一年級數(shù)學教學計劃4篇

一年級數(shù)學教課計劃4篇一年級數(shù)學教課計劃篇1一、教課內(nèi)容：第一單元：餐廳里的數(shù)學識題8課時第二單元：游玩園里的數(shù)學識題14課時第三單元：市場里的數(shù)9課時第四單元：商鋪里的計算12課時第五單元：教室里的丈量5課時第六單元：總復習6課時課時數(shù)共54課時二、學生狀況簡析在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本知識、技術(shù)方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著必定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些著手操作、需要合作達成的學習內(nèi)容都比較感興趣?？墒窃谂龅剿紤]深度較難的問題時，有畏縮情緒。固然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，可是成績不可以代表他學習數(shù)學的全部狀況，只有講堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的表現(xiàn)一個孩子學習的真切狀況。所以對學生，我們應當關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再礪的保持，并漸漸指引的學會數(shù)學思慮，學會解決問題。三、本冊教材目標解析：（一）知識和技術(shù)、知道乘法的含義，乘法算式中各部分的名稱，知道乘法口訣是怎樣得來的，熟記1～4的30句乘法口訣。、嫻熟地掌握100之內(nèi)的數(shù)，會讀、寫100之內(nèi)的數(shù)。掌握100之內(nèi)的數(shù)是由幾個10和幾個1組成的。掌握100之內(nèi)數(shù)的次序，會比較100之內(nèi)數(shù)的大小。、嫻熟地口算20之內(nèi)退位減法，比較嫻熟地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)。會計算乘加、乘減式題。第1頁共10頁4、認識人民幣單位元、角、分。知道1元＝10角，1角＝10分，要珍愛人民幣。5、在實踐活動中，意會厘米、米的含義，知道1米＝100厘米。、用劃正的方法整理數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)填入表格中，經(jīng)過涂色等活動制作簡單的條形統(tǒng)計圖。（二）數(shù)學思慮、能運用生活經(jīng)驗，對相關(guān)的數(shù)學信息作出解說，并初步學會用詳細的數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、地點關(guān)系、運動的研究過程中，發(fā)展空間觀點。、在教師的幫助下，初步學會選擇實用信息進行簡單的概括和類比。、在解決問題的過程中，能進行簡單的、有條理的思慮。（三）解決問題、能在教師指導下，從平時生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學識題。、認識同一問題可以有不同樣的解決方法。、有與伙伴合作解決問題的體驗。、初步學會表達解決問題的大概過程和結(jié)果。（四）感情與態(tài)度、在教師和同學的激勵、幫助下，聯(lián)系學到的數(shù)學知識對身旁的與數(shù)學相關(guān)的某些事物有好奇心，能踴躍地參加察看、發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)學識題的活動。、在教師和同學的激勵、幫助下，能戰(zhàn)勝在數(shù)學活動中碰到的某些困難，獲取成功的體驗，漸漸形成學好數(shù)學的信心。、初步認識可以用數(shù)和形描述某些生活現(xiàn)象，初步意會可以用數(shù)學解決實際問題，初步感覺數(shù)學與平時生活的親密聯(lián)系。、有初步的經(jīng)過思慮獲取數(shù)學知識的體驗，有初步的與同學互相合作、互相溝通學習數(shù)學知識的體驗。四、教課要點與難點1、知道乘法的含義，熟記1～4的30句乘法口訣。第2頁共10頁、會讀、寫100之內(nèi)的數(shù)。掌握100之內(nèi)的數(shù)是由幾個10和幾個1組成的。掌握100之內(nèi)數(shù)的次序，會比較100之內(nèi)數(shù)的大小。、嫻熟地口算20之內(nèi)退位減法，比較嫻熟地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)。會計算乘加、乘減式題。五、教課舉措、從學生的年紀特色出發(fā)，多采納游戲式的教課，指引學生樂于參加數(shù)學學習活動。、研讀教材，抓住重難點，設計的活動要有益于打破重難點。、仔細備好每一節(jié)課，創(chuàng)辦適合學生年紀特色的情境，吸引學生的注意力。在講堂教課中，注意多一些有益于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。、應當考慮學生實質(zhì)的思想水平，多照料中等生以及思想偏慢的學生。多與后進生講話，關(guān)注他們的知識的掌握狀況，實時指導和炫耀，建立他們學習興趣的夢想。、部署一些比較風趣的作業(yè)，比方著手的作業(yè)，少一些死板的練習，作業(yè)分層設計。、增強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適合教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。、作好組內(nèi)教研，溝通教課心得。六、課時安排第二學期教課進度表周次時間講課內(nèi)容課時12.9—2.13餐廳里的數(shù)學識題、20之內(nèi)退位減法（一）5課時22.16—2.20某某之內(nèi)退位減法（二）、練一練一、練一練二5課時32.23—2.27加法和減法、練一練三、整理與應用一、智慧樂園5課時43.2—3.6游玩園里的數(shù)學識題、認識乘法、2的乘法口訣、練一練四5課時53.9—3.13100之內(nèi)的數(shù)（一）、兩位數(shù)加一位數(shù)、練一練五、3的乘法口第3頁共10頁訣5課時63.16——3.205課時73.23—3.27練一練八、整理與應用二、智慧樂園二認識、100與整十數(shù)5課時83.30—4.3100之內(nèi)的數(shù)（二）、找規(guī)律填數(shù)、比較數(shù)的大小、練一練九5課時94.6—4.10不進位加法、不退位減法、練一練十、整理與應用三5課時104.13—4.17商鋪里的計算、認識人民幣、幾元幾角、進位加法（一）5課時114.20—4.24練一練十一、練一練十二、退位減法（一）、練一練十三5課時124.27—5.1練一練十四、乘減、練一練十五5課時135.4—5.8整理與應用四、智慧樂園三、教室里的丈量5課時145.11—5.15認識厘米、量長度、認識米、練一練十六5課時155.18—5.22智慧樂園四、總復習5課時165.25—5.29總復習5課時176.1—6.5總復習5課時186.8—6.12期末復習5課時196.15—6.19期末復習5課時一年級數(shù)學教課計劃篇2教課內(nèi)容兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）教課目的1．使學生正確解并掌握兩位數(shù)加一位（進位）的計算方法，《買書》一年級數(shù)學教課方案。．培育學生獨立思慮的能力。．培育學生細計算的優(yōu)異學習習慣。要點難點掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的計算方法。知道筆算豎式的書寫格式。使學生理解個位相加滿十要進位的道理。第4頁共10頁教具準備主題圖，磁板，小棒等。教師活動學生活動備注一．復習口算下邊各題8+92+107+616+2050+158+740+119+6二．研究新知．出示主題圖。先讓學生看一看主題圖上畫的是什么？都有幾種圖書？每本多少錢？（汪汪樂園、海底世界、調(diào)皮歷險記和咪咪學校）．看圖并提出問題?！巴敉魳穲@和海底世界一共多少本？”要想求一共多少本？怎樣列式？．進行獨立思慮，試一試計算。．請同學們說一說你是怎樣想的。．指導豎式的寫法，小學數(shù)學教課方案《《買書》一年級數(shù)學教課方案》。同樣數(shù)位上的數(shù)要對齊。個位上8+4滿十進一。（可用小棒演示幫助學習理解）十位上2個十加進位的1個就是3個十。三、牢固練習。．48頁試一試。．練一練的1、2、4題。四、作業(yè)：頁3題思想訓練1．學校要買32臺電腦，先買了15臺，又買了9臺，兩次了多少臺？第5頁共10頁．49頁5題。教師可畫直觀圖幫助學生理解。五、全課小結(jié)學生練習學生看圖回答下列問題學生自己提出問題，同學解決問題。學生看圖回答下列問題28+4=全班溝通同學們說一說，用小棒擺一擺。學生在練習本上練寫豎式。學生獨立達成。全班溝通。學生獨立達成。全班溝通。寫在簿本上。學生試做，全班溝通。學生說。《買書》一年級數(shù)學教課方案一年級數(shù)學教課計劃篇3本學期我將持續(xù)擔當一年級數(shù)學的教課工作。離一年級重生入學還有一周的時間，我需要做好充分的工作準備，以迎接重生們的到來。一、學情解析一年級重生因為剛從幼兒園出來，環(huán)境變化大，常例訓練少，一些最少的.常例知識都不懂，他們還像在幼兒班同樣沒有任何拘束，想來就來，要走就走，上課時亂走亂動。本學期實行的實驗教材，主假如開辟學生的思想，發(fā)揮學生的想象。所以，針對學生的不同樣特色，在教課過程中，在教授知識的同時，著重對學生進行思想的開辟，創(chuàng)新能力的培育，使他們每個人都成為一名優(yōu)異的學生。二、教材解析第6頁共10頁本冊教材包含下邊一些內(nèi)容：準備課、地點、10之內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形、11-20各數(shù)的認識、認識鐘表、20之內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。三、教課重、難點這一冊的要點教課內(nèi)容是10之內(nèi)的加減法和20之內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和20之內(nèi)的退位減法是學生學習認數(shù)和計算的開始，在平時生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)，是小學數(shù)學中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學生終生學習與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)。四、教課目的、嫻熟地數(shù)出數(shù)目在20之內(nèi)的物體的個數(shù)，會劃分幾個和第幾個，掌握數(shù)的次序和大小，掌握10之內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、會寫0-20各數(shù)。、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟地計算一位數(shù)的加法和10之內(nèi)的減法。、初步學會依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實詰問題。4、認識符號“=”、“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認識長方體正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。、經(jīng)過直觀演示和著手操作，認識“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義，會用“上、下”、“左、右”、“前、后”描述物體的相對地點。、初步認識鐘表，會認識整時和半時。、意會學習數(shù)學的樂趣，提升學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。、培育孩子仔細作業(yè)、書寫整齊的優(yōu)異習慣。、經(jīng)過實踐活動體驗數(shù)學與平時生活的親密聯(lián)系。五、詳細工作舉措、重視學生的經(jīng)驗和體驗，依據(jù)學生已有的經(jīng)驗和知識設計活動內(nèi)容和學習素材。（1）注意以學生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，供給學生熟習的活動情境以幫助學生理解數(shù)學觀點，建構(gòu)相關(guān)的數(shù)學知識。第7頁共10頁（2）盡量選擇、設計現(xiàn)實的、開放式的學習活動，讓學生經(jīng)過活動，踴躍思慮、互相溝通，意會數(shù)學知識的含義。（3）讓學生認識現(xiàn)實生活中的數(shù)學，初步感覺數(shù)學與平時生活的親密聯(lián)系，體驗用數(shù)學的樂趣。（4）設計豐饒少兒情味的學習素材和活動情境，激發(fā)學生學習的興趣與動機。（5）聯(lián)系少兒實質(zhì)、依據(jù)學生特色浸透思想道德教育。、重視對數(shù)觀點的理解，讓學生意會數(shù)可以用來表示和溝通，建立數(shù)感。、計算教課應表現(xiàn)算法多樣化，同意學生采納適合的方法進行計算。、依據(jù)少兒生活特色，從感性經(jīng)驗出發(fā)直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀點。、經(jīng)過“用數(shù)學”的教課，培育學生初步的應意圖識和用數(shù)學解決問題的能力。注意培育學生從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學識題的能力。、設計安排符合學生年紀特色的實踐活動，注意應意圖識和實踐能力的培育，使學生體驗數(shù)學與平時生活的親密關(guān)系。、充分利用教材資源，教課方法應表現(xiàn)開放性和創(chuàng)辦性。組織學生自主研究、合作溝通的學習方式。盡量注意使創(chuàng)辦的情境為研究數(shù)學識題供給豐富的素材和信息。、教課中充分利用直觀教具和學具。一年級數(shù)學教課計劃篇4隨著人教版數(shù)學教材的改版，從教課內(nèi)容到教課方案上，以及新版教材的認識和解讀都將有所不同樣。為了能更好地解讀新教材，達成課標的新要求，全面提升學生的各方面的能力。針對一年級上冊，擬定本新人教版數(shù)學教課計劃。一、明確指導思想：以《數(shù)學課程標準》為教課依據(jù)。、依據(jù)少兒發(fā)展的生理和心理特色培育學生自主研究的能力。重視以學生的已有知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，供給學生熟習的情形，幫助學生理解數(shù)學第8頁共10頁知識。、增添聯(lián)系生活實質(zhì)的內(nèi)容，使學生認識現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感覺數(shù)學與平時生活的親密聯(lián)系。、注意采用豐饒少兒情味的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲取歡欣的數(shù)學學習體驗。、重視指引學生自主研究，合作溝通的學習方式，讓學生在合作溝通與自主研究的氛圍中學習。、掌握教課要求，促使學生發(fā)展，適合改良評論學生的方法，比方建立學生講堂講話的“奇思趣話錄”等。二、確定教課目的：(一)、知識與技術(shù)方面：、使學生嫻熟地數(shù)出數(shù)目在20之內(nèi)的物體的個數(shù)，會劃分幾個和第幾個，掌握數(shù)的次序和大小，掌握10之內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟地計算一位數(shù)的加法和10之內(nèi)的減法。、初步學會依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實詰問題。、認識符號“>”、“、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。、初步認識分類的方法，會進行簡單的分類。、初步認識鐘表，會認識整時和半時。(二)、過程與方法方面：、能運用生活經(jīng)驗，對相關(guān)數(shù)學信息作出解說，并初步學會用詳細的數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實生活中的簡單現(xiàn)象。、在教師的幫助下，初步學會選擇實用的信息進行簡單的概括和類比。、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與平時生活的親密聯(lián)系，感覺數(shù)學在平時生活中的作用。、認識同一問題可以有不同樣的解決方法，有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。、初步學會表達解決問題的大概過程和結(jié)果。第9頁共10頁(三)、感情、態(tài)度與價值觀方面：、在別人的激勵和幫助下，對身旁與數(shù)學相關(guān)的某些事物有好奇心，能踴躍參加生動、直觀的教課活動。、在別人的激勵和幫助下，能戰(zhàn)勝在數(shù)學活動中碰到的某些困難，獲取成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。、經(jīng)歷察看、操作、概括等學習數(shù)學的過程，感覺數(shù)學思慮過程的合理性。、在別人的指導下，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，