休閑體育活動項目的策劃書

休閑體育活動項目的策劃書一、活動宗旨：

為全面貫徹落實(shí)教育部“2+1工程”，加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，全面推動校園“陽光體育活動”，依據(jù)本校辦學(xué)條件與辦學(xué)特色，特制定以“運(yùn)動，安康，歡樂”為主題的南海小學(xué)第五屆體育節(jié)實(shí)施方案。盼望通過本屆體育節(jié)活動的宣傳和推廣，讓孩子們到陽光下、到運(yùn)動場上熬煉自己的體魄，保證學(xué)生每天在校1小時體育熬煉時間。提高學(xué)生身體素養(yǎng)，讓學(xué)生在運(yùn)動中享受歡樂，安康成長。

二、活動主題：

我運(yùn)動，我安康，我歡樂。

三、活動內(nèi)容及安排：

略

四、工作人員安排：

1、籌備組組長：蔣慶節(jié)

副組長：李瑩

成員：戴雯倩、陳茂功、張圣濤、汪強(qiáng)、劉偉帆

職責(zé)：負(fù)責(zé)籌劃籌備體育節(jié)各項活動與內(nèi)容，組織安排活動內(nèi)容，確保活動的順當(dāng)開展。

2、裁判組組長:張圣濤

成員：全體非班主任教職工

職責(zé)：負(fù)責(zé)各項活動的裁判及記分工作。

3、協(xié)調(diào)組組長：戴雯倩

成員：陳茂功、張圣濤、汪強(qiáng)、劉偉帆

職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)各項活動的內(nèi)容、時間、場地、人員的安排與活動工程的連接、突發(fā)狀況的解決等問題。

4、宣傳組組長：郭玉琳

成員：戴雯倩、趙國琳、文娜、謝翠玉、林偉、李俊港

職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)活動期間的宣傳欄、校園播送、影像、報導(dǎo)等各項宣傳工作。

5、后勤組組長：汪強(qiáng)

成員：戴雯倩、陳茂功、劉偉帆、張圣濤

職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的體育器材供應(yīng)、競賽場地布置和獎品的購置。

五、活動流程：

1.競賽時間、參賽學(xué)生及工作人員名單校對（10月30日）。

2.升旗儀式。

3.校領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭。

4．田徑運(yùn)動會學(xué)生檢閱（11月6日）

（1）各班按挨次入場，繞田徑場行進(jìn)，到達(dá)本班位置。

（2）校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

5.田徑運(yùn)動會（11月6日）

六、活動要求

1．各個班級要充分做好各項活動的預(yù)備，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確保活動的正常開展。

2．工程負(fù)責(zé)人要細(xì)心組織、周密安排，確?；顒禹槷?dāng)進(jìn)展。

3．裁判工作要做到嚴(yán)厲、仔細(xì)、公正、公正。

4．各班按要求組織學(xué)生參與各項競賽，不得棄權(quán)。

七、記分與嘉獎

1.單項名次：依據(jù)競賽工程人數(shù)打算名次。

2．團(tuán)體名次（田徑運(yùn)動會）：

每個競賽工程取得名次的學(xué)生為可獲得累計分?jǐn)?shù)者，獲得累計分?jǐn)?shù)權(quán)的學(xué)生依據(jù)名次為班級累計相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最終按各班總分排名。破記錄計雙倍積分。接力工程計雙倍分。

另大會設(shè)田徑運(yùn)動會精神文明獎，盼望各班同學(xué)在檢閱儀式上呈現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌；競賽期間積極踴躍為大會投稿；觀眾隊伍保持好賽場秩序及環(huán)境衛(wèi)生。

休閑體育活動工程的籌劃書2

為了促進(jìn)計算機(jī)學(xué)院全體學(xué)工助理以及學(xué)工組教師的溝通，營造團(tuán)結(jié)友愛的集體氣氛，豐富學(xué)工助理的大學(xué)生活，特進(jìn)行此次體育競賽活動

一、參賽對象：

計算機(jī)學(xué)院全體學(xué)工助理以及學(xué)工組教師

二、活動主題：

陽光體育人人參加

三、活動工程：

羽毛球、乒乓球、踢毽子接龍、排球

四、活動時間：

**年11月11日14：00開頭。

五、活動地點(diǎn)：

羽毛球：創(chuàng)新苑羽毛球場或試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心地下室；

排球：中區(qū)排球場；

乒乓球：西區(qū)操場或?qū)W生工作辦公室后面乒乓球臺。

踢毽子接龍：學(xué)生辦公室外

六、活動規(guī)章：

1、羽毛球與乒乓球采納統(tǒng)一規(guī)章，詳細(xì)規(guī)章如下：

①實(shí)行淘汰制與積分制相結(jié)合的規(guī)章；

②依據(jù)總?cè)藬?shù)平均分組，其中每組2人（如有一組只有一人，則直接晉級），勝出者進(jìn)入下一輪進(jìn)展競賽，直至決出冠軍；

③棄權(quán)者本工程得分為0，第一輪得分為2分，其次輪為4，第三輪為6，第四輪為8，依此類推；

④羽毛球?qū)嵭?球制，先贏9球者勝；乒乓球依據(jù)時間實(shí)行7（先贏7球者勝）球或5球制（先贏5球者勝）。

2、排球規(guī)章：

①排球共分為三組，每組六人左右，可依據(jù)狀況多或少1人；

②排球?qū)嵭醒h(huán)賽制，通過抽簽隨機(jī)決出A、B兩組進(jìn)展競賽，勝出者同C組進(jìn)展競賽，若C組失敗則同另一組進(jìn)展競賽；

③排球賽第一名每人加10分，其次名加每人9分，第三名每人加8分；

3、最終個人三項得分相加，取總分前三名進(jìn)展嘉獎。

七、活動預(yù)算：

器材，水，零食，獎品等各項雜費(fèi)

八、后期反應(yīng)工作

1、召開總結(jié)會議，同學(xué)們溝通感受；

2、負(fù)責(zé)人同去同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)展總結(jié)。

九、活動可能消失狀況及應(yīng)對措施：

1、因天氣對活動的影響較大，當(dāng)天如若天氣不適合活動，則推遲，若天氣影響局部活動，則依據(jù)狀況舍棄；

2、因活動場地有限，當(dāng)天很可能會消失無場地的狀況，所以活動前應(yīng)找人去搶占場地（特殊是羽毛球場地，）,如已被占，可與之進(jìn)展協(xié)商解決。

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一、活動目的：

對于當(dāng)代大學(xué)生來說，僅僅學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要不斷的提高學(xué)生的綜合力量，提高自身的身體素養(yǎng)也特別重要。為了響應(yīng)全民健身號召，突顯武漢生物工程學(xué)院學(xué)院特色和現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培育同學(xué)們的堅韌奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

二、活動宗旨

發(fā)揚(yáng)堅韌拼搏的體育精神，呈現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)貌，表達(dá)我院勝利素養(yǎng)教育理念和生物技術(shù)系同學(xué)們新的精神面貌。

三、活動對象

生物技術(shù)系系學(xué)生

四、主辦單位:

生物技術(shù)系體育部

五、報名時間：

2022年11月20日至11月29日

競賽時間：

2022年12月1——2日

六、活動地點(diǎn)：

武漢生物工程學(xué)院田徑場

七、報名方式

班長或體委處報名

八、器材設(shè)備

跳繩、塑膠簍子5個、秒表5塊、大麻袋5個、塑膠球50個

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

xxx元

十、競賽組織籌劃

籌劃：

組織：

十一、詳細(xì)人員安排

五人六足跑組：

檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)視員5名。

“袋鼠”接力跳組：

檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)視員5名。

一分鐘跳繩接力組：

檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)視員5名。

拋繡球組：

檢錄裁判1名、監(jiān)視員5名。

十二、工程設(shè)置及規(guī)章：

（1）五人六足跑

競賽規(guī)章：每支隊伍為5人（3男2女），5名隊員間，相鄰兩個人腳綁在一起，同時向前跑。距離為50米，競賽用時最少的隊伍為勝。

“袋鼠”接力跳

競賽規(guī)章：每支隊伍為10人（5男5女），男女各為一組，相對站立，間距20米。每一支隊伍共用一個大麻袋，參賽者將自己下肢裝于麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳。跳到重點(diǎn)后，將大麻袋交于隊友，直到10名學(xué)生全部跳完為止，用時最少隊為勝。

（3）一分鐘跳繩接力

競賽規(guī)章：每只隊伍為10人（5男5女），依次跳過搖動的跳繩，在一分鐘內(nèi)勝利跳過的次數(shù)最多者為勝，如消失次數(shù)一樣的隊伍，則死繩次數(shù)最少者為勝。

（4）拋繡球

競賽規(guī)章：

（1）、接球者站于距拋繡球者6米之外的圓圈（直徑0.5米）內(nèi)用簍子接球；

（2）、接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計入成績；

（3）、拋球著共拋出10個球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝；如有成績一樣者，進(jìn)展復(fù)賽，直至決出勝敗。（注：時間為60秒）。

休閑體育活動工程的籌劃書4

一、活動背景：

沐浴著冬韻，伴隨著寒風(fēng)與霜雪，正值運(yùn)動大好時機(jī)。作為新人類的我們，要引領(lǐng)時代潮流，奉獻(xiàn)青春力氣，盡當(dāng)代學(xué)生之道，擔(dān)起當(dāng)代學(xué)生之任，真正做到“新青年、新生活、新風(fēng)氣”，因而，我校開展“與愛同行、創(chuàng)新生活”趣味、興趣運(yùn)動培訓(xùn)班。

二、指導(dǎo)思想：

以“安康第一”為指導(dǎo)思想，進(jìn)展學(xué)生安康水平，提高學(xué)生運(yùn)動素養(yǎng)和運(yùn)動技巧，豐富學(xué)生課余生活，培育學(xué)生終身體育意識(即：面對全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有安康)。學(xué)情分析：依據(jù)學(xué)生身心進(jìn)展的特征和學(xué)習(xí)內(nèi)容的可承受程度，確定不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。如小學(xué)生身心進(jìn)展特征：活潑好動、表現(xiàn)欲望強(qiáng)，隨便留意占優(yōu)勢，自控力量差等。

三、活動主題：

與愛同行、創(chuàng)新生活

四、活動目的：

為了加強(qiáng)各年級學(xué)生相互了解、友情與進(jìn)展，豐富校園文化生活，活潑校園的氣氛，增加學(xué)生德智體美全面進(jìn)展意識，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培育積極向上的進(jìn)取精神。

五、活動時間：

2022年9月15日—12月17日

六、活動地點(diǎn)：

行政辦公樓籃球場

七、活動工程及工程負(fù)責(zé)人：

1、乒乓球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：楊曉倩

2、羽毛球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛

3、籃球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛、韋紹桃

八、培訓(xùn)人員：

康朝剛、韋紹桃、楊曉倩

九、總負(fù)責(zé)人：

李永剛、沈真能

十、活動內(nèi)容：

(一)籃球：

1、訓(xùn)練時間：周一到周五17:10—17:50

2、訓(xùn)練地點(diǎn)：行政辦公樓籃球場

3、訓(xùn)練器材：哨子2個、籃球多個

4、教學(xué)規(guī)劃：

（1）初步了解學(xué)生根本狀況

1、播放“NBA”精彩的競賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于劇烈的賽場。

2、學(xué)習(xí)簡潔的籃球競賽規(guī)章。

3、進(jìn)展小組溝通，匯總同學(xué)們對籃球?qū)W問的了解狀況。

（2）直觀學(xué)習(xí)，了解起源。

1、播放講解《籃球?qū)W問》課件，通過“籃球運(yùn)動的起源”、“競賽場地”、“得分”、“簡潔規(guī)章”、“優(yōu)秀”運(yùn)發(fā)動——姚明、科比等”等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹籃球?qū)W問。

2、請學(xué)生觀看我國“CBA”聯(lián)賽片斷，使學(xué)生剛學(xué)的學(xué)問立刻聯(lián)系實(shí)際，在使感觀得到滿意的同時，進(jìn)一步激發(fā)興趣。

3、在觀看的過程中，鼓舞學(xué)生對疑點(diǎn)提問，教師準(zhǔn)時釋疑。

4、邊指導(dǎo)學(xué)生看球賽，邊運(yùn)用裁判手勢進(jìn)展講解和示范。

5、遇到競賽中常見的手勢，讓學(xué)生和教師一起學(xué)打裁判手勢。如“走步”等。

(3)學(xué)練結(jié)合，提高效益。

1、學(xué)生分小組爭論。

問題：假設(shè)我們班組成一支球隊，該如何分工，如何打競賽，應(yīng)留意什么？

2、各小組匯報爭論狀況。

3、師生共同探討問題。

①正規(guī)籃球場的長和寬各是多少米？

②競賽時，用手推對方是否犯規(guī)？

③競賽時，投進(jìn)一球得幾分？

（二）、羽毛球訓(xùn)練

1、訓(xùn)練時間：周一到周五17:10—17:50

2、競賽地點(diǎn)：教學(xué)樓側(cè)邊

3、競賽器材：羽毛球、羽毛球拍很多

4、教學(xué)過程：（1）播放羽毛球球精彩的競賽片段、精彩的競賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于劇烈的賽場。

（2）學(xué)習(xí)簡潔的競賽規(guī)章。

（3）進(jìn)展小組溝通，匯總同學(xué)們對羽毛球?qū)W問的了解狀況。

二、直觀學(xué)習(xí)，了解起源。

1、播放講解《乒乓球?qū)W問》課件，通過“羽毛球運(yùn)動的起源”、“競賽場地”、“得分”、“簡潔規(guī)章”、等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹羽毛球?qū)W問。

2、在觀看的過程中，鼓舞學(xué)生對疑點(diǎn)提問，教師準(zhǔn)時釋疑。

3、邊指導(dǎo)學(xué)生看羽毛球球賽，運(yùn)用裁判手勢進(jìn)展講解和示范。

4、遇到競賽中常見的手勢，讓學(xué)生和教師一起學(xué)打裁判手勢。

三、學(xué)練結(jié)合，提高效益。

1、學(xué)生分小組爭論。問題：假設(shè)我們進(jìn)展雙打時，在分工、協(xié)作上應(yīng)留意什么。

2、各小組匯報爭論狀況。

3、師生共同探討問題。

①正規(guī)羽毛球場的長和寬各是多少米。

②競賽時那些動作是犯規(guī)的