歷史教師面試自我介紹

———?dú)v史教師面試自我介紹歷史老師面試自我介紹（精選24篇）

歷史老師面試自我介紹篇11

我叫丘志仁，_年_月畢業(yè)于_工業(yè)學(xué)校音師專業(yè)，_月份被安排到大好故事學(xué)校擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)工作_年_月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。_年取得?？茖W(xué)歷。_年被聘為學(xué)區(qū)中心校語(yǔ)文兼職教研員。20_年_月調(diào)到鎮(zhèn)小工作，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)教科研副主任職務(wù)，主要負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)中心校時(shí)事報(bào)道工作，至今在教育網(wǎng)上發(fā)表了7篇基層速遞。

我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。_年_月被評(píng)為旗級(jí)教學(xué)能手，7月代表八仙筒教辦參與鎮(zhèn)政府組織的黨學(xué)問問答競(jìng)賽，獲團(tuán)體第一名，_月被鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀老師”.20_年所帶班級(jí)被評(píng)為旗級(jí)先進(jìn)班集體，_年8月在八仙筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“我為黨旗添光榮”演講競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，之后代表鎮(zhèn)政府參與旗委組織的演講競(jìng)賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。_年_月參與旗教育局組織的慶祝建黨_周年“知榮辱，樹新風(fēng)”演講競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。_年9月被鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀教育工，本人擔(dān)當(dāng)?shù)乃陌嗉?jí)語(yǔ)文教學(xué)在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中獲得第一名。

我愛好文藝，曾參加過八仙筒孟家段那達(dá)慕大會(huì)，與_人一起為大會(huì)起舞助興，參加過奈曼廣場(chǎng)文化周活動(dòng)，并和兩位老師演唱了歌曲《為內(nèi)蒙古喝彩》。

我就是這樣一個(gè)普一般通的老師，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)懇，從沒有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得伴侶的信任。我專業(yè)扎實(shí)，做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我盼望我能悄悄無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。

歷史老師面試自我介紹篇12

我叫黃宇媚，是XX高校20xx屆學(xué)校教育(英語(yǔ)教學(xué)與討論方向)專業(yè)的畢業(yè)生。作為一名師范生，我深刻地熟悉到打好專業(yè)學(xué)科學(xué)問基礎(chǔ)對(duì)日后教學(xué)工作的重要性。在校期間，我充分地利用高校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，仔細(xì)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問，系統(tǒng)地把握了英語(yǔ)學(xué)科及教育學(xué)等理論。同時(shí)，我一次性地通過了全國(guó)高校英語(yǔ)四六級(jí)考試，具備了良好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫等力量和精彩的老師素養(yǎng);具有良好的語(yǔ)音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中擅長(zhǎng)創(chuàng)新。在課余時(shí)間，我大量閱讀了哲學(xué)、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個(gè)老師所必需的廣泛學(xué)問。此外，我還不斷拓展學(xué)問面，注意提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，能嫻熟制作教學(xué)課件，并漸漸形成適合自己的高效率的學(xué)習(xí)方法，以確保跟上日新月異的學(xué)問時(shí)代。

在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我樂觀參與社會(huì)工作和暑期實(shí)踐。理論來(lái)源于實(shí)踐，所以我利用課余時(shí)間去做家教，把自己學(xué)到的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去。在暑期"三下鄉(xiāng)'支教活動(dòng)和教育實(shí)習(xí)期間，我樂觀熬煉自己，對(duì)備課、課堂教學(xué)等多加揣摩，進(jìn)一步把握了同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律。另一方面，我在高校期間始終擔(dān)當(dāng)班上的貧困生負(fù)責(zé)人干部工作。在職期間，我樂觀投入工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)院開展的每一項(xiàng)任務(wù)。雖然負(fù)責(zé)貧困生的貸款等工作是非常繁瑣的，但是卻熬煉了我吃苦耐勞和細(xì)心謹(jǐn)慎的精神。與此同時(shí)，我的組織力量、與人溝通的力量和與人合作的力量都得到大大的提高，而這些力量恰恰是作為一名老師所必需的基本力量。

雖然我并不是從小就喜愛當(dāng)老師的人，但是隨著自己受教育程度的不斷提高和人生閱歷的不斷增長(zhǎng)，同時(shí)也潛移默化地被自己的老師影響著，才發(fā)覺自己已經(jīng)喜愛上了教育事業(yè)，并且盼望將自己所學(xué)到的科學(xué)文化學(xué)問教授給祖國(guó)的下一代。老師這個(gè)職業(yè)是神圣而宏大的，它要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過："捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去'。作為一名有志的年輕人，我捧著一顆酷熱的心期盼自己能成為老師戰(zhàn)線上的新成員，更情愿在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。

歷史老師面試自我介紹篇13

大家好，

我叫，是一名xx高校系xx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的仔細(xì)學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問和肯定的教學(xué)實(shí)際力量，

現(xiàn)在正預(yù)備以昂揚(yáng)的熱忱與所學(xué)的學(xué)問入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

我性格爽朗，但做事嚴(yán)謹(jǐn)，奉獻(xiàn)的宏愿剛好佐證了我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。我盼望我能把爽朗的笑聲帶進(jìn)同學(xué)的生活，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度帶入同學(xué)的課堂，讓同學(xué)執(zhí)著于自己的選擇，做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人，同時(shí)，我會(huì)盡全力將自己擅長(zhǎng)的投入教育事業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好，別人能做到的，我會(huì)盡全力做到更好。我盼望貴校能為我供應(yīng)一個(gè)實(shí)現(xiàn)幻想的舞臺(tái)，我將用舒張壓的熱忱證明您的選擇。老師這個(gè)職業(yè)是神圣而宏大的，助教也是如此。它要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就非常注意自身的全面進(jìn)展，廣泛地培育自己的愛好愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范,在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)我還留意培育自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

歷史老師面試自我介紹篇14

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

申請(qǐng)人：郭九迎，男，中師學(xué)歷，1972年2月參與工作，興縣試驗(yàn)中學(xué)助理級(jí)十二級(jí)。任教以來(lái)，曾被評(píng)為縣級(jí)"優(yōu)秀老師'，縣級(jí)骨干老師。

教育，是我的抱負(fù)，我的夢(mèng)。使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、討論者、反思者、制造者，努力成為具有教育才智的老師是我永久的追求。為此，我努力做到以下幾點(diǎn)：

1、更新專業(yè)學(xué)問。

專業(yè)學(xué)問是老師專業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，為了不斷更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)問容量，利用寒暑假時(shí)間不斷充電。我利用課余時(shí)間，超前熟識(shí)試驗(yàn)教材，把握教材的學(xué)問體系，精確?????把握教材重難點(diǎn)。自己的專業(yè)學(xué)問也因此得到更新與進(jìn)展。

2、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

業(yè)務(wù)素養(yǎng)是老師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵，自我進(jìn)展方案和自我反思的整合是提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的基本途徑。兩年來(lái)，我通過擬定自我進(jìn)展方案、讀書、學(xué)習(xí)、自我反思等形式提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我始終堅(jiān)信教育教學(xué)工作是制造性的、永久具有進(jìn)展空間的工作。我把學(xué)校視為自己不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)展的"磁場(chǎng)'。每期結(jié)合學(xué)校的工作思路擬定師德、師能、業(yè)績(jī)?nèi)矫娴淖晕疫M(jìn)展方案。

(1)厚積薄發(fā)讀書成為生活的一部分。

愛因斯坦說(shuō)："人的差異在于業(yè)余時(shí)間。'人的勝利在于充分利用零星時(shí)間。兩年來(lái)，我保證每天2小時(shí)的讀書時(shí)間，并做到讀書與摘抄、理解有效結(jié)合。在此期間，我讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的一百條建議》、《多元智能理論》、《新教育之夢(mèng)》、《基礎(chǔ)教育XX通覽》、《綱要解讀》、《課程解讀》、《探究學(xué)習(xí)概論》等五十多本有關(guān)教育理論的書籍和自費(fèi)訂閱的有關(guān)教育教學(xué)雜志

(2)推陳出新、反思成為生活的主旋律。

讀書，使人聰慧，使人明智。在讀書過程中，去其糟粕，取其精華，聯(lián)系實(shí)踐，不斷構(gòu)建自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。兩年來(lái)，我努力做到"三個(gè)一'：每天寫一篇教育隨筆(或教學(xué)反思);每天收集一首古詩(shī);每天摘抄一篇優(yōu)秀文章。到現(xiàn)在為止，已有讀書筆記8本約26萬(wàn)字，教育隨筆1本。同時(shí)，

3、淡泊點(diǎn)滴成果

機(jī)會(huì)總是垂青于有心人。兩年來(lái)，有一篇論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，9篇"反思與感悟'、"課改故事'作為專題發(fā)言;教學(xué)考核指標(biāo)名列前茅。這點(diǎn)成果是微不足道的，它只是對(duì)我前面工作的確定，也更是一種鞭策，激勵(lì)我在教育這塊熱土上奉獻(xiàn)自己的一切。

二、教育傾注"愛心'。

教育，是讓每個(gè)孩子記住每一天。孩子的成長(zhǎng)離不開老師全身心的呵護(hù)和關(guān)愛。對(duì)同學(xué)的教育我做到領(lǐng)先垂范，為人師表，關(guān)愛同學(xué)，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧公平的育人氛圍。

(1)身教重于言教。

老師是同學(xué)的榜樣，同學(xué)會(huì)仿照老師。多年來(lái)，我遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在班集體的管理中，遵循同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面對(duì)同學(xué)將來(lái)，防微杜漸，防患于未然，樹立班級(jí)精品化管理。做到少給同學(xué)壓力，多給同學(xué)魅力;少指手畫腳，多為人師表;少主觀臆斷，多了解溝通;少批判多鼓舞;少空洞說(shuō)教，多開展活動(dòng);少原地踏步，多開拓創(chuàng)新。做到事事育人，人人育人，時(shí)時(shí)育人，形成具有鮮亮共性的班級(jí)文化。

(3)圍繞旋律，豐富活動(dòng)。

多年來(lái)，我時(shí)時(shí)想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，刻刻思索著讓同學(xué)在活動(dòng)中得到培育和熬煉。根據(jù)學(xué)校階段工作主題，我?guī)椭嘀魅伍_展班集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得較好的成果。

3、教學(xué)追求"創(chuàng)新'

老師的主陣地在課堂。課堂教學(xué)是師生互動(dòng)，共同進(jìn)展的場(chǎng)所。新課程XX明確提出了以"培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量'為教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)代課堂教學(xué)的兩個(gè)標(biāo)志是：同學(xué)的創(chuàng)新精神的培育和思維力量的進(jìn)展。

(1)教學(xué)風(fēng)格

課堂教學(xué)中，理論聯(lián)系實(shí)踐，課堂教學(xué)在課程理念的指導(dǎo)下，注意實(shí)效。課程理念在課堂教學(xué)中得到進(jìn)展和完善。課堂教學(xué)在注意體現(xiàn)以同學(xué)進(jìn)展為本的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)學(xué)科教學(xué)基本理念的同時(shí)，融入我個(gè)人的理性的看法和見解，形成了具有共性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。

①課堂教學(xué)中，支持同學(xué)的"非正常'思維。

②課堂教學(xué)中，鼓舞同學(xué)的"異想天開'。

③課堂教學(xué)中，愛惜同學(xué)"稚嫩'的思維。

④課堂教學(xué)中，培育同學(xué)提出問題。

⑤課堂教學(xué)中，引導(dǎo)同學(xué)參加活動(dòng)。

(2)教學(xué)反思

教學(xué)反思即反省，是教學(xué)后對(duì)自己的教學(xué)行為，同學(xué)的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇等的反思。老師的專業(yè)成長(zhǎng)需要反思，只有通過教學(xué)反思才能從"閱歷型'老師轉(zhuǎn)向"科研型'老師。利用專題匯報(bào)、集體備課、共同討論、賽課等形式，讓自己的教學(xué)風(fēng)格影響其他老師，曾多次指導(dǎo)老師上示范課，、優(yōu)質(zhì)課和賽課。

在這次高級(jí)老師競(jìng)聘活動(dòng)中，我將發(fā)覺存在的差距，找準(zhǔn)榜樣，更進(jìn)一步明確方向，樹立信念，以實(shí)際的行動(dòng)制造一個(gè)全新的我。

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

歷史老師面試自我介紹篇15

大家好，我叫--，是師范院校中文系的同學(xué)。涉足教育事業(yè)始終是我的人生幻想，--高校的幾年的學(xué)習(xí)與礪煉為我實(shí)現(xiàn)事業(yè)幻想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)老師。

在師范學(xué)院濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我的學(xué)問力量得到了很大的提高。

在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我勤練老師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)力量，把握了教育學(xué)和心理學(xué)的很多學(xué)問，在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。

在實(shí)習(xí)期間，我思考激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了同學(xué)主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。

作為師范生，我在思想上樂觀要求進(jìn)步，樂觀向上，對(duì)大是大非保持糊涂熟悉，不畏難繁，有信念、有責(zé)任感。

在力量培育上，校內(nèi)樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又熬煉了自己實(shí)踐力量。

作為21世紀(jì)的一代青年和擁有扎實(shí)專業(yè)學(xué)問的我，不求流光溢彩，但求有一個(gè)進(jìn)展的平臺(tái)，用我的熱忱和才智去全力開拓、耕耘。真誠(chéng)地盼望能進(jìn)入貴校成為老師隊(duì)伍中一員，我會(huì)用自己的努力證明您的選擇沒有錯(cuò)。

歷史老師面試自我介紹篇16

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!

我叫，是一名熱衷于教育事業(yè)的年輕人，我有著一顆赤子之心，立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力氣，在教學(xué)工作中，我全面貫徹學(xué)校的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)方案，較好地保證了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樹立終身學(xué)習(xí)理念，專心參與老師連續(xù)教育，提高自身業(yè)務(wù)水平。在工作過程中，做到愛崗敬業(yè)、喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、模范遵守社會(huì)公德。

這次考試我很仔細(xì)對(duì)待，期望各位領(lǐng)導(dǎo)能在眾多應(yīng)試者中考濾一下我這個(gè)無(wú)名之輩，他日的教育線將會(huì)又多了一個(gè)年輕有為的，布滿朝氣蓬勃的忠誠(chéng)于黨忠誠(chéng)于人民的小伙子。

感謝!

歷史老師面試自我介紹篇17

你們好!我欲應(yīng)聘貴校數(shù)學(xué)老師一職，下面介紹一下我的基本狀況。

我叫，畢業(yè)于xx學(xué)校。我開朗自信，是一個(gè)不輕易服輸?shù)呐?。大多?shù)人認(rèn)為應(yīng)屆生缺乏教學(xué)閱歷，不過薩特也說(shuō)，閱歷不行復(fù)制。一個(gè)老師的教學(xué)閱歷完全是一步步走出來(lái)的，正如學(xué)習(xí)游泳的過程便是游泳一樣，教學(xué)的過程便是教學(xué)。四年來(lái)，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，我勤工儉學(xué)，半工半讀(曾帶家教三年，給各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課，并且將教學(xué)過程中所遇到的問題總結(jié)分析，寫了很多教學(xué)方法探討以及論文)，教過各類科目，如高等數(shù)學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)，物理，統(tǒng)計(jì)學(xué)，乃至政治，歷史。

關(guān)于專業(yè)學(xué)問這一點(diǎn)，曾在培訓(xùn)班當(dāng)過高等數(shù)學(xué)的代課老師，并且在20xx年9月是用《數(shù)學(xué)是什么》聞名的數(shù)學(xué)科普書籍，包括中等數(shù)學(xué)大部分范圍和少量微積分)為一高中同學(xué)講授四十余天，期間穿插講授康德哲學(xué)和熟悉論，同學(xué)接受良好，并且真正從賬房先生式的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式中擺脫，幾年來(lái)，我教過的同學(xué)都接受了我的一條信念：老師不是教授學(xué)問，而是教會(huì)你自己學(xué)習(xí)。

盼望貴校領(lǐng)導(dǎo)可以給我一個(gè)努力的機(jī)會(huì)，我喜愛教育事業(yè)，并將其視為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，四年來(lái)所做的一切就是為了做一個(gè)不平凡的教育工，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術(shù)，藝術(shù)不是固定模式下的工業(yè)產(chǎn)品，藝術(shù)要激情和靈感并行，全身心投入事業(yè)。一旦同學(xué)懂得治學(xué)的道理，老師才算功德圓滿，否則僅是學(xué)問販子而已。我的自我介紹完畢，感謝大家。

歷史老師面試自我介紹篇18

各位考官好，今日能夠站在這里參與面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到特別的榮幸.盼望通過這次面試能夠把自己展現(xiàn)給大家，盼望大家記住我.我叫，今年..歲.漢族，法學(xué)本科.我平常喜愛看書和上網(wǎng)掃瞄信息.我的性格比較開朗，隨和.能關(guān)系四周的任何事，和親人伴侶能夠和諧相處，并且對(duì)生活布滿了信念.我以前在實(shí)習(xí)過，所以有肯定的實(shí)踐閱歷.在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了頑強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，樂觀進(jìn)去.成為一名數(shù)學(xué)老師是我多年以來(lái)的劇烈愿望.假如我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我肯定能夠在工作中得到熬煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.同時(shí)，我也熟悉到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有力量也有信念做好這份工作.老師是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，盼望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

歷史老師面試自我介紹篇19

各位考官:

你們好。明天能在有時(shí)機(jī)向各位考官討教和學(xué)習(xí)，我感到特別的榮幸，同時(shí)經(jīng)過這次面試也可以把我本人展現(xiàn)給大家，盼望你們能記住我，下面引見一下我的根本狀況。我叫--，現(xiàn)年-歲，-族，大專文明，平常我喜愛看書和上網(wǎng)流覽信息，性情生動(dòng)開朗，能關(guān)懷身邊的人和事，和親人伴侶融洽相處，能做到了解和原諒，我對(duì)生活充溢決心。

我已經(jīng)在--任務(wù)，在公司里先后在不同的崗位任務(wù)過，開端我從事--任務(wù)，隨后因公司需求到--，有肯定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受，在任務(wù)上獲得一些的成果，同時(shí)也失掉公司的認(rèn)可。經(jīng)過幾年的任務(wù)我學(xué)到了許多學(xué)問，同時(shí)還培育了我堅(jiān)決不移的意志和堅(jiān)韌拼搏的肉體，使我可以在任務(wù)中不時(shí)地克制困難、樂觀進(jìn)取。

參與體育教員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)激烈愿望，同時(shí)我看法到人和任務(wù)的關(guān)系是樹立在自我認(rèn)知的根底上，而我覺得到我的任務(wù)熱忱不斷沒有被激起到最高，我酷愛我的任務(wù)，但每團(tuán)體都是在不時(shí)地尋求獲得更好的成果，我的自我認(rèn)知讓我覺得體育教員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)決了我報(bào)考體育教員的決心和決計(jì)。所以我參加了這次體育教員考試并報(bào)考了--，假如這次能考上，我置信本人可以在--中失掉錘煉和有取得開展的時(shí)機(jī)。

體育教員是一種神圣而崇高的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教員要為人民、為國(guó)度效勞，雷鋒曾這樣說(shuō)過：人的生命是有限的，可為人民效勞是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民效勞中去，這就是我對(duì)體育教員認(rèn)知的最好詮釋。感謝大家。

歷史老師面試自我介紹篇20

敬重的各位考官、各位評(píng)委老師：能參與今日的面試，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí)，我很興奮。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己呈現(xiàn)給大家，盼望你們能記住我，下面我簡(jiǎn)潔介紹我的基本狀況。

我叫，今年**歲。畢業(yè)于。我性格活潑開朗，大方熱忱，樂于助人，平常喜愛閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參與過教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理。我深化同學(xué)，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會(huì)，組織大家開展籃球賽，參加詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽等，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種學(xué)問，把握了肯定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和同學(xué)工作有了肯定的熟悉，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名"人類靈魂的工程師'的樂趣和重要意義，更加堅(jiān)決了自己做一名老師的決心，成為一名老師也成了我的愿望。

假如，我通過了面試，成為該校老師隊(duì)伍中的成員，我將連續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣，決不辜負(fù)"人類靈魂的工程師'這個(gè)光榮的稱號(hào)。

歷史老師面試自我介紹篇21

大家好，我叫，應(yīng)聘貴校的體育老師一職。首先向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下個(gè)人自我介紹。高校的四年時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，并且各課成果優(yōu)異。同時(shí)兼任體育學(xué)院院隊(duì)、中長(zhǎng)跑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，協(xié)作教練擔(dān)當(dāng)起院田徑隊(duì)中長(zhǎng)跑的訓(xùn)練任務(wù)，從專項(xiàng)業(yè)務(wù)力量方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專項(xiàng)突出，從其次專選及愛好方面進(jìn)展自己的一技之長(zhǎng)，而且通過教育實(shí)習(xí)證明自己有較強(qiáng)的組織力量，教學(xué)力量，力求教學(xué)方面新疑有效，且在實(shí)習(xí)中取得了優(yōu)異成果。

在學(xué)習(xí)上，我樂觀進(jìn)取，平常高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想，并實(shí)行先進(jìn)的思維方式，客觀地看待問題，學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義分析解決問題。為了更加適應(yīng)社會(huì)的需要，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)，就是靠這一點(diǎn)一滴的積累我漸漸的充實(shí)自己、完善自己。

在生活上，我特別注意人際交往。因此我經(jīng)常參與一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中，從中培育自己的交往力量，平常留意團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，往往以關(guān)心他們擺脫困難為自己的歡樂。

在求學(xué)過程中，我猶深體會(huì)到作為一名人民老師的神圣職責(zé)，也由衷地感受到每一位老師如同人梯，為成就攀登者而犧牲自己：如同露珠，滋潤(rùn)著吐艷的花果。現(xiàn)在，我立刻就要從一名受教者，到一名施教者，這是始終夢(mèng)寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱忱、百倍的信念投入到我喜愛的教育事業(yè)中去。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我自信已具備走上老師崗位的條件，我堅(jiān)信，貴校定會(huì)任賢唯舉，慧眼識(shí)才，盼望貴校能給我加入你們隊(duì)伍的機(jī)會(huì)，我知道雖然我的講臺(tái)很窄，但我可以用青春和學(xué)問為己插上博空萬(wàn)里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻(xiàn)。

歷史老師面試自我介紹篇22

大家好，

我叫，是一名xx高校系xx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的仔細(xì)學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問和肯定的教學(xué)實(shí)際力量，

現(xiàn)在正預(yù)備以昂揚(yáng)的熱忱與所學(xué)的學(xué)問入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

我性格爽朗，但做事嚴(yán)謹(jǐn)，奉獻(xiàn)的宏愿剛好佐證了我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。我盼望我能把爽朗的笑聲帶進(jìn)同學(xué)的生活，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度帶入同學(xué)的課堂，讓同學(xué)執(zhí)著于自己的選擇，做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人，同時(shí)，我會(huì)盡全力將自己擅長(zhǎng)的投入教育事業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好，別人能做到的，我會(huì)盡全力做到更好。我盼望貴校能為我供應(yīng)一個(gè)實(shí)現(xiàn)幻想的舞臺(tái)，我將用舒張壓的熱忱證明您的選擇。老師這個(gè)職業(yè)是神圣而宏大的，助教也是如此。它要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就非常注意自身的全面進(jìn)展，廣