一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課件11、項(xiàng)鏈（課時(shí)課件）

項(xiàng)鏈11部編·一年級(jí)上猜謎語(yǔ)金光閃閃一個(gè)圈，終天戴在脖項(xiàng)間。項(xiàng)鏈趣味導(dǎo)入1.能認(rèn)識(shí)本課“藍(lán)、又、笑”等11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“、禾”。2.會(huì)寫“白、的、又、和”四個(gè)生字。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。4.積累優(yōu)美詞語(yǔ)并運(yùn)用。5.感受大海的美好以及孩子純潔的童心。整體感知lányòuxiàozhexiànɡhébèi

藍(lán)又笑著向和貝

wá

ɡuàhuójīn娃掛活金讀準(zhǔn)字音白bái組詞：雪白白色小白兔百合花的顏色有很多種，有白色、黃色、紅色等。造句：認(rèn)準(zhǔn)字形de的組詞：好的你的別的

伴著美麗的晚霞，我們相約回家了。造句：認(rèn)準(zhǔn)字形yòu又組詞：又去又有又是造句：這個(gè)雙休日爸爸又要加班。認(rèn)準(zhǔn)字形hé和組詞：和平和好和藹造句：兔媽媽在門前種下了白菜和蘿卜。認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形單擊此處添加文本單擊此處添加標(biāo)題填一填快活的

______金色的_________雪白的_________

詞語(yǔ)積累單擊此處添加文本單擊此處添加標(biāo)題填一填又寬又遠(yuǎn)又___又___

又___又___

又___又___

詞語(yǔ)積累認(rèn)真自讀課文，用心思考下面問(wèn)題：1、是誰(shuí)穿了項(xiàng)鏈？2、用什么穿了項(xiàng)鏈？課文感知

大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。課文感知

大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。

沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。

說(shuō)到幾種事物？（注意疊詞）

“又寬又遠(yuǎn)”表現(xiàn)出大海廣闊無(wú)邊的特點(diǎn)；“又長(zhǎng)又軟”突出了沙灘很長(zhǎng)，沙子松軟的特點(diǎn)?！八{(lán)藍(lán)的”“黃黃的”這些描寫顏色的詞語(yǔ)，更增添了海邊的美麗。課文感知雪白雪白的浪花，嘩

嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺

和貝殼。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法?！皣W嘩地笑著”“悄悄地撒下”讓浪花具有了人的動(dòng)作和神態(tài)，表達(dá)出對(duì)海邊的喜愛?！叭鱿潞Ｂ莺拓悮ぁ睘橄挛淖隽虽亯|。說(shuō)到幾種事物？課文感知

小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。孩子們用什么穿成項(xiàng)鏈？課文感知

快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。

大海用什么穿成項(xiàng)鏈？課文感知課文感知

課文描寫了海浪涌上沙灘，小娃娃在海邊撿拾海螺和貝殼的情景，展現(xiàn)了海邊的美