2022春五年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)教案新人教版

Page4富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解改革開(kāi)放的歷史，知道改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、文化、生活等各個(gè)方面取得的突出成就，感受祖國(guó)的飛速發(fā)展。2、知道精神文明建設(shè)對(duì)于國(guó)家發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步和人民生活有重要影響。3、知道中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，提高國(guó)家責(zé)任意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就和社會(huì)生活各方面發(fā)生的變化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)教學(xué)引入（播放《厲害了，我的國(guó)》視頻片段）師:同學(xué)們，看完這段視頻你有什么感受呢?生1:中國(guó)制造真是了不起，世界領(lǐng)先!生2:我們的國(guó)家真是太厲害了!（出示改革開(kāi)放前的歷史照片）師其實(shí)過(guò)去的中國(guó)與世界還是存在很大差距的。今天我們就起來(lái)聊聊改革開(kāi)放為我們國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)的巨大變化。同學(xué)們知道是哪次會(huì)議拉開(kāi)了中國(guó)改革開(kāi)放的序幕嗎?生:1978年的中共十屆三中全會(huì)。（板書(shū):改革的號(hào)角十一屆三中全會(huì)二、活動(dòng)一改革創(chuàng)新數(shù)一數(shù)師:十屆三中全會(huì)后，中國(guó)人民積極投身到改革開(kāi)放的洪流中。那么改革最早是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?又是從哪里開(kāi)始的呢?生:改革先從農(nóng)村開(kāi)始，小崗村是農(nóng)村改革第一村。師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下我國(guó)的改革體現(xiàn)在哪些方面?（四名同學(xué)一組，根據(jù)老師給的學(xué)習(xí)參考資料和教材內(nèi)容，歸鈉總結(jié)工農(nóng)業(yè)方面的改革成就。）師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來(lái)給大家匯報(bào)一下你們組的發(fā)現(xiàn)。生1:以前，小崗村是一個(gè)什么樣的村子呢?改革后小崗村有了怎樣的變化呢?我們要向大家介紹小崗村改革的故事。（介紹家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制師:這位同學(xué)講到的是農(nóng)村改革，由于家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，勞動(dòng)熱情提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入都有了很大提高。生2:相信很多同學(xué)都知道“雜交水稻之父”，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)袁隆平爺爺。（價(jià)紹袁隆平事跡）師:袁隆平和他的雜交水稻，為解決我國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)的吃飯問(wèn)題作出了巨大貢獻(xiàn)。生3:我們是從生活中的工業(yè)說(shuō)起的。（介紹改革開(kāi)放后中國(guó)工業(yè)和新興技術(shù)發(fā)展情況）師小結(jié):正是同學(xué)們說(shuō)的這些改革創(chuàng)新舉措讓我們的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)。改革開(kāi)放后，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，人民生活水平大幅提高，綜合國(guó)力不斷躍上新的臺(tái)階。（板書(shū):改革創(chuàng)新）活動(dòng)二從小漁村到經(jīng)濟(jì)特區(qū)（播放歌曲《春天的故事》）師:歌曲反映了什么?歌詞中所提到的”在南海邊畫(huà)了-一個(gè)圈”指的是什么?生:這首歌講的就是改革開(kāi)放，”畫(huà)了一個(gè)圈”指的是鄧小平爺爺在南方設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)生：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，1980年，中央決定設(shè)立深以珠海、汕頭廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)（出示今日的深圳、過(guò)去的小漁村、深圳繁忙的港口、拓汽生四幅圖片。）生:我去過(guò)深圳，那里特別繁華，沒(méi)想到深圳以前居然是個(gè)小漁村。師:深圳在短短幾十年的時(shí)間里，變成了一座如此美麗現(xiàn)代化的城市，它的變化令人震驚，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的變化?生1:深圳成為了經(jīng)濟(jì)特區(qū)，引進(jìn)了大星外資和先進(jìn)技術(shù)。生2:深圳在發(fā)展的過(guò)程中，又積累了很多經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了大批人才，促進(jìn)了對(duì)外開(kāi)放，師同學(xué)們有沒(méi)有注意到拓荒生”雕塑?什么是拓荒牛精神呢?能說(shuō)說(shuō)你的理解嗎？在1:不畏艱難、吃苦耐勞。生2:開(kāi)拓、奉獻(xiàn)。師:正是由于深圳人民的拓荒牛精神，才有了如今大家看到的深圳。因此深期以石荒牛為城市標(biāo)志。師小結(jié):繼四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之后，我國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域，形成了“經(jīng)濟(jì)特區(qū)一沿海開(kāi)放城市一沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)一內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局。（板書(shū):對(duì)外開(kāi)放）活動(dòng)三“科教興國(guó)”戰(zhàn)略師:改革創(chuàng)新和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的提出促進(jìn)中國(guó)在科技、文化、生活等各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌成就，請(qǐng)各小組交流你們的發(fā)現(xiàn)。（小組交流）師:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》明確規(guī)定，“實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)?！睂?duì)此你有什么感受?生1:很多孩子都能讀書(shū)了。生2:公民受教育權(quán)得到了國(guó)家的高度重視和保障!以后會(huì)有更多優(yōu)秀人才為祖國(guó)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。師小結(jié):科技興，則國(guó)家興;教育強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。改革創(chuàng)新的成就，背后是廣大科研教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)，是一代代人的努力奮斗。（板書(shū):科教興國(guó)）活動(dòng)四祖孫三代比童年師上課時(shí)間過(guò)了大半，現(xiàn)在大家放松一下，聽(tīng)首歌曲《童年》，然后說(shuō)說(shuō)這首歌中的童年和你們的童年有什么相同，有什么不同。（播放歌曲《（童年》）生:都說(shuō)到了游戲和零食，但是我們現(xiàn)在更多是用手機(jī)和電腦玩游戲了。師:每個(gè)人的童年都是難忘的，老師就特別懷念自己小時(shí)候的日子。（向?qū)W生分享自己的童年）師:那你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽的童年又是怎樣度過(guò)的呢?接下來(lái)先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)分享一下你的調(diào)查結(jié)果，然后每組派代表上來(lái)和全班同學(xué)起分享一下。（學(xué)生事先通過(guò)訪談等方式，調(diào)查祖輩、父輩衣食住行用等方面的情況，感受祖孫三代童年生活的變化。）生:略。（利用錄音、視頻、圖片、物品等展現(xiàn)祖孫三代的不同經(jīng)歷。）師:謝謝同學(xué)們的分享，你們覺(jué)得是什么因素成就了祖國(guó)的繁榮呢?生;改革開(kāi)放，科技創(chuàng)新。師小結(jié):一個(gè)民族，只有在不斷改革創(chuàng)新中，凝聚力才能不斷增強(qiáng);個(gè)國(guó)家，只有在不斷改革創(chuàng)新中，生機(jī)活力才能不斷煥發(fā)。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，為祖國(guó)的改革發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)!板書(shū)設(shè)計(jì)改革創(chuàng)新謀發(fā)展改革的號(hào)角屆三中全會(huì)改革創(chuàng)新對(duì)外開(kāi)放科教興國(guó)第二課時(shí)課前引入1、“同學(xué)們,這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢?”（有好人，有壞人:有說(shuō)話算話的人，有說(shuō)話不算話的人:有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人:有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人:有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿敵意的人。）那你想做什么樣的人呢?（指名）2、師:“我們是不是也要做個(gè)愛(ài)國(guó)社會(huì)愛(ài)家的人?好的，今天我們學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！保ò鍟?shū)）社會(huì)主義核心價(jià)值觀富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善3、播放社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題視頻。師:“此時(shí)此刻你想說(shuō)點(diǎn)什么?”（強(qiáng)大、富強(qiáng)、整齊等）4、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》.活動(dòng)一：了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀1.看過(guò)了視頻，接下來(lái)由各個(gè)小組與我們分享他們?cè)谡n下準(zhǔn)備的小品，每組表核心價(jià)演時(shí)，剩下的小組猜測(cè)表演的值觀是哪一個(gè)核心價(jià)值觀并在活動(dòng)評(píng)價(jià)單上進(jìn)行評(píng)分。教師總結(jié):“精神文明建設(shè)使人們的生活更美好”3、文明的創(chuàng)建需要國(guó)家政策的保障和社會(huì)的推動(dòng)。用你的眼睛去觀察，用心去感受國(guó)家和社會(huì)在文明創(chuàng)建中的行動(dòng)吧!4、學(xué)生交流5、閱讀下面的資料，想一想，為什么2008年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選的特別獎(jiǎng)會(huì)頒給全體中國(guó)人?查一查，2008年以來(lái)還有哪些故事、人物讓我們感動(dòng)?6、以“文明.我們?cè)谛袆?dòng)”為題，開(kāi)展主題活動(dòng)。收集道德模范的故事，進(jìn)行一次“我給他們頒獎(jiǎng)”的班級(jí)活動(dòng)。7、發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，說(shuō)說(shuō)他們的故事?；顒?dòng)二走進(jìn)新時(shí)代，懷揣中國(guó)夢(mèng)。1、播放“中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀少兒演講視頻。2、閱讀課本，交流感想。說(shuō)說(shuō)你對(duì)中國(guó)夢(mèng)是怎么理解的?3、你的夢(mèng)想是什么?與同學(xué)們交流一下?；顒?dòng)三：爭(zhēng)做時(shí)代好少年1.回顧各小組的表演，把其中所有的不良習(xí)慣和閃光舉動(dòng)逐個(gè)挑出