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《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》作業(yè)一講評(píng)(第一單元——第四單元)一、判斷題(每小題4分,共20分。在對(duì)的的題前面“√”,在錯(cuò)誤的題前畫“×”)(√)1.不管是個(gè)人的目的,還是組織目的,都必須遵守SMART原則。(×)2.一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率高就意味著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作取得了好的效果。(×)3.會(huì)議可以使人人到場(chǎng),是解決具體問題的一種最佳方式,所以我們要經(jīng)常召開會(huì)議。(√)4.一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào),它必須是一個(gè)雙向溝通的過程。(√)5.個(gè)人頭腦風(fēng)暴法有時(shí)會(huì)比集體頭腦風(fēng)暴法尚有效,但是個(gè)人頭腦風(fēng)暴法卻不能從其別人的想法中獲得啟發(fā)。二、單選題(每小題4分,共20分。請(qǐng)從四個(gè)備選答案中選擇1個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福瑢?duì)的答案前的字母填到題目中的括號(hào)內(nèi))1.個(gè)人的目的準(zhǔn)時(shí)間長(zhǎng)短,一般分為三個(gè)階段,下面分法對(duì)的的是(D)A.長(zhǎng)期目的、工作目的、個(gè)人目的B.工作目的、家庭目的、個(gè)人目的C.長(zhǎng)期目的、中期目的、具體目的D.長(zhǎng)期目的、中期目的、短期目的2.關(guān)于主持會(huì)議有一些原則應(yīng)當(dāng)遵循,下面原則不對(duì)的的是(D)A.準(zhǔn)備開始會(huì)議B.展開簡(jiǎn)樸的介紹C.建立或?qū)徸h基本原則D.會(huì)議時(shí)間可以自由延長(zhǎng)3.下面關(guān)于學(xué)習(xí)周期的階段與解釋相應(yīng)對(duì)的的是(D)A.獲得經(jīng)驗(yàn)——思考經(jīng)驗(yàn)B.反省——從經(jīng)驗(yàn)中找出規(guī)律或得出結(jié)論,總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C.理論化——實(shí)踐和具體做些事情D.應(yīng)用——以理論化的結(jié)果指導(dǎo)行動(dòng)或調(diào)整做事方式4.可以提出一項(xiàng)帶有論點(diǎn)的方案的書面表達(dá)方式是(D)A.報(bào)告書B.布告欄C.傳真D.建議書5.自我認(rèn)知涉及下面哪些方面的內(nèi)容(D)A.情感自我認(rèn)知B.對(duì)的的自我評(píng)價(jià)C.自信D.以上都對(duì)三、案例分析題(每小題4分,共20分。請(qǐng)從四個(gè)備選答案中選擇1個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?將對(duì)的答案前的字母填到題目中的括號(hào)內(nèi),多選、漏選或誤選均不得分)1.D2.A3.D4.C5.B四、問答題:(每小題20分,共40分)1.什么是緊迫性/重要性矩陣,運(yùn)用它如何對(duì)的確立優(yōu)先目的?提醒:(1)緊迫性/重要性矩陣有四個(gè)區(qū)域,分別代表不同優(yōu)先級(jí)的任務(wù)。重要的任務(wù)重要的任務(wù)不重要的任務(wù)緊迫的任務(wù)不緊迫的任務(wù)優(yōu)先級(jí)B重要但不緊迫優(yōu)先級(jí)A重要并且緊迫優(yōu)先級(jí)D不重要也不緊迫優(yōu)先級(jí)C不重要但緊迫(2)按照任務(wù)的緊迫性和重要性限度劃分的各個(gè)象限,運(yùn)用它就可以將解決工作的優(yōu)先順序排列出來。很多人喜歡解決優(yōu)先級(jí)A的工作,事實(shí)上一方面應(yīng)當(dāng)解決優(yōu)先級(jí)B的工作;把優(yōu)先級(jí)A的工作轉(zhuǎn)化為優(yōu)先級(jí)B的工作,然后是優(yōu)先級(jí)C、D的工作。2.在做團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的過程中如何運(yùn)用形體語言?提醒:在做團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)的過程中運(yùn)用形體語言最重要的是目光要能互相接觸:(1)目光與每個(gè)人接觸,時(shí)間以表達(dá)完一個(gè)觀點(diǎn)的長(zhǎng)度為宜(2)在講述一個(gè)論點(diǎn)時(shí),維持目光專注不變(3)尋求反饋——例如,從形體語言和目光交流中尋求反饋(
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