《可貴的沉默》課件 - 副本

17、可貴的沉默

高峰中心小學(xué)執(zhí)教：陳鳳琴小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)人教版第六冊(cè)

可貴的沉默我們的問(wèn)題：1、“沉默”是什么意思？2、誰(shuí)沉默了？3、為什么沉默了？4、為什么說(shuō)沉默是可貴的？

復(fù)習(xí)生字詞：祝賀迅速蘊(yùn)藏?zé)丽畷r(shí)赦免緩和察覺(jué)稚拙沉默恰恰沉靜建議享受犯錯(cuò)誤異口同聲左顧右盼神氣十足寂然無(wú)聲四面八方七嘴八舌不約而同

初讀、感知、分享

默讀課文.讀后說(shuō)說(shuō)課文先講了什么，再講了什么，最后講了什么？讀中感悟，理解內(nèi)容仔細(xì)觀察下面兩幅圖，說(shuō)說(shuō)有什么不同之處？

1、孩子們?yōu)槭裁催@么高興？2、從課文中找出相關(guān)的句子讀一讀。

他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。（熱鬧興奮驕傲興高采烈）

孩子們?yōu)槭裁闯聊?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)孩子們沉默的句子。教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。孩子們沉默著……（沉默安靜沉靜寂靜無(wú)聲）

我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。先讀一讀這句話(huà)。再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話(huà)填填空：他們已經(jīng)意識(shí)到的是：（），還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西是：（）。小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，完成填空。父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)主動(dòng)關(guān)愛(ài)父母，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂(jì)然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……1、“寂然無(wú)聲”是什么意思?2、此時(shí)此刻,孩子們?cè)谙胄┦裁?沉默的一分鐘里,他們?cè)谙胧裁?就這樣沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們－－他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。為什么犯了錯(cuò)誤還說(shuō)他們可愛(ài)？

像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。

這時(shí)孩子們的心情怎樣？（孩子們的心情輕松多了。）讓我們輕輕松松地來(lái)讀這一句話(huà)。

啊，我真快活！這片沉默給了我多大的享受??！怎樣理解這句話(huà)？

這一片沉默給了我多大的享受??！“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰(shuí)？你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話(huà)嗎？相信你是最棒的！這一片沉默給了孩子們多大的享受啊！他們懂得了這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??！他們感受到了這一片沉默給了我多大的享受啊！我3.小組交流。關(guān)愛(ài)他人來(lái)自?xún)号年P(guān)愛(ài)感到無(wú)比欣慰解決問(wèn)題：1、“沉默”是什么意思？2、誰(shuí)沉默了？3、為什么沉默？4、為什么說(shuō)沉默是可貴的？

請(qǐng)同學(xué)們想一想,你的爸爸媽媽,你的親人平時(shí)是怎樣關(guān)心你的,老師記得有一首歌《燭光里的媽媽》，表達(dá)了女兒對(duì)媽媽的愛(ài),老師非常喜歡.今天,我們學(xué)習(xí)了這篇課文,明白了沉默的可貴之后,你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么?請(qǐng)同學(xué)們把想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在本子上。課后，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)チ私庖幌掳职謰寢尩纳?為爸爸媽媽祝賀生日。當(dāng)然，我們