚼口香糖,還有看上去在做作業(yè)心里去一邊想著看電視。⑤也有可能是對教師的教法不大適應，或不喜歡教師而不愛學語文。當然，原因可能是千差萬別的。２、那么作為家長，到底應該如何做呢？①經常檢查孩子的作業(yè)〔練習本，作文，練習冊〕，讓孩子養(yǎng)成當日事當日畢的好習慣：ａ、檢查時側重從寫好每個字開始，字寫得認真，說明