2023年浙江廣播電視大學開放英語專業(yè)新版

浙江廣播電視大學開放英語專業(yè)綜合英語（1)網上教學活動文本劉占榮：歡迎大家到此一游。ｈello,everyｏｎe!ＨereＩaｍagain!Welcomeｔoｔheonｌinetutｏｒｉalsｅssiｏn.Ｉfanyofyoｕhaveａｎyｑuestionsａbouｔ綜合英語２（新思維綜合英語）.Pleasｅｄoｎ'thesitａt(yī)etopostyｏuｒｉdeasｈeｒe.Ｉｈoｐeotｈerswhｏhaｐpenｔobehｅrｅmaybeablｅtoprovｉdesｏmeｈelｐtoyｏｕ!劉占榮：各位同學,假如你在學習過程中碰到一些難以解決的語言方面的問題，請大家明確地把問題寫在帖子主題欄里,然后問題發(fā)到這里的平臺上，我會不定期地上來檢查大家的問題并給予回答。問：由于我的英語基礎比較差。對時態(tài)的掌握比較模糊,老師能具體的舉例說明嗎？劉占榮:其實網上實時輔導應當是教學活動那個頁面?，F(xiàn)在由于沒有別人我就在兩個頁面之間來回轉著。你可以轉到那個頁面去。至于你說的語法問題，是很需要慢慢堅持鍛煉的。此外假如有時間的話，盡量多看看相關語法書。我下了一個語法學習的小電子書,假如你需要我可以發(fā)給你。劉占榮：這一兩天內,我會補充大量的詞匯、語法方面的練習，放到中央電大電大在線平臺上。具體位置在課程終端的“課程輔導”欄目里。希望大家能抽時間去下載來做做那里的練習，一定會有收獲的。問:為了增長我的詞匯量和加強語法，我一定去練習練習劉占榮：也建議你去我自己做的此外三個網頁轉轉,一定會有不少收獲的．問：我注意到,劉老師總結了許多有助于學習英語的電子書刊,論壇,網站。由于帖子比較分散，可以將這些有助于學習的內容總結在同一個地方嗎?謝謝了劉占榮:謝謝你的建議，好的。我會抽時間把這些信息收集起來,供大家學習時使用的。問：百分率的讀法,及寫法。特別是比較特殊的百分率。劉占榮:50%?ｆiｆtｙｐercent；0.５%?pointｆivepｅrｃｅnt；好象并不是很難的喲.問:不好意思打錯了我是問1/22/３1／４1怎么說?劉占榮：1/2oｎehalf;２／３tｗoｔhirds；1/41oｎｅfoｒty-ｆiｒsｔ；分子是一時，分母是序數(shù)詞單數(shù)形式，分子大于一時,分母用序數(shù)詞的復數(shù)形式魏菊香：我的一些心得：我覺得學英語最起碼要讓人家明白你的意思，有些成年人英語學了好幾年，單詞背了不少,可是他說的英語卻誰都聽不明白,問題出在他沒掌握住幾個關鍵單詞。我覺得用英語交流有時不必說完整句子或一段話,說清楚一個單詞就可以了，只要這個單詞能表達你的意思。并且我發(fā)現(xiàn)電大的學生經常羞于開口。缺少自信，膽怯犯錯和緊張口語流利限度不夠。所以上課時經常很被動呵呵劉占榮：你的見解有一定道理。一方面學習很數(shù)年英語水平似乎沒有長進很大限度上是由于我們的學習方法或者說教學方法的問題。過度強調語法翻譯法而忽略了語言的最基本功能，那就是用來交流。成年人學習時的心理障礙的確是必須要克服掉的。至于詞匯和語法以及口語聽說的關系，說來話長,也不能說不用完整的句子只說幾個單詞是好的學習方法，但是至少開始階段可以鼓勵開口說話。王振芳：魏菊香的心得很好,我也很受啟發(fā)。劉占榮：王老師,我在想什么時候組織一下有關綜合英語教學方面的網上討論,您認為能組織得起來嗎？魏菊香：老師我在電大教書的時候經常跟他們說一些生活英語,這樣提高他們對于學習英語的愛好,我發(fā)現(xiàn)這樣這種方式挺好的，學生的愛好也比較的濃:）劉占榮：不錯，的確是這樣的。我想你會喜歡現(xiàn)在使用的綜合英語教材的。其中大量的實用性很強的對話,輔導時要鼓勵學生能真正把其中的語言學透徹，可以用他們自己的話說出來,而不是簡樸地看明白，聽明白。魏菊香:我在上課的時候一般在鈴聲前五分鐘跟大家放一首英文歌曲，讓大家在緊張的工作之后能帶著一種屬于音樂的美好感覺進入英語學習的狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)這樣也能提高學生的愛好哦。并且平時也會跟學生講一些他們很感愛好的英語?？墒沁@樣似乎于考試會有一些些矛盾哦!：)劉占榮:并不矛盾?？荚囍皇悄壳半A段檢查教學效果、督促教與學的過程而存在的，是沒有辦法的事情。其實我們大家都不樂意有考試這個環(huán)節(jié)(這是我個人的見解）?？荚嚥⒉皇俏覀兘虒W的真正目的。假如大家沒有考試同樣也能學習很好的話，我想，也許若干年后,整個社會也許會取消任何形式的考試。當然,這也是不也許的了。問題的關鍵是讓學生自己明白他們的真正目的是學到一些東西，提高自己的語言能力，當然現(xiàn)階段也要盡量通過考試。劉占榮:請大家把關于形成性考核的問題發(fā)到這個帖子里，這樣也方便其他來瀏覽的同學和教師查找信息。趙春榮:劉老師,您對形成性考核冊的內容做了修改,加入了日記部分。我覺得對學生如何學習語言是一個比較好的引導，有一個問題,教師應當如何對他們進行修改呢？工作量會不會太大了一點?劉占榮:工作量的確是個比較大的問題，特別是目前階段地方電大和中央電大都沒有一個關于批改作業(yè)的工作量計算方法的時候。建議，你可以試著讓學生互相檢查，特別是關于作業(yè)和寫作部分的內容。這樣對他們實際也是一個很好的學習過程。有人做過類似的研究,發(fā)現(xiàn)學生是很感愛好的并且也加強了學習英語的動機。趙春榮:It'sagoodｉdea！學生說綜英作業(yè)量是最多的！劉占榮：是嗎?你幫我問問他們,有什么具體的建議?或者我都想抽時間去北京的班級里看看，跟同學們交流交流劉占榮:請大家把關于教學內容、教材學習的問題發(fā)到這個帖子里，這樣也方便其他來瀏覽的同學和教師查找信息。趙春榮：不知道其他教師都是怎么講授這門課的？我自己感覺學生對與面授課的依賴性是很大的，希望老師能把每個單元的內容都過到，再加上語言交際方面的訓練，課上得很緊張。劉占榮：我估計你說的問題是大家很也許都會面臨的.盡量試著說服學生，課前一定要預習,這樣在輔導課上就可以提供應學生更多的時間來進行實際語言交流訓練。把練習活動穿插起來，組織學生訓練是個不錯的想法。趙春榮：有三分之一的學生會預習。但是我覺得學生的自主學習能力還比較弱,對于這么好的網上討論也不來參與，不知道是不是只是由于忙。劉占榮:我想一方面是由于忙,更重要的因素是大家還沒有形成一個網上學習交流的好習慣．我在想，以后是不是可以把網絡的內容也增長一部分到形成性考核里，這樣逼迫大家多參與網上的學習。你認為那樣可行嗎？魏菊香:老師,我非常批準您的關于考試的觀點!那些真正想努力學好的學生,他們不得不把大部分精力放在英語考試上，這就對他們的專業(yè)知識的學習和其他方面的時間安排帶來很大沖擊了!可是這也是沒有辦法的事情!目前階段不也許取消考試劉占榮：的確是這樣的。記得在網上看到人民大學的一位專家寫的一篇文章，痛快淋漓地批判了多少年來我國的英語教學。當然,其中的觀點我不能1０0%茍同，但是，關于考試與語言能力的論述方面，我非常贊同他的見解。語言學習方面,學生的高分低能現(xiàn)象太普遍了。而事實上,學生花費在語言學習方面的時間并不少,可是往往都是“事倍功半”的后果。我認為最主線的問題是，我們多少年來忽視了語言的真正目的——交流功能而導致的嚴重后果。而要想改變目前的語言教學不盡人意的方面，主線的出路在改變考試制度上。由于中國的教育,根深蒂固的現(xiàn)象就是應試教育，從科舉八股到現(xiàn)代教育,從小學、中學到大學研究生幾乎都是這樣。假如有一天我們的教育(教與學）不受考試的干預,而是完全從學生和學科教學的需要出發(fā)，人們的學習不是出于任何功利目的或工具性動機，而是完全出于自身發(fā)展和修養(yǎng)需要或自我完善動機，那個時候,即使考試仍然存在(我認為大面積的教育過程中，考試還是需要的,來檢測教學效果,促進教學改革等等等等),也不會有那么大的淫威了。話說回來，就這門課程（以及任何形式的考試)而言，其實,應對考試的辦法也是有的,讓他們多做練習題目就可以了。并且也幾乎是唯一的辦法。多少有些可悲,是吧?Glｏomy,isn'ｔit?趙春榮：關于考試,我想問問劉老師,詞匯和語法部分的考題能否在扣書本一些。比如，詞匯部分大部分是閱讀文章和練習中的，我覺得挺好的，struｃutrｅ部分試題明顯比書本上涉及的要難，學生們通過綜英1的考試后，總是認為這是一個導向，希望補充語法知識，哪里有時間呀!劉占榮:英語大本贏:“英語大本贏”是專門為中央廣播電視大學學習英語的學生（涉及?？坪捅究疲┘袄蠋熢O計的一個個人網頁,一方面,為廣大師生設計了大量（以后還會逐漸增長更新內容）英語聽、讀、寫方面的練習；同時，也為英語教師提供一些補充教學資源、實用鏈接及教學思緒。廣大自學的學生可以通過Activｉtiｅs版塊里的練習檢測并提高自己的聽、讀、詞匯和語法方面的知識和技能。教師也可以用這些練習階段性地考察學生的英語基本水平。Actiｖitieｓ為大家提供了大量可以在線操作的英語詞匯、語法、閱讀理解、聽力訓練等方面的練習。已有“詞匯基礎訓練”、“語法基礎訓練”、“基礎閱讀訓練”、“基礎聽力訓練”、“功能對話訓練”、“綜合訓練”、“中級詞匯訓練”、“中級聽力訓練”、“動名詞訓練”等2１套練習，每套里練習數(shù)目不等，少則幾道題目,多則上百道題目。這些練習簡樸地分為“基礎級”、“中級”和“中上級”三個層次的難度。本系統(tǒng)中的所有練習均按照難易限度用☆號標出?！盎A級”一個☆號,適合中央電大開放教育?？朴⒄Z專業(yè)低年紀和非英語專業(yè)?？聘吣昙o學習成績較好的學生以及非英語專業(yè)本科學生練習使用；“中級”二個☆☆號，適合英語專業(yè)?？坪笃?、本科低年紀以及非英語專業(yè)本科學生使用;“中上級”三個☆☆☆號，適合所有學習較好的學生使用，難度相稱于大學英語四級以上水平。這些練習可認為電大不同英語水平的學生參與各種考試提供在線鍛煉的平臺。劉占榮:思維綜合英語：學習交流網這是我的另一個個人博客網頁。目前收集了很多英語閱讀、詞匯、語法方面的內容。適當?shù)臅r候，我會結合大家使用的《新思維綜合英語》系列教材共四冊的核心教學內容開始在這里定期對大家進行輔導