《老人與海（節(jié)選）》學(xué)案- 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)第三單元

[語(yǔ)言建構(gòu)]一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字背鰭(qí) 蜷曲(quán) 吞噬(shì)撬開(kāi)(qiào) 祈禱(dǎo) 桅桿(wéi)(二)多音字1．組詞辨析法(1)臭eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(臭氣（chòu）,銅臭（xiù）)) (2)爪eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(張牙舞爪（zhǎo）,爪子（zhuǎ）))(3)扛eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(扛東西（káng）,力能扛鼎（gāng）)) (4)頸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(長(zhǎng)頸鹿（jǐng）,脖頸兒（gěng）))2．語(yǔ)境辨析法牛等動(dòng)物把粗嚼(jiáo)后咽下去的食物再反回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼(jué)，被稱(chēng)為倒嚼(jiào)。二、寫(xiě)對(duì)字形(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qīng（鯖）鯊,liàng（靚）女)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chuō（戳）穿,殺lù（戮）))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhuī（錐）形,脊zhuī（椎）)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(下è（顎）,驚è（愕）,花è（萼）))三、積累詞語(yǔ)1．理解辨析(1)不止·不只不止：繼續(xù)不停；表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍，其后接數(shù)詞。不只：不但，不僅。后面一般不接數(shù)詞。兩者都表示不停留在某一點(diǎn)上，但使用對(duì)象不同。(2)十足·實(shí)足十足：①成分純，如“十足的黃金”；②達(dá)到充分的程度或完全的地步，如“十足的勢(shì)利小人”。實(shí)足：指確實(shí)足數(shù)的，如“分量實(shí)足”“實(shí)足年齡”“實(shí)足五十人”等。2．明確詞義(1)肆意妄為：指不顧一切由著自己的性子胡作非為。(2)自欺欺人：用自己都難以置信的話(huà)或手法欺騙別人；既欺騙自己，也欺騙別人。(3)養(yǎng)精蓄銳：養(yǎng)足精神，積蓄力量。銳，銳氣，力量。(4)參差不齊：形容水平不一或很不整齊。參差，長(zhǎng)短、高低不齊。[語(yǔ)言運(yùn)用]1．判斷下面句子中加點(diǎn)字的讀音、詞語(yǔ)運(yùn)用的正誤，并將錯(cuò)誤的改正。他已經(jīng)駕船航行了兩個(gè)鐘頭，在船尾歇息著，時(shí)不時(shí)嚼(jué)上一點(diǎn)兒大馬林魚(yú)肉，盡量休養(yǎng)生息，就在這時(shí)，他看到了兩條鯊魚(yú)中率先露面的那一條。改正：_________________________________________________________________________________________________________答案：嚼(jiáo)；休養(yǎng)生息—養(yǎng)精蓄銳。2．填入下面一段文字橫線(xiàn)處的句子，正確的一項(xiàng)是()當(dāng)那一大片暗沉沉的血漸漸下沉，擴(kuò)散到一英里深的海水里的時(shí)候，它就從深處游了上來(lái)。_______________________________。A．劃破了藍(lán)色的水面，豁然出現(xiàn)在太陽(yáng)底下，鯊魚(yú)莽莽撞撞地一下子沖過(guò)來(lái)B．鯊魚(yú)莽莽撞撞地一下子沖過(guò)來(lái)，豁然出現(xiàn)在太陽(yáng)底下，所以劃破了藍(lán)色的水面C．鯊魚(yú)莽莽撞撞地一下子沖過(guò)來(lái)，劃破了藍(lán)色的水面，豁然出現(xiàn)在太陽(yáng)底下D．劃破了藍(lán)色的水面，鯊魚(yú)莽莽撞撞地一下子沖過(guò)來(lái)，豁然出現(xiàn)在太陽(yáng)底下C[先“鯊魚(yú)莽莽撞撞地一下子沖過(guò)來(lái)”，才能“劃破了藍(lán)色的水面”，排除A、D兩項(xiàng)；B項(xiàng)，強(qiáng)加因果。故選C。]3．指出下面句子中的語(yǔ)病并改正。鯊魚(yú)從大魚(yú)身上往下溜的時(shí)候，他又狠狠地打在鯊魚(yú)的鼻尖上。改正：_________________________________________________________________________________________________________答案：介詞殘缺，使句子有兩個(gè)主語(yǔ)，應(yīng)在開(kāi)頭加上“趁”。[資料鏈接]文壇硬漢——海明威海明威(1899－1961)，美國(guó)現(xiàn)代作家，20世紀(jì)美國(guó)文學(xué)史上最耀眼的名字之一，一向以文壇硬漢著稱(chēng)。一生參加過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)，酷愛(ài)釣魚(yú)、斗牛、狩獵等極具冒險(xiǎn)性的活動(dòng)。文學(xué)上的卓越成就與英雄神話(huà)般的人生傳奇星光交織，使他成為和馬克·吐溫一樣的明星式的大作家。海明威的成名作是1926年發(fā)表的《太陽(yáng)照樣升起》，作品表現(xiàn)戰(zhàn)后青年人的幻滅感，成為“迷惘的一代”的代表作。1952年發(fā)表的中篇小說(shuō)《老人與?！?，1954年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其作品還有長(zhǎng)篇小說(shuō)《永別了，武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等。他所開(kāi)創(chuàng)的言簡(jiǎn)意賅的對(duì)話(huà)式文體長(zhǎng)久地影響著后輩作家，他所代表并塑造的硬漢形象也成為受人崇拜的男子漢英雄氣概的象征?！独先伺c海》這部小說(shuō)是根據(jù)真人真事寫(xiě)的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi)，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚(yú)。1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚(yú)，但由于這條魚(yú)太大，在海上拖了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果在歸程中被鯊魚(yú)襲擊，回來(lái)時(shí)只剩下了一副骨架。4月，海明威在《鄉(xiāng)紳》雜志上發(fā)表了一篇名為“碧水之上：海灣來(lái)信”的散文，其中一段記敘了這件事。1950年圣誕節(jié)后不久，海明威開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)《老人與?！?。到1951年2月23日就完成了初稿，前后僅用了八周。冰山理論1932年，海明威在他的紀(jì)實(shí)性作品《午后之死》中，第一次把文學(xué)創(chuàng)作比作漂浮在大洋上的冰山，他說(shuō)：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔??！蔽膶W(xué)作品中，文字和形象是所謂的“八分之一”，而情感和思想是所謂的“八分之七”。前兩者是具體可見(jiàn)的，后兩者是寓于前兩者之中的。后來(lái)，大家在研究任何文學(xué)作品的時(shí)候，總是首先要搞清楚水下的“八分之七”，因?yàn)檫@一部分是冰山的基礎(chǔ)。這種創(chuàng)作理論就是所謂的“冰山理論”，即用簡(jiǎn)潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想蘊(yùn)藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過(guò)對(duì)鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。構(gòu)成“冰山理論”的四大要素：簡(jiǎn)潔的文字、鮮明的形象、豐富的情感和深刻的思想。[文本鑒賞]本文通過(guò)對(duì)主人公圣地亞哥與鯊魚(yú)頑強(qiáng)搏斗的描寫(xiě)，表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍可以取得精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但從奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。本文贊美和謳歌了這種永不服輸?shù)挠矟h精神。①____________②____________答案：①與一條鏟鼻鯊搏斗②一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗任務(wù)一分析環(huán)境描寫(xiě)的作用1．第1自然段中的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①這里的環(huán)境描寫(xiě)用云塊的聚散預(yù)示氣候的變化，暗示著圣地亞哥的處境將變得很?chē)?yán)峻，“風(fēng)會(huì)刮上整整一夜”，則說(shuō)明老人航海經(jīng)驗(yàn)十分豐富。②一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫知道自己將面臨嚴(yán)峻的處境，這為下文老人遭遇鯊魚(yú)，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和“硬漢精神”一次次擊敗鯊魚(yú)的侵犯做了鋪墊。“四角度”回答環(huán)境描寫(xiě)的作用1．對(duì)環(huán)境自身的作用。(1)表現(xiàn)地域風(fēng)光和文化，點(diǎn)明時(shí)間、季節(jié)等，突出環(huán)境特點(diǎn)，營(yíng)造××意境。(2)交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，暗示社會(huì)環(huán)境，如背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等特征。(3)渲染故事氣氛，奠定情感基調(diào)。作家往往用生動(dòng)的自然環(huán)境描寫(xiě)，來(lái)渲染故事氣氛，或喜慶，或冷清，或悲涼，用以感染讀者或激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．對(duì)人物的作用。(1)是否交代了人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。(2)是否交代人物身份、表現(xiàn)人物性格，或影響人物性格、襯托人物情感，促使人物思想情感發(fā)生轉(zhuǎn)變。3．對(duì)情節(jié)的作用。分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)故事背景的交代、情節(jié)的暗示、鋪墊(或展開(kāi)、推動(dòng))、下文的伏筆等方面的作用。4．對(duì)主題的作用。分析環(huán)境對(duì)主題表達(dá)的作用，或表達(dá)，或寄托(揭示、暗示、深化)主題。任務(wù)二理解文中重要語(yǔ)句的含意2．第12自然段中，“‘但人不是為失敗而生的，’他說(shuō)，‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句話(huà)的含意是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這句話(huà)意味著，人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)?。人生下?lái)雖然面臨種種自然與社會(huì)的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強(qiáng)大到足以把人的肉體消滅掉，但一個(gè)人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險(xiǎn)阻面前不屈服的精神，就永遠(yuǎn)是勝利者。任務(wù)三賞析小說(shuō)的人物形象3．海明威的作品具有濃厚的哲理性和象征意味。請(qǐng)深入體會(huì)課文形象，談?wù)劇按蠛！薄磅忯~(yú)”象征了什么，老人的形象象征了什么。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：小說(shuō)中的“大海”和“鯊魚(yú)”象征著與人作對(duì)的社會(huì)與自然力量。海明威在20世紀(jì)30年代以后發(fā)表的一些短篇小說(shuō)里，塑造了一系列著名的“硬漢”形象，他們大都是拳擊師、斗牛士、獵人，在他們身上體現(xiàn)了一種百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于面對(duì)暴力和死亡的“硬漢子”性格，《老人與海》中圣地亞哥的身上體現(xiàn)的就是這種性格的發(fā)展與升華。而老人在與鯊魚(yú)進(jìn)行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，雖敗猶榮，精神上并沒(méi)有被打敗。可以說(shuō)，這樣一個(gè)形象，完美地體現(xiàn)了作者所說(shuō)的“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想。任務(wù)四合作探究4．文中除了描寫(xiě)有關(guān)老漁夫與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面，還有大量的老人的內(nèi)心獨(dú)白，它們對(duì)表現(xiàn)人物性格和揭示小說(shuō)的主題有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這些內(nèi)心獨(dú)白，忠實(shí)地記錄了圣地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，通過(guò)自由聯(lián)想的方式，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨(dú)白不僅深刻揭示了主人公內(nèi)心的自豪感、堅(jiān)毅以及尋求援助的孤獨(dú)感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說(shuō)的思想，是構(gòu)成小說(shuō)的重要組成部分。海明威早期小說(shuō)中的硬漢子多是“啞巴公?！保哉Z(yǔ)不多，缺乏思想，而老漁夫圣地亞哥卻具有豐富的內(nèi)心世界，具有堅(jiān)強(qiáng)的理性，是用思想支配行動(dòng)的人，因此，成為海明威小說(shuō)中刻畫(huà)得最為成功的人物形象之一。[寫(xiě)法借鑒]1．寫(xiě)作特色細(xì)節(jié)描寫(xiě)本課成功地運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的藝術(shù)手法，為我們塑造了一位勇敢、做事仔細(xì)、永不認(rèn)輸?shù)挠矟h形象。“他卡住舵柄，系緊帆腳索，伸手到船尾下去拿棍子”“來(lái)吧，加拉諾鯊”“再來(lái)吧”“我不能指望干掉它們了”在一系列動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫(xiě)之中，“老漁夫”的動(dòng)作、心理盡在眼前，感情變化的層次跌宕有致，給人們留下了難以磨滅的印象。2．寫(xiě)法指導(dǎo)細(xì)節(jié)描寫(xiě)“三注意”細(xì)節(jié)描寫(xiě)指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。細(xì)節(jié)描寫(xiě)具有以下作用：(1)刻畫(huà)人物形象，豐富人物性格。(2)為推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展服務(wù)。(3)直接或間接地揭示作品主題思想。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)應(yīng)注意：(1)細(xì)致觀察事物。在觀察事物過(guò)程中，我們要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對(duì)事物進(jìn)行非常細(xì)致的觀察。(2)選用典型細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，給人留下更為深刻的印象。(3)精心錘煉詞語(yǔ)。在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以期以少勝多，達(dá)到一字傳神。3．遷移運(yùn)用將下面的詞語(yǔ)連綴成文，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法寫(xiě)一個(gè)片段來(lái)刻畫(huà)一個(gè)人物。抓緊撲面行走弓著進(jìn)退____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考示例】十字路口有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前弓著身子，抓緊雨傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。[素材采