版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——社會實踐心得體會1500字
暑期社會實踐活動一向是我校學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)群眾的真實契機。作為學(xué)生加入暑假社會實踐,不僅可以結(jié)識好多摯友,還能進一步提升自身的技能,下面找總結(jié)網(wǎng)我為您用心整理了社會實踐心得體會,接待關(guān)注。
社會實踐心得體會1暑假里我和幾個摯友一起去了敬老院加入社會實踐活動,剛剛走進敬老院,我們什么都不知道。這時,我們便找到了一位清潔工人,說明我們的來意后,他便笑了起來,連連夸我們有愛心,然后就匆促的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟諳的老奶奶的房間中。
剛進房間,我們就聞到了一股淡淡的幽香味,那是一股花香,一股桂花的幽香。隨后,清潔工人又報告我們,這位奶奶姓x,今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,他又向老人說領(lǐng)略來意,說完便走了。
看到老人后,我們便親熱地叫了她一聲"x奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。x奶奶要我們坐下,還打定給我們倒茶,我們卻異口同聲說“不用了!”是??!我們是來幫老人解憂的,而不是來為她添負擔的。然后,我們就和她閑聊、談心,只到我們要走的時候,他還依依不舍的抓住了我們的手說:“你們以后確定還要再來喲!”嗯嗯嗯,我們想也沒想就允許了!可能這句話并不是只正對她自己一個人,而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是由于很少會有人去看他們,她們很落莫!
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了,他們卻忘卻了還活在社會那些基層的父母,這些人真該好好反省了。理應(yīng)精心想想,假設(shè)自己老了也像這樣的活,那該怎么辦啊?
這短短的暑假實踐我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了。實踐中了解社會,讓我學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)識,也開啟了視野,長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的根基。我想,作為一名高中生來說,建立自身的十年進展籌劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感想,這不僅是一次實踐,還是一次人生體驗,是一生名貴的資產(chǎn)。
社會實踐心得體會2我在酷暑中迎來了暑假,當然,也是我第一次體驗社會實踐。對于一個高中生而言,敢于采納挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣火熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,磨練自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的缺乏和差距所在。
在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就貌似總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。雇用會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的閱歷,磨練和提高自己的才能,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了xxx,開頭了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論理應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打根基。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速進展,又參與了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機遇的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他學(xué)識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里可能有老師調(diào)配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會報告你這些,你務(wù)必要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的空氣,終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的勞績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的才能!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)好多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;
而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的學(xué)識一點都用不上的處境。
回想這次社會實踐活動,我學(xué)到了好多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了好多社會閱歷,自己的才能也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機遇,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很難堪的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的觀法,你要聽取、細心、虛心地采納。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的才能做出斷定。社會閱歷缺乏,學(xué)歷缺乏等種種理由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能抑制心理障礙,那一切就變得輕易解決了。
學(xué)識的積累也是分外重要的。學(xué)識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了學(xué)識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來說很目生,要想把工作做好,就務(wù)必了解這方面的學(xué)識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感想,這不僅是一次實踐,還是一次人生體驗,是一生名貴的資產(chǎn)。在今后我要加入更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己熟悉的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會實踐心得體會3暑假的社會實踐活動已經(jīng)終止了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有終止。它使我們走出校園,走出課堂,向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然對比辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才察覺,原來乏味中彌漫著夢想,苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們磨練了自己的才能,在實踐中成長;
另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱母冻觯?/p>
但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了閱歷缺乏,處理問題不夠成熟、書本學(xué)識與實際結(jié)合不夠精細等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌管更多的學(xué)識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的學(xué)識,磨練自己的才能,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的根基。
機遇只偏愛有打定的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,裁減磨合期的碰撞,快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起夢想的風帆,駛向告成的對岸。業(yè)余的名貴有好多人不理解為什么學(xué)生要舉行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是,經(jīng)過這次的暑假實踐活動,我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先,假期里,我們的時間相對的充裕了大量。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們的選擇。由于它既可以扶助我們看到更大的一個世界,又可以讓我們度過一段美好的時光。最重要的是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小企業(yè)破產(chǎn)重整計劃的實施路徑
- 三年級數(shù)學(xué)教學(xué)目標與計劃
- 手術(shù)室安全管理流程及制度
- 社會責任與慈善事業(yè)管理制度
- 留學(xué)生管理制度
- 食品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)車間管理制度
- 護士職業(yè)道德管理制度
- 項目與項目管理制度
- 電工安全職責
- 新課標下的學(xué)習(xí)動機激發(fā)心得體會
- 太平洋藍鯨計劃制度和基本法
- (承諾書)安防監(jiān)控售后服務(wù)承諾書范文
- 高低溫交變濕熱試驗檢測報告
- 蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊《全冊》完整課件ppt
- 《高一地理必修一全套課件》
- 新點軟件算量基礎(chǔ)知識內(nèi)部培訓(xùn)講義
- 幼兒園學(xué)前-《拍蚊子》教學(xué)課件設(shè)計
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價值提供
- 北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《總復(fù)習(xí)》教案及教學(xué)反思
- 新聞評論-第五章新聞評論的選題技巧課件
- 電子競技范文10篇
評論
0/150
提交評論