山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級地理上冊第二章第一節(jié)認(rèn)識地球(第3課時)導(dǎo)學(xué)案湘教版_第1頁
山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級地理上冊第二章第一節(jié)認(rèn)識地球(第3課時)導(dǎo)學(xué)案湘教版_第2頁
山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級地理上冊第二章第一節(jié)認(rèn)識地球(第3課時)導(dǎo)學(xué)案湘教版_第3頁
山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級地理上冊第二章第一節(jié)認(rèn)識地球(第3課時)導(dǎo)學(xué)案湘教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識地球【重、難點(diǎn)】利用經(jīng)緯網(wǎng)確立地球表面某一點(diǎn)的地址。教材助讀自主學(xué)習(xí)一、經(jīng)緯網(wǎng)由和互相交錯所組成的網(wǎng)絡(luò),叫做經(jīng)緯網(wǎng)。利用經(jīng)緯網(wǎng)能夠確立地球表面任何一個地址的。研究一:1.議一議,在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,能不能夠采納“上北下

南,左西右東”來確立方向?若是不是,該怎樣在經(jīng)緯網(wǎng)圖上判斷方向呢?研究二:某人面北而立,前面是北半球,后邊是南半球,左側(cè)是西半球,右側(cè)是東半球,你能計(jì)算出這人的正確地址嗎?能夠用地理坐標(biāo)表示出來。研究三:肥城某中學(xué)李明同學(xué)想分別邀請巴西、法國和美國三位小朋友到緯度160°的地方一同度假。他們能聚會在一同嗎?

40°、經(jīng)度研究四:讀地球的運(yùn)動,完成表格運(yùn)動形式

自轉(zhuǎn)

公轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心方向周期產(chǎn)生現(xiàn)象1.在地球儀上緯度40°,經(jīng)度150°的地點(diǎn)有幾個()A.1個B.2個C.3個D.4個2.甲地位于31oN,165oE;乙地位于28oS,125oE。甲地在乙地的()A.西北方向B.東南方向C.東北方向D.西南方向3.在圖中數(shù)字所示的地址中,既屬于東半球、又位于北半球的是()A.①②B.③④C.③D.④(2020·湖南懷化)讀圖,回答:顯然:我這兒貝貝:我站有太陽直射在西半球(1)顯然所在地的經(jīng)緯度是()A.25°N,50°EB.40°N,40°EC.30°N,0°D.40°S,40°W(2)圖中顯然和貝貝的說法,你的判斷是()A.顯然的說法是正確的B.貝貝的說法是正確的C.兩個小朋友都講對了D.兩個小朋友都講錯了5.甲、乙兩人從赤道出發(fā),甲向北行,乙向東行,若是兩人前進(jìn)方向保持不變,將會出現(xiàn)的狀況是().甲、乙兩人都可回到出發(fā)地址B.乙能回到出發(fā)地址,甲不能夠C.甲能回到出發(fā)地址,乙不能夠D.甲、乙兩人都不行能回到出發(fā)地址6、讀圖解析,依據(jù)圖中A、B兩點(diǎn)的經(jīng)、緯度地址填寫下表。解析內(nèi)容A地B地緯度經(jīng)度屬于低緯、中緯、高緯屬于南、北半球?qū)儆跂|、西半球7.寫出圖中A、B、C點(diǎn)的經(jīng)緯度:A點(diǎn):()B點(diǎn):()C點(diǎn):()讀以下列圖,回答以下問題:(1)寫出以下各點(diǎn)的經(jīng)緯度:A:,B:,C:,D:,(2)在圖中用黑點(diǎn)標(biāo)出E、F兩點(diǎn)的地址。E(30°S,30°E)F(60°S,15°W)3)A點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。C點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。D點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。D點(diǎn)在A點(diǎn)的________方向。仔細(xì)判讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成以下問題:1)用所學(xué)知識判斷小朋友的地址:小紅的經(jīng)緯度地址:小蘭的經(jīng)緯度地址:2)位于東半球和南半球的是_____;位于西半球和北半球的是_____;(3)位于低緯度地區(qū)的是、、;位于中緯度地區(qū)的是;站在南北半球的分界線上的是(4)判讀方向:小剛在小明的方向,小紅在小蘭的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論