2023年常州電大小學(xué)教育?？拼寒厴I(yè)作業(yè)實施方案

常州電大小學(xué)教育（?？?０9春畢業(yè)作業(yè)實行方案一、基本規(guī)定（一)畢業(yè)論文的寫作是小學(xué)教育專業(yè)的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是整個教學(xué)活動的有機(jī)組成部分，旨在系統(tǒng)地檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，考察學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識分析問題、解決問題的能力,并培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提高。（二)調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。(三)學(xué)生撰寫論文前必須參與教育實踐，開展教育調(diào)查,撰寫調(diào)查報告。社會調(diào)查報告的撰寫應(yīng)涉及：調(diào)查目的、調(diào)核對象、調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查的結(jié)果分析、調(diào)查結(jié)論、存在的問題、對策及建議等。字?jǐn)?shù)3０00字以上。(四）畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完畢,必須杜絕一切抄襲、抄襲行為。如出現(xiàn)雷同或抄襲現(xiàn)象，責(zé)令下一學(xué)期重新申請。同時，學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。（五)畢業(yè)論文的選題范圍必須在教學(xué)模式改革、學(xué)校管理、素質(zhì)教育等與教育教學(xué)相關(guān)的范圍內(nèi)。選題鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題，鼓勵學(xué)生解決實際問題。(六)畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點新奇、明確,材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán),語言通順，格式規(guī)范。(七）畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)不少于5０00字。（八)畢業(yè)論文的格式書寫由以下項目構(gòu)成：１、封面。２、標(biāo)題。３、內(nèi)容摘要：字?jǐn)?shù)在250字左右，能反映論文重要觀點、內(nèi)容,以第三人稱敘述。摘要是論文內(nèi)容的“不加注釋和評論的簡短陳述”。一方面，摘要應(yīng)具有客觀性。摘要是對論文內(nèi)容的客觀反映，要避免主觀評價;另一方面，摘要應(yīng)有獨立性和自含性。從某種意義上說，摘要應(yīng)為一篇相對完整的短文,讀者即便不讀論文全文,也能通過摘要對論文內(nèi)容有大體的了解，可以獲取必要的信息。最后，摘要應(yīng)具有簡潔性。摘要應(yīng)是對論文內(nèi)容的高度概括,不宜寫得過長。4、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是從論文中選取出來用以標(biāo)示論文重要內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語或具有專業(yè)術(shù)語性質(zhì)的詞語。一篇論文應(yīng)有３-8個關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行,排在摘要的下方。5、正文一級標(biāo)題:一、二、三、二級標(biāo)題：（一)(二）（三）三級標(biāo)題：1．２.3.正文一般分提出問題、分析問題和解決問題三個部分。畢業(yè)論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)要比交流論文復(fù)雜，為使文章的脈絡(luò)更為清楚,畢業(yè)論文的主體部分大都有章節(jié)之分,并且要盡也許加上小標(biāo)題，標(biāo)示各個部分的內(nèi)容要點。字?jǐn)?shù)不少于500０字５、參考文獻(xiàn)目錄。參考文獻(xiàn)是評估論文作者的研究狀況及鉆研限度的一個重要依據(jù)。參考文獻(xiàn)按論文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號。參考文獻(xiàn)格式如下:期刊類涉及:序號、作者、篇名、刊名、期號、出版時間。專著類涉及:序號、作者、書名、出版社、出版時間。網(wǎng)頁類涉及:序號、作者、篇名、網(wǎng)址、發(fā)表時間。(假如網(wǎng)上文章來自書面，應(yīng)以書面文獻(xiàn)為準(zhǔn))(網(wǎng)頁類文獻(xiàn)不能太多)二、畢業(yè)論文的答辯（一)畢業(yè)論文的答辯,是審查論文的真實性并考察論文作者對課題的把握限度及綜合研究水平的重要方式，也是鍛煉學(xué)生的快速反映能力和獨立解決問題能力的有效手段。（二）畢業(yè)論文的答辯過程重要由答辯人介紹研究概況、答辯組提出問題、答辯人回答問題及答辯組評議并評估成績幾項程序構(gòu)成。三、畢業(yè)論文的成績評估(一)評估內(nèi)容1、論文質(zhì)量(１）學(xué)術(shù)性：論點是否鮮明,觀點是否對的，是否可以反映出學(xué)生對本專業(yè)知識、理論掌握的限度和對其中某一問題有較進(jìn)一步的理解和結(jié)識。（2)獨創(chuàng)性：選題是否具有現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)價值，是否結(jié)合了當(dāng)前、本地教育改革的實際,是否有創(chuàng)新精神，結(jié)論是否具有獨特性和現(xiàn)實針對性。（3）邏輯性:論證是否有力,邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)，層次是否分明，結(jié)構(gòu)是否合理。（4)規(guī)范性：能否將調(diào)查材料及文獻(xiàn)資料作為論據(jù)加以使用;文字表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢、生動;行文是否合乎規(guī)范，封面及格式是否合乎規(guī)定。(二）答辯情況態(tài)度是否端正、認(rèn)真；對問題的回答是否準(zhǔn)確、到位;語言表述是否清楚、流暢。（三)評估標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文成績分為優(yōu)秀、良好、中檔、合格、不合格五等,取得合格以上成績者給予畢業(yè)論文的學(xué)分。評估標(biāo)準(zhǔn)如下:1、優(yōu)秀(8５分以上）：觀點明確、新奇,材料翔實、充足,結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán),論證進(jìn)一步、有力，語言流暢,格式規(guī)范。從總體上看,文章具有一定的獨創(chuàng)性和理論性,表白作者確已很好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能,并有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的初步能力。作者在答辯中有較為杰出的表現(xiàn)。２、良好（75分—８4分)：觀點明確,材料翔實、充足,結(jié)構(gòu)完整,論證有力,語言流暢,格式規(guī)范。從總體上看,文章具有一定的新意,表白作者確確已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能。作者在答辯中有較好的表現(xiàn)。3、中檔（6５分—74分):觀點明確,材料翔實,結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言通順,格式規(guī)范。從總體上看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠,表白作者已有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和素養(yǎng)，并且能用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決問題。作者可以比較順利地完畢答辯。4、合格（60分—64分)：觀點明確，材料較為翔實，結(jié)構(gòu)完整,語言通順，格式規(guī)范。作者在答辯中可以比較對的在回答問題。5、不合格(60分以下)：有下述情形之一者便為不合格：觀點不明確或明顯錯謬;內(nèi)容空泛或材料虛假；結(jié)構(gòu)不完整,缺少層次感和邏輯性;語言不夠通順,病句或錯別字較多；格式不夠規(guī)范，不合乎文體特性;字?jǐn)?shù)達(dá)不到規(guī)定；有抄襲、抄襲及其它弄虛作假行為者。（四)成績評估的環(huán)節(jié)與辦法指導(dǎo)教師和答辯組成員分別給出論文初評成績,答辯組根據(jù)初評成績和答辯情況給出論文綜合成績。經(jīng)省電大指導(dǎo)小組審核后，由各試點單位將論文綜合成績和評語一同記入學(xué)生成績冊中。四、論文寫作注意事項：1、畢業(yè)論文及社會調(diào)查報告的內(nèi)容規(guī)定有一定的聯(lián)系,選題不能偏題。2、規(guī)定學(xué)員行文時不得抄襲，如指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有1/3以上屬抄襲,可退回給學(xué)員重做一次。省電大終審時，如發(fā)現(xiàn)學(xué)員出現(xiàn)以上情況，則須重修集中實踐環(huán)節(jié)學(xué)分（重交8個學(xué)分學(xué)費)，希望引起學(xué)員高度重視。五、論文寫作學(xué)生分組及指導(dǎo)教師一覽表：組別學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師第一組高勤董農(nóng)美（)辦公地點：學(xué)校圖書館宗芬芳黃小樂時俊徐建峰芮琴張筠(）辦公地點:４號樓40３劉芬香白改俠顧惠琴都晶晶司晉芳肖殷六、時間進(jìn)度安排:時間學(xué)生任務(wù)指導(dǎo)教師工作12月參與畢業(yè)論文動員會。明確畢業(yè)論文的具體規(guī)定、時間安排及與指導(dǎo)教師見面。畢業(yè)論文撰寫的方法和規(guī)定;指導(dǎo)學(xué)生擬定選題、搜集資料。１2月２５１月5日根據(jù)選題規(guī)定擬定選題指導(dǎo)教師把關(guān)，審核選題并報專業(yè)負(fù)責(zé)人1月6日－1月20日搜集素材,撰寫開題報告。同時開展調(diào)查,完畢調(diào)查報告。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，修改、指導(dǎo)調(diào)查報告撰寫。指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報告2月20日前完畢調(diào)查報稿并交論文第一稿,參與集中指導(dǎo),記錄修改意見。收繳第一稿,集中指導(dǎo)，提出修改意見３月1３日前根據(jù)指導(dǎo)意見,修改畢業(yè)論文。并于1３日前完畢、上繳第二稿。指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文，并審閱二稿,提出修改意見。４月３日根據(jù)指導(dǎo)意見,修改畢業(yè)論文二稿。并于２0日前完畢、上繳三稿。參與集中指導(dǎo)，記錄修改意見。指導(dǎo)學(xué)生修改、撰寫畢業(yè)論文三稿。指導(dǎo)學(xué)生修改、撰寫畢業(yè)論文,并審閱三稿,提出修改意見。4月10日論文定稿,整理檔案袋審閱畢業(yè)論文,評估成績,論文材料整理裝袋。４月底前安排答辯準(zhǔn)備答辯,安排時間準(zhǔn)時參與答辯指導(dǎo)答辯,上交學(xué)生論文材料和指導(dǎo)記錄五、選題參考：1)在小學(xué)(某某）學(xué)科課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極性的方法(或策略)研究

2)素質(zhì)教育背景下的小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)研究

3）課堂教學(xué)過程中的師德問題研究?4)在課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)習(xí)落后學(xué)生積極性的研究

５)改善小學(xué)課堂教學(xué)效率的策略與方法研究?６）論課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論的藝術(shù)?7)（某某學(xué)科)課堂教學(xué)模式研究

8)試論小學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng)

9)試論小學(xué)生(數(shù)學(xué)、語文、自然。。。。）自學(xué)能力培養(yǎng)?10）試論如何在語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀?1１)試論小學(xué)生自然課實踐能力的培養(yǎng)?1２）試論小學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

13)論小學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)

１4)論小學(xué)生愛家鄉(xiāng)品質(zhì)的培養(yǎng)?15)試論學(xué)生中獨生子女愛別人品質(zhì)的培養(yǎng)

16)小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)

1７)論（“我”或某某教師）在小學(xué)（語文、數(shù)學(xué)、自然。。。。)學(xué)科中教學(xué)的特色?１8）教師盼望在小學(xué)生發(fā)展中的作用

19)試論小學(xué)生的合作學(xué)習(xí)

２0)試論小學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)

21)試論小學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)

22)試論活動課程的理論與實踐?23）論活動課程評價的理論與實行

２4）小學(xué)班級建設(shè)中學(xué)生干部選拔與培養(yǎng)?2５)論優(yōu)秀班風(fēng)的建設(shè)

２６)在開展班級活動中防止危險事件發(fā)生的理論與實踐

2７)現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用?28）小學(xué)生(語文、數(shù)學(xué)、自然、英語、音樂。。。。等某學(xué)科）能力發(fā)展的評價研究

2９)小學(xué)課堂教學(xué)評價改革研究?30）論小學(xué)生作業(yè)批改的藝術(shù)

３1)小學(xué)教學(xué)中的考試改革研究

32)校本課程的研制與發(fā)展?3３)小學(xué)各科課程資源的開發(fā)和運用(教材分析、網(wǎng)絡(luò)資源分析、教學(xué)軟件分析、課外讀物分析等)研究?３4)“大語文教育”與小學(xué)語文教學(xué)?35)語感與小學(xué)語文教學(xué)?36)口語交際與小學(xué)語文教學(xué)注意，以上選題只是給出的范圍，具體題目要結(jié)合自己的工作,論文切入要小,切忌“假、大、空”。六、論文格式規(guī)定:調(diào)查報告標(biāo)題（小2號楷體)署名（?。刺柨w)（前言部分,涉及調(diào)查時間、地點、目的、對象、方法等）XＸXXＸXXＸXＸＸＸＸＸＸＸＸXXＸＸXXＸXXＸＸＸXXXＸＸＸXＸＸXＸＸＸXXXＸＸＸXＸXXXXXＸXＸＸXＸＸＸＸXＸＸXXＸX。一、XＸXＸXXＸＸXＸX（調(diào)查的基本情況敘述部分)1.ＸＸXXXXＸ。ＸXＸXＸXXXＸＸＸＸXＸXXＸXＸＸXＸＸXＸＸＸXXＸXXＸXＸXＸＸＸＸＸＸXＸＸXＸXＸ。2.XXＸXＸＸＸＸＸＸX。XＸＸXＸXXXXＸXＸXＸXXＸXＸＸXＸXXXＸＸＸXＸXＸX。二、ＸＸXＸXXＸＸXXX(取得成績與經(jīng)驗部分)1.ＸＸXＸＸXＸ。ＸＸＸXＸXＸXＸXＸＸXＸＸXXXＸＸXXＸＸＸＸＸXXXＸXXＸXXＸＸＸXXXＸXXＸX。2.ＸXＸXXＸＸXXX。ＸXＸXＸＸXＸＸＸＸＸＸＸXXXＸXＸＸＸＸＸXXＸＸXＸXXＸＸXXＸＸXXXXXXＸＸＸＸＸＸＸＸＸXX。三、XＸＸXXXＸＸX（存在的問題與建議部分)1．ＸＸＸXXX。XＸＸＸXＸＸXXＸＸXXXXＸＸXＸＸＸＸXXＸXＸXXXＸXXＸXＸXＸXＸＸＸXXXXXXXXＸＸXＸXXＸXＸX。2．ＸＸXＸＸXＸ。ＸXXXXＸXXＸＸXXXXＸXＸXＸＸXＸXＸXＸＸXＸＸXＸＸＸＸXXXXXXXXＸＸＸＸXXＸＸＸXXXXＸＸXＸXＸＸXＸＸＸＸX。(以上調(diào)查報告正文。?。刺査误w，1.5倍行距）寫明完畢報告日期教學(xué)實踐報告標(biāo)題(小2號楷體）署名(小4號楷體)（前言部分。涉及實踐的時間、地點、內(nèi)容、目的、意義、效果等。)XＸXＸＸXＸXXXXＸＸＸXXXXＸＸＸXＸXＸＸＸXXＸＸXＸＸXXXXXXXXXXＸXＸXXXＸＸXＸXXXXXＸＸＸＸXＸＸX。一、XＸXＸXXXＸXX(基本情況,涉及實踐過程、方式、做法等情況。)１．ＸXＸXXXX。ＸXＸＸＸＸXXXXXＸXXＸＸＸXＸＸXＸＸXＸXXＸＸXＸXXXXＸXＸＸXＸＸＸＸＸXXＸXＸＸＸXXXＸXXＸ。２．ＸXＸＸＸXＸＸX。XＸXＸXＸＸXＸＸXXＸＸＸXＸXXＸXＸＸＸXXＸXXXXXXＸＸXＸＸXXＸXＸXＸXXXXXXXXＸXＸ。二、XＸXXＸＸXX（收獲與體會部分)1．ＸXXＸ。XXＸXＸＸＸXXXＸＸXXXXXXXXＸXXXXＸＸＸＸXXXXXXXＸXXXXＸXＸＸＸＸXＸＸ。２．XXXＸＸＸXX。ＸＸXＸＸＸＸＸXXXXＸXXＸＸXＸＸＸＸXＸXXＸXＸXXXＸXＸXXXXXＸＸXＸXXXＸＸXＸＸXXＸXＸXＸＸＸＸＸＸXＸＸ。三、ＸXＸXXＸ（問題與建議部分)1.ＸＸXＸXＸＸ。XXXXXXＸXXＸＸＸXXＸＸXXＸXＸＸXXＸXＸＸＸXXXＸＸXＸXＸXＸXXXＸＸXＸXＸＸXＸXＸXXXＸＸ。2.XＸＸＸ。XＸXＸXＸXＸXＸＸＸＸXXXXＸXＸＸＸＸXＸＸXXXXXＸＸX。(教育實踐報告正文。小4號宋體,1．5倍行距)完畢報告日期論文標(biāo)題(小2號楷體）署名（?。刺柨w)內(nèi)容摘要(5號黑體)：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。（１00字左右，5號宋體,1.５倍行距）關(guān)鍵詞（5號黑體):╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(3—6個詞，5號宋體)（論文正文）╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。一．╳╳╳╳╳╳╳1．╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。2.╳╳╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。二.╳╳╳╳╳╳╳1．╳╳╳╳╳╳╳╳╳。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。2．╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。