安培力經(jīng)典習題課

安培力習題課題型一：有效長度 例1.如圖所示，導線abc為垂直折線,其中電流為I,ab=bc=L,導線拓在的平面與勻強磁場垂直,勻強磁場的磁感應強度為B,求導線abc所受安培力的大小和方向.abc練習1.如圖所示，將通電導線圓環(huán)平行于紙面緩慢地豎直向下放入水平方向垂直紙面各里的勻強磁場中,則在通電圓環(huán)完全進入磁場的過程中,所受的安培力大小變化是()BA.逐漸變大B.先變大后變小C.逐漸變小D.先變小后變大IB題型二：安培力作用下導體運動方向判斷例2：在同一平面內有兩根平行的通電導線a與b，關于它們相互作用力方向的判斷．正確的是A．通以同向電流時，互相吸引B．通以同向電流時，互相排斥C．通以反向電流時，互相吸引D．通以反向電流時，互相排斥練習2

如圖所示，兩根互相絕緣、垂直放置的直導線ab和cd，分別通有方向如圖的電流，若通電導線ab固定不不動，導線cd能自由運動，則它的運動情況是( ).A．順時針轉動，同時靠近導線abB．順時針轉動，同時遠離導線abC．逆時針轉動，同時靠近導線abD．逆時針轉動，同時遠離導線abC固定FF

˙××××××˙˙˙˙˙同向相吸同向相吸異向相斥推論：兩平行直線電流在相互作用過程中，無轉動趨勢，同向電流互相吸引，反向電流互相排斥；兩不平行的直線電流相互作用時，有轉動到平行且電流方向相同的趨勢。例題3：教材94第2題，第4題練習3：如圖3所示，條形磁鐵放在水平桌面上，其中央正上方固定一根直導線，導線與磁鐵垂直，并通以垂直紙面向外的電流，[

]A．磁鐵對桌面的壓力減小、不受桌面摩擦力的作用B．磁鐵對桌面的壓力減小、受到桌面摩擦力的作用C．磁鐵對桌面的壓力增大，個受桌面摩擦力的作用D．磁鐵對桌面的壓力增大，受到桌面摩擦力的作用等效法分析運動例4、如圖兩個同樣的導線環(huán)同軸平行懸掛，相隔一小段距離，當同時給兩導線環(huán)通以同向電流時，兩導線環(huán)將：()A、吸引．

B、排斥．C、保持靜止．

D、邊吸引邊轉動．結論法：同向電流互相吸引A練習4：一個可自由運動的線圈L1和一個固定的線圈L2，互相絕緣垂直放置，且兩個圓線圈的圓心重合，當線圈都通過如圖所示方向的電流時，則從左向右看，則線圈L1將（）A．不動

B．順時針轉動C．逆時針轉動

D．向紙外平動C題型三：通電導線在復合場中的

平衡、運動例5：在傾角為的光滑斜面上，置一通有電流I，長L質量為m的導體棒，如圖試求：（1）欲使棒靜止在斜面上，外加勻強磁場的磁感應強度B的最小值和方向．B1min（1）ILB1min=F安min=mgsinα

B1min方向垂直斜面向上mgNFNF安合=mgF安min練習5.（2）分析棒有可能靜止在斜面上且要求B垂直L，應外加磁場的方向范圍．B2F安minmgB1（3）α<θB≤π

FNθθB

θF安FNF安合=mg例題6：教材94第三題三、磁電式電流表1、電流表的構造

如圖所示是電流表的構造圖，在一個很強的蹄形磁鐵的兩極間有一個固定的圓柱形鐵芯，鐵芯外面套有一個可以轉動的鋁框，鋁框上繞有線圈，鋁框的轉軸上裝有兩個螺旋彈簧和一個指針，線圈的兩端分別接在這個螺旋彈簧上，被測電流通過彈簧流入線圈。2、電流表的工作原理:

1、當電流通過線圈時線圈左右兩邊都要受到方向相反安培力，使線圈發(fā)生轉到，線圈轉動使螺旋彈簧被扭動，反線圈轉動。3、蹄形磁鐵和鐵芯間的磁場是均勻地輻射分布的，不管通電線圈轉到什么角度，它的平面都跟磁感應線平行，表盤的刻度就是均勻的了。2、電流越大，安培力就越大，螺旋彈簧的形變也就越大。所以，從線圈偏轉的角度就能判斷通過電流的大小三、磁電式電流表的特點1、表盤的刻度均勻，θ∝I。2、靈敏度高，但過載能力差。3、滿偏電流Ig，內阻Rg反映了電流表的最主要特性。反饋練習2.電流表中通以相同的電流時，指針偏轉的角度越大，表示電流表的靈敏度越高.下列關于電流表靈敏度的說法中正確的是( ).A．增加電流計中的線圈匝數(shù)，可以提高電流表的靈敏度B．增強電流計中永久磁鐵的磁性，可以提高電流表的靈敏度C．電流計中通的電流越大，電流表的靈敏度越高D．電流計中通的電流越小，電流表的靈敏度越高ABθ∝F=NILBθ=kNILB

電流表中通以相同的電流時，指針偏轉的角度越大，表示電流表的靈敏度越高θ=kNILB∝NB電壓表讀數(shù)偏小I′（Rg+R′)=I(Rg+R)=UC注意:U一定3v3vII′VV′反饋練習3、

一只電壓表讀數(shù)偏小，為糾正這一偏差，可以采取的措施是（ ）A、減少表頭線圈的匝數(shù)B、增