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文檔簡介
1.
與傳統(tǒng)的普通高等教育相比,下列描述不符合中央廣播電視大學(xué)開放教育特性的是()A.學(xué)籍注冊開放B.學(xué)習(xí)過程開放C.學(xué)習(xí)資源開放
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分2.
教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實行開放教育試點的時間是()A.1978年B.1999年C.2023年
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分3.
電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺課程論壇的重要功能是()A.資源存儲B.學(xué)習(xí)交流C.上傳、下載
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分4.
通常情況下,學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為()。A.學(xué)術(shù)性支持服務(wù)與非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)B.情感服務(wù)與非情感服務(wù)C.技術(shù)服務(wù)與非技術(shù)服務(wù)
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分5.
在開放教育中,我們把通過多種途徑幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的活動叫做()A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.學(xué)習(xí)支持服務(wù)C.學(xué)習(xí)監(jiān)控
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分6.
IP課件播放時,通常會將計算機(jī)屏幕提成三個區(qū)域,這三個區(qū)域不涉及()A.老師授課的錄像畫面B.課程內(nèi)容提綱C.學(xué)生信息
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分7.
下列關(guān)于形成性考核說法對的的是()A.是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價與考試B.是平時作業(yè),學(xué)生自愿完畢C.是一種考試,學(xué)生需要集中在考場完畢
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分8.
學(xué)生向所在教學(xué)點提出申請辦理轉(zhuǎn)專業(yè),須在學(xué)期開學(xué)后()A.一個月后提出申請B.三周內(nèi)提出申請C.第二學(xué)期提出申請
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分9.
按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定,下列各教育類型可替代開放教育課程總學(xué)分比例對的的是A.電大課程(含注冊生)可替代必修總學(xué)分的比例90%B.國家自學(xué)考試課程可替代必修總學(xué)分比例的40%C.普通高等學(xué)校課程可替代必修總學(xué)分的比例100%
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分10.
《開放教育學(xué)習(xí)指南》是開放教育學(xué)生的()A.公共基礎(chǔ)課B.實踐課C.專業(yè)基礎(chǔ)課
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分11.
開放教育二年制專科專業(yè)的最短學(xué)習(xí)年限不低于()A.一年半B.二年半C.三年半
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分12.
下列有關(guān)成人學(xué)習(xí)優(yōu)勢的說法,不對的的是()A.學(xué)習(xí)時間富余B.學(xué)習(xí)目的明確C.具有一定的生活積累
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分13.
開放教育的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不涉及()A.生活積累B.知識準(zhǔn)備C.心理準(zhǔn)備
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分14.
聯(lián)合國科教文組織“國際21世紀(jì)教育委員會”提出教育的四大“支柱”:是學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存和()。A.學(xué)會看書B.學(xué)會寫作C.學(xué)會學(xué)習(xí)
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分15.
開放教育課程學(xué)習(xí)的一個重要特點是()A.學(xué)導(dǎo)結(jié)合B.開卷考試C.不用寫平時作業(yè)
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分16.
有助于提高記筆記的效率和效果的方法,不涉及()A.用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達(dá)B.與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系C.老師的話要一字不漏地記下
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分17.
下列有關(guān)提高聽講效率的說法,不妥當(dāng)?shù)氖?)A.提前做好預(yù)習(xí)工作,帶著問題聽講B.聽講時摘錄老師講課要點簡潔快速記錄C.無法跟上教師講授的進(jìn)度時就先不用記筆記
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分18.
下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)上常用的交流工具的是()A.WinRARB.BBSC.E-mail
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分19.
網(wǎng)絡(luò)帶寬的計算單位為()A.bit/sB.m/sC.kb/m
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分20.
下列選項不屬于網(wǎng)頁瀏覽器的軟件是()A.InternetExplorerB.MaxthonC.Foxmail
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分判斷題自己找,做完交卷忘了給大家復(fù)制了1、“多種媒體教學(xué)資源使用計劃”包含了開放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)習(xí)資源種類及相關(guān)信息。(對)2、VOD點播是指通過專門技術(shù)將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。(錯)
3、辦理學(xué)位證明書,需由學(xué)生本人申請,經(jīng)省級廣播電視大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)核算,由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一報學(xué)位授予高校辦理。(對)4、必修課是根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目的和規(guī)格規(guī)定,按照各專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的需要設(shè)立的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。(對)5、畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學(xué)出具。(對)6、補(bǔ)修課是注冊開放教育本科(??破瘘c)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中,部分不具有相同專業(yè)??茖W(xué)歷學(xué)生的必修課。(對)7、成人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于“經(jīng)驗-知識型”。(對)
8、成人的學(xué)習(xí)能力隨著年齡的增長而減退。(錯)
9、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上的文本資源通常以網(wǎng)頁或Wo(hù)rd壓縮文獻(xiàn)的形式呈現(xiàn)。(對)10、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上的音視頻資源只涉及教育電視臺的節(jié)目資源。(錯)
11、符合條件的開放教育本科(??破瘘c)學(xué)生,可在規(guī)定期間內(nèi)向合作高校申請成人高等教育學(xué)士學(xué)位。(對)
12、各級電大按照中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范和規(guī)定,按照分級管理、分工協(xié)作的原則實行開放教育教學(xué)工作。(對)13、根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論,及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識,防止遺忘。(對)14、根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定,作為免修免考替代的課程,其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)規(guī)定和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程(對)15、管理人員重要為開放教育學(xué)生提供非學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。(對)16、廣播電視大學(xué)的核心價值是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實自我和增進(jìn)動力的補(bǔ)給站”。(對)17、廣播電視大學(xué)是我國從事遠(yuǎn)程教育的典型代表,是我國遠(yuǎn)程教育的骨干力量。(對)18、歸納法可以化繁為簡,提高記憶的效果。(對)19、歸納就是從一兩個個別事實形成一般性理論結(jié)識的方法。(錯)20、記筆記就是從教材中抄錄原文。(錯)21、教師與學(xué)生不同時在線就不能通過電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué)活動。(錯)22、教師重要為學(xué)生提供學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。(對)23、教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目在一定條件下可以申請免考。(對)24、具有考試資格并且成功報考參與網(wǎng)考的同學(xué)必須提前帶好證件到達(dá)考點機(jī)房。(對)25、開放教育畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失可以到教學(xué)點申請補(bǔ)發(fā)。(錯)26、開放教育畢業(yè)證書可以在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。(對)27、開放教育畢業(yè)證書遺失的,不再補(bǔ)發(fā)。(對)28、開放教育畢業(yè)證書屬于國民教育系列高等教育學(xué)歷證書。(對)29、開放教育的教職工涉及“四支隊伍”,分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊伍。(對)30、開放教育的考試都是開卷考試。(錯)31、開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊,每個課程模塊都有多門課程可供學(xué)生選擇。(對)32、開放教育的課程考核通常采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。(對)33、開放教育的所有課程每個學(xué)期都開出,都有相應(yīng)的教學(xué)和考試服務(wù)。(對)34、開放教育的學(xué)籍注冊就是指學(xué)生的入學(xué)注冊。
35、開放教育的學(xué)生大多是在職從業(yè)人員,其工學(xué)矛盾是不可解決的。(錯)36、開放教育的學(xué)生可以靈活選擇適合自己的學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)方式,靈活安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。(對)37、開放教育既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用,又不忽視教師的指導(dǎo)作用。(對)38、開放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常涉及文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。(對)39、開放教育課程期末考試只有筆試一種。(錯)40、開放教育學(xué)生不允許轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)。(錯)41、開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢是學(xué)習(xí)目的明確,具有一定的知識積累和生活積累。(對)42、開放教育學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)的同時可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。(對)43、開放教育學(xué)生需要直接接受通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。(錯)44、開放教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)充足運用本職工作崗位的便利條件開展實踐學(xué)習(xí)活動。(對)45、開放教育學(xué)生只要課程考試都及格就可以申請學(xué)位。(錯)46、開放教育學(xué)習(xí)中,學(xué)生可運用電子郵件、論壇等工具與異地的教師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。(對)47、開放教育以自學(xué)為主。(對)48、開放教育由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一組織,普通高校、行業(yè)部委共同參與,各級地方電大具體實行。(對)49、每次自學(xué)或聽講結(jié)束后,應(yīng)盡也許及時地整理和歸納筆記。(對)50、免修后的課程按照替代課程記載成績和學(xué)分值。51、期末考試前,小組學(xué)習(xí)活動的效果一般來說是最佳的。(對)52、假如報考的兩門課程被安排在同一時間考試,那就只有放棄一門課程考試了。(錯)53、假如忘掉登錄密碼,可在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺首頁,點擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”,進(jìn)行密碼取回。(對)54、省級廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)對所屬教學(xué)點的教學(xué)過程進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。(對)55、實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生理論知識應(yīng)用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能,實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目的的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。(對)56、實踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。(對)57、實時教學(xué)活動是指在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上教師與學(xué)生同時在線參與的教學(xué)活動。(對)58、通過開放教育學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。(對)59、網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。(對)60、網(wǎng)絡(luò)課程是指在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運營的學(xué)習(xí)輔助軟件。(錯)61、為盡快完畢學(xué)業(yè),一個學(xué)期學(xué)習(xí)的課程越多越好。(錯)62、文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最重要的學(xué)習(xí)資源。(對)63、文字教材是每個學(xué)生必備的學(xué)習(xí)資源。(對)64、我國最早的函授教學(xué)機(jī)構(gòu)是192023商務(wù)印書館成立的函授學(xué)社。(對)65、小組學(xué)習(xí)是共同完畢學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。(對)66、小組學(xué)習(xí)是開放教育學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)組織形式。(對)67、修讀證書課既可以獲得課程學(xué)分,又可以獲得相應(yīng)的非學(xué)歷教育證書。(對)68、選修課是由學(xué)校指定必須選擇學(xué)習(xí)的課程。(錯)69、學(xué)生不管在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參與實時文本教學(xué)活動,還是參與非實時文本教學(xué)活動,都是以發(fā)帖或跟貼形式參與討論的。(對)70、學(xué)生每學(xué)期所學(xué)課程均須到教學(xué)點辦理課程注冊手續(xù)。(對)71、學(xué)生只有在辦理了課程注冊手續(xù)后才干參與所注冊課程的學(xué)習(xí)和考試。(對)72、學(xué)習(xí)小組可以按照所屬的社區(qū)地區(qū)進(jìn)行分組。(對)73、學(xué)習(xí)支持服務(wù)在開放教育學(xué)習(xí)中具有重要作用,這是開放教育不同于普通高等教育的鮮明特色之一。(對)74、學(xué)習(xí)知識時,要先理解再記憶,不能死記硬背。(對)75、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。(錯)76、一般認(rèn)為,遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個階段(對)77、擁有計算機(jī)一級B證書的計算機(jī)類專業(yè)學(xué)生,可以免考教育部全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試中的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。(錯)78、與傳統(tǒng)圖書館相比,數(shù)字圖書館在館藏資源數(shù)量、使用便捷限度等方面,具有更大的優(yōu)越性。(對)79、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間重要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。(對)80、在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上參與實時視頻教學(xué)活動時,學(xué)生可以看到老師的圖像,并能與老師進(jìn)行交流。(對)81、在線提交形成性考核作業(yè)后是無法進(jìn)行修改的。(錯)82、在線完畢的形成性考核作業(yè)都是由評閱教師直接打分的。(錯)83、在學(xué)習(xí)過程中碰到問題時,可以登錄電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺,進(jìn)入論壇
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