班主任在開學典禮上的講話稿樣本示例doc

班主任在開學典禮上的發(fā)言稿樣本示例同學們，你們結束了高一年級的學習，結束了漫長而快樂的暑期，跨進了高二，開始了新的學習征程，老師慶賀你們有了一個嶄新的開始。讓我們用第一次熱忱的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。過去的你，不論絢爛仍是平庸，不論你以前有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經和昨天不同樣。高一的全部已經成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描繪，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的宏圖就從現在開始。讓我們用第二次熱忱的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)辦新的歷史的時機啦。高二，從某種程度上說，截然相反于高一。它是我們打基礎、練能力的重點一年。經歷了高一的懵懂迷惑，高二，應當是我們用老黃牛的扎實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)辦歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思路，更應有嶄新的形象。我們每個同學都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)辦我們屬于我們自己的歷史。這是我們的有幸，也是我們的榮耀。第1頁/總合8頁讓我們用第三次熱忱的掌聲慶賀那些成績進步的同學，同時也把掌聲送給成績固然臨時落伍可是不甘居人后信心要奮力拼搏的同學吧。期末考試以前，我們各個小組、各位同學都確定了自己的奮斗目標，訂立了詳細的賞罰舉措。好多同學為了實現自己的奮斗目標，憋著一股勁，珍惜時間，好學好問，你追我趕，奮力求先，好多同學獲得了進步。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學獲得了程度不一的進步，而xx、xx、xx、xx、xx等同學保持了比較高的水平，我們同時熱切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同學可以急起直追，趕快把成績追上來。同學們，不論你過去成績怎樣，表現怎樣，那都已經成為歷史。是英豪仍是狗熊，高二見?？纯茨切┻M步的和保持較高水平的同學，請同學們牢切記著：態(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結果，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定數運，現在決定未來，有激情，全部皆有可能，沒有什麼不可以夠改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和優(yōu)秀的規(guī)范程度.讓我們用第四次熱忱的掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學：xx、xx、xx、xx等五位同學。。此后，高中二年，甚至你們的一世，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一同，你們人生中最為重要的一段歷史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大仍是微小，是絢爛仍是一般，都要靠你們去塑造，由于我第2頁/總合8頁們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。百年修得同船度。讓我們每個同學珍惜這歷史恩賜的時機，感謝歷史讓我們這些同學成為同學，感謝緣分讓我們成為師生.我由衷希望大家可以珍惜這類緣分，讓這類緣分紅為我們一世難忘的記憶。讓我們用第五次熱忱的掌聲送給我們班以前的任課老師。為了把你們培養(yǎng)成材，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風雨無阻，一直和同學們在一同，素來沒有無故缺過一節(jié)課.我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以驕傲地說，我一直和同學們在一同，摸怕滾打，朝夕相處，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求優(yōu)秀，讓每個同學都有一個優(yōu)秀的人生;讓平庸的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片絢爛的陽光，用師者的胸襟去包含一顆顆年青的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的絢爛;捧出一顆心，獻出所有情，嚴在當嚴處，愛在細微中。請同學們尊敬我們的老師，不論是現在的老師仍是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不同樣意有任何的不尊敬老師的行為。讓我們用第六次熱忱的掌聲送給我們的高二四班。組合成一個班級，這就是歷史，誰也沒法改變的歷史。歷第3頁/總合8頁史唯心主義者的態(tài)度就應當是尊敬事實，實事求是，創(chuàng)辦絢爛。任何想游離于集體以外的想法都是不行熟的，也是不現實的。假如你真的沒法融入這個集體，請你立刻走開，留下的應當是熱愛集體、保護集體的堅定的集體主義者，應當是擁有強烈集體合作主義精神的人。我們應當清醒地認識到：我們班級整體實力不是太強，可是我們有信心在高二學年里創(chuàng)辦新的絢爛，不論是哪個方面，我們都應當成為佼佼者。不論你自己的學習，仍是你在班級肩負的職責，你都應傾盡全力，奮力求創(chuàng)一流。同學們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長輩和朋友。[蓮~山課件]我想闡述一下我作為班主任的一些想法。我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說，我會一直和同學們在一同，摸怕滾打，朝夕相處，同心戮力。為了同學們可以學習生活在一個沉寂友善進步踴躍進步的環(huán)境里，只管我身體有病，我將傾盡全力，勤勤奮懇，實事求是地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是波折路，我都將一往直前，鞠躬盡瘁，死此后已。這個誓詞將會陪同你們，直到走到理想的大學殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們必定會焚燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，意會更為瑰麗的景色!作為班主任，我憂如感覺到雙側的天鵝絨帷幕正慢慢拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。自然，最令我喜悅的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的第4頁/總合8頁全體成員。這戲劇或許是人間較長的了，由于它要連續(xù)兩年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、臥室、校園......你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱忱的報幕員，此時現在，十分快樂地向觀眾宣告：高一四班的戲劇開始了!"我想，我這個班主任，第一應當是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣味的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、爽朗是它的主調;理解、友善、開辟、創(chuàng)新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才干.這舞臺是你們的，你們是自然的主角，為此，我寧愿寧愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。而在你們成功的演出中，我只想靜靜地分享一點點成功的欣慰。我還要做一名最忠誠的觀眾，為你們優(yōu)秀的演出嗚咽、微笑、鼓掌、喝彩。當你們獲取些許的進步時，我愿意握住每一位有進步的同學的手，一心一意地道一句：慶賀你成功!兩年此后，當你們要與自己的中學時代辭別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感覺這小舞臺恩賜你的全部是多么難得，這是一段多么難忘的人生旅途。兩年此后，當我們高一四班的戲劇舞臺的大幕漸漸落下的時候，我愿意聽到你們這樣評論我的工作：老師，您是我們滿意第5頁/總合8頁的導演，也是一個不錯的配角，自然，仍是一名忠誠的觀眾。這是我由衷希望的，當我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠的童話樂園，是我們一世的幸福驛站。為了把我們班打造成為一個充滿活力活力的人生樂園，下邊我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的口號是：讓每個四班的同學都有一個優(yōu)秀的人生.為此，為了班級的踴躍進步，為了同學們的長久利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷峻無情。我希望同學們可以理解老師的苦心，千萬不要認為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何矛盾，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個優(yōu)秀的人生.所以請同學們記著我們班級的管理原則：嚴字當頭，學習第一，追求優(yōu)秀，友善至上.四班不歡迎不進步的學生，四班不歡迎不學習的學生，四班不歡迎不優(yōu)秀的學生，四班不歡迎損壞友善的學生!同學們，在此后的每天，我總會靜靜地看著你們，師生聯(lián)手打造我們班級的明日，英勇地首創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是碰上困難，你們會告訴自己——我能行!面對失敗，你們會打出成功的手勢，瀟灑地對他說一聲"byebye";智慧屬于你們，空虛不再陪同你。只需大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們：必定可以創(chuàng)辦新的絢爛。讓我們與未來來個漂亮的商定吧：我會用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會用我優(yōu)秀的第6頁/總合8頁表現讓父親母親放心，讓老師滿意;我會珍惜每天，努力每天，書寫我嶄新的歷史.讓成績說明全部，讓進步充滿班級，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回想的生命驛站!奮斗六百多天，讓青春的生命爆發(fā)出迷人的光彩吧!"我相信在新的學期中，每一個高一四班的學生都會有優(yōu)秀的表現，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。在新的學期中，我將希望著一個又一個的新星在我們身旁閃現，心動不如行動，來!讓我們用最熱忱掌聲為自己加油，為班級喝彩!!我們一同朗讀一首詩：今天你們們進入四班/明日你們的人生將翻開新的篇章老師真摯地祝愿你們的人生此后別出心裁假如你不可以成為大道那就當一條小道假如你不可以成為太陽那就當一顆星星決定成敗的不是你尺寸的大小而在于做一個最好的、最棒的你。"我相信大家必定能做一個最好的、最棒的你。我希望著。讓我們一同起誓：雄關漫道真如鐵，現在邁步從頭越，我已經創(chuàng)造了歷史，我還將用我優(yōu)秀的表現創(chuàng)辦新的歷史.我立誓：熱愛集體，感恩老師，關懷同學;嚴于律己，寬第7頁/總合8頁以待人，自覺自制;學習第一，全神貫注;仔細念書，專注思慮，增強訓練;舉止文明，珍愛公物;走出過去，從頭開始;斗志高昂，激情滿懷;信心百倍，傾盡全力;做就做第一，爭就爭一流;不為失敗找原因，只為成功找方法!讓我的24班，我的同學，我的老師，我