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文檔簡介
山西省長治市長子縣慈林鎮(zhèn)第三中學2022年高三生物上學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1..野生型大腸桿菌能利用基本培養(yǎng)基中的簡單的營養(yǎng)物質合成自身生長所必需的氨基酸,如色氨酸。但如果發(fā)生基因突變,導致生化反應的某一步驟不能進行,使某些必需物質不能合成,它就無法在基本培養(yǎng)基上生長。某科學家利用紫外線處理野生型大腸桿菌后,得到4種不能在基本培養(yǎng)基上生長的突變體。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中間體,突變菌株甲~丁在無色氨酸的培養(yǎng)基中,僅添加A~E中一種物質,其生長情況如下表。(“+”表示能生長,“-”表示不能生長)下列說法不正確的是
ABCDE甲突變體+-+-+乙突變體--+--丙突變體+-+++丁突變體--+-+
A.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀B.基因突變是不定向的C.大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是B→D→A→E→CD.甲突變體因最先不能合成E物質而最終導致不能合成色氨酸參考答案:D【分析】以大腸桿菌色氨酸生成的代謝為素材,考查基因對性狀的控制、基因突變的知識和對圖表信息的分析和判斷能力?!驹斀狻炕蚩梢酝ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,A正確.基因突變是不定向的,B正確.代謝途徑中最靠后的物質將使最多數目的突變體生長,最靠前的物質使最少數目的突變體生長,據此判斷大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是:B→D→A→E→C,C正確。甲突變體在B、D培養(yǎng)基中不能生長其它培養(yǎng)基上可以生長,所以最先不能合成A物質而最終導致不能合成色氨酸,D錯誤.【點睛】關鍵點:營養(yǎng)基中添加代謝途徑中最靠后的物質將使最多數目的突變體生長,而越最靠前的物質使越少數目的突變體生長。2.下列關于人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()A.漿細胞能夠特異性識別抗原B.饑餓時,血液流經肝臟后血糖濃度會升高C.寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散熱,使散熱量低于炎熱環(huán)境D.腎小管細胞和下丘腦神經分泌細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因參考答案:B漿細胞不能夠特異性識別抗原,漿細胞分泌的抗體能夠特異性識別抗原,A錯誤;人體饑餓時,血糖降低,肝糖原分解為葡萄糖進入血液,血糖濃度升高,B正確;寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散熱,但散熱量高于炎熱環(huán)境,C錯誤;腎小管細胞是抗利尿激素作用的靶細胞,其細胞膜上有抗利尿激素受體,能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因;下丘腦神經分泌細胞能夠合成抗利尿激素,其細胞膜上沒有抗利尿激素受體,不能選擇性表達抗利尿激素受體基因,D錯誤。3.下列有關現代生物進化理論的敘述,正確的是(
)A.種群是生物進化的基本單位,種群越大進化越快B.變異的不定向性會導致生物向著不同的方向進化C.自然選擇的直接對象是生物的基因型而不是表現型D.地理隔離和生殖隔離都會阻止生物之間的基因交流參考答案:D【分析】種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,因此自然選擇決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻糠N群是生物進化的基本單位,種群進化的實質是基因頻率的改變,其進化快慢與基因頻率改變有關,種群越大不一定進化越快,A錯誤;變異是生物進化的基礎,變異的不定向性只是為生物進化提供了可供選擇的材料,而自然選擇決定生物進化的方向,B錯誤;自然選擇的直接對象是生物的表現型,而實質是選擇的基因,C錯誤;地理隔離和生殖隔離都會阻止生物之間的基因交流,生殖隔離是形成新物種的標志,D正確。4.某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,關于該實驗的敘述正確的是A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色C.觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁D.細胞內染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據參考答案:D【知識點】細胞的結構及功能綜合在“植物細胞有絲分裂的實驗”中,用鹽酸和酒精混合液對根尖細胞進行解離,解離時,鹽酸與酒精混合液使植物細胞死亡,細胞的代謝停止,細胞板的擴展停止,故選項A、C錯誤。在觀察DNA、RNA在細胞中的分布時,常用甲基綠-吡羅紅染液使DNA、RNA著色為綠色、紅色;在觀察細胞分裂實驗時,常用堿性染料醋酸洋紅或龍膽紫對染色質、染色體進行染色,故選項B錯誤;有絲分裂不同分裂時期的細胞中,染色體的存在狀態(tài)不同,可作為判斷有絲分裂各時期的依據,故選項D正確。5.已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,下圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是A.基因a
B.基因b
C.基因c
D.基因d參考答案:B6.如圖所示,甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示觀察時物鏡與裝片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是()A.觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合B.從圖中的乙轉為丙,正確調節(jié)順序:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動裝片→轉動細準焦螺旋C.若載玻片上有d字母,則視野下呈現b字母D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉為丙時,應向右上方移動裝片參考答案:D【分析】放大倍數:①<②;③>④;⑤>⑥。乙的放大倍數小于丙?!驹斀狻勘歉弑剁R下觀察的結果,選用的組合是②③⑤,A錯誤;由乙到丙,需要先把目標移到視野中央,再轉動轉換器換做高倍鏡,調節(jié)光圈和細準焦螺旋,B錯誤;顯微鏡成像是倒像,故若載玻片上有d字母,則視野下呈現q字母,C錯誤;若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉為丙時,應向右上方移動裝片,D正確。故選D。7.水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現蓋子鼓起,請勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是(
)A.好氧型細菌呼吸,產生CO2和H2O
B.酵母菌呼吸,產生CO2和C2H5OHC.乳酸菌呼吸,產生CO2和C3H6O3
D.酵母菌呼吸,產生CO2和H2O參考答案:B8.ATP(甲)是生命活動的直接能源物質,據圖判斷下列敘述正確的是(
)A.在主動運輸過程中,乙的含量會明顯增加B.甲→乙和乙→丙過程中,其催化作用的酶空間結構相同C.丙中不含磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一D.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成參考答案:D【分析】據圖分析可知,甲是ATP,乙是ADP,丙是AMP,丁是腺苷,據此分析?!驹斀狻緼.主動運輸過程需要消耗能量,ATP與ADP轉化的速度加快,但ATP與ADP保持動態(tài)平衡,ADP的含量不會明顯增加,A錯誤;B.酶的作用具有專一性,甲→乙和乙→丙過程中,其催化作用的酶空間結構不相同,B錯誤;C.丙是AMP,不含有高能磷酸鍵,但含有磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一,C錯誤;D.丁是腺苷,由腺嘌呤和核糖組成,戊是磷酸,可以用于合成ATP,D正確。9.下圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖,相關敘述中錯誤的是(
)A.圖中能產生ATP的結構有1、2、5B.1中產生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數至少有4層C.2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素D.3是遺傳物質儲存和復制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心ks5u參考答案:C10.下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎B.生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調,可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現了其間接價值D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網越復雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強參考答案:D11.如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構,下列判斷不正確的是()A.參與細胞內生物膜系統(tǒng)的構成結構有a、b、c、d、gB.在光學顯微鏡下可觀察到的植物根尖細胞內的結構有b、c、d、f、gC.與基因表達有關的結構有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A﹣T、G﹣C之間的互補配對D.在a內能合成葡萄糖,在b內不能將葡萄糖分解參考答案:B【考點】線粒體、葉綠體的結構和功能;細胞器中其他器官的主要功能.【分析】分析圖解:圖中a是葉綠體、b是線粒體、c是內質網、d是高爾基體、e是中心體、f是核糖體、g是核膜.【解答】解:A、圖中e中心體和f核糖體兩種細胞器沒有膜結構,因此不屬于生物膜系統(tǒng),A正確;B、這些結構均是亞顯微結構模式圖,必須在電子顯微鏡下才能看到,B錯誤;C、a為葉綠體(能進行DNA的復制和轉錄)、b為線粒體(能進行DNA的復制和轉錄)、f為核糖體(能進行翻譯)、g為細胞核(能進行DNA的復制和轉錄),可見結構a、b、f、g中能發(fā)生堿基互補配對,但是不一定都發(fā)生A﹣T之間的配對,如f中只能發(fā)生A﹣U的配對,C正確;D、葉綠體合成葡萄糖,有機物的分解發(fā)生在線粒體中,但葡萄糖在細胞質基質分解,D正確.故選:B.12.小麥高稈對矮桿為顯性,現有甲、乙兩種高稈小麥,其中一種為純合子,利用現有材料完成下列任務:(1)鑒定并保留純合子小麥;(2)育出矮稈小麥。最佳措施分別是(
)
①甲、乙分別與隱性類型相交
②甲與乙雜交得F2再自交
③甲自交,乙自交 A.③① B.③② C.③③ D.①③參考答案:C13.下列關于生物體內化合物的敘述,正確的是
A.ATP的合成通常與放能反應相聯系
B.糖類不參與免疫調節(jié)
C.細胞衰老過程自由水/結合水增加
D.脂質不參與體液調節(jié)參考答案:A14.下列對實驗試劑及其實驗效果的分析,錯誤的是A.染色體數目加倍的細胞所占的比例與固定液處理的時間有關B.莖段的生根數和生根長度與所使用的NAA濃度有關C.溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短與二氧化碳的量有關D.洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離的程度與外界蔗糖溶液濃度有關參考答案:A由于加固定液之前,不同細胞所處的時期不一致,因此染色體數目加倍的細胞所占的比例與固定液處理的時間無關,A錯誤。NAA為生長素類似物,其低濃度會促進生長,高濃度會抑制生長,則莖段的生根數和生根長度與所使用的NAA濃度有關,B正確。二氧化碳的含量越多,溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間越短,C正確。當外界蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度時,且濃度差越大,洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離的程度就越大,D正確。15.下列諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是(
)
①毛細胞血管壁破損
②長期蛋白蛋營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞
④花粉等過敏,引起毛細血管的通透性增加⑤腎炎導致血漿蛋白丟失A.①②③④⑤
B.只有①③⑤
C.只有②③④
D.只有①②③參考答案:A16.處于有絲分裂過程中的動物細胞,某一時期細胞內的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數量比是1︰2︰2,此時細胞內可能發(fā)生著(
)A.細胞膜向內凹陷
B.著絲點一分為二C.中心體移向兩極
D.DNA正在進行復制參考答案:C17.關于轉基因生物安全性問題,中國政府出臺較早的法規(guī)是(
)A.《農業(yè)轉基因生物標識管理辦法》
B.《基因工程安全管理辦法》C.《體外受精——胚胎移植及其衍生技術規(guī)范》D.《禁止生物武器公約》參考答案:B18.下列有關變異、育種與進化的敘述,正確的是A.三倍體無籽西瓜的細胞中無同源染色體,不能進行正常的減數分裂B.長期使用同一品牌的農藥會誘導害蟲發(fā)生定向基因突變,使抗藥性基因頻率增大C.單倍體育種過程中,經常先篩選F1花粉類型,再進行花藥離體培養(yǎng)D.同源染色體上非等位基因可以發(fā)生基因重組參考答案:D【分析】普通西瓜為二倍體植物,即體內有2組染色體(2N=22),用秋水仙素處理其幼苗,令二倍體西瓜植株細胞染色體成為四倍體(4N=44),這種四倍體西瓜能正常開花結果,種子能正常萌發(fā)成長。然后用四倍體西瓜植株做母本(開花時去雄)、二倍體西瓜植株做父本(取其花粉授四倍體雌蕊上)進行雜交,這樣在四倍體西瓜的植株上就能結出三倍體的植株,在開花時,其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉,以刺激其子房發(fā)育成果實,由于胚珠不能發(fā)育為種子,而果實則正常發(fā)育,所以這種西瓜無子。單倍體育種:原理——染色體變異;方法——先雜交,取F1的花粉進行花粉離體培養(yǎng),得到單倍體植株,幼苗期時進行秋水仙素處理,單倍體染色體數目加倍后變?yōu)榧兒隙扼w;優(yōu)勢——明顯縮短育種年限?!驹斀狻咳扼w無籽西瓜的細胞中有同源染色體,每一組同源染色體有三條,減數分裂的前期聯會紊亂,故不能進行正常的減數分裂,A錯誤;基因突變不定向,B錯誤;單倍體育種過程中,經常先進行花藥離體培養(yǎng),再篩選單倍體植物類型,C錯誤;同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組,發(fā)生在減數第一次分裂的前期,四分體交叉互換,D正確;故選D。19.關于真核生物細胞呼吸正確的說法是
A.植物細胞無氧呼吸都產生酒精和二氧化碳
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.線粒體中有機物分解釋放的能量都用于合成ATPD.有氧呼吸的酶分布在細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質中參考答案:答案:D20.下列有關種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物物種越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調控能力越強B.人類的活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替C.發(fā)展生態(tài)農業(yè),能實現物質和能量的多級利用,促進人與自然的和諧發(fā)展D.不同種群的基因庫不同且種群基因庫所含的基因完全不同參考答案:D【分析】1、
生態(tài)系統(tǒng)中自我調節(jié)能力是維持其穩(wěn)態(tài)的基礎,而生態(tài)系統(tǒng)中生物物種越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越強。2、
人類的活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替。3、
發(fā)展生態(tài)農業(yè),能實現物質和能量的多級利用,提高能量利用率?!驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)中的生物物種越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越強,其抵抗力穩(wěn)定性也越高,A正確;B、人類的活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替,B正確;C、發(fā)展生態(tài)農業(yè),能實現物質和能量的多級利用,提高能量利用率,進而促進人與自然的和諧發(fā)展;C正確;D、不同種群的基因庫可能含有相同的基因,D錯誤。
故選D
【點睛】注意:同一物種因為地理隔離導致形成不同種群,它們各自形成的基因庫中有些基因種類是相同的。21.右圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是(
)A.A、B分別表示細胞和液泡的長度B.若該細胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小C.B/A值能表示細胞失水的程度D.若將細胞置于清水中,A變化不大參考答案:A22.在馬鈴薯中用打孔器打出兩圓柱體塊P和Q,P在蒸餾水中放1h,Q在與馬鈴薯細胞液等滲的鹽溶液中放1h,測定處理的圓柱體是否與原來的孔剛好合適
A.P不合適,但Q剛好合適
B.P、Q均不合適
C.P、Q均合適
D.P合適,但Q不合適參考答案:A23.真核細胞中某種生物大分子的物質合成及運輸過程涉及下列幾種細胞器或細胞結構:1
動、植物細胞中都有但功能不同的細胞器
2
沒有膜結構的細胞器
③含有糖蛋白的細胞結構
④具有雙層膜結構的細胞器⑤單層膜構成的網狀結構的細胞器下列有關此過程的敘述中,正確的是
A.該大分子物質經過的路徑依次為②④⑤①③
B.該物質合成與分泌過程中③與⑤膜面積的變化趨勢相同
C.該過程所需的能量主要在④的外膜上產生
D.可使用35S標記來研究該物質合成及運輸的途徑參考答案:D24.下列關于實驗的描述,正確的是
A.正在發(fā)生質壁分離的細胞,吸水能力逐漸減弱
B.DNA在95%的冷酒精和0.14mol/L的NaCl溶液中均可析出
C.用含伊紅—美藍的固體培養(yǎng)基,可檢測飲用水中是否存在甲肝病毒
D.菠菜葉綠體的四種色素中,葉綠素a在層析液中的溶解度最大參考答案:答案:B25.若給予放射性同位素標記的氨基酸研究胰腺細胞合成和分泌消化酶(屬于蛋白質)的過程,放射性標記先后出現在()A.高爾基體、內質網、核糖體
B.內質網、高爾基體、核糖體C.核糖體、內質網、高爾基體
D.核糖體、高爾基體、內質網參考答案:C26.下列敘述中哪項不屬于線粒體、葉綠體和核糖體共有的特征()A.都存在于高等植物細胞中
B.都含有核酸C.都有能量轉換
D.都含有蛋白質參考答案:C27.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是
①生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級
③蜜蜂發(fā)現蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜
④根瘤菌將大氣的氮氣轉化成為無機氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中
A.①③③
B.①③④
C.①②④
D.②③④參考答案:B28.下列有關生物體內酶和激素的敘述,正確的是A.酶和激素都是在特定細胞的核糖體中合成的B.某些激素的調節(jié)作用是通過影響酶的活性實現的C.兩者都是細胞的結構組成成分,都不能提供能量D.一種酶只催化一種物質的反應,一種激素只作用于一種細胞參考答案:B【分析】生物體中的酶由蛋白質或RNA構成,其作用是催化物質的反應,酶具有專一性和高效性;激素由蛋白質或脂質組成,它是內分泌細胞產生的一類具有高效能信息傳遞作用的化學物質,通過傳遞信息,在協(xié)調新陳代謝、生長發(fā)育等生理過程方面充當了重要的角色。【詳解】酶分為蛋白質酶和核酶(RNA酶),核酶不是在核糖體中合成的,A選項錯誤;某些激素的調節(jié)作用是通過影響酶的活性實現的,但不是所有激素的調節(jié)作用都是通過影響酶的活性實現的,B選項正確;酶和激素不參與細胞結構的組成,C選項錯誤;酶具有專一性,只催化一種物質反應,但激素可以作用與所有具有對應受體的細胞,D選項錯誤。29.將完全培養(yǎng)液栽培的植物放人密閉的玻璃瓶內,在室外培養(yǎng)一晝夜,測得瓶內二氧化碳濃度的變化如圖。以下分析正確的是A.植物從培養(yǎng)液中吸收氮和鎂,可用于合成葉綠素B.BC段植物只進行呼吸作用,使瓶內C02濃度升高C.E點時用碘蒸汽處理葉片,葉片不變藍D.該植物在該密閉玻璃瓶中可正常生長參考答案:A葉綠素的元素組成為C、H、O、N、Mg,因此植物從培養(yǎng)液中吸收氮和鎂,可用于合成葉綠素,A正確;據圖分析,圖中BC段光合速率小于呼吸速率,因此瓶中二氧化碳濃度上升,B錯誤;E點時瓶內二氧化碳濃度較A點時低,說明光合作用積累的有機物大于呼吸作用消耗的有機物,即有淀粉的積累,則用碘蒸汽處理葉片,葉片變藍,C錯誤;圖中F點的二氧化碳濃度高于A點,說明一天內該植物的有機物總量在減少,因此該植物在該密閉玻璃瓶中不能正常生長,D錯誤。30.在葉肉細胞中,CO2的固定和產生場所分別是(
)
①葉綠體基質
②類囊體薄膜
③線粒體基質
④線粒體內膜A.①③
B.②③
C.①④
D.②④參考答案:A31.一般情況下,下列細胞分化程度由低到高的順序依次是①卵細胞
②受精卵
③胚胎干細胞
④造血干細胞
⑤神經細胞A.②③④①⑤
B.⑤①④③②
C.②①④③⑤
D.①②③④⑤參考答案:A32.(05全國卷Ⅰ)人體神經細胞與肝細胞的形態(tài)結構和功能不同,其根本原因是這兩種細胞的
A、DNA堿基排列順序不同
B、核糖體不同
C、轉運RNA不同
D、信使RNA不同參考答案:答案:D解析:本題考查的知識點是基因的選擇性表達。人體神經細胞和肝細胞都是由受精卵細胞分化而來的,因此這種細胞中的遺傳物質或基因及核糖體是相同的,但在人體不同部位的細胞表現出的性狀不同,主要原因是DNA分子上的基因選擇性表達的結果,即在兩類細胞中,雖含有相同基因,但不同的細胞表達不同的基因,因而通過轉錄形成的信使RNA也不同。33.將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析錯誤的是()A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質C.若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽D.該實驗證明了帽狀體的形態(tài)只受細胞核控制參考答案:D圖中傘藻具有細胞核,為真核生物,有線粒體、葉綠體、液泡、溶酶體、內質網、高爾基體等多種具膜的細胞器,A正確;將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分嫁接在一起,第一次長出的帽狀體可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質,B正確;由于細胞核是甲提供的,所以若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽,C正確;該實驗證明了帽狀體的形態(tài)受細胞核控制,但是不能證明只受細胞核控制,欲證明某性狀只受細胞核控制需進行核移植實驗,D錯誤。34.有雄株、雌株和雌雄同株(兩性植株),其相應的基因型如左表所示。下列分析正確的是性別類型基因型雄性植株aDa+
aDad雌雄同株(兩性植株)a+a+
a+ad雌性植株ada
A.該植物的性別分別由不同的性染色體決定
B.aDa+與aDad雜交后能產生雄株和兩性植株C.兩性植株自交不可能產生雌株D.雄株中不存在純合子的原因是該物種缺乏aD雌配子參考答案:D35.雜合體雌果蠅在形成配子時,同源染色體的非姐妹染色單體間的相應片段發(fā)生對等交換,導致新的配子類型出現,其原因是在配子形成過程中發(fā)生了()A.基因重組
B.染色體重復C.染色體易位
D.染色體倒位參考答案:A生物體在形成配子時,同源染色體的非姐妹染色單體間的相應片段發(fā)生對等交換,導致位于非姐妹染色單體上的非等位基因進行了重組,其變異屬于基因重組,A正確。36.對于下列各結構在生物中的敘述,不正確的是(
)①葉綠體
②染色體
③核膜④核糖體⑤細胞壁
⑥擬核A.家兔和發(fā)菜體內都含有②③④B.①~⑤在菠菜體內都存在C.除①②③外其他都在顫藻的體內存在D.大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥參考答案:A發(fā)菜是原核生物,其細胞內不含葉綠體,也不含有核膜包被的成形細胞核,A錯誤;菠菜是真核生物,其細胞結構中含有葉綠體、核膜、核糖體、細胞壁,也有染色體存在,B正確;顫藻是原核生物,不含有核膜包被的成形細胞,但是含有擬核,同時含有細胞壁與核糖體,C正確;大腸桿菌和藍藻都是原核生物,其細胞含有細胞壁、核糖體以及擬核,D正確。37.下列有關生物體遺傳物質的敘述,正確的是()A.豌豆的遺傳物質主要是DNAB.HIV的遺傳物質水解產生四種脫氧核苷酸C.T2噬菌體的遺傳物質不含S元素D.玉米的遺傳物質全部分布在染色體上參考答案:C考點:噬菌體侵染細菌實驗;核酸的種類及主要存在的部位;艾滋病的流行和預防.分析:具細胞結構的生物,遺傳物質是DNA;玉米是真核生物,遺傳物質主要載體是染色體;T2噬菌體的遺傳物質是DNA,元素是C、H、O、N、P;HIV屬于逆轉錄病毒,遺傳物質是RNA,基本組成單位是核糖核苷酸.解答:解:A、豌豆屬于真核細胞,遺傳物質是DNA,A錯誤;B、HIV的遺傳物質是RNA,水解產生4種核糖核苷酸,B錯誤;C、T2噬菌體的遺傳物質DNA,元素組成C、H、O、N、P,不含有硫元素,C正確;D、玉米的遺傳物質DNA,主要分布在染色體上,其次是葉綠體和線粒體,D錯誤.故選:C.點評:本題考查遺傳物質的分布、存在場所、基本單位,相對簡單,屬識記內容,注意具細胞結構的生物遺傳物質是DNA,真核細胞主要以染色體形式存在,病毒的遺傳物質是DNA或RNA.38.A種植物細胞(基因型為Aa),B種植物細胞(基因型為Bb);去掉細胞壁后,誘導兩種細胞的原生質體融合,形成單核的雜種細胞。若經過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是A.二倍體,基因型為AaBb
B.二倍體,基因型為AAaaBBbbC.四倍體,基因型為AaBb
D.四倍體,基因型為AAaaBBbb參考答案:C39.2009年度諾貝爾化學獎授予英國科學家拉瑪克里斯南、美國科學家斯泰茨、以色列科學家約納什因,以表彰他們在核糖體結構和功能研究中的貢獻,以下敘述正確的是(
)
A.所有生物都含有核糖體
B.核糖體不含膜結構,因此不含有磷元素
C.核糖體是細胞內水和ATP形成的重要場所之一
D.核仁與核糖體的形成有關參考答案:D40.取健康人的血液若干毫升,加入抗凝劑后靜置,再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液,一段時間內試管液體中的葡萄糖含量()A.逐漸減少
B.基本不變C.不斷增加
D.先增后減參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.傳統(tǒng)生物技術與我們現代的生活依舊很貼近,下面是幾則實例,請分析回答:(1)蘋果醋是受現代人所青睞的健康飲品之一,其生產過程中則利用了代謝類型為________的醋酸菌的發(fā)酵作用,該過程需要控制的溫度條件是________。(2)在腐乳制作時,要加鹽腌制,其目的是_________________________________。(3)泡菜在腌制過程中,表面長的那層白膜是_______________。(4)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是__________。(5)在細菌分解尿素的化學反應中,細菌合成的________將尿素分解成了_______參考答案:
(1).異樣好氧
(2).30—35OC
(3).析出水分和抑制微生物生長
(4).酵母菌
(5).腐乳和果醋
(6).脲酶
(7).氨試題分析:熟記并理解腐乳、果酒和果醋的制作原理、流程、注意事項及影響因素等相關基礎知識、形成清晰的知識網絡。在此基礎上,從題意中提取信息并對相關的問題進行作答。(1)醋酸菌是好氧菌,其代謝類型為異養(yǎng)需氧型。醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃,因此在果醋的制作過程中,需將培養(yǎng)溫度控制在30~35℃范圍內。(2)在腐乳制作時,要加鹽腌制,其目的是析出水分和抑制微生物生長。(3)泡菜在腌制過程中,表面長的那層白膜是由于產膜酵母菌的繁殖所致。(4)制作腐乳、果醋、泡菜所利用的微生物依次是毛霉、醋酸菌和乳酸菌,其中毛霉、醋酸菌為需氧型,乳酸菌為厭氧型??梢姡谥谱鞲?、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是腐乳和果醋。(6)在細菌分解尿素的化學反應中,細菌合成的脲酶將尿素分解成了氨。42.撕取洋蔥表皮,剪成大小相等的小塊,分別浸入不同濃度的硝酸鉀溶液中。經過一段時間后,用顯微鏡觀察到的實驗結果如下表:(1)洋蔥表皮細胞的細胞液濃度約為_____________
。(2)C和D處理均發(fā)生質壁分離和自動復原,其原因是
________________________________
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