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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:京翰教導(dǎo)秉承國(guó)家“十一五”教導(dǎo)工程研究攻關(guān)的精神,聚集教導(dǎo)界的精英,結(jié)合各分支機(jī)構(gòu)所在地學(xué)生的實(shí)際處境,經(jīng)過(guò)多數(shù)教研人員的實(shí)踐、整合、提升,最終形成了獨(dú)具京翰特色的德高質(zhì)優(yōu),有保證的天性化課外輔導(dǎo)體系,竭力于扶助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)與應(yīng)試才能,徹底地解決了學(xué)習(xí)問(wèn)題穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)勞績(jī)。自應(yīng)用實(shí)踐以來(lái)已經(jīng)創(chuàng)造了多數(shù)學(xué)生順?biāo)焐龑W(xué)、成才的奇跡。

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教學(xué)小貼士

針對(duì)不同的學(xué)生,不同的教學(xué)習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的影響也是不同的。首先是好動(dòng),外向,開(kāi)朗的學(xué)生,

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