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《個人與團隊管理》作業(yè)一講評(第一單元——第四單元)一、判斷題(每小題4分,共20分。在對的的題前面“√”,在錯誤的題前畫“×”)(√)1.不管是個人的目的,還是組織目的,都必須遵守SMART原則。(×)2.一個團隊的效率高就意味著這個團隊的工作取得了好的效果。(×)3.會議可以使人人到場,是解決具體問題的一種最佳方式,所以我們要經(jīng)常召開會議。(√)4.一個成功的團隊簡報,它必須是一個雙向溝通的過程。(√)5.個人頭腦風暴法有時會比集體頭腦風暴法尚有效,但是個人頭腦風暴法卻不能從其別人的想法中獲得啟發(fā)。二、單選題(每小題4分,共20分。請從四個備選答案中選擇1個最恰當?shù)拇鸢?,將對的答案前的字母填到題目中的括號內(nèi))1.個人的目的準時間長短,一般分為三個階段,下面分法對的的是(D)A.長期目的、工作目的、個人目的B.工作目的、家庭目的、個人目的C.長期目的、中期目的、具體目的D.長期目的、中期目的、短期目的2.關(guān)于主持會議有一些原則應當遵循,下面原則不對的的是(D)A.準備開始會議B.展開簡樸的介紹C.建立或?qū)徸h基本原則D.會議時間可以自由延長3.下面關(guān)于學習周期的階段與解釋相應對的的是(D)A.獲得經(jīng)驗——思考經(jīng)驗B.反省——從經(jīng)驗中找出規(guī)律或得出結(jié)論,總結(jié)其中的經(jīng)驗教訓C.理論化——實踐和具體做些事情D.應用——以理論化的結(jié)果指導行動或調(diào)整做事方式4.可以提出一項帶有論點的方案的書面表達方式是(D)A.報告書B.布告欄C.傳真D.建議書5.自我認知涉及下面哪些方面的內(nèi)容(D)A.情感自我認知B.對的的自我評價C.自信D.以上都對三、案例分析題(每小題4分,共20分。請從四個備選答案中選擇1個最恰當?shù)拇鸢?將對的答案前的字母填到題目中的括號內(nèi),多選、漏選或誤選均不得分)1.D2.A3.D4.C5.B四、問答題:(每小題20分,共40分)1.什么是緊迫性/重要性矩陣,運用它如何對的確立優(yōu)先目的?提醒:(1)緊迫性/重要性矩陣有四個區(qū)域,分別代表不同優(yōu)先級的任務。重要的任務重要的任務不重要的任務緊迫的任務不緊迫的任務優(yōu)先級B重要但不緊迫優(yōu)先級A重要并且緊迫優(yōu)先級D不重要也不緊迫優(yōu)先級C不重要但緊迫(2)按照任務的緊迫性和重要性限度劃分的各個象限,運用它就可以將解決工作的優(yōu)先順序排列出來。很多人喜歡解決優(yōu)先級A的工作,事實上一方面應當解決優(yōu)先級B的工作;把優(yōu)先級A的工作轉(zhuǎn)化為優(yōu)先級B的工作,然后是優(yōu)先級C、D的工作。2.在做團隊簡報的過程中如何運用形體語言?提醒:在做團隊簡報的過程中運用形體語言最重要的是目光要能互相接觸:(1)目光與每個人接觸,時間以表達完一個觀點的長度為宜(2)在講述一個論點時,維持目光專注不變(3)尋求反饋——例如,從形體語言和目光交流中尋求反饋(
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