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第4頁共4頁2023年?公司培訓(xùn)心?得體會(huì)總結(jié)?【四】為?了切實(shí)提高?員工技術(shù)業(yè)?務(wù)素質(zhì),我?廠根據(jù)生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并?結(jié)合開展“?管理文化年?”活動(dòng)的要?求,“以需?求為導(dǎo)向、?以學(xué)員為中?心、以技能?為本位”,?狠抓了“三?基”工作,?即基礎(chǔ)理論?教育、基本?知識(shí)學(xué)習(xí)、?基本技能訓(xùn)?練;強(qiáng)化了?“三層”培?訓(xùn),即管理?人員培訓(xùn)、?專業(yè)技術(shù)人?員培訓(xùn)、操?作人員培訓(xùn)?,把我廠員?工技術(shù)業(yè)務(wù)?素質(zhì)提升到?了一個(gè)新的?水平。全年?共舉辦各級(jí)?各類培訓(xùn)班?___期,?培訓(xùn)___?人;外出培?訓(xùn)___人?,其中干部?___人;?本年學(xué)歷教?育___人?、在學(xué)__?_人,畢業(yè)?___人,?其中研究生?畢業(yè)___?人;本廠_?__人參加?了技能鑒定?。我們的具?體做法是:?一、完善?了培訓(xùn)考核?機(jī)制通過?樹立“培訓(xùn)?是企業(yè)的長(zhǎng)?效投入,是?發(fā)展的后勁?,是員工的?福利”觀念?,積極營(yíng)造?有利于員工?培訓(xùn)的良好?環(huán)境。在干?部培訓(xùn)方面?,制定了“?__廠干部?教育培訓(xùn)學(xué)?分制管理辦?法”。圍繞?構(gòu)筑終身教?育體系、創(chuàng)?建學(xué)習(xí)型干?部的要求,?調(diào)動(dòng)和發(fā)揮?部門及干部?個(gè)人學(xué)習(xí)的?積極性,建?立干部學(xué)習(xí)?的長(zhǎng)效機(jī)制?,推進(jìn)干部?教育培訓(xùn)工?作制度化建?設(shè)。根據(jù)我?廠提___?部技術(shù)業(yè)務(wù)?素質(zhì)的要求?,在完成_?_~__年?對(duì)干部實(shí)施?三年“5+?__”培訓(xùn)?規(guī)劃的基礎(chǔ)?上,從__?年起每三年?作為一個(gè)周?期,三年內(nèi)?科級(jí)干部累?計(jì)培訓(xùn)必須?完成72學(xué)?分,科級(jí)以?下管理人員?和專業(yè)技術(shù)?人員累計(jì)培?訓(xùn)必須完成?60學(xué)分。?采取記錄學(xué)?分和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)?分的辦法實(shí)?施登記。干?部自學(xué)學(xué)分?由員工培訓(xùn)?中心根據(jù)季?度檢查情況?進(jìn)行記錄,?并填寫《_?_廠干部教?育培訓(xùn)學(xué)分?登記表》。?干部學(xué)分完?成情況將作?為干部考核?、競(jìng)聘的一?項(xiàng)依據(jù)。三?年內(nèi)超額完?成培訓(xùn)任務(wù)?的,中心將?擇優(yōu)給予適?當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);因?個(gè)人原因完?不成培訓(xùn)任?務(wù)的,全廠?通報(bào);當(dāng)年?完不成培訓(xùn)?任務(wù)的不能?參加培訓(xùn)系?統(tǒng)先___?比和高一級(jí)?專業(yè)技術(shù)職?務(wù)任職資格?評(píng)審。在?操作人員培?訓(xùn)方面,以?六種機(jī)制促?進(jìn)高技能人?才成長(zhǎng):一?是構(gòu)建技能?培訓(xùn)機(jī)制。?制定并實(shí)施?了利用三年?時(shí)間提高操?作人員技能?素質(zhì)的“_?_技能素質(zhì)?提升工程”?計(jì)劃,構(gòu)建?了操作人員?成才的“綠?色通道”;?二是構(gòu)建技?能大賽機(jī)制?。加快了技?術(shù)新人脫穎?而出;三是?構(gòu)建技能鑒?定機(jī)制。深?入實(shí)施了“?技能鑒定考?核制度”,?促進(jìn)技術(shù)工?人崗位成才?。制定了《?一人多證實(shí)?施辦法》,?鼓勵(lì)操作人?員在精修本?職技能的同?時(shí),通過技?能鑒定取得?第二或者更?多《職業(yè)資?格證書》,?逐步達(dá)到“?一崗精、二?崗?fù)ā⑷龒?會(huì)”的培訓(xùn)?目標(biāo)和“轉(zhuǎn)?崗能上崗,?上崗能勝任?”的目的。?凡通過技能?鑒定取得第?二或者更多?《職業(yè)資格?證書》者,?報(bào)銷技能鑒?定考務(wù)費(fèi),?并由廠員工?培訓(xùn)中心設(shè)?立專門的技?術(shù)檔案,有?___人取?得了第二個(gè)?《職業(yè)資格?證書》。有?___人提?前進(jìn)行了鑒?定;四是構(gòu)?建技術(shù)傳播?機(jī)制。實(shí)施?了“金牌教?練”評(píng)比制?度,根據(jù)多?年的教練成?果,評(píng)聘了?___名“?金牌教練”?。同時(shí)將“?金牌教練”?資源全廠共?享;五是構(gòu)?建表彰獎(jiǎng)勵(lì)?機(jī)制。繼續(xù)?執(zhí)行“優(yōu)秀?員工學(xué)員”?和“首席技?工”評(píng)比制?度,大力推?進(jìn)職工素質(zhì)?工程。全年?投入___?萬元為__?_名公司級(jí)?“技術(shù)能手?”、___?名廠級(jí)“金?牌教練”和?___名廠?級(jí)“首席技?工”訂閱了?各類技術(shù)書?刊和科技圖?書。同時(shí),?按照“一般?人員普遍培?訓(xùn)、骨干人?員重點(diǎn)培訓(xùn)?、短缺人員?抓緊培訓(xùn)、?優(yōu)秀人員獎(jiǎng)?勵(lì)培訓(xùn)”的?原則,選送?___名技?術(shù)能手和技?術(shù)骨干外出?培訓(xùn)。通過?文件、電視?、網(wǎng)絡(luò)等宣?傳媒體,宣?傳展示技術(shù)?尖子風(fēng)采。?對(duì)在__公?司技術(shù)比賽?上獲得維修?電工和汽車?駕駛員金牌?的__、_?_及在廠_?_年度員工?技術(shù)大賽上?被授予“技?術(shù)能手”稱?號(hào)的__等?___名員?工,領(lǐng)導(dǎo)做?出了“__?_開展向崔?振宇、梁海?龍等優(yōu)秀技?能員工學(xué)習(xí)?__決定”?;六是構(gòu)建?培訓(xùn)考核機(jī)?制。根據(jù)加?強(qiáng)基層基礎(chǔ)?管理工作要?求,建立“?員工培訓(xùn)月?度檢查考核?制度”。實(shí)?施“操作人?員年度技術(shù)?考核”制度?,提高員工?的學(xué)習(xí)自覺?性,全年有?___個(gè)工?種,___?人參加了操?作人員年度?技術(shù)考核,?對(duì)考核不合?格者扣罰當(dāng)?月獎(jiǎng)金;有?___名技?師(高級(jí)技?師)參加年?度技術(shù)考核?,對(duì)___?名考核不合?格者停發(fā)技?師津貼一年?;對(duì)___?名技能鑒定?雙科不及格?人員執(zhí)行了?降崗位工資?一檔半年的?處理;建立?了培訓(xùn)考試?制度,對(duì)參?加公司級(jí)培?訓(xùn)考試不合?格的___?名人員培訓(xùn)?費(fèi)用不予報(bào)?銷。二、?實(shí)施了“三?基”培訓(xùn)?建立對(duì)管理?層、技術(shù)層?、操作層不?同層面以及?同一層面不?同層次員工?全面培養(yǎng)的?“梯級(jí)平臺(tái)?”,使每名?員工都能在?自己的“跑?道”上施展?才華,成為?企業(yè)所需要?的人才。?1.實(shí)施各?級(jí)管理人員?的基礎(chǔ)理論?教育。以提?高管理人員?思想政治素?質(zhì)為目標(biāo),?大力開展政?治理論培訓(xùn)?;以提高管?理人員管理?工作能力和?水平,大力?開展經(jīng)濟(jì)知?識(shí)培訓(xùn);開?拓他們的視?野,建立新?的“以文化?力增強(qiáng)凝聚?力、以執(zhí)行?力促進(jìn)發(fā)展?力”的經(jīng)營(yíng)?管理理念。?根據(jù)廠提出?“抓細(xì)節(jié)管?理”、“提?升執(zhí)行力”?的有關(guān)精神?,在舉辦_?__期“細(xì)?節(jié)決定成敗?”培訓(xùn)班,?培訓(xùn)___?名管理人員?的基礎(chǔ)上,?我們又舉辦?了___期?___名科?級(jí)干部參加?的“如何提?升執(zhí)行力”?培訓(xùn)班。通?過培訓(xùn)加強(qiáng)?了員工的執(zhí)?行力,激發(fā)?了員工無限?的工作熱情?。采油作業(yè)?二區(qū)針對(duì)部?分站長(zhǎng)分析?問題、解決?問題能力較?差的問題,?幫助部分站?長(zhǎng)盡快學(xué)會(huì)?油井診斷,?對(duì)他們開“?技術(shù)小灶”?。首先由地?質(zhì)隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)?各站的實(shí)際?情況選區(qū)塊?,利用業(yè)余?時(shí)間,對(duì)他?們進(jìn)行單兵?教練。從查?資料開始,?讓站長(zhǎng)們親?手繪制相關(guān)?圖表,并利?用圖表對(duì)所?管區(qū)塊進(jìn)行?分析,找出?油井產(chǎn)量變?化的主要原?因,明確下?步應(yīng)采取的?措施。2?.實(shí)施專業(yè)?技術(shù)人員的?基本知識(shí)學(xué)?習(xí)。一是結(jié)?合新技術(shù)的?應(yīng)用,鼓勵(lì)?專業(yè)技術(shù)人?員掌握從開?發(fā)地質(zhì)、鉆?采工程到地?面集輸工程?各個(gè)方面的?技術(shù)知識(shí),?全面提升專?業(yè)技術(shù)干部?的綜合業(yè)務(wù)?素質(zhì),積極?鍛造專業(yè)技?術(shù)人才鏈;?二是繼續(xù)開?展了一人進(jìn)?修,大家受?益的“連動(dòng)?培訓(xùn)”,擴(kuò)?大新技術(shù)、?新知識(shí)的傳?播范圍。舉?辦了___?名采油和地?質(zhì)技術(shù)人員?參加的“螺?桿泵采油技?術(shù)培訓(xùn)班”?;工藝所技?術(shù)人員結(jié)合?__、__?油田關(guān)于水?平井技術(shù)的?專題調(diào)研情?況,舉辦了?“水平井技?術(shù)互動(dòng)式培?訓(xùn)班”,有?___名采?油、地質(zhì)技?術(shù)人員參加?了培訓(xùn);三?是隨著數(shù)字?化采油廠的?建立,油水?井管理技術(shù)?和信息技術(shù)?將得到普遍?應(yīng)用,對(duì)管?理人員計(jì)算?機(jī)的應(yīng)用水?平提出了越?來越高的要?求,為此

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