小學六一活動設計方案

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一、活動目標

通過開展慶祝"六一'系列活動，積極創(chuàng)設更多的機遇，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的天性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教導的新觀念，從而對如何教導孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會表示我們的"六一'活動，進一步塑造本校的良好形象;鞏固教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝"六一'活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的喜悅，表達一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生喜歡生活、喜歡學習、喜歡校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順遂舉行，特制定此方案

二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：李x(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：劉x楊x雷x羅x(負責概括事物)

活動組織小組：

組長：羅x(負責協(xié)調(diào)組織)

副組長：楊x雷x(負責活動整體安置)

成員：各班班主任(負責合作學校卓越完成各項任務)

四、活動工程及要求

1、班級成果表示：此項作為一個大工程，要求全班99%的同學加入，活動過程：⑴進場、班級精神面貌表示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個工程之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有才能的班級可激勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌詠類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵務必配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可便當教師生動編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后面能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安置在5月，概括時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安置，一年級班主任袁明飛老師負責合作，此工程由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動工程如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面，分為上下年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

以"我心目中的學校'為題提示：先說說我們學校的一些處境;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以"老師.我想對你說'為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的摯友，請同學們大膽表達。

四、活動相關安置

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校全體老師的支持與扶助，我們夢想每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"喜悅事業(yè)、莫過教導'以一種積極向上的態(tài)度參與進來，由于我們是一個整體，由于我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普遍話流利的同學承擔主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小嬉戲暖場，屆時夢想老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調(diào)，夢想大家有始有終，從每一場活動的開頭與終止能夠平靜冷靜、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學校的時間安置完成任務一起離開，由于我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，理應彼此扶助，團結(jié)協(xié)作。

4、活動概括流程分為：整打理場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動工程表示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在其次天舉行。

5、本次活動可邀請學生家長加入，讓家出息入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教導的一種宣傳。

五、各類獎項的安置及活動所需

1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的喜悅，表達一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評比出前三名之外，對加入的同學都打定了激勵獎，旨在激勵學生參與進來。

2、班級成果表示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為激勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。

3、舞蹈工程：前三名評比方法如上，其余加入表演的同學獲激勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)

4、歌詠類和其他類、包括作文、繪畫比賽的工程也按照上述執(zhí)行。

5、各工程前三名賞賜手段：集體表示工程：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈工程：第1名：100元、其次名：80元。第三名：60元;歌詠類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌詠類。

6、繪畫比賽前三名發(fā)獎手段：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他加入的同學每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學前三名：一本作文書和獎狀，其他的激勵獎也是一個1塊錢的筆記本。

7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、嬉戲小道具、嬉戲小獎品，需要學校去添置。

8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量養(yǎng)護，不成有意損壞。

9、活動的打定工作和活動開頭都需要無線話筒，要求電池充沛夠用。

10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料務必，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學校已經(jīng)購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業(yè)攝像的，一個學?？偛荒軐@點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那理應做什么呢?所以建議請人攝像做成紀念光碟，并且每位教師一張，就當給我們這些教師們一點辛苦的賞賜，假設是由于學校資金欠缺，我個人容許放棄我一年的主任津貼和全體出差費，這樣總夠了吧?

11、我們每一年搞活動都理應以前車之鑒，上次犯過的失誤和缺乏，理應在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

12關于六年級，由于六年級是結(jié)果一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由學生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學校方面，我們夢想學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學期終止的時候為六年級的同學搞一個畢業(yè)會，我相信學生不會忘卻各位領導和各位老師的。

13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學校給我們什么賞賜，正如雷老師說的率領學生過好6.1是每個老師理應做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的空氣之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學校儉約錢用于學校認為用得合理的地方，活動終止后，我們活動小組主動不用學校為我們